工程項目的發展

Ⅰ 項目管理的發展歷程在哪幾個階段

我國對項目管理的理論研究和管理實踐起步較晚，尤其是在現代項目管理方面，不管從現代項目管理的職業化發展，還是從現代項目管理的學術性發展，以及現代項目管理的實踐方面，我們都與國際發達國家存在著一定的差距。

1. 我國在傳統項目管理方面發展歷程

我國在傳統項目管理方面的研究和實踐起步早，但是後需的發展卻十分緩慢。我國早在2000多年前就已經開始了項目管理的實踐，並且創造了許多很好的傳統項目管理方法。例如，我國戰國時期的都江堰工程從工程項目設計和項目施工等各個方面都使用了系統思想，創造出了舉世公認的都江堰分洪與灌溉工程項目。在工程項目管理方面，由於宮廷建設項目的實施管理，很早就有了自己的「工料定額」和「工時」、「造價」管理方法，並且許多朝代的「工部」都有相應的「國家標准」。但是，我國自宋朝以後開始在科技和管理方面走了下坡路，未能跟上世界科技與管理的快速發展，所以我們在項目管理的理論和方法方面開始落後於世界發達國家。尤其是從清朝以後到解放以前，我們與世界發達國家在科技和管理方面逐步拉開了距離，從而使我們在傳統項目管理方面一直處於落後的地位。

2. 我國現代項目管理在學術方面的發展

在現代項目管理的學術發展方面，盡管我國一些高校和研究機構在70年代末就開始做這方面的引進和介紹工作，但是現代項目管理作為管理科學的一個分支，到1997年國家教育部新修訂的學科目錄中還沒有列入，至今尚未設立專門的學科。盡管有些高校已經在嘗試開設現代項目管理的課程和培養現代項目管理的人才，但是國家至今尚未設立這樣的高等教育本科和研究生專業。到目前為止，我國還沒有一個正式出版發行的現代項目管理的專業刊物，我國現已出版的項目管理教材和書籍基本上都是針對工程建設項目或投資項目管理的，除了少數翻譯的書籍，尚沒有真正意義上的針對一般項目管理的現代項目管理教科書。我國到1991年才成立了全國性的項目管理協會——中國項目管理研究會，而且還只是一個掛靠在相關一級學會下面的一個二級學會，由於資金缺乏和缺少支持等原因，研究會到2000年總共開過三次學術年會和兩次國際研討會。

3. 我國現代項目管理在職業化方面的發展

在項目管理的職業化方面我們至今還沒有建立起自己的職業項目經理職業資格認證的制度和方法。雖然我國現在已經有了自己的造價工程師和監理工程師的職業資格認證和注冊制度和辦法，但是這些是由國家人事部和建設部以及相關協會共同推出的，主要是針對工程建設項目管理的職業資格認證和注冊制度與方法，而不是面向一般項目管理的職業項目經理的認證制度和方法。綜上所述可以看出我國在現代項目管理的職業化和學術發展方面與國際上還是存在很大差距的。現代項目管理這個學科和專業的重要性和現實意義還沒有在我國的各個方面引起足夠的重視，我們還需要在這一方面做進一步的研究和推動，以便使我國的現代項目管理職業化和學術發展能夠盡快地與國際發達國家接軌，並逐步走向成熟。

4. 我國現代項目管理在實踐方面的發展

我國的項目管理實踐也開展的非常晚，從80年代後期我國才在建築業和國內工程建設項目的管理體制和管理方法上做了許多重大的改革，才開始借鑒和採用一些國際上先進的現代項目管理方法。最先開展現代項目管理實踐的項目是我國的魯布革水電站項目，它是利用世行貸款項目，它在1984年首先採用國際招標和項目工期、質量、造價等的辦法所開展的現代項目管理的實踐，結果是大大縮短了項目的工期，降低了項目造價，取得明顯的經濟效益。此後，我國的建設部、電力部、化工部、煤碳部等政府部門在許多政府性項目上先後採用了承包商項目經理管理體制，我國財政部、農林部等政府部門也結合世行貸款開展了一些項目管理的培訓。我國財政部於1994年向世界銀行申請了一筆IDF贈款，專門用於項目管理的人才培養，建立了項目管理培訓網，至今舉辦國內外培訓班20餘期，培訓了來自十多個省市的各種層次項目管理幹部500多人。但是這些主要都是針對工程建設項目管理的，因為世界銀行主要關注的是它們貸款投資的工程項目管理，而不是面向一般項目管理的現代項目管理。

