工程師和管理者的區別

㈠ 專職工程師是不是管理者

達到一定條件都可以申請工程師，但不一定都在管理崗。國營企業事業單位公務員這些單位工人和幹部是有區別的，比如公務員全部都是屬於幹部。

職稱的評定目前在我國最為主要的有：
1、人事廳考試評定
2、行業組織評定
3、單位自己評定

第一個的工程師 含金量較高，第二個次之，第三個主要在大型企業和現代化企業表現很突出。

㈡ 誰能科普下專技人員與管理人員有什麼區別

1、管理人員

企業按照勞動崗位分組可分為 工人、工程技術人員、管理人員、服務人員和其他人員。

管理人員，指企業的廠長、經理及在各職能機構、車間中從事行政、生產、經濟管理和政治工作的人員。

2、專業技術人員

專業技術人員，指從事專業技術工作的人員及從事專業技術管理工作且已評聘技術職務（職稱）的人員。

專業技術人員分為專業技術人員和專業技術管理人員。

經濟、會計、統計人員和工程技術人員、政工人員、科研人員等屬於專業技術人員。

企業、事業單位的領導及其下設的職能機構、車間中從事生產技術、經濟管理和政治工作的人員屬於專業技術管理人員。

3、涉及到具體涉及交叉崗位的情況，根據崗位的主要工作及工作時間情況或該員工的工資類型統計。
例如：某副科長又是工程師。看他拿副科長的工資還是拿工程師的工資。
又如：某副廠長兼總工程師，則根據主要崗位判斷，應統計為管理人員。

管理人員與技術人員的根本區別就是管理人員需要通過別人去完成工作，技術人員不管從事哪一行業，都需要自己親自來做。所以，凡是要通過別人去做工作，哪怕只是一個班組長，也是管理人員；凡是要親自動手做工作的，都算是技術人員。現實中存在著管理工作與技術研發工作於一身的現象，其區分時應以其主要工作為主。

管理人員是指在組織中行使管理職能、指揮或協調他人完成具體任務的人，其工作績效的好壞直接關系著組織的成敗興衰。
技術人員，顧名思議指某一行業、或者其它特定工作場所內，在其上級的安排領導、派遣指揮下，根據自己的長項或者自身本領分配的一種特定職業。單從崗位上講，概括很多行業和單位，常見的有信息技術員，電子技術員，工程技術員，電腦技術員等等。

