卓越工程師教育培養計劃

Ⅰ 卓越工程師培養計劃

我是北京化工大學的，我們學校也有這個實驗班，這個是為了培養實乾的工程師而開的，出來就是干工程的，學習的話就是大學四年會減少你的課程，更多的時間會安排你去實習，積累經驗，不知道你們學校是怎麼安排的，反正我們學校是四年累計有一年的時間去實習，然後我們學校在向教育部申請30個保研名額（還沒拿到），不過保的是工程碩士，讀兩年，其中有一年是在外實習的，不是普通說的學術碩士，兩個其實都是研，但性質和含金量是不一樣的，你可以去網上搜搜，如果你要考普通的研究生，就最好不要報，因為實習會讓你沒精力去復習考研的，本來我們學校很多優秀的學生都報了，我也報了，但是後來成績好的都退出來了，那些教授也說想要的是成績中等的（因為他們怕成績好的到最後又去考研，人才流失）然後慢慢的，我們這個實驗班就沒人報了，最後連上學期掛了三科的人都去報了。。。。我沒有說這個班不好的意思，畢竟現在很缺這種工程師，所以國家才會有這個培養計劃，因為是第一年辦，誰也不知道到底是好是壞，我們教授就說了失敗了他們是不負責的，我當時糾結了很久，面試什麼都過了，最後該簽字的時候退了，不知道你的實際情況所以也不好給你意見，不過如果你有志於考研或者出國的話最好不要報，這也是我們老師的意見，我建議你去了解一下工程碩士與工學碩士的區別，再看你偏向哪一方面再做決定。。。

Ⅱ 卓越工程師教育培養計劃有什麼好處

簡單說，是應用型人才，不是學術性人才，比如工程碩士，最大的好處就是一般招工（工科），都要求有工作經驗若干年（根據職位不同），大部分工科大學的工廠實習是參觀，卓越工程師計劃和專業碩士差不多，要有真正的實習（在大型工廠中頂崗或真正幹活），具體實習崗位取決於你的學校（211，985，還是普通省屬本科),
是你迅速成長為工程師。而不是大學教師（搞學術）。
如果你的學校好，企業好，自然碩士或本科實習後留在本企業重點培養。
是應用性工程師，不是學術性的。

Ⅲ 教育部卓越工程師教育培養計劃錄取分數線比普通專業高嗎

相對於卓越工程師培養計劃班，也可以稱為實驗班，尖子班，這個班級今年開的，和名企會有合作，會有名企（一般是世界五百強）實習，包括海外交換等經歷，然後保研率高，然後給你官方的解釋
卓越班的開設背景是的「卓越工程師教育培養計劃」。旨在培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才，為國家走新型工業化發展道路、建設創新型國家和人才強國戰略服務。在此背景下，我校成為獲批的61所高校之一，藉助「中歐工程教育」，2011年開設信息工程(卓越班)、工程(卓越班)，根據學生高考志願，擇優錄取。

卓越班學生以工程技術為培養主線，以「3+1」為基本培養模式(其中：3為基礎能力和專業能力培養；1為工程實踐能力培養)，著力提高學生的工程意識、工程素質和工程實踐能力，強化學習和國際交流過程(在學期間要求至少參加一項工程項目訓練，有一年的學習經歷)，重點培養學生的工程實踐能力，工程創新思維及工程管理能力。卓越班畢業時將有高於普通班的免試碩士研究生比例，鼓勵學生進一步深造提高。

Ⅳ 第一批卓越工程師教育培養計劃專業有哪些

相對於卓越工程師培養計劃班，也可以稱為實驗班，尖子班，這個班級今年開的，和名企會有合作，會有名企（一般是世界五百強）實習，包括海外交換等經歷，然後保研率高，然後給你官方的解釋卓越班的開設背景是的「卓越工程師教育培養計劃」。旨在培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才，為國家走新型工業化發展道路、建設創新型國家和人才強國戰略服務。在此背景下，我校成為獲批的61所高校之一，藉助「中歐工程教育」，2011年開設信息工程(卓越班)、工程(卓越班)，根據學生高考志願，擇優錄取。卓越班學生以工程技術為培養主線，以「3+1」為基本培養模式(其中：3為基礎能力和專業能力培養；1為工程實踐能力培養)，著力提高學生的工程意識、工程素質和工程實踐能力，強化學習和國際交流過程(在學期間要求至少參加一項工程項目訓練，有一年的學習經歷)，重點培養學生的工程實踐能力，工程創新思維及工程管理能力。卓越班畢業時將有高於普通班的免試碩士研究生比例，鼓勵學生進一步深造提高。

