『壹』 怎樣加強班組建設和管理
班組建設是企業綜合性的基礎管理工作，是一項關系企業長遠發展的戰略性任務，也是一個與時俱進的課題。班組是企業最基層的組織，被譽為企業的細胞，是企業一切工作的基礎和落腳點，正所謂「企業千條線，班組一針穿」。企業好比大廈，而班組就是一塊塊根基，要想企業發展壯大，必須打牢基礎，扎實開展好班組建設與管理。「建班組就是建企業，抓班組就要抓管理」，那麼如何加強班組建設與管理呢?筆者認為要做好以下幾個關鍵點。
一、高標定位：解決理念「認識」問題
加強班組建設，必須從事關企業發展的根本要素入手，以提升班組管理水平、職工隊伍素質為目標，做到以人為本、規范管理、按標作業。把搞好班組建設作為提高企業競爭力的基礎性工作來抓，把班組管理置於實現企業和諧發展的大背景下思考，把 「創建標准化班組，培育標准化職工」活動作為重點突破的切入點，牢固樹立「企業管理看班組，企業發展靠班組」意識。
二、建標立本：解決班組「基礎」問題
加強以班組基礎管理、班組成員基本素質和班組長基層管理者能力為內容的 『三基』建設，在培訓、競賽、考核、激勵等環節上下功夫，實現了基本素質過硬、基礎規章有效、基本制度落實、基本流程優化、基本作業達標、基本過程式控制制、基礎資料規范、基礎管理加強的目標，使得班組管理標准化成為了統一建標立本的『度量衡』。確保班組標准化建設全員化，全覆蓋，充分調動職能部門的工作積極性。積極開展勞動競賽、提合理化建議等活動，從而激發職工參與班組管理的熱情，提高班組職工的技能水平，使班組職工養成了愛崗敬業、樂於奉獻的好習慣。
三、立標明責：解決崗位作業「習慣」問題
在落實班組管理與責任方面著力解決好三個問題，即規章與標准 『兩張皮』問題，上級標准與現場崗位標準的對接問題，學標、貫標、推標問題。從而確保職工牢固樹立『只有零違章，才能零事故』、『小違章違紀就是事故隱患』、『重在日常，貴在養成』的理念，立標明責，嚴格落實崗位責任，養成按標作業的好習慣。
『貳』 班組管理和班組建設區別
1、班組管理包括班組的自身管理和上級對班組的管理；
2、班組建設是班組為了完成目標，不斷完善和提升自身管理運行的全過程；
3、兩者既有區別又相關聯。
『叄』 班組建設、班組管理方面應該怎麼做
(一)抓認識，擺正班組建設與管理的位置
(二)抓基礎，完善班組各項管理制度
1、選配好政治、業務素質高、有一定組織能力的班組長，工會小組長，制定各自的工作職責，健全崗位責任制和崗位操作法，明確班組長負責制，形成以班組長為核心的班組集體領導管理體系。
2、開展班組達標升級競賽，評選優秀班組和優秀班組長;開展創合格班組、先進班組、優秀班組活動。制定「三組」考核標准以及評選辦法。每年召開班組建設成果發布會，總結交流經驗、表彰先進、樹立典型。
3、建立必要的規章制度。沒有規矩，不成方圓，沒有制度行為也不可能規范。要制定班組的各項管理制度，如質量管理、目標管理、考勤制度等，明確班組內的工作職責，任務、作業程序等，形成制度，頒布執行。且要做到月有考核，季有初評，年有總結，考核成績作為評選先進班組的依據。整套制度的建立健全，就會逐步做到工作內容指標化、工作要求標准化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。
4、開展民主評議活動，推進班組自主管理和民主管理。民主評議是民主管理的重要內容，發動班組人員圍繞生產、經營、管理、服務等深入開展合理化建議活動，為班組建設獻計獻策，主動改進工作方法，開展民主評議活動，體現班組人員自我教育、自我控制、自我完善的主人翁精神。
(三)抓關鍵，培養提高班組長素質
(四)抓根本，加強班組思想政治工作
(五)抓深化，增強班組管理的科學性
『肆』 班組建設需要做哪些工作