我們必須承認我國的現代項目管理理論與實踐水平與國際水平現在還有相當大的差距，不管是從學術研究和專業教育方面，還是職業化發展與管理實踐方面，現階段我們需要各方面能夠共同努力去做好各種引進、消化、培養人才、開展學術研究等方面的工作，進一步還需要研究中國國情下的現代項目管理的特殊性問題，逐步形成有中國特色的現代項目管理理論和方法體系，以及相應的職業化和學術發展道路。實際上現在的韓國、日本、俄羅斯、波蘭、越南等國家都在積極探索、研究和發展自己的項目管理模式、項目管理理論和方法。另一點值得注意的是，在我們致力與國際接軌的同時，國際上現代項目管理的理論和方法還在迅速發展，還在不斷地提出一些新的理論、概念和方法。我們迫切需要一個由官、產、學、研共同合作的體制和專業性與學術性的組織，以便從組織上保障我們能夠與國際現代項目管理的發展保持一致，從而不斷地促進我國現代項目管理的全面發展。

Ⅱ 工程項目管理的發展趨勢主要包括( )

A,C,D,E
答案解析：
[精析]
工程項目管理的發展趨勢有：①工程項目管理一體化趨勢日益明顯；②工程項目專業化管理的特徵顯著；③和諧項目管理的理念與方式逐漸產生；④工程項目總控概念的出現；⑤精益建設與廉潔管理成為工程項目管理的新內容；⑥信息技術在工程項目管理中應用日益廣泛；⑦安全/健康/環境(HSE)管理受到前所未有的重視。

Ⅲ 工程項目的發展

項目 管理的國內外背景
世界銀行和一些國際金融機構要求接受貸款的國家應用項目管理的思想、組織、方法和手段組織實施工程項目。這對我國從20世紀80年代初期開始引進工程項目管理起著重要的推動作用。我國於1983年由原國家計劃委員會提出推行項目前期項目經理負責制；於1988年開始推行建設工程監理制度；1995年建設部頒發了《建築施工企業項門經理資質管理辦法》，推行項目經理負責制；2003年建設部發出《關於建築業企業項目經理資質管理制度向建造師執業資格制度過渡有關問題的通知》。「鼓勵具有工程助察、設計、施工、監理資質的企業，通過建立與工積項目管理業務相適應的組織機構、項目管理體系，充實項目管理專業人員，按照有關資質管理規定在其資質等級許可的工程項目范圍內開展相應的工程項目管理業務」
在20世紀60年代未期和70年代初期，工業發達國家開始將項目管理的理論和方法應用於建設工程領域，並於20世紀70年代中期前後在大學開設了與工程管理相關的專業。項目管理的應用首先在業主方的工程管理中，而後逐步在承包商、設計方和供貨方中得到推廣。於20世紀70年代中期前後興起了項目管理咨詢服務，項目管理咨詢公司的主要服務對象是業主，但它也服務於承包商、設計方和供貨方。國際咨詢工程師協會(FIDIC)於1980年頒布了業主方與項目管理咨詢公司的項目管理合同條件。
項目管理的發展
項目管理作為一門學科30多年來在不斷發展，傳統購項目管理是該學科的第一代，其第二代是Progiam Management(尚沒有統一的中文術語，指的是由多個相互關聯的項目組成的項目群的管理，不僅限於項目的實施階段)，第三代是Portfolio Management(尚沒有統一的中文術語，指的是多個項目組成的項目群的管理，這多個項目不一定有內在聯系，可稱為組合管理)，第四代是Change Management (指的是變更管理)。這些管理技術和方法都已在工程項目管理中得到了應用。

