建築工程設計大賽

『壹』 參加「魯班杯」建築識圖技能大賽怎麼訓練

一、本課程設計的地位和作用：
根據教學計劃安排，本次設計集中3周時間進行。作為工程監理專業綜合實踐訓練階段的第一個重要環節，以真實的工程項目為載體，綜合運用建築力學、建築結構、建築構造、施工技術、施工質量和安全管理、施工驗收規范等知識，進行施工圖的識讀，同時驗證、鞏固、深化所學專業理論知識和技能，使學生在工程識讀、工程計算分析、施工技術應用能力進一步得到綜合和提升，為學生就業頂崗提供實務操作技術。施工圖識讀是一門實踐性很強的綜合實務能力訓練教學過程，識讀能力的高低反映了學生對工程設計意圖和施工要求的理解及實施的水平，直接關繫到學生的就業競爭力和頂崗能力。
二、本技能訓練的教學目標：
（一）能力目標
建築施工圖識讀技能：熟練閱讀並理解建築施工圖； 2．結構施工圖識讀技能：熟練閱讀並理解結構施工圖； 3．設備施工圖識讀技能:熟悉並理解設備施工圖 4.施工圖紙的自審能力：綜合建築和結構施工圖的識讀，編寫自審報告。

教學內容與基本要求：
（一）主要內容 1．施工圖識讀基本知識
施工圖的作用、施工圖分類、圖紙編排、常用制圖標准、施工圖識讀方法和技巧。
2．建築施工圖識讀
建築設計總說明識讀、建築總平面圖識讀、建築各層平面圖識讀、建築立面圖識讀、建築剖面圖識讀、建築詳圖識讀。
3．結構施工圖識讀
結構設計總說明的識讀、基礎結構圖的識讀、結構平面圖的識讀、構件節點詳圖識讀。
4．設備施工圖識讀
管材及介面 、管件 、 管網附屬設備 、水箱、水泵與氣壓給排水設備 、 衛生器具、熱水供應系統的加熱設備和器材的圖示表達， 建築內部給排水系統工程圖識讀技法 、 建築內部給排水系統、建築內部給排水方式圖、給排水管道的布置圖識讀。