Ⅳ 卓越工程師教育培養計劃的部門職責

卓越工程師後備人才的教育培養工作，需要多個部門的政策支持，要加強政府相關部門之間、行業主管部門和企業之間、高校和企業之間、高校和教育主管部門之間的溝通與協調，共同採取措施，破解難題，教育界要加強與工業企業界的合作，高等學校要精心組織計劃的實施。地方政府要制定相關政策，鼓勵本地區企業參與「卓越計劃」，並對本地區參與計劃的高校予以重點支持。
國務院主要參與部門：人社部、財政部、工信部、國土資源部、環保部、住建部、交通部、商務部、國資委、質檢總局、安監總局、中國工程院、中國地震局、中國氣象局等。主要參與行業協會：中國機械工業聯合會、中國機械工程學會、中國石油和化工協會、中國紡織工業協會、中國輕工業聯合會、中國鋼鐵工業協會等行業協會等。
教育部將按照黨中央和國務院關於貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《國家中長期人才發展規劃綱要》的安排，主動配合國務院有關部門，研究制訂支持工程教育改革的政策措施，特別是有關教師的職務聘任與考核政策、實習安全與保險政策、聯合培養企業的財稅政策等，為實施「卓越計劃」，推進工程教育改革創造良好的環境氛圍。 教育部在五個方面採取措施推進該計劃的實施：
一是創立高校與行業企業聯合培養人才的新機制，企業由單純的用人單位變為聯合培養單位，高校和企業共同設計培養目標，制定培養方案，共同實施培養過程。二是以強化工程能力與創新能力為重點改革人才培養模式。在企業設立一批國家級「工程實踐教育中心」，學生在企業學習一年，「真刀真槍」做畢業設計。
三是改革完善工程教師職務聘任、考核制度。高校對工程類學科專業教師的職務聘任與考核要以評價工程項目設計、專利、產學合作和技術服務為主，優先聘任有在企業工作經歷的教師，教師晉升時要有一定年限的企業工作經歷。
四是擴大工程教育的對外開放。國家留學基金優先支持師生開展國際交流和海外企業實習。
五是教育界與工業界聯合制訂人才培養標准。教育部與中國工程院聯合制訂通用標准，與行業部門聯合制訂行業專業標准，高校按標准培養人才。參照國際通行標准，評價「卓越計劃」的人才培養質量。 啟動「卓越計劃」，加緊培養一批創新性強、能夠適應經濟和社會發展需求的各類工程科技人才，著力解決高等工程教育中的實踐性和創新性問題，提高科技創新能力，對於加快經濟發展方式的轉變、實現未來我國經濟社會的持續發展，具有重要意義（中國工程院周濟院長委託左鐵鏞院士到會講話）。
中國工程院高度重視創新型工程科技人才培養，積極支持和配合教育部等相關部門開展工程科技人才培養改革，並圍繞創新型工程科技人才培養組織開展了相關的咨詢研究。
實施「卓越計劃」，需要科技界、教育界和企業界攜手合作。
為支持計劃的實施，工程院推薦了十多位院士，與教育部聯合組建「卓越計劃」專家委員會，負責指導「卓越計劃」的組織實施工作，目的就是通過雙方的共同努力，將各方面專家的智慧凝聚到「卓越計劃」的具體實施之中，確保科學推進「卓越計劃」。 住房和城鄉建設部人事司副巡視員趙琦介紹了近年來住房和城鄉建設部支持高校土建類專業開展校企合作，培養優秀工程技術人才的經驗。趙琦表示，住建部將在以下幾個方面對「卓越計劃」給予支持：
一是與教育部門、行業學協會、企業、高校共同構建土建類專業「卓越計劃」組織管理體系。
二是研究制定住房和城鄉建設領域專業技術人員職業標准，為「卓越計劃」培養提供依據。
三是選擇部分通過土建類專業教育評估的院校參加「卓越計劃」的試點。
四是鼓勵建築企業、勘察設計機構及工程技術人員參與「卓越計劃」。