Ⅳ 工程項目建設程序的發展歷程

建設工程的一切活動雖然屬於國民經濟的特定領域(與生產領域和流通領域相對而言)，卻與國民經濟的各個部門息息相關，影響到社會生產和人民生活的水平。因此，一切建設項目的投資方向、工程規模、區域布置等重大問題上必須按照各個時期的經濟建設方針，服從國家長遠規劃。國家和地區的各級主管部門對於建設項目的立項、決策、資金籌集、物資分配以及涉外事宜等重要方面要實行有效的宏觀控制。根據許可權劃分為國家、部門和地區(即各省、市、自治區)三級管理。這些管理的內容構成了工程項目建設程序的一個組成部分。
50年代至70年代,由國家統一對有關工程建設程序各個階段的劃分以及內容要點，制定頒發執行，是建設領域內的立法文件。
建國後，1951年政務院財經委員會頒發了《基本建設工作程序暫行辦法》。其側重點對基本建設計劃的核准和先設計、後施工的步驟，作了具體規定，將基本建設的全部過程分為四個階段，即：
計劃之擬訂及核准；
設計工作；
施工與撥款；
工程決算與驗收交接。
大致的順序為：首先根據國家計劃委員會在國家長期計劃范圍內規定的各項建設項目與指標，確定建設對象，然後開始草擬設計任務書(或稱設計計劃任務書)；在編制設計任務書之前和進行設計過程中，做好調查勘察和建設地址的選定工作；在設計完成後，制定基本建設年度計劃；在撥款施工過程中進行檢查監督；竣工之後，進行驗收交接，並辦理工程決算。
70年代末至80年代,1978年由國家計委、國家建委、財政部聯合頒發了《關於基本建設程序的若干規定》，規定中述及一個項目從計劃建設到建成投產，一般要經過下述幾個階段；
根據發展國民經濟長遠規劃和布局的要求，編制計劃任務書，選定建設地點；經批准後，進行勘察設計；初步設計經過批准，列入國家年度計劃後，組織施工；工程按照設計內容建成，進行驗收、交付生產使用。全部過程包括以下階段內容；
計劃任務書；
建設地點的選擇；
設計文件；
建設准備；
計劃安排；
施工；
生產准備；
竣工驗收、交付生產。
90年代以後,1991年12月國家計委下發文件明確規定，將現行國內投資項目的設計任務書和利用外資項目的可行性研究報告統一稱為可行性研究報告，取消設計任務書的名稱。文件還規定今後所有國內投資項目和利用外資的建設項目，在批准項目建議書以後，並在進行可行性研究的基礎上，一律編報可行性研究報告，其內容及深度要求與以前的設計任務書相同，經批準的可行性研究報告是確定建設項目、編制設計文件的依據。
根據國民經濟發展長遠規劃，經過初步調查研究，由項目的主辦單位編制項目建議書，按照投資管理許可權向所屬的投資管理部門推薦擬建項目，經批准後列入建設前期工作計劃。投資主管部門對所推薦的擬建項目進行綜合平衡，在條件成熟時選擇一批需要而又有前途的建設項目交與項目的主辦單位委託設計或工程咨詢單位進行可行性研究。對於可行的項目，在經過預審、修改、復審和評估後，提出可行性研究報告，上報投資主管部門批准後，此項目即算成立，可安排年度建設計劃，進行工程設計和建設前期的准備工作。項目的主辦單位，應組建或指定建設主管單位，對外進行各類協議和合同的談判、預約或簽訂，進行勘察設計，廠址選擇，土地徵用，資金籌集等一系列准備。
根據批準的設計文件(初步設計、技術設計，施工詳圖設計)，組織招標投標，簽訂工程承包合同，組織設備材料的訂貨、供應、運輸、開展施工，同時進行生產准備工作，於工程結尾時，組織調整試車，辦理交工和竣工驗收，使建設項目按預定目標進入生產時期。

Ⅳ 項目管理的發展

從古代到近代無數項目的成功建設說明項目管理實踐歷史悠久。
--1910年代，Henry Gantt發明了甘特圖。
--1940年代，曼哈頓工程將項目管理側重於計劃和協調。
--1950年代，美國企業和軍方相繼開發出CPM、PERT、GERT等技術。
--1960年代前期，NASA在阿波羅計劃中開發了「矩陣管理技術」。
WBS、EVM、PPBS以及績效管理等相繼出現。
--1965年，國際項目管理協會IPMA在歐洲瑞士成立。
--1969年，美國項目管理協會PMI 在美國賓州成立。
--1984年，PMI推出嚴格的、以考試為依據的專家資質認證制度PMP。
--1987年，PMI公布PMBOK研究報告（並於1996、2000、2004年分別修訂）。
--1997年，ISO以PMBOK為框架頒布為ISO 10006 項目管理質量標准。
--1998年，IPMA推出ICB。
--1999年，PMP成為全球第一個獲得ISO 9001認證的認證考試。
( PMP如今已經被全球130多個國家引進和認可）
--2000年，國家外國專家局引進PMBOK，成為PMI在華唯一一家負責PMP資格認證考試的組織機構和教育培訓機構。
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一、 國際上項目管理的發展歷程

