機械電子工程設計教材

『壹』 機械電子工程專業課程

主幹課程：

工程力學、機械原理及機械零件、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、熱加工工藝基礎、熱加工工藝設備及設計、檢測技術及控制工程、CAD/CAM基礎。

機械電子工程專業培養機電結合，掌握機械工業自動化、電力電子和計算機應用等技術，從事機械裝備運行管理，機電新產品設計、開發，計算機輔助設計、計算機輔助管理，以及機器人控制等方面工作的高級工程技術人才。

機械電子是工程科學中的一個跨學科專業，在機械製造、電子工程和計算機科學等學科的基礎上建立起來的，因此學生和教師必須繼續結合這些傳統學科的方法和工具，才能繼續發展機械電子的產品、系統和製造方式。

(1)機械電子工程設計教材擴展閱讀

該專業主要學習力學、機械學、微電子技術、電力電子技術、信號處理技術、計算機應用技術、信息處理技術和現代設計方法的基本知識，受到現代工程師的基本訓練，具有機電產品的設計、開發、製造、運行、試驗與生產組織管理的基本能力。

教學注重學生的工程實踐能力和創新能力的培養，依託光、機、電、計算機、信息控制等方面的綜合優勢，提供計算機測控系統、自動化儀表及裝置、機電工程智能檢測、光電轉換與通信技術等系列選修課程，供學生自主選讀。

使學生能綜合運用所學知識設計、開發各行業所需的測控系統及測試儀器。兼顧工程科學教育與工程實踐訓練，以培養個性健全、情操高尚、基礎扎實、知識面廣、應用能力強、具有創新精神的復合型高級工程技術人才。

『貳』 機械電子工程要學些什麼

機械電子工程要學習得課程有：電工與電子技術、機械制圖、工程力學、機械設計基礎、機械製造基礎、液壓與氣動技術、機械製造技術基礎、電氣控制與PLC、單片機原理與介面技術、數控原理與維修、機電一體化系統設計、先進製造技術導論、C語言程序設計。
機械電子工程專業俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向。機械電子系統早已在我們的日常生活中廣泛應用。機械電子工程專業包括基礎理論知識和機械設計製造方法，計算機軟硬體應用能力，能承擔各類機電產品和系統的設計、製造、試驗和開發工作。機械電子不僅僅局限於機械製造某個固定的方向，它同時還受到該領域所有分支學科的影響。

『叄』 請問12年機械電子工程專業課參考書目是什麼

如果是考
機械設計基礎的話，是陳秀寧《機械設計基礎》第三版，或者
楊可楨《機械設計基礎》，都是浙大出版社

『肆』 大學機械工程專業的課本都有那些

機械工程專業的課本：

主幹課程：機械工程制圖、電工與電子技術應用、機電設備自動檢測、機械結構分析、液壓系統應用與維護、機械製造技術、數控設備操作與維護、機械繫統安裝與調試、設備電氣控制與修理、現代設備管理、機電設備故障診斷與維修。

實踐教學：金工實訓、維修電工實訓、機修鉗工綜合實訓、機床排故與檢修實訓、高級職業資格技能實訓及鑒定、頂崗實習、畢業設計等。

(4)機械電子工程設計教材擴展閱讀：

技能要求：

1、具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2、較系統地掌握該專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、計算機技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、市場經濟及經營管理等基礎知識；

3、具有該專業必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力；

4、具有該專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢；

5、具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力；

6、具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

發展進程：

17世紀以後，資本主義商品經濟在英、法等國迅速發展，許多人致力於改進各產業所需要的工作機械和研製新的動力機械——蒸汽機。製作機械的主要材料逐漸從木材改為金屬。機械製造工業開始形成，並逐漸成為重要產業。

機械工程從分散性的、主要依賴匠師個人才智和手藝的技藝發展成為有理論指導的、系統的和獨立的工程技術。機械工程是促成18～19世紀的工業革命和資本主義機械大生產的主要技術因素。

