㈠ 求一篇應用電子工程師實習總結。。
微電子專業碩士牛人實習總結報告
隨著學期期末的到來，我們三個月的實習也告一段落了，這次實習著實應該感謝Karry 給了我們這樣一個難能可貴的機會。
在這三個月的時間裡面，我從實際的設計中學到了很多關於集成電路設計的東西。其中很多是我們在學校根本就無法想像得到的，甚至有些就根本沒聽說過，但是，在實際設計中卻又要切切實實的用到。這三個月的時間裡面真切的體會到了作為傳說中的拿高薪的模擬集成電路設計工程師是那麼的不容易。從一個菜鳥到一個可以隨心所欲的熟練模擬集成電路設計工程師需要有那麼漫長的路，是需要幾多春秋的積累才能達到的，而且，在真正從事要量產的集成電路的設計的時候需要考慮到的因素是我們在學校自己設計電路的時候不能想像得到的。總之，這三個月的實習，讓我們加深了對集成電路設計行業的認識，同時積累了一定的關於設計的經驗，可以說感受良多，收獲頗豐：
1、在學校的時候曾經認為model 就是金科玉律，絕對不能去改動裡面的任何一個數據，而且在模擬之前要確保model 的正確性。但是去不知道如何通過有效的方法去確保它的正確性。實習的時候在micheal 的教導下知道了怎樣用代工廠提供的PCM（PCM 是代工廠給的測試數據，驗證工藝的）數據去測試晶體管的model 是否正確，並根據PCM 的數據修改model 中的Vth 以及u0 的值讓自己所用的model 符合代工廠的實際的工藝條件下的參數，具體測試方法是：調用一個單獨的NMOS 晶體管，將其寬長比設置成PCM 上的值，然後連線使得Vds=Vgs、Vbs=Vs=0，然後在D 端加上PCM 上提供的電壓值。設置完成後檢測流過晶體管的電流Ids，看Ids 是否符合PCM 上所提供的實際工藝的測試值，如過符合，則證明現有的model 中的Vth 與代工廠的實際工藝相符。如果不相符則需要修改model 中的Vth 直到檢測到的Ids 與PCM 所提供的相等為止。對於PMOS 晶體管也是同理為之，這時候電壓是加在S 端的，當然檢測出來的電流為一個負值。需要說明的一點是在做這個檢測的時候要採用的是DC 分析，而且最後查看的時候查看的靜態工作點的數據。
測完Vth 之後，不改變電路連接的情況下繼續測試u0 的正確性，所不同的是這時我們給晶體管加上的不是電壓源，而是電流源。按照PCM 參數上的值設置這時所加電流源的電流值，同樣採用DC 分析，查看靜態工作點的方法去查看此時的Vds 的值。調整model 中u0 的值讓這樣看到的Vds 的值與PCM 參數中給出的Vds 值相等。對於PMOS 晶體管也是同理的，只是這時要注意所加電流與NMOS 的方向相反，而其大小也要嚴格按照PCM 參數所給的電流值來設置。
在修改完u0 之後需要重新回去檢測第一步所測的Ids，因為u0 的改變會造成Ids 的改變，這時候需要再次調整Vth 的值來確保Ids 值的正確性，然後再反過來看第二步所測的Vds 的值是否改變，如改變再次調整u0 的值，如此反反復復，知道檢測的Ids、Vds 都滿足PCM 參數為止。此時的model 方能正確的反應代工廠中實際的工藝參數。
2、在做要投入生產的集成電路的設計的時候，對電路的反復5corner 模擬以及PVT 的排列組合模擬顯得尤其重要。
在做5corner 模擬的時候最好將需要改變的電壓、電阻、電容等參數設置成變數，在每個ADE state 中用變數的形勢設置出各自不同的值，在保存這個state的時候這些參數就得以保存了下來。這樣，可以避免每次做不同的corner 模擬的時候回到電路去修改相應的參數。如果每次都回去電路之中修改參數的話，浪費時間不說，在電路中需要改變的參數比較多而且電路的拓撲結構比較復雜的情況下非常容易出錯，從而導致非常嚴重的後果。我們這樣設置成變數隨著state 保存下來，在以後需要對某一個corner 跑模擬的時候就可以直接調用state，而不需要去重新設置任何數據，這樣還保證了前後模擬所對應的電路參數設置的嚴格一致性。
在學校我們只知道按照常規設置tt 下的PVT 參數，實習才知道，5corner 中的每一個corner 都對應不同的PVT 參數。具體設置為：
tt：典型電壓值、室溫、典型電阻值、典型電容值；
ff：高壓、高溫、小電阻、小電容；
ss：低壓、低溫、大電阻、大電容；
fs：高壓、低溫、大電阻、小電容；
sf：低壓、高溫、小電阻、大電容。
這兒的典型電壓值是所設計晶元平常所工作的電壓值，而高壓、低壓則是晶元可能處於的最高、最低電壓值，是晶元工作的極端電壓環境。室溫並非我們通常所說的室溫27 攝氏度，因為晶元工作的時候都或多或少的會發熱，而且不能及時的散發出去，所以晶元一般所處的溫度要比我們平常所說的室溫高一些，具體高多少這得考設計人員根據晶元類型、封裝類型、工作環境等具體情況而定。