你們的班組是從事什麼工作的。班組建設一般硬體設施和管理文件兩大塊；硬體方面主要是需要圍繞企業文化和班組性質設置一些崗位職責、宣傳欄目、職工休息需用品、辦公座椅等。管理文件相對較多根據企業要求來做，主要是圍繞企業上級單位為了追述過程管理的痕跡性文件、考勤、例行檢查、班委會活動記錄、有關安全、質量、進度、經營等方面的資料。
『伍』 如何加強班組建設與管理
一、班組在企業的重要性
1、班組是企業最基層的組織，班組建設得好壞，關繫到企業能否健康發展。沒有優秀班組作根基，企業發展就無從談起。
2、加強班組建設是提高企業核心競爭力的需要。企業的核心競爭力包括先進的技術、較高的管理水平、良好的企業文化以及優秀的人才，其中人才是最關鍵的因素。一些新技術、新工藝都要通過高素質的人才來實現，而班組正是培養人才的重要陣地。加強班組建設，有利於「做大做強『黃果樹』，做精做強『貴煙』」品牌發展戰略的實施，有利於向「兩個10多個」進一步邁進，有利於提升企業的核心競爭力。
3、加強班組建設是提高企業管理水平的需要。班組管理是企業管理的基石，企業的發展戰略、管理目標、管理思想貫穿班組建設的全過程。企業效益要通過班組來實現，產品質量、安全要由班組來保證，企業文化要靠班組來建設。可以說，加強班組建設，提高班組管理水平，是企業實施戰略管理的重要組成部分，也是企業面向未來、著眼長遠的重要舉措。
4、加強班組建設是構建和諧企業的需要。班組作為企業最基層的組織，擔負著宣傳引導、凝聚人心的重任。把職工的積極性、主動性和創造性充分調動起來，建設適應新形勢、新要求的技能型、管理型、效益型、創新型、和諧型班組，大力培養高素質、高技能、高適應性的員工隊伍，是落實科學發展觀、構建和諧企業的具體體現。
5、班組管理要以「安全、優質、低耗、高效」為核心，以提高職工隊伍素質、加強班組長管理和提升班組現場作業控制能力為重點，以確保運輸生產任務的完成和運輸安全的持續穩定。班組管理可以從下述幾個方面入手。
二、不斷深化管理機制，建立健全管理體系。
俗話說「沒有規矩，不成方圓」，部分職工的安全生產意識和工作競爭意識淡薄、責任感不強、工作熱情不高、綜合素質較差，缺乏危機感和緊迫感。因此，一個班組要制定符合班組實際的各項管理制度，如崗位管理、安全管理、作業質量管理、目標管理制度和獎懲制度等，明確班組內的工作職責、任務、作業程序，通過制定積極有效的管理制度，能夠約束職工的行為，加強職工的工作熱情，提高工作效率。
1、構建有效的激勵和競爭機制。
班組要制定相關競爭機制，創建「多勞多得，優質爭先」的競爭體系，通過績效考核的辦法，採用技能加點、建議加點、創新加點等多種競賽的方式，提高職工工作的積極性、優質性、創新性，使班組內部成員認識到付出總有回報，消除「吃大鍋飯」的惰性思想，從而在整個班組內部形成了一種新的競爭機制。
2、加強質量化管理。
質量化管理是加強班組管理的重要基礎，因此，在工作中要時刻樹立「質量第一」的思想。
(1)完善班組的組織機構，明確崗位職責。
一個團隊必須有一個完善的組織機構，作為一名工班長，必須明確其崗位職責:負責班組安全生產的各項工作;組織制定班組生產措施並負責實施;制定班組各項應急預案;按時組織班組政治、業務學習，提高職工思想意識和業務技術水平;負責制定並實施班組各項制度及考核辦法，做到公開、公平、公正;培養新工的技術技能，提高班組整體能力。
積極開展「學規、背規、用規」等活動。班組可以通過集中學習、背規競賽、技術比武等方式調動職工學習規章的積極性，進一步深化「創四崗、滅兩違、攻難關、樹品牌」的創先爭優活動，全面提高職工的作業標准和作業質量。
『陸』 如何全面加強班組建設實行專業化管理
一、班組在企業的重要性
1、班組是企業最基層的組織，班組建設得好壞，關繫到企業能否健康發展。沒有優秀班組作根基，企業發展就無從談起。