『伍』 機械電子工程學什麼有什麼課程

機械設計製造及其自動化
——四川省特色專業

修業年限及授予學位：四年、工學學士學位

培養目標：本專業是機電結合的寬口徑專業，致力於為我國的製造業信息化發展戰略服務。通過電子技術、信息技術與機械技術的有機結合，系統地綜合了電子、機械、信息、測量及控制等多學科的理論與技術，形成了機電交融與滲透的機電結合專業特色，就業前景廣闊，畢業生供不應求。本專業使學生系統掌握機械設計及其自動化、先進製造技術、電子信息與計算機應用等基礎理論和方法，了解主流關鍵技術和發展趨勢，成為基礎知識厚、綜合素質高、專業能力強和具有國際視野的機電一體化技術創新型人才。

專業特色：機電交融，體現了機械設計與製造、計算機軟硬體和電子工程等多學科融合的特點。以科研促教學，用教學助科研，積極引導學生參與科學研究，為學生創造實踐環境和平台，增強學生工程應用能力，培養學生團隊協作和創新精神。通過研究性教學、綜合性較強的教學實踐環節、分組開展的課程設計、項目研究、社會實踐、課外科技活動以及以實際科研項目為背景的綜合論文訓練等多加強對學生綜合素質的培養。此外，通過現代設計技術、機電測控技術、機械製造技術三個專業方向課程的學習，培養既具有寬厚的基礎知識，又具有專業特長的機械電子工程專門技術可靠人才。

主幹課程：微積分、線性代數與空間解析幾何、概率論與數理統計、大學英語、大學物理、機械制圖、理論力學、材料力學、工程式控制制基礎、機械設計基礎、電路分析基礎、模擬電路基礎、信號與系統、數字邏輯設計及應用、微處理器系統結構與嵌入式系統設計、機電產品優化設計、機電產品可靠性設計、計算機輔助設計及製造、工程材料、製造技術基礎、數控加工技術、工程測量與感測技術、機電驅動技術、單片機原理及應用、機電系統計算機控制技術、基礎工程訓練、電工電氣技術實訓、電裝實習、生產實習、畢業設計等。

畢業去向：畢業生具備從事機電產品軟硬體設計開發的基本能力，可在製造業、IT產業和自動化行業從事機械、電子、信息及其交叉領域中的相關技術、生產、管理和市場等方面的工作。

電氣工程及其自動化
——四川省特色專業

修業年限及授予學位：四年、工學學士學位

培養目標：本專業是信息技術、現代電力電子技術、計算機測控技術與傳統的電氣傳動技術相結合的工程應用型專業。本專業突出我校的電子信息技術優勢，具有電氣與機械交融與滲透的專業特色，系統綜合了強電與弱電、電力與電子、硬體與軟體、測量與控制等多領域的技術，研究電力拖動系統、自動化機電設備及生產線、供配電系統等的驅動與控制，形成智能化與網路化的電氣控制模式，畢業生就業前景廣闊。本專業使學生具備本學科和跨學科的基礎與綜合素質，了解主流關鍵技術和發展趨勢，成為基礎知識厚、綜合素質高、專業能力強和具有國際視野的電氣自動化技術創新型人才。

專業特色：以電力電子與電力傳動為核心，與工程實際緊密結合。專業涉及強弱電、控制與驅動、電工技術與電子技術、硬體與軟體，學生將重點接受電工電子、電力拖動、信息與控制及計算機測控技術方面的訓練，長於工廠供配電技術、機電系統與設備的電氣控制技術、變頻調速、伺服驅動與變流技術，畢業後工作的綜合適應能力強。