所謂的大電阻、電容，小電阻、電容則指的是典型電阻、電容值的基礎上±30%所得到的電阻、電容值。
做完5corner 之後為了讓晶元處於更多的極端環境都能正常工作，還需要做PVT 排列組合模擬。具體是在每一個corner 下做電壓、溫度、電阻、電容兩個極端的排列組合模擬，按照以上多給的四個參數排列組合，每一個corner 需要做16 次模擬。對於5 個corner 那我們對一個電路需要進行80 次模擬，針對如此之多的模擬次數，而且是一個corner 下就有16 才模擬，我們可以在特定corner 下使用參數掃描的方式來對四個參數進行掃描，這樣可以一次性得到16 次模擬的結果，可以節約很多時間。
之所以要在做5corner 模擬的時候設置如此多的電路參數、工作環境的變化以及做PVT 的排列組合模擬，是為了讓模擬更接近現實晶元所工作的環境，而且是保證做模擬的時候讓晶元在如此極端環境下都能正常工作，這是提高流片成功率的基本保障。
3、在做整體電路模擬之前應該另外新建一個library，用專門的testbench 來模擬整體電路和一些重要的block。做這些專門的testbench 的目的首先可以模仿整體電路和一些重要block 所處的具體工作環境，比如負載、電路寄生參數等等，這樣有利於對電路的模擬更貼近於實際晶元。其次，我們做的這個testbench 是要求模擬電路中只有一些外圍電路，而主體電路是去調用設計library 中的一些已經確定的電路的symbol。這樣可以保證我們的設計library 中的電路一經確定，我們在模擬的時候不會對原有電路輕易造成改變，保證設計好了的電路的固定性。另外，做專門的testbench 來進行模擬還可以保證設計好了的電路可以直接用於與layout 的LVS，而不是在原有電路中加上很多信號源、外圍電路等給LVS造成不必要的麻煩。
4、數字電路中為了提高電路的整體驅動能力，在電路最終輸出端必須加上輸出buffer。輸出buffer 可以由一串反相器構成，這些反相器的尺寸即寬長比是逐級增大的，接pad 的那以個反相器的尺寸最大。
在學校我們都習慣了用晶體管連接成電阻模式對電源電壓進行分壓來得到電路中所需要的一些不是電源電壓的偏置電壓。然而這樣的偏置電路用到實際晶元之中是極其不穩定的，為了得到穩定的偏置電壓，實際晶元中通常採用由電流鏡構成的復雜的偏置電路，這樣的偏置電路一般要求所提供的偏置電壓能獨立於溫度和供電電源電壓，也就是說偏置電路所提供的電壓受溫度和供電電源電壓的影響微乎其微，可以忽略不計。
對於模擬集成電路中的基本電路——運放，運放的輸出級需要特別注意他的負載能力，如果輸出採用共源共柵放大，我們可以通過增大負載管的尺寸來增加運放的負載能力，當然也可以用單獨的一級運放接成單倍放大的形勢來增加負載。對於運放做夠頻率補償是非常非常重要的，因為頻率補償不夠的運放用到電路中直接導致整個電路的不穩定，那麼所有的設計工作都等於白費。
由幾級運放所組成的信號放大、濾波電路，如果將濾波電路放在最後一級，容易造成雜波信號經前面放大電路的放大在最後一級濾波電路無法完全衰減而導致整個系統的不穩定。而且，前面未經濾波的信號經過放大級的時候容易使得雜波信號放大而有用信號被衰減，這樣有造成最終輸出得到的有用信號的放大倍數不夠。所以對於這樣的信號放大系統可以把濾波電路提前，rangt3 處於中間位置，這樣可以解決了雜波信號濾除不完全造成的系統不穩定和前面放大級對有用信號的衰減造成的整個系統對信號的放大倍數不夠這兩個問題。
實習三個月，以上這些是印象很深的一些收獲，其實遠遠不止這些，有很多東西要到具體做事情的時候才能反應出來的。這次實習，增加了我人生的經歷，為以後正式工作來了一個預演，也打下了堅實的基礎，積累了寶貴的經驗，相信對下半年的找工作也應該有不小的幫助吧！
㈡ 電子工程師年終總結該怎麼寫
強調培訓、檢查與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
㈢ 電氣助理工程師工作總結
實習總結
時光飛逝，自2007年4月進入天津市無縫鋼管廠以來已經一年多了，這段時間我始終都是在專用管分廠進行實習的。在這里我學習到了很多東西。在領導的安排下我先是在電工工段實習，然後於今年3月份調入電氣組。在這段時間里，我在老師傅的帶領下，結合之前在學校學習的理論知識，對我廠的鋼管生產基礎理論有了更深層次的了解，對生產工藝流程有了更進一步的認識，對外圍設備和基礎電路也愈加熟悉了。