現在通行的看法認為，項目管理是二戰後的產物，主要是戰後重建和冷戰階段為國防建設項目而創建的一種管理方法。項目管理的發展基本上可以劃分為兩個階段：80年代之前被稱為傳統的項目管理階段，80年代之後被稱為現代項目管理階段。

1. 傳統項目管理發展階段

從四十年代中期到六十年代，項目管理主要是應用於發達國家的國防工程建設和工業/民用工程建設方面。此時採用的傳統項目管理方法主要是致力於項目的預算、規劃和為達到項目目標而借用的一些一般運營管理的方法，在相對較小的范圍內所開展的一種管理活動。當時的項目經理僅僅被看作是一個具體執行者，他們只是被動地接受一項給定的任務或工作，然後不斷接受上級的指令，並根據指令去完成自己負責的項目。從60年代起，國際上許多人對於項目管理產生了濃厚的興趣。隨後建立的兩大國際性項目管理協會，即：以歐洲國家為主的國際項目管理協會（International Project Management Association--IPMA）和以美洲國家為首的美國項目管理協會（Project Management Institute--PMI），以及各國相繼成立的項目管理協會，為推動項目管理的發展發揮了積極的作用，做出了卓越的貢獻。但是在這一傳統項目管理階段中，發達國家的國防部門對於項目管理的研究與開發占據了主導地位，他們創造的許多項目管理方法和工具一直沿用至今。例如，由美國空軍最早開發的項目計劃評審方法（Project Evaluation and Review Technique---PERT）、由美國國防部提出並推廣的項目工期與造價管理規范（Cost / Schele Control Systems Criteria--C/SCSC）等一大批項目管理的方法和工具現在仍然在廣泛地使用。

2. 現代項目管理階段

80年代之後項目管理進入現代項目管理階段，隨著全球性競爭的日益加劇，項目活動的日益擴大和更為復雜，項目數量的急劇增加，項目團隊規模的不斷擴大，項目相關利益者的沖突不斷增加，降低項目成本的壓力不斷上升等一系列情況的出現，迫使作為項目業主/客戶的一些政府部門與企業以及作為項目實施者的政府機構和企業先後投入了大量的人力和物力去研究和認識項目管理的基本原理，開發和使用項目管理的具體方法。特別是進入90年代以後，隨著信息系統工程、網路工程、軟體工程、大型建設工程以及高科技項目的研究與開發項目管理新領域的出現，促使項目管理在理論和方法等方面不斷地發展和現代化，使得現代項目管理在這一時期獲得了快速的發展和長足的進步。同時，項目管理的應用領域在這一時期也迅速擴展到了社會生產與生活的各個領域和各行各業，而且項目管理在企業的戰略發展和例外管理（這些都屬於企業高層管理者所做的管理工作）中的作用越來越重要。例如，歐洲的ABB公司作為一個處於領先地位的全球性工程公司，其絕大部分工作都要求開展項目管理；IBM公司是世界上最大的計算機製造商之一，它公開承認項目管理是對其未來發展起關鍵作用的因素；摩托羅拉公司是世界上最成功的通訊設備和服務供應商之一，它在九十年代中期啟動了一個旨在改善其項目管理能力的計劃，這一計劃使公司獲得了很大的發展。今天，項目已經成為我們社會創造精神財富、物質財富和社會福利的主要生產方式（以前主要是運營和生產），所以現代項目管理也就成了發展最快和使用最為重要的管理領域之一。