主幹課程：微積分、線性代數與空間解析幾何、概率論與數理統計、大學英語、大學物理、工程式控制制基礎、電機與電力拖動技術、電力電子技術、電力拖動自動控制系統、供電技術、電路分析基礎、模擬電路基礎、信號與系統、電磁場與波、數字邏輯設計及應用、微處理器系統結構與嵌入式系統設計、電氣測量、工程力學、電氣控制及PLC、電機的微機控制技術、高級語言程序設計、軟體技術基礎、電氣工程基礎、單片機原理及應用、嵌入式控制系統、電磁兼容、機械技術基礎、液壓氣動技術、基礎工程訓練、電工電氣技術實訓、電裝實習、生產實習、畢業設計等。

畢業去向：本專業口徑寬，涉及知識面廣，滲透性強。畢業生可從事電氣系統及設備、電子信息系統及產品、電力拖動與控制系統、供電系統等方面的研究設計、軟體開發、管理維護等技術工作；可在電力、電子、信息、機械及其交叉領域中，從事生產、組織等管理工作。

工業工程

修業年限及授予學位：四年、工學學士學位

培養目標：本專業是以工程技術為基礎，綜合運用自然科學、社會科學、經濟學和現代管理科學的方法與技術，對人員、物料、設備、能源和信息等構成的生產、服務和公共設施等集成系統進行創新、規劃、設計、評價與實施，以實現系統高效率、低成本的最優化運行的綜合性工程學科。本專業突出我校的信息技術特色，強調製造技術、管理技術與信息技術結合，畢業生就業前景廣闊。本專業使學生系統地掌握現代工程技術基礎知識，同時掌握現代生產管理中的關鍵技術，成為基礎知識厚、綜合素質高、專業能力強和具有國際視野的工業工程技術創新型人才。

專業特色：作為一門多學科相互交叉與滲透的綜合性學科，本專業充分結合電子科技大學在電子信息領域的學科優勢，強調科學研究和工程實踐並重，拓寬學生的知識體系寬度和深度。本專業以機械工程四川省一級重點學科為依託，結合現代管理科學和社會科學的技術與方法，從系統的觀點對企業的實際工程與管理問題進行定量分析、設計與優化。經過多年發展，本專業已在可靠性設計與分析、多學科設計優化、狀態監測與故障診斷、現代設計理論與方法、生產系統建模與模擬等方面已形成穩定的教學和研究方向，具有結構合理，實力較強的學術梯隊和科研隊伍。在課程設置方面，本專業強調專業優勢和特色，在質量、可靠性與故障診斷方向開設一系列課程，通過師資配置優化，建立具有顯著專業特點的課程體系結構。
學生畢業後將具有現代工業工程、計算機信息技術、先進製造技術、電子技術、企業管理等方面的綜合知識，尤其在質量與可靠性工程、運籌學與工程優化、物流工程與供應鏈管理等方面具有專長，實踐能力強、就業面寬、工作後適應能力強。

主幹課程：微積分、線性代數與空間解析幾何、概率論與數理統計、大學英語、大學物理、運籌學、工業工程基礎、工程經濟、工程力學、工程式控制制基礎、機械技術基礎、應用隨機過程、試驗設計、現代工程設計制圖、高級語言程序設計、軟體技術基礎、電路分析基礎、模擬電路基礎、數字邏輯設計及應用、微處理器系統結構與嵌入式系統設計、生產與運作管理、物流與供應鏈管理、質量控制與管理、可靠性工程、生產系統建模與模擬、基礎工程訓練、電工電氣技術實訓、電裝實習、生產實習、畢業設計等。

畢業去向：畢業生可在現代企業、軍隊、研究機構、政府決策部門、服務行業、咨詢機構等領域從事現代生產系統及其相關產品的設計、製造和優化等技術工作，也可以從事規劃設計、項目管理、經濟分析、生產管理決策等方面的工作。

『陸』 機械電子工程 相關專業書籍（求詳細列表）

在大學的相關學院的網站上能找到培養方案，或教學計劃，可以找到所學課程。各學校用的專業教材不同。
我是山東農業大學機械電子工程專業的學生。下面是我在學院的網站上找的信息。