2、加強班組建設是提高企業核心競爭力的需要。企業的核心競爭力包括先進的技術、較高的管理水平、良好的企業文化以及優秀的人才，其中人才是最關鍵的因素。一些新技術、新工藝都要通過高素質的人才來實現，而班組正是培養人才的重要陣地。加強班組建設，有利於「做大做強『黃果樹』，做精做強『貴煙』」品牌發展戰略的實施，有利於向「兩個10多個」進一步邁進，有利於提升企業的核心競爭力。
3、加強班組建設是提高企業管理水平的需要。班組管理是企業管理的基石，企業的發展戰略、管理目標、管理思想貫穿班組建設的全過程。企業效益要通過班組來實現，產品質量、安全要由班組來保證，企業文化要靠班組來建設。可以說，加強班組建設，提高班組管理水平，是企業實施戰略管理的重要組成部分，也是企業面向未來、著眼長遠的重要舉措。
4、加強班組建設是構建和諧企業的需要。班組作為企業最基層的組織，擔負著宣傳引導、凝聚人心的重任。把職工的積極性、主動性和創造性充分調動起來，建設適應新形勢、新要求的技能型、管理型、效益型、創新型、和諧型班組，大力培養高素質、高技能、高適應性的員工隊伍，是落實科學發展觀、構建和諧企業的具體體現。
5、班組管理要以「安全、優質、低耗、高效」為核心，以提高職工隊伍素質、加強班組長管理和提升班組現場作業控制能力為重點，以確保運輸生產任務的完成和運輸安全的持續穩定。班組管理可以從下述幾個方面入手。
二、不斷深化管理機制，建立健全管理體系。
俗話說「沒有規矩，不成方圓」，在鐵路行業中，部分職工的安全生產意識和工作競爭意識淡薄、責任感不強、工作熱情不高、綜合素質較差，缺乏危機感和緊迫感。因此，一個班組要制定符合班組實際的各項管理制度，如崗位管理、安全管理、作業質量管理、目標管理制度和獎懲制度等，明確班組內的工作職責、任務、作業程序，通過制定積極有效的管理制度，能夠約束職工的行為，加強職工的工作熱情，提高工作效率。
1、構建有效的激勵和競爭機制。
車間、班組要制定相關競爭機制，創建「多勞多得，優質爭先」的競爭體系，通過績效考核的辦法，採用技能加點、建議加點、創新加點等多種競賽的方式，提高職工工作的積極性、優質性、創新性，使班組內部成員認識到付出總有回報，消除「吃大鍋飯」的惰性思想，從而在整個班組內部形成了一種新的競爭機制。
2、加強質量化管理。
質量化管理是加強班組管理的重要基礎，因此，在工作中要時刻樹立「質量第一」的思想。
(1)完善班組的組織機構，明確崗位職責。
一個團隊必須有一個完善的組織機構，班組同樣如此，工班長是一個班組生產管理的直接領導者、指揮者、組織者和生產者，也是鐵路最基層的負責人，工班長的好壞直接關繫到整個班組的前進方向。 作為一名工班長，必須明確其崗位職責:負責班組安全生產的各項工作;組織制定班組生產措施並負責實施;及時傳達學習上級文件精神;負責對管內設備的檢查和整修工作，嚴格執行「天窗」修制度，按規定做好「天窗」點外的作業項目;按要求參加班組生產勞動，及時學習作業標准、作業程序、規章制度並對職工執行情況進行檢查指導，及時發現並制止違規違章行為，並及時召開班組安全分析會;落實「五防」措施，制定班組各項應急預案;按時組織班組政治、業務學習，提高職工思想意識和業務技術水平;負責制定並實施班組各項制度及考核辦法，做到公開、公平、公正;培養新工的技術技能，提高班組整體能力。
(2)學習掌握各項規章制度並付之實踐。
①健全各項管理制度和考核辦法。段各管理部門應從安全管理、任務指標、設備質量、民主管理、勞動管理、設備管理、教育培訓等方面建立健全車間、班組的相關管理及考核制度，車間、班組按照標准對每項管理制度進行細化。段、車間、班組三級管理應做到月有考核，季有初評，年有總結。通過制度約束職工的行為，規范作業標准，提高作業質量，增強職工工作的積極性和主動性。
②積極開展「學規、背規、用規」等活動。班組可以通過集中學習、背規競賽、技術比武等方式調動職工學習規章的積極性，進一步深化「創四崗、滅兩違、攻難關、樹品牌」的創先爭優活動，全面提高職工的作業標准和作業質量。