現代項目管理在這一階段的高速發展主要表現在兩個方面。其一是項目管理的職業化發展，其二是項目管理的學術性發展。在職業化發展方面，這一階段的項目管理逐步分工細劃，形成了一系列的項目管理的專門職業。例如，專業項目經理、造價工程師、建立工程師、營造師等等。同時，在這一階段還誕生了一系列的項目管理職業資格認證體系。例如，美國項目管理協會（PMI）和國際項目管理協會（IPMA）主辦的項目管理專業人員職業資格認證，美國造價工程師協會（Association of American Cost Engineers—AACE）主辦的造價工程師資格認證，英國皇家特許測量師協會（Royal Institute of Chartered Surveyor—RICS）主持的工料測量師、營造師資格認證等等。這些工作極大地推動了項目管理職業的細分和職業化的發展。例如，國際項目管理協會（IPMA）開展的項目管理專業人員資格認證就分為A,B,C,D四個級別，其中A級是工程主任級證書、B級為項目經理級證書、C級為項目管理工程師級證書、D級為項目管理技術員級證書，對不同資格證書的要求也各異，獲得證書者分別可負責大項目或國際項目、一般項目、一般項目的主要工作和一般項目工作的管理；雖然這些項目管理人員資格認證的側重有所不同，方法有所不同，但是都為推進項目管理的職業化發展做出了很大的貢獻。現在，項目經理已經不再被認為是項目的執行者，他們擁有了正式的頭銜和更大的權利與責任。他們不僅要實施項目，而且要他們參與項目決策，要與項目業主/客戶一起高效率地工作，全面開展項目管理，並且要對項目的經濟財務結果負責。現在的項目經理已經成為真正的項目負責人和企業中的主角，並且是一項非常熱門的職業。例如，項目管理現在已經成為美國的優選職業之一，根據統計數據，在美國從事項目管理工作的初級工作人員的年薪在4.5萬-5.5萬美金，中級人員在 6.5萬-8.5美金，高級人員為 11-30萬美金 ，比一般技術人員和管理人員都要高。

現代項目管理階段在項目管理的學術發展方面主要體現在項目管理專業教育體系的建立和項目管理理論與方法的研究方面。在現代項目管理階段，國際上有許多大學相繼建立和完善了項目管理專業的本科生和研究生教育體系，美國的大學不但設立有項目管理的碩士學位，而且這種碩士學位大有取代工商管理碩士（MBA）專業學位的趨勢。 在這一階段有許多項目管理的研究機構先後建立了起來，這些研究機構、大學、國際和各國的項目管理專業協會以及一些大型企業共同開展了大量的項目管理理論與方法的研究，並取得了豐碩的成果。像美國項目管理協會（PMI）、美國造價管理協會（AACE）等組織提出的項目管理知識體系 (Project Management Body of Knowledge )、項目全面造價管理（Total Cost Management）、項目風險造價管理、已獲價值管理（Earned Value Management）、項目合作夥伴式管理（Partnering Management）等等都是在這一階段創立和發展起來的。通過這一階段的學術發展，今天的現代項目管理在項目的范圍管理，時間管理，成本管理，質量管理，人力資源管理，溝通管理，采購管理，風險管理和集成管理等方面已經形成了專門的理論和方法體系。另外，在這一階段，國際標准化組織還以美國項目管理協會（PMI）的項目管理知識體系指南(Guide to Project Management Body of Knowledge )等文件為框架，制訂了關於現代項目管理的標准（ISO10006）。所有這些現代項目管理在職業化和在學術性方面的發展，使得項目管理的理論和方法取得了長足的進步。