山東農業大學 機械與電子工程學院 機械電子工程專業
培養目標：本專業培養具有創新精神和實踐能力，具備機械設計、製造、電子技術和計算機CAD/CAM/CAE等方面的知識與技能，同時促進學生的德、智、體全面發展，政治素質、知識和能力適應社會主義市場經濟發展、現代化建設和社會進步需要，能在機械裝備、製造工程自動化、工程設計研究等領域從事設計、製造、維修等工作的應用復合型高級專門人才。主修課程：理論力學、材料力學、機械制圖與CAD、機械製造基礎、工程材料學、機械設計基礎、電工學、模擬電子技術，數字電子技術、單片機原理與應用、可編程式控制制器及應用、現代測試技術、機械控制工程、機電一體化技術等。學生應獲得的知識與能力：1．具有扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力，擁有熟練運用外語的能力； 2．具有本專業領域所必要的專業知識，較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識。具有本專業必需的制圖、設計、計算、測試、和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機應用能力；了解本專業學科前沿和發展趨勢； 3．具有熟練運用CAD軟體進行二維和三維機械設計的能力，對機電一體化產品有一定開發能力； 4．對數控加工技術有較強的編程和操作能力；對大型數控加工設備具有較強的維護能力； 5．掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法，在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力； 6. 有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲得知識、信息處理和創新的基本能力。資料網址： http://www.sdau.e.cn/gongyuan/index/teaching/scholar.php

『柒』 機械電子工程有些什麼課程

主幹課程：

工程力學、機械原理及機械零件、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、熱加工工藝基礎、熱加工工藝設備及設計、檢測技術及控制工程、CAD/CAM基礎。

教學注重學生的工程實踐能力和創新能力的培養，依託光、機、電、計算機、信息控制等方面的綜合優勢，提供計算機測控系統、自動化儀表及裝置、機電工程智能檢測、光電轉換與通信技術等系列選修課程，供學生自主選讀。

使學生能綜合運用所學知識設計、開發各行業所需的測控系統及測試儀器。

(7)機械電子工程設計教材擴展閱讀

培養要求：

該專業主要學習力學、機械學、微電子技術、電力電子技術、信號處理技術、計算機應用技術、信息處理技術和現代設計方法的基本知識，受到現代工程師的基本訓練，具有機電產品的設計、開發、製造、運行、試驗與生產組織管理的基本能力。

相近專業：

機械設計製造及其自動化、機械工程及自動化、自動化、機械設計製造、材料成型及控制工程、材料物理、化工製造、工業設計、過程裝備與控制工程、車輛工程等。

『捌』 西北工業大學機械電子工程大一都學什麼教材呢

基本都是學校的基礎課程，你們專業的專業課要到大三之後才會有涉獵
機電學院本科生培養方案-機械電子工程專業

一、培養目標

本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發展，掌握機械、電子、控制、信息、計算機應用等方面的基本理論知識；掌握機械電子產品設計、製造自動化等方面的專業知識；獲得機械電子設計製造及自動化方面的綜合訓練；本專業學生畢業後可在機械、自動化、汽車、電子、信息、等領域從事科學研究、設計開發、教學及管理等工作、富有創新精神的寬口徑型的高級專門人才。

二、培養要求

業務素質培養要求：

1．掌握本專業所需要的較系統的基礎科學理論，較寬廣且扎實的技術基礎理論以及必要的專業知識。具有一定的社會主義市場經濟知識、管理知識及相關的工程技術知識，懂得一定的社會、人文科學知識、法律知識和國防知識，了解有關科技發展的新動向。

2．系統掌握本專業領域的機械、電子、控制、計算機等專業基礎知識。

3．具有較強的自學能力；具有一定的分析和解決工程實際問題的能力及工程設計能力；具有工程的質量和效益觀念，有初步的科技研究、開發和組織管理能力；具有較強的計算機應用能力；基本掌握一門外語，能比較順利地閱讀本專業的外文書刊，具有聽、說、寫的基礎。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

Expected professional knowledge and abilities:

