『壹』 工業和信息化部教育與考試中心頒發的高級軟體工程師證書，有用嗎
有用，資格認證，企業辦資質會用到。
『貳』 開發工業控制系統的軟體工程師和硬體工程師分別需要哪些技能
現在工業自動化控制工程師必須時興，尤其是DCS和PLC自動編程的工程師，企業非常需要。要做ABB工程師，最好先通過國家程序員二級考試，掌握工業自動化控制編程技術，ABB系統工程師大量的工作是現場控製程序調試
『叄』 蘇州工業園區軟體工程師的待遇
工作經驗太少了，做軟體的經驗要求很高，估計你只能應聘個助理軟體工程師，工資差不多也就樓上說的那個數，或更少。
『肆』 有人說軟體工程師40歲以後就沒有用武之地了對么
這個說法有一定的道理。我聽過一個項目經理講過，一個開發人員的精力是有限的，而且在IT行業的技術是無時無刻在變化的，就是說，每時每刻都要學習新的知識，一個40歲的人能和一個20歲的人比腦力嗎？我想答案是肯定的（不能）。一般IT行業正確的人生規劃是程序員做到28、29歲，然後在該行業轉型做項目經理帶隊開發，用在該領域的經驗，帶領新人去繼續開發，而不是自己還沖在一線。最後再由項目經理到高層管理。總之，我認為40歲以後軟體工程師該馬上在該領域轉型了。
『伍』 工信部高級軟體工程師證書考什麼
1.國家人力資源和社會保障部、工業和信息化部認證的計算機技術與軟體專業技術資格證書
全國計算機技術與軟體專業技術資格（水平）考試是國家人力資源和社會保障部、工業和信息化部為適應國家信息化的建設需要，規范專業人才評價工作，促進信息化人才培養和隊伍建設而推出的國家級認證考試。專業技術資格證書具有職業資格、職稱資格、專業水平多重功效。
軟考優勢
政策性：以考代評，與職稱掛鉤
國家人事部、信息產業部文件（國人部發[2003]39號）規定：從2004年起，該項考試認證涉及的專業級別和類別不再進行相應專業技術職務任職資格的評審工作，職稱以考代評。初、中、高級分別對應助理工程師、工程師、高級工程師任職資格。
開放性：不受學歷、資歷的限制
報考人員不受學歷、資歷條件的限制。凡具備一定計算機技術應用能力的人員均可根據自己熟悉的專業和水平選擇適當的級別報考。
權威性：部委頒證、與日韓互認
證書由國家人力資源和社會保障部、工業和信息化部共同頒發，終身有效。合格者信息納入全國及天津市IT人才庫，可作為求職就業的重要依據。不僅國內省市通行，並已實現與日本、韓國等國家相應級別考試的互認。
軟考收獲
能力提升：在計算機專業理論及應用能力方面得到全國統一標準的評測。
就業優勢：增強就業、轉崗和人才流動的競爭優勢。
職務晉升：晉升專業技術職務（職稱）的重要途徑。
制度保障：未出校門就可獲得專業職稱資格，享受人事制度保障。
2.國家工信部頒發的高級軟體工程師的證書
軟體工程師是一個認證考試，具體地說是從事軟體職業的人員的一種職業能力的認證，通過它說明具備了工程師的資格。與其它職稱一樣也分：助理，初級，高級工程師。
由於信息技術發展迅速，計算機軟體是年輕人的事業，為了不拘一格選拔人才，計算機軟體資格考試不設學歷與資歷條件，也不論年齡和專業，考生可根據自己的技術水平選擇合適的級別合適的資格，但一次考試只能報考一種資格。
『陸』 軟體工程師的崗位有哪些
軟體工程
軟體工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及程序設計語言、資料庫、軟體開發工具、系統平台、標准、設計模式等方面。
在現代社會中，軟體應用於多個方面。典型的軟體有電子郵件、嵌入式系統、人機界面、辦公套件、操作系統、編譯器、資料庫、游戲等。同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，如工業、農業、銀行、航空、政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發展，也提高了工作效率和生活效率 。
從事Java軟體工程師、Android軟體開發工程師、Web前端開發工程師、軟體測試員、資料庫管理員等。
『柒』 本人是軟體專業，工作3年了，年後換了工作，成為工業軟體工程師，我想問一下各位對這個選擇的看法
具體對不對要由你自己判斷，不過可以從以下兩方面進行判斷：
1、興趣，你對於工業軟體開發興趣有多大，能否支持你從頭開始的學習；
2、薪酬，提升了多少，3年經驗不少了，換工作後兩者薪酬對比；
你如果真感興趣換了也無所謂，相信你的學習能力也是可以的；作為在職人員薪酬當然是很重要的考慮要素，自己衡量吧。