Ⅵ 建設工程項目管理的發展趨勢有哪些

• 為了適應建設工程項目大型化、項目大規模融資及分散項目風險等需求，建設工程項

• 目管理呈現出集成化、國際化、信息化趨勢。

• (1)項目管理集成化。在項目組織方面，業主變自行管理模式為委託項目管理模

• 式。由項目管理咨詢公司作為業主代表或業主的延伸，根據其自身的資質、人才和經

• 驗，以系統和組織運作的手段和方法對項目進行集成化管理。包括項目前期決策階段

• 的准備工作，協助業主進行項目融資，對技術來源方進行管理，對各種設施、裝置的

• 技術進行統一和整合，對參與項目的眾多承包商和供貨商進行管理等。尤其是合同界

• 面之間的協調管理，要確保各合同方之間的一致性和互動性，力求項目全壽命期內的

• 效益最佳。

• 在項目管理理念方面，不僅注重項目的質量、進度和造價三大目標的系統性，更加強

• 調項目目標的壽命周期管理。為了確保項目的運行質量，必須以全面質量管理的觀點控

• 制項目策劃、決策、設計和施工全過程的質量。項目進度控制也不僅僅是項目實施(設

• 計、施工)階段的進度控制，而是包括項目前期策劃、決策在內的全過程式控制制。項目造

• 價的壽命周期管理是將項目建設的一次性投資和項目建成後的日常費用綜合起來進行控

• 制，力求項目壽命周期成本最低，而不是追求項目建設的一次性投資最省。

• (2)項目管理國際化。隨著經濟全球化及我國經濟的快速發展，在我國的跨國公司

• 和跨國項目越來越多，我國的許多項目已通過國際招標、咨詢等方式運作，我國企業走

• 出國門在海外投資和經營的項目也在不斷增加。特別是我國加入WTO後，我國的行業壁

• 壘下降，國內市場國際化，國內外市場全面融合，使得項目管理的國際化正成為趨勢和

• 潮流。

• (3)項目管理信息化。伴隨著網路時代和知識經濟時代的到來，項目管理的信息化

• 已成為必然趨勢。歐美發達國家的一些工程項目管理中運用了計算機網路技術，開始實

• 現項目管理網路化、虛擬化。此外，許多項目管理單位已開始大量使用項目管理軟體進

• 行項目管理，同時還從事項目管理軟體的開發研究工作。藉助於有效的信息技術，將規

• 劃管理中的戰略協調、運作管理中的變更管理、商業環境中的客戶關系管理等與項目管

• 理的核心內容(造價，成本、質量，安全、進度，工期控制)相結合，建立基於Internet

• 的工程項目管理信息系統，已成為提高建設工程項目管理水平的有效手段。

Ⅶ 工程項目管理的發展的特點

作為現代管理科學的一重要分支學科「工程項目管理」，1982年引進到我國，1988年在全國進行應用試點，1993年正式推廣，至今已經10多年了。在各級政府、建設主管部門的大力推動和全國工程界的努力實踐下，形成了我國工程項目管理的四大特點：
工程項目管理與工程建設管理方式改革相結合
工程項目管理是一種新的工程建設管理方式，這種管理方式與工程建設的目的相一致，是以工程項目為出發點、為中心、為歸宿的管理方式，它改變了傳統的以政府集中管理為中心的計劃管理方式。這一改革極大地解放和提高了我國工程建設的生產力。
工程項目管理與建築市場的建設與發展相結合
我國建築市場的建設與發展首先是圍繞建立合格的市場主體展開的，即形成合格的項目法人（買方），承包單位（賣方）和監理單位（中介方）。這三者是圍繞工程項目管理這個中心聯系在一起的，並由此形成了我國工程建設管理體制的四大主要內容：項目法人責任制、招標投標制、工程監理制、合同管理制，這四項制度是圍繞工程項目管理實施的。
初步形成了我國的工程項目管理「三個一」
即一門工程項目管理學科理論體系、一個工程項目管理方法體系、一大批典型的工程項目管理成功案例。這「三個一」是我國繼續發展工程項目管理的堅實基礎。
我國工程項目管理學術活動活躍
在大學里已經將「建築管理工程專業」更名為「工程管理專業」，說明這個專業的培養目標就是造就項目管理人才。在繼續教育方面，工程項目管理的教材有：全國施工企業項目經理培訓教材、全國工程建設監理工程師培訓教材、全國工商管理建築業培訓《工程項目管理》教材等等。已進行工程項目管理知識學習的達一百多萬人（含學習工程建設監理知識者）。全國從事項目管理研究的學術團體有「中國優選法、統籌法與經濟數學研究會項目管理學會」、「中國建築業協會工程項目管理委員會」、「中國建築學會建築統籌管理分會」等。從事工程項目管理學術研究的專家、教授是一支很大的隊伍。每年發表的工程項目管理研究學術論文、科研成果都很多。另外，我國與香港、台灣和國外工程界關於工程項目管理的學術交流活動也很頻繁。與國際慣例接軌的、以工程項目管理為主要業務內容的「注冊建造師」制度，正在醞釀建立。