1．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，並了解其學科前沿及發展趨勢；

2掌握本專業必備的機電系統集成及智能化、電液控制、電子--氣動控制、應用流體力學、信號處理與計算機應用等專業知識；

3．具備必要的制圖、設計、計算、測試、和基本工藝操作等基本技能；

4．具有較強的計算機、外語應用能力和一定的文獻檢索能力，並具備一定的人文、藝術及其他社會科學基礎素養；

5．具備較強的自學能力、創新意識和較高分析問題、解決問題的綜合素質；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

三、學制與學位

修業年限：四年

授予學位：工學學士。

四、學時與學分

總學分：185

課內教學學時/學分：2767/167 占總學分的比例：90％

其中：

通識教育基礎課學時/學分：1522/93.5 占總學分的比例：50％

專業基礎課學時/學分：710/41.5 占總學分的比例： 22.4%

專業課學時/學分：535/32 占總學分的比例： 17.3%

集中性實踐環節周數/學分：9/18 占總學分的比例： 9.7%

五、主幹學科：

機械工程

六、主幹課程：

工程械制圖Mechanical Graphing、理論力學Theoretical Mechanics、材料力學Mechanics of Materials、電工技術Electrical Engineering、電子技術Electronic Engineering、 控制工程基礎Fundamentals of control Engineering、公差與測量技術Tolerance and measurement technology、液壓與氣動Hydraulic and Pneumatic Transmission、現代製造工藝基礎Technology of Mechanical Manufacture、單片機原理及應用Fundamentals of Mono-Chip Computer and Applications、機械電子工程導論Introction to Mechanical Electrical Engineering、機床數控原理與應用Principle and Application of CNC Machine Tools、機械製造基礎Fundamentals of mechanical manufacturing、工業機器人Instrial Robot工業電氣控制Instrial Electrical Control、、工程測試技術Engineering Testing Technique、機械原理Theory of Machines and Mechanisms機械設計Mechanical Design、機械製造技術裝備及設計Design of mechanical manufacturing、可編程式控制制器原理及應用Programmable controller、空間機電設計理論與方法Theories and Methods of MechanicalandElectrical Design in Space、感測測量技術MeasurementTechniqueof Sensing先進製造系統Modern manufacturing system

我就是這個專業的，有事情可以問我

『玖』 機械設計製造及其自動化本科專業的教材有哪些

機械設計
、
機械原理
、
自動控制
、模電數電、
工程圖學
、製造
工藝學
、
數控技術
、
極限
配合、
電工技術
、
機械電子學
、機電傳動、
液壓
、
單片機
、plc差不多這些吧
不過可能還有細一些的教材，比如
車輛工程
、
工程機械
啥的