『捌』 軟體工程師主要做什麼
軟體開發的內容是：需求、設計、編程和測試！
需求：不僅僅是用戶需求，應該是開發中遇到的所有的需求。比如，你首先要知道做這個項目是為了解決什麼問題；測試案例中應該輸入什麼數據……為了清楚地知道這些需求，你經常要和客戶、項目經理等交流。
設計：編碼前，肯定有個計劃告訴你要做什麼，結構是怎樣等等。你一定要按照這個來做，否則可能會一團糟。
編程：如果在項目截止日，你的程序不能跑起來或達不到客戶的要求，你就拿不到錢。
測試：目的是讓你知道，什麼時候算是完成了。如果你聰明，你就應該先寫測試，這樣可以及時知道你是否真地完成了。否則，你經常會不知道，到底有哪些功能是真正完成了，離預期目標還差多遠。
軟體開發中，客戶和開發人員都有自己的基本權利和義務。
客戶：
定義每個用戶需求的商業優先順序；
制訂總體計劃，包括用多少投資、經過多長時間、達到什麼目的；
在項目開發過程中的每個工作周，都能讓投資獲得最大的收益；
通過重復運行你所指定的功能測試，准確地掌握項目進展情況；
能隨時改變需求、功能或優先順序，同時避免昂貴的再投資；能夠根據各種變化及時調整項目計劃；
能夠隨時取消項目；項目取消時，以前的開發工作不是一堆垃圾，已開發完的功能是合乎要求的，正在進行或未完成的的工作則應該是不難接手的。
開發人員：
知道要做什麼，以及要優先做什麼；
工作有效率；
有問題或困難時，能得到客戶、同事、上級的回答或幫助；
對工作做評估，並根據周圍情況的變化及時重新評估；
積極承擔工作，而不是消極接受分配；
一周40小時工作制，不加班。
『玖』 軟體工程師分幾個等級
軟體工程學的主要內容是軟體開發技術和軟體工程管理。 軟體開發技術包含軟體工程方法學、軟體工具和軟體開發環境；軟體工程管理學包含軟體工程經濟學和軟體管理學。 專業簡介是計算機領域發展最快的學科分支之一，國家非常重視軟體行業的發展，對軟體人才的培養給予了非常優惠的政策。本專業培養掌握計算機軟體基本理論知識，熟悉軟體開發和管理技術、能夠在計算機軟體領域中從事軟體設計、開發和管理的高級人才。 主修課程該專業除了學習公共基礎課外，還將系統學習離散數學、數據結構、演算法分析、面向對象程序設計、現代操作系統、資料庫原理與實現技術、編譯原理、軟體工程、軟體項目管理、計算機安全等課程，根據學生的興趣還可以選修一些其它選修課。 畢業去向除考取國內外名牌大學研究生外，主要畢業去向是計算機軟體專業公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業。 培養目標本專業培養適應社會發展需求，德、智、體、美全面發展，具有扎實的計算機應用理論和知識基礎，掌握軟體工程領域的前沿技術和軟體開發方法，具有較強的實踐能力和創新精神，具備較強的軟體項目的系統分析、設計、開發和測試能力，能夠按照工程化的原則和方法從事軟體項目開發和管理的應用型人才。 就業方向本專業學生畢業後可以從事各級各類企事單位的業辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁製作、計算機網路和專業伺服器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟體測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。 就業前景分析 目前我國的軟體行業規模不是很大，有些軟體企業在軟體製作上，也只是採用了一些軟體工程的思想，距離大規模的工業化大生產比較還是有一定的差距；原因有管理體制的問題，市場問題，政策問題，也有軟體工程理論不全面和不完善的問題。所以軟體工程的研究和應用，以及我國軟體行業的進一步發展，都需要一定的既有軟體工程的理論基礎和研究能力，又有一定的實踐經驗的軟體工程科學技術人員來推動。軟體工程的前途是光明的。第一年一般都會學習數學、英語這些公共課。數學和英語對你今後來說是非常重要的！英語別指望課能學到東西，要看你專業的東西。 除了都要學的高數，今後還要學習其他數學，例如線代，離散，概率。如果你不學好數學，你當然也可以寫軟體，但是當你想更深入的時候就需要這些數學功底了。相對於數學來說，英語是必須的，因為今後基本上所有優秀的教材和技術文章都是英文的。翻譯過來的東西，一是陳舊，而是往往翻譯的質量差強人意。所以英語是基本功，一定要強，主要是閱讀能力。