Ⅵ 卓越工程師教育培養計劃61所高校

四川
四川大學、成都信息工程學院、西南交通大學
福建
福州大學，福建工程學院
湖南
中南大學，湖南工程學院，長沙理工大學，華中科技大，武漢理工大學
廣東
華南理工大學、汕頭大學和東莞理工學院
北京
清華大學，北京郵電大學。北京理工大學，中國石油大學，北京工業大學。北京化工大學，北京石油化工學院，華北電力大學，北京航天航空大學， 北京交通大學
浙江
浙江大學、浙江工業大學、浙江科技學院.，寧波工程學院。
山東
山東大學.山東理工大學.
陝西
西安理工大學，西安電子科技大學，西安交通大學。
上海
上海交大，同濟大學。上海工程技術大學，東華大學，華東理工大學，上海大學，華東電力學院，
天津
天津大學。
安徽
合肥工業大學，
黑龍江
黑龍江工程學院。哈工大。
四川
西南交通大學，四川大學，成都信息工程學院
江蘇
東南大學，江蘇大學，河海大學。南京工業大學。
江西
南昌大學
吉林
.吉林大學
河北
太原理工大學，燕山大學，
河南
鄭州大學
遼寧
大連理工大學

Ⅶ 卓越工程師教育培養計劃怎麼樣確實好嗎

當然好了。學生是最大受益方，學校也會受益。因為教育部、學校都會重視，因為比其他學生多投一些錢去培養。
卓越工程師教育培養計劃核心就是：企業深度參與人才培養，要求學生在企業進行工程實踐不少於1年。
所以培養的學生工程實踐能力強，這樣就業質量就高（工資高）。

Ⅷ 卓越工程師教育培養計劃有什麼文憑

卓越工程師教育培養計劃沒有文憑。主要是培訓。
「卓越工程師教育培養計劃」（簡稱「卓越計劃」）是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項目，也是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措旨在培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才，為國家走新型工業化發展道路、建設創新型國家和人才強國戰略服務，對促進高等教育面向社會需求培養人才，全面提高工程教育人才培養質量具有十分重要的示範和引導作用。

「卓越計劃」具有三個特點：
一是行業企業深度參與培養過程；
二是學校按通用標准和行業標准培養工程人才；
三是強化培養學生的工程能力和創新能力。

Ⅸ 卓越工程師培養計劃哪些大學有

第一批「卓越工程師教育培養計劃」高校名單 清華大學 北京交通大學 北京科技大學
北京郵電大學 華北電力大學 北京化工大學
北京理工大學 北京航空航天大學 北京工業大學
北京石油化工學院 天津大學 燕山大學
太原理工大學 大連理工大學 吉林大學
哈爾濱工業大學 哈爾濱工程大學 黑龍江工程學院
同濟大學 上海交通大學 華東理工大學
東華大學 上海大學 上海工程技術大學
上海電力學院 東南大學 河海大學
江南大學 江蘇大學 南京工業大學
南京工程學院 浙江大學 浙江工業大學
浙江科技學院 寧波工程學院 合肥工業大學
合肥學院 福州大學 福建工程學院
南昌大學 山東大學 中國石油大學（華東）
山東理工大學 鄭州大學 華中科技大學
武漢理工大學 中南大學 湖南大學
湖南工程學院 華南理工大學 汕頭大學
東莞理工學院 四川大學 西南交通大學
成都信息工程學院 西安交通大學 長安大學
西安電子科技大學 西北工業大學 西安理工大學
西安建築科技大學 沈陽建築大學