『拾』 機械電子工程課本基本都是學習什麼啊

網路工程師，好就業去向該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與設備的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。企業需求由於信息時代的到來，據推測，在相當長的一段時間內，此類人才仍將供不應求。據調查，現階段對於電子信息工程人才的需要量十分巨大，「電子信息工程」的專業，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業人才已經成為信息社會人才需求的熱點。電子信息產業是一項新興的高科技產業，被稱為朝陽產業。根據信息產業部分析，「十五」期間是我國電子信息產業發展的關鍵時期，預計電子信息產業仍將以高於經濟增速兩倍左右的速度快速發展，產業前景十分廣闊。未來的發展重點是電子信息產品製造業、軟體產業和集成電路等產業；新興通信業務如數據通信、多媒體、互聯網、電話信息服務、手機簡訊等業務也將迅速擴展；值得關注的還有文化科技產業，如網路游戲等。目前，信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧客服務、硬體和軟體安裝以及配置更新和系統操作、監視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務和互動媒體、資料庫開發和軟體工程方面的需求量也非常大。未來展望電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局裡怎麼處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網路怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，並能夠應用更先進的技術進行新產品的研究和開發。電子信息工程專業主要是學習基本電路知識，並掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數學知識，對物理學的要求也很高，並且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路並結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接感測器的電路，用計算機設置小的通信系統，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，並能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鑽研思考，善於開動腦筋發現問題。隨著社會信息化的深入，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金很高。學生畢業後可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件；做軟體工程師，設計開發與硬體相關的各種軟體；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。中國IT行業起步至今有十年，很年輕。新鮮的事物、朝陽的產業總是備受注目。正是這個原因，計算機專業迅速成為高校的熱門專業，不少同學削尖又再削尖了腦袋往這個象牙塔里的象牙頂鑽，或為興趣，或為謀生掌握一門技能，或為前途更好更快地發展。相比前幾年的計算機專業的火爆，近年來對這個專業的選擇漸趨於了理性和客觀。學生和家長考慮的是一種基於更利於個人長遠自我發展的出發點。職業方向的選擇，想來是應屆畢業生就業時所想的事情，常看到論壇上不少臨近畢業的計算機專業學生發出迷茫、困惑的感嘆，不知道是否應該將計算機這條路繼續走下去。太多太多關於這個行業的言論，媒體頻頻爆出的各類關於IT從業者身心受到莫大傷害的大小新聞，IT從業者工作很苦很累，繁瑣枯燥的程式、技術心理與現實狀態的脫節、加班很普遍、這一行更新很快，業余時間也是常用來學習新的專業技術，沒有節假日、沒有空餘時間，不能陪親人朋友，工作的性質使生活多了一些單調，生活彷彿學生時代一般的兩點一線。遠沒有想像中的那樣絢麗多彩：張揚的個性源自技能的自信，時尚現代的生活方式由於富餘的回報，「公室政治」的遠離，「自由」的思慮空間….，只是現在看來，現實來的一些了吧。更重要的是，這個行業，似乎有則潛在的規律：職業生涯短暫。所以身未老心先行，思慮著「希望的路」到底應該怎樣轉彎，IT管理、IT銷售、或者橫下一條心從頭來過去創業、或者乾脆轉行….，到底干什麼，仍舊在徘徊中、在迷茫，之前幾年的代碼人生似乎恍然被抹去一概不計，只留下空落落的一些什麼回憶。還有計算機的女生，動手能力欠缺，生理的原因、生活家庭的壓力等等，就業似乎遠不及男生，有著先天的劣勢，包括情緒化、大局觀，還有對技術的熱忱度等。太多太多的關於這個行業的不好，很多很多前輩的好心建議，在計算機專業學生的心中埋下了不安的種子，是否應該繼續選擇這一行，或者職業道路應該就此轉彎？選擇這一行，似乎意味著選擇這種生理和心理的苦難歷程，接受這個行業的歷練。退出呢，卻是心有不甘，想一想幾年來刻苦努力，一張張用鉛筆寫滿程序的稿紙，課堂上的目不轉睛，作業時的冥思苦想，少了一些浪漫無邊的時間，為的就是將來能多一份自信去呈交一份專業、厚重的職業簡歷。誰願意一心的努力最後化作東流的水。任何一個行業都有著各自的光鮮和灰暗，只是行外的人不了解。對於剛剛邁進校園的我們，對於已經邁入社會的學長學姐，對於不同崗位上的每一位前輩，舉步從來都是維艱的，輝煌的鑄就更是循序漸進，我們不可以只看到行業光鮮靚麗的外表，而忽視背後拖起它成長的艱難，兩種極端的落差當然巨大，從這樣的角度去觀察，顯然有違客觀。而對於自己未來職業生涯的築建也是一樣，它的雛形，它的打造、它的鑄就、它的豐裕、它的厚實，是靠一磚一瓦一步一步累砌而起的。到底是做一個「入門的，不想入門的，想入門而沒有入門的」IT人，答案自在各人心中。可以說電子信息工程是一個很有前景的學科，是不能隨意輕視任何一門課程。干一行、愛一行，既然選擇了它，就要對它有始有終