㈢ 網路工程師和網路管理員有什麼區別

一、主體不同

1、網路工程師：通過學習和訓練，掌握網路技術的理論知識和操作技能的網路技術人員。

2、網路管理員：是指規劃、監督、控制網路資源的使用和網路的各種活動，以使網路的性能達到最優。

二、特點不同

1、網路工程師：能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。

2、網路管理員：在網路操作系統、網路資料庫、網路設備、網路管理、網路安全、應用開發等六個方面具備扎實的理論知識和應用技能。

三、作用不同

1、網路工程師：負責系統網路的拓撲圖的建立和完善，並做好系統路由的解析和資料的整理。

2、網路管理員：掌握主幹設備的配置情況及配置參數變更情況，備份各個設備的配置文件；掌握用戶端設備接入網路的情況，以便發現問題時可迅速定位。

㈣ 教師,工程師,設計師是管理者嗎

教師工程師設計師不一定都是管理者，有些是被管理者

㈤ 在一個公司是做管理人員好還是做工程師好工資差不多的

你要知道，現在要你去做主管，是升了一級.沒什麼好猶豫的。

如果單從工資考慮，建議做品質主管

如果單從工作性質來說（工作任務繁或少），建議做品質主管

如果從日後發展（比方有自己的發展方向，想開公司），建議做結構設計，因為可以學到的東西比較多（我以前帶檢測項目的，現在跳出來做結構設計了）

㈥ 項目工程師與項目管理工程師的區別在於

項目管理師: 指掌握項目管理原理、技術、方法和工具，參與或領導啟動、計劃、組織、執行、控制和收尾過程的活動，確保項目能在規定的范圍、時間、質量與成本等約束條件下完成既定目標的人員。
高級工程師: 指中國專業技術職稱工程類中的高級職稱（職稱改革後稱為專業技術職務任職資格），也是最高職稱。
他們之間的區別如下：一個項目實施的時候是由項目管理師進行規劃、統籌， 並進行相關團隊的組建及分公，在項目實施過程中，把握節點，做好目標管理即可， 在項目結束後做好報告及相關項目總結上交， 並擬制項目結束預案。
而工程師在項目的整個系統運行中應具備一個全局的了解，並具體到下一步該怎麼去籌劃動作，主要負責於整個項目進度的負責及擔當， 項目運行過程中出現的任何技術問題都交由工程師負責。
建造師就是去實施項目的人。
高級項目管理工程師是最高職稱，工程師是策劃統籌，建造師是實施方案。

㈦ 機修工程師和設備管理員有什麼不同

因為你是專業的，而負責招聘的的人是外行，其實也不能完全算是外行，他們大都是在偷換一個概念，就是所謂的維修工程師其實就是一線的維修人員，因為現在已經普及大專教育了，機電一體化畢業的學生在一線做維修工的話名義上好聽點就叫「維修工程師」，具體可能會多負責一些CNC設備的簡單維修，真的有什麼疑難雜症還是要請原廠售後人員上門維修的。
而設備管理員、設備主管的職位得重點工作已經不再一線維修上了，更多的精力是在管理層面上，當然這類人一般都擁有比較豐富的一線維修經驗。

㈧ 一個牛逼的管理者相當於幾個工程師

廣義的比，前者屬於管理類，後者屬於技術類，從事的工作性都不一樣，兩者沒有可比性。
就一個單位而言，高級管理可能就是工程師，也可以能屬下有多個工程師給其工作。
而在工程師的指導下也可以有多個管理者為其執行任務。

㈨ 如何從工程師走向管理者

建議你先把專業學好用好，
現在社會上需要有技術專業的管理人員。
工程師是技術方向，
管理人員是統籌，綜合素質要求強。
現在還在學校的話，考慮選擇一些人力資源的課程學習一下有幫助。
能夠拿到人力資源方面的資格證書更實際。

㈩ 如何從工程師走向管理者

轉變觀念

以往是以執行者的角色去做事，可以不考慮前面的方向，因為給你下達任務的人已經確定好了方向，我們要做的就是鑽研自己的技術能力，用你自己的方法去執行。而管理者，的職責是把公司的大目標拆分成自己負責內容的小目標，通過分析可行性，制定決策，確定實施方案，帶團隊實施，溝通協調項目周邊資源。

因此對於技術人員來說，轉變你的思維方式和觀念，是步入管理者的第一步。技術人員只需正確的做事，而管理者是做正確的事，首先決定的是做什麼事，需要的是決策能力。

提升領導力

個人領導力的培養需要過程，這個過程可能不是你工作以後的時間段，它可能提前到你不曾意識到的學生階段。比如，你曾經就是一個一呼百應的人，你經常能合理安排你周邊人的事情，他們也樂於接受你的安排。這方面你可以通過企業或者培訓機構的課程學習，反復的案例訓練，培養自己的領導力。

拆解任務

作為管理者，你首先要很清晰的了解自己的任務目標，然後把這個目標拆解成若干個每個人能負責的小目標，他們可以通過獨立或者協助完成拆分的小目標。在這個過程中，你需要了解每個人的能力，知道他們的優勢和劣勢，以便能合理的布置任務。

培養下屬

管理者除了做事情，還應該考慮讓自己的團隊不斷進步，團隊成員的能力不斷提高。要實現這樣的良好氛圍，管理者應該創造這樣的機會。比如給某些人向高層直接匯報的機會，鍛煉他們的匯報、參會能力。

當斷則斷

令很多管理者頭疼的事情莫過於團隊中的刺兒頭，他可能是你曾經很要好的同僚，甚至是私交不錯的朋友，這個時候應該怎麼辦？這個時候就要當斷則斷，一個人在團隊中的負面情緒會傳染給每一個人，也因此會影響到整個團隊的士氣，作為為團隊負責的管理者，必須要以團隊利益為先，去除掉這些影響全局的人。