『貳』 建築模型設計大賽，求一個團隊的名稱，是土木工程系的，拜託各位啦。

這里提供幾個朗朗上口的名稱吧，大多都以兩個字為主的
起名稱的原則是：方便記憶、專業性強、筆畫少書寫方便
城築、築地、境地、城邑、構思、鼎宸、劦力

『叄』 建築裝飾工程技術專業競賽有哪些

隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業的就業形勢近年持續走高。找到一份工作，對大多數畢業生來講並非是難事，然而土木工程專業的就業前景與國家政策及經濟發展方向密切相關，其行業薪酬水平近年來更是呈現出管理高於技術的傾向，而從技術轉向管理，也成為諸多土木工程專業畢業生職業生涯中不可避免的瓶頸。如何在大學階段就為「錢」途做好准備，找到正確的職業發展方向呢? 木土工程專業大體可分為道路與橋梁工程與建築工程兩個不同的方向，在職業生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統一性，又有細節上的具體區別。總體來說，土木工程專業的主要就業方向有以下幾種： 工程技術方向 代表職位：施工員、建築工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。 代錶行業：建築施工企業、房地產開發企業、路橋施工企業等。 就業前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建築行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。2004年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業共涉及到100多個行業，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建築業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今後一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。 典型職業通路：施工員/技術員-工程師/工長、標段負責人-技術經理-項目經理/總工程師。 年薪參考：施工員/技術員：1.5萬～2.5萬元；工長：2.5萬～4萬元；技術質量管理經理：4.5萬～7萬元；項目經理：5萬～10萬元； 專家建議：隨著我國執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程技術人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建築師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是，這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位後也要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建築工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。 設計、規劃及預算方向 代表職位：項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。 代錶行業：工程勘察設計單位、房地產開發企業、交通或市政工程類**機關職能部門、工程造價咨詢機構等。 就業前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續增長，城市規劃作為一種新興職業，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著咨詢業的興起，工程預決算等建築行業的咨詢服務人員也成為土建業內新的就業增長點。 典型職業通路：預算員-預算工程師-高級咨詢師。 年薪參考：預算員：1.5萬～3萬元；預算工程師：2.5萬～6萬元；城市規劃師：4萬～7萬元 建築設計師：4萬～10萬元；總建築設計師：25萬元以上。 專家建議：此類職位所需要的不僅是要精通專業知識，更要求有足夠的大局觀和工作經驗。一般情況下來說，其薪酬與工作經驗成正比。以建築設計師為例，現代建築還要求環保和可持續發展，這些都需要建築設計師擁有扎實的功底以及廣博的閱歷，同時善於學習，並在實踐中去體會。目前，市場上對建築設計人才大多要求5年以上的工作經驗，具有一級注冊建築師資質，並擔任過大型住宅或建設工程開發的設計。此類職位也需要取得相應的執業資格證書，如建築工程師需要通過國家組織的注冊建築師的職業資格考試拿到《注冊建築師資格證書》才能上崗，預算工程師需要取得注冊造價師或預算工程師資格。另外，從事此類職業還需要全方面地加強自身修養，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用CAD繪制各種工程圖以及用P3編制施工生產計劃等，有的職位如建築設計師還需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建築精華有深刻的認知，並且要能融會貫通，鍛造出自己的設計風格。這些都需要從學生時代開始積累自己的文化底蘊。實習時應盡量選取一些相關的單位和工作，如房地產估價、工程預算、工程制圖等。 質量監督及工程監理方向 代表職位：監理工程師 代錶行業：建築、路橋監理公司、**工程質量檢測監督部門。 就業前景：工程監理是近年來新興的一個職業，隨著我國對建築、路橋施工質量監管的日益規范，監理行業自誕生以來就面臨著空前的發展機遇，並且隨著國家工程監理制度的日益完善有著更加廣闊的發展空間。 典型職業通路：監理員—資料員—項目直接負責人-專業監理工程師-總監理工程師。 年薪參考：現場監理員：1.8萬～2.5萬元；項目直接負責人：2.5萬～4萬元；專業監理工程師：3萬～5萬元；總監理工程師：4萬～8萬元。 專家建議：監理行業是一個新興行業，因此也是一個與執業資格制度結合得相當緊密的行業，其職位的晉升與個人資質的取得密切相關。一般來說，監理員需要取得省監理員上崗證，項目直接負責人需要取得省監理工程師或監理員上崗證，工作經驗豐富、有較強的工作能力。專業監理工程師需要取得省監理工程師上崗證，總監理工程師需要取得國家注冊監理工程師職業資格證。木土工程專業的大學生想要進入這個行業，在校期間就可以參加省公路系統、建築系統舉辦的監理培訓班，通過考試後取得監理員上崗證，此後隨工作經驗的增加考取相應級別的執業資格證書。在實習期間，可選擇與路橋、建築方向等與自己所學方向相一致的監理公司，從事現場監理、測量、資料管理等工作。 公務員、教學及科研方向 代表職位：公務員、教師 代錶行業：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。 就業前景：公務員制度改革為普通大學畢業生打開了進入**機關工作的大門，路橋、建築行業的飛速發展帶來的巨大人才需要使得土木工程專業師資力量的需求隨之增長，但需要注意的是，這些行業的競爭一般較為激烈，需要求職者具有較高的專業水平和綜合素質。 年薪參考：高校教師：2.5萬～4.5萬元；中等專業學校教師：1.8萬～3萬元；普通公務員：2萬～3.5萬元。專家建議：想要

『肆』 建築施工勞動競賽組織機構和職責

組織機構及職責
責任制工作領導小組，x任組長，分管副組長，辦公室、人事處、法規處負責人為成員。領導小組辦事機構設在政策法規處。
領導小組的職責是：
1． 負責行政執法責任制工作的指導、協調、檢查考核；
2． 負責制定實施方案和有關規章制度；
3． 負責法制學習宣傳和執法人員的培訓；
4． 負責對執法責任制工作的監督檢查。
辦事機構負責日常事務工作。
建築施工是指工程建設實施階段的生產活動，是各類建築物的建造過程，也可以說是把設計圖紙上的各種線條，在指定的地點，變成實物的過程。它包括基礎工程施工、主體結構施工、屋面工程施工、裝飾工程施工等。施工作業的場所稱為"建築施工現場"或叫"施工現場"，也叫工地。

