技術工程師提崗表

⑴ 技術崗位的可以提副科級幹部嗎

可以

提副科級幹部所需條件：

1、工作三年以上，年度考核稱職。

2、擔任本單位的中層幹部（股長或副股長）。

3、由單位一把手出面，到組織部和縣委書記（或別的副縣級領導）那裡去推薦，而且還要事先找到下家，就是縣級機關的事業副科哪兒有空缺，而且那裡的一把手願意接收你。

4、書記辦公會醞釀人選，交給組織部門進行考察。

5、到你現在的單位進行民主推薦，個別談話，公示一周，縣委常委會討論通過，人社局代縣政府起草任命文件。

6、組織部報到帶你去新單位任職。試用期一年。

7、試用期滿後（40歲以下）可以調任公務員副科級，身份變為公務員。

8、副科滿兩年還可以提拔為正科。

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《黨政領導幹部選拔任用工作條例》第十八條地方領導班子換屆，民主推薦應當經過下列程序：

（一）進行談話調研推薦，提前向談話對象提供談話提綱、換屆政策說明、幹部名冊等相關材料，提出有關要求，提高談話質量；

（二）綜合考慮談話調研推薦情況以及人選條件、崗位要求、班子結構等，經與本級黨委溝通協商後，由上級黨委或者組織部門研究提出會議推薦參考人選，參考人選應當差額提出；

（三）召開推薦會議，由本級黨委主持，考察組說明換屆有關政策，介紹參考人選產生情況，提出有關要求，組織填寫推薦表；

（四）對民主推薦情況進行綜合分析；

（五）向上級黨委或者組織部門匯報民主推薦情況。

⑵ 技術員職稱評審表怎麼列印出來才是a3紙的

1、登錄當地的人社廳官網。

⑶ 技術員和工程師的崗位區別很大嗎

幹活的叫技術員,管事的叫老闆.
工程師是專業叫法,技術員像是個統稱.
XX工程技術員,XX技術工程師.

⑷ 如何給技術人員做績效考核標准

技術人員績效考核步驟：
一、技術人員的業績考核
1、制定業績考核制度
2、選擇業績評價工具
3、完善工作業績標准
4、推崇計劃管理
5、注意督促檢查
二、技術人員的素質考核
1、對企業的忠誠度
2、分析和解決問題的能力
3、市場意識
4、談判能力
5、組織才能
三、技術人員的績效考核應與獎懲、職稱晉升及任用掛鉤

具體如下：
一、技術人員的業績考核
1、制定業績考核制度
考核制度的建立是對技術人員進行績效考核的基礎，對技術人員進行業績考核第一步是建立健全各種考核制度，且各種考核制度都要基於工作過程。建立行之有效的考核制度，必須對各技術崗位的工作內容進行分析，明確各技術崗位對技術人員的素質要求，確定哪些是完成工作必須的業績要素，然後通過建立規范、有序、高效、科學的規章制度，促使技術人員的實際工作行為與企業所要求的職責規范之間達到最佳結合。

2、選擇業績評價工具
對技術人員業績的評價有些企業採用每月完成技術文件的張數，有些企業採用每年完成科研成果的項目數，甚至有些企業將技術人員在單位時間內為企業創造的經濟效益等作為業績評價的工具，到底選擇哪種的工具評價技術人員的業績，不同企業要結合自身特點進行選擇，但要有個原則就是選擇的評價工具越簡單越好。

3、完善工作業績標准
為了更好地調動技術人員的積極性，完善對技術人員工作業績評價系統，將技術人員的能力與成果的定性考察與定量考核結合起來，建立客觀而明確的工作業績標准。定量考核，用數據說話，盡量避免定性成分過大，評價模糊等不足。

4、推崇計劃管理
計劃管理是保證技術人員的業績符合企業目標的前提，如果企業的目標是A，技術人員的方向是B，A、B不統一，即使技術人員的業績再突出，也無法轉換成企業的生產力，所以計劃管理用一定質量要求下的工作目標、工作數量、工作進度為指標，把技術人員的工作轉換成可用比較精確的數字加以衡量的東西，計劃管理並不是一個單一的計劃，而是一個計劃體系、一個計劃網路，它是每個技術人員的工作與整個企業的工作，從長期、中期到短期相一致，並與企業各個部門到每一個具體的人都相協調，這樣一來技術人員干起活來有目標，且他們只要按企業下達給自己的計劃，按質、按量完成任務就會與企業的計劃相銜接。另外，對技術人員業績考核中的計劃管理應把握好如下三個原則，即適度從高從嚴原則、周密完備原則、充分量化的可衡量性原則。