『伍』 大專學建築設計好還是建築施工好 最關鍵的是我CAD制圖拿過省獎正在比過賽

我認為還是設計有前途，建築施工並不太吃香。設計最起碼可以自己組建團隊單干，建築施工只能靠絕對實力或者門路活著。而且建築施工人員不太缺，一般都是一堆一堆，

『陸』 聊城大學建築工程學院的教學特色

學院發動學生廣泛開展第二課堂活動，組織了聊城市「南方測繪杯」測量技能大賽、「中通杯」大學生建築模型暨結構模型設計大賽，以及山東省城區廉租房發展建設調研等社會實踐活動，建立了中通鋼構等7處大學生社會實踐活動基地、濟南一建、華建集團等7處畢業生就業創業見習基地。成功申報大學生科技創新立項40餘項，獲全國大學生英語競賽、山東省高校結構設計大賽、建築設計競賽、模擬招投標大賽、家居用品設計大賽等省級以上獎勵20餘項，獲獎200多人次，先後被評為聊城大學就業工作、國家助學貸款和貧困生資助工作、心理健康教育工作、寒假和暑假社會實踐等先進集體，2011年被評為聊城大學紅旗分團委。《中國教育報》、《中國教師報》、《大眾日報》、《山東教育報》等眾多媒體對我院的工作進行了廣泛報道。
為加快發展，建工學院確立了質量立院，人才興院，特色強院，超常規、跨越式發展戰略，按照加強基礎、拓寬專業、提高素質、增強能力的要求，認真落實並逐步完善學分制教學管理制度。以培養具有較高專業和人文素質、扎實基本技能、較強動手能力的應用型高級建築技術和工程管理人才為目標，制訂了符合學院及專業特點的教學培養方案，加強實踐教學特別是實習管理，努力提高學生的社會適應能力和工作競爭力。
建院伊始，學院確立了「立足魯西，面向冀魯豫，服務區域經濟和行業」的辦學思路，以及培養「懂設計、會管理、強技術」的應用型高級專門人才培養模式。在辦學過程中，學院堅持以教學為中心，積極探索教育教學規律，注重過程管理，強化質量監控。加強學生實踐技能培養，建立12處實踐教學基地。教學工作取得了顯著效果，土木工程專業為聊城大學特色專業，力學和土木工程專業教學團隊被評為聊城大學優秀教學團隊，房屋建築學、土木工程材料、建築設計初步、土木工程概論等被評為校級精品課程，3人被評為聊城大學教學名師、教學新星。學院本科專業報考率居學校各專業前列，近三年畢業生就業率均達到98%以上，考研錄取率保持在25%左右，簽約單位主要以山東建工集團、青島建設集團、煙台建設集團、天元建設集團等大型建築企業為主。

『柒』 水立方設計的寓意是什麼為什麼叫水立方裡面的競賽都和水有關系嗎

水立方」位於奧林匹克公園B區西側，和國家體育場『鳥巢』隔馬路遙相呼應，建設規模約8萬平方米，最引人注意的就是外圍形似水泡的ETFE膜（乙烯-四氟乙烯共聚物）。ETFE膜是一種透明膜，能為場館內帶來更多的自然光，他的內部是一個多層樓建築，對稱排列的大看台視野開闊，館內乳白色的建築與碧藍的水池相映成趣。

國家游泳中心的設計方案，是經全球設計競賽產生的「水的立方」（[H2O]3）方案。該方案由中國建築工程總公司、澳大利亞PTW建築師事務所、ARUP澳大利亞有限公司聯合設計。其中中方設計者：中建國際(深圳)設計顧問有限公司總裁、總建築師趙小鈞、總工程師毛紅衛，PTW建築事務所的兩名主設計師為約翰·保林 (John Pauline)與托比·王(Toby Wong)。

設計體現出 [H2O]3(「水立方」)的設計理念，融建築設計與結構設計於一體，設計新穎，結構獨特，與國家體育場比較協調，功能上完全滿足2008年奧運會賽事要求，而且易於賽後運營。

這個看似簡單的「方盒子」是中國傳統文化和現代科技共同「搭建」而成的。中國人認為：沒有規矩不成方圓，按照制定出來的規矩做事，就可以獲得整體的和諧統一。在中國傳統文化中，「天圓地方」的設計思想催生了「水立方」，它與圓形的「鳥巢」——國家體育場相互呼應，相得益彰。方形是中國古代城市建築最基本的形態，它體現的是中國文化中以綱常倫理為代表的社會生活規則。而這個「方盒子」又能夠最佳體現國家游泳中心的多功能要求，從而實現了傳統文化與建築功能的完善結合。

在中國文化里，水是一種重要的自然元素，並激發起人們歡樂的情緒。國家游泳中心賽後將成為北京最大的水上樂園，所以設計者針對各個年齡層次的人，探尋水可以提供的各種娛樂方式，開發出水的各種不同的用途，他們將這種設計理念稱作「水立方」。希望它能激發人們的靈感和熱情，豐富人們的生活，並為人們提供一個記憶的載體。
為
達此目的，設計者將水的概念深化，不僅利用水的裝飾作用，還利用其獨特的微觀結構。基於「泡沫」理論的設計靈感，他們為「方盒子」包裹上了一層建築外皮，上面布滿了酷似水分子結構的幾何形狀，表面覆蓋的ETFE膜又賦予了建築冰晶狀的外貌，使其具有獨特的視覺效果和感受，輪廓和外觀變得柔和，水的神韻在建築中得到了完美的體現。輕靈的「水立方」能夠奪魁，還在於它體現了諸多科技和環保特點。合理組織自然通風、循環水系統的合理開發，高科技建築材料的廣泛應用，都共同為國家游泳中心增添了更多的時代氣息。泳池也應用了許多創新設計，如把室外空氣引入池水表面，帶孔的終點池岸，視覺和聲音出發信號等，這將使比賽池成為世界上最快的泳池。