5、注意督促檢查
技術工作是一個系統工作，往往因為一個人的拖拉，造成整個系統的工作不能如期完成，所以技術管理部門不能只管給技術人員下達工作計劃，還要注意計劃的督促檢查。並且在計劃的督促檢查方面要有一定的提前量，這樣的好處是即便檢查時發現有些技術人員可能不能按時完成任務，還可以事先採取措施，保證整體任務的按時完成。

二、技術人員的素質考核
1、對企業的忠誠度
技術人員所在的崗位，特別是在企業裡面都是有一定保密要求的崗位，如果技術人員的忠誠度不夠很可能將企業的技術泄露，對企業造成不可估量的損失。

2、分析和解決問題的能力
同樣一個問題不同的技術人員可以採用不同的技術方案去解決，但有的技術人員採用的方法簡單處理後的問題可靠；而有些技術人員則不然，這與技術人員的知識廣度，實踐經驗及分析和解決問題的能力有密切的聯系。

3、市場意識
企業的發展靠產品，產品的更新靠技術，市場意識強的技術人員，通過走訪用戶等，可捕捉市場需求，把握時代信息為企業開發適銷對路的產品，所以技術人員的市場意識對企業是一筆無形的財富。

4、談判能力
技術再高如果沒有說服用戶購買企業產品或簽訂與本企業有利的合約的能力，在現代社會中，還不算最好的技術人員，所以對技術人員談判能力的考核也相當重要。

5、組織才能
企業對員工的要求是有文化的勞動者，對幹部的要求是懂技術的管理者，而企業的技術隊伍是企業幹部的主要後備力量之一，所以對技術人員從計劃、指揮、控制、協調等方面考核其組織才能也是不可缺少的。

三、技術人員的績效考核應與獎懲、職稱晉升及任用掛鉤
對技術人員的績效考核與對其他人員的績效考核一樣，目的不能僅僅只停留在紙上，而應將業績考核與他的工資、獎懲、職稱晉升等切身利益掛鉤。把考核結果作為經濟杠桿，使月業績考核與當月的崗位工資掛鉤，年業績考核與年終獎勵及工資調整相聯系，並將考核結果計入技術人員考核檔案，作為他們職稱晉升的重要依據，這樣更易促使技術人員想方設法提高自身的素質，達到調動技術人員積極性的目的。

⑸ 如何填寫專業技術人員履行崗位職責考核表

中級工程師
的評定表格很好寫，你就根據實情寫就行。要注意的是在「個人業務能力學術水平」一覽要好好寫一下，這個在評審的時候專家要看的。

⑹ 專業技術人員職稱名稱一覽表

專業技術資格分為高級、副高級、中級、助理和委員五個級別。其中，中等職業學校教師、廣播、衛生技術、農業技術、檔案、文物與自然歷史、圖書材料、大眾文化、中專教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列（專業）設5個級別。

大學教師、新聞、科研、出版、教練、翻譯、美術系列、律師、公證員系列（專業）設高級、副高級、中級、助理四級。中小學教師分為副高級、中級、助理、委員四個級別。

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大學教師、新聞、科研、出版、教練、翻譯、美術系列、律師、公證員系列（專業）設高級、副高級、中級、助理四級。

中小學教師分為副高級、中級、助理、委員四個級別。

1、員級職稱：

（1）、中等職業學校畢業，從事專業技術工作一年以上。

（2）、其他合格人員。

2、助理級職稱：

（1）、可以直接對研究生進行評估。

（2）、、本科學歷，從事專業技術工作一年以上。

（3）、大專以上學歷，從事專業技術工作三年以上。

（4）、中專畢業，具有專業職稱，從事專業技術工作4年以上。

（五）、其他合格人員。

3、中級職稱：

（1）、通過考試的博士研究生可被評為「中級」職稱。

（2）、碩士畢業，從事專業技術工作3年以上。

（3）、大學畢業，助理職稱，從事專業技術工作4年以上。

（4）、專科畢業，助理職稱，從事專業技術工作4年以上。

（5）、其他合格人員。

4、副高級職稱：

（1）、中級職稱博士研究生，從事專業技術工作2年以上。

（2）、碩士學歷，中級職稱，從事專業技術工作5年以上。

（3）、大學本科畢業，中級職稱，從事專業技術工作5年以上。

（4）、其他合格人員。

5、正高級職稱

（1）、大學以上學歷畢業後，取得大專以上職稱，從事專業技術工作5年以上。

（2）其他合格人員。

符合上述要求的人員，還必須遵守紀律和法律，具有良好的職業道德，能認真履行職責，在專業崗位上成績顯著，具有相應的專業理論水平和實際工作能力。