2007年4月，我正式進入無縫鋼管廠專用管分廠，直接進入電工工段進行實習，由於剛進廠的時候對於設備和線路還不是很熟悉，所以主要是跟隨師傅熟悉環境，了解外圍的電路及電氣設備，以及軋制的工藝流程的各個細節。在經過了長時間的實習之後，今年3月份我以優秀的表現進入了電氣組繼續我的工作和學習。在部門領導的關懷和帶領下，也為了確保生產和提高效率，我們經常要做一些小的改造和創新。在參與這些項目的同時我也在不斷的積累經驗、增長見識。
比如說，穿孔p1操作台和操作室距離並不遠，但是在生產過程中一線操作工經常要兩邊跑，就是因為p1操作台根本無法實施控制，而只能在操作室進行控制。為此我在部門領導的帶領下，對p1操作台的故障進行了排查，最終發現是連接兩端的網線被廢棄軋制工具砸斷了，正好倉庫還沒有這個型號的網線，於是我們嘗試用紅黑麻花網線替代它，最終實現了p1操作台的正常使用，保證了生產的效率。
再有，水壓機操作台，停料處有料的時候被測料是不能翻料的，可是相反的結果出現了，只有停料處有料的時候才能翻料否則就不能翻料。測水壓的過程是用plc和接近開關控制的，可是在程序上找不到任何毛病，於是我們便在接近開關處進行查找，最終我們發現翻料處有一個接近開關壞了，在更換了之後最終恢復正常。
ASSEL作為軋制過程中最重要的步驟之一，與最終成品品質有著莫大的關系。所以我們在此處的改造也是比較多的，經常要根據具體情況做出相應的調整。最近的新產品219系列是以往我們從來都沒有生產過的，在工藝組做出計劃和改革方案之後，我們也對軋制過程做了細致的分析，我們一改往常的軋制速度，將軋制速度降低，避免速度過快造成毛管過彎而造成卡管現象，以保證鋼管可以順利的通過主機。在軋制出來之後，要用地滾把高溫的鋼管帶到常化鏈床上，可是由於溫度過高經常會對鋼管造成創傷，影響管子的品質。針對這一問題，我們特別在ASSEL主機的一側加了兩台風扇，軋制完成之後，稍加冷卻後再將其用地滾拖出來，保證了管子的質量。
輥道作為生產過程中的基礎設備經常會被損壞，尤其是減速箱和電機都很容易損壞，這就要求電機是極其穩固的，不能伴隨著運轉而大幅度擺動，為此我們研究在電機下面加一個底座並用支座與其焊接，這樣就可以達到固定的效果，減少電機因擺動而造成的損傷了。
作為生產二線的一員，盡自己最大的努力保證生產，看到生產過程是如此的紅紅火火，心裡自然是充滿了喜悅和自豪感。在今後的工作中，我會更加努力的工作，提高自身技術水平，為企業多做一些貢獻。
㈣ 電子工程師08年工作總結及09工作計劃怎麼寫
呵呵，這要你自己想了，因為是你自己負責樣機的製作，調試，生產作業指導書及生產時的技術跟進。別人是代替不了的。
㈤ 電氣工程師工作總結怎麼寫
工作的開頭，過程，結束。過程中遇到了什麼問題，怎樣解決，最後是結果，取得了什麼經驗或教訓。今後又如何。。。
㈥ 求電子工程師實習小結
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經踏入社會參加工作近一年多的時間了。在這近一年 的工作過程中，我獲益匪淺，不僅加深了對原來學校中學習的知識理解，而且對 以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識，開拓了視野，長了見 識。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是 思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將工作總結 如下： 一.思想上的進步 一．思想上的進步 作為一名預備黨員，無論身置何處，要始終堅持認真學習馬列主義、毛澤東 思想、鄧小平理論和「三個代表」的重要思想，堅持實事求是，不斷提高自身的 政治思想覺悟與水平，不斷探索與追求，努力保持一名共產黨員的先進性。 二．對專業知識以及技能的提高 我在校期間學習的是機械方面的專業，於現在從事的工作有一點點不同，卻 也處處相通。正因為此，要學習的東西很多很多，這對於我們年輕人來說，也不 失為一次鍛煉自我、挑戰自我的機會。理論源於生活而又高於生活，最終又還原 到生活中，一年多的工作中，我深刻體會到了這個過程式的轉變。在工作中首先 我認識到我要學習很多東西， 通過各種渠道， 無論是自己學習還是老員工的引導， 我不斷吸收到新的知識並應用於實踐，參與一些工程實踐，從小處著手，大處著 眼，勤學好問，適時地對自己提出不同的要求，工作中不斷總結經驗教訓，提升 自身能力的同時，彌補自身的某些不足。「事無巨細，必盡全力」，不論大事小 事，都要盡心盡力的去完成，因為每完成一件工作，我就收獲一些知識，「積小 流而成河」，通過一年的努力工作，我在各方面都有了提高，這也使我感到高興 的地方。 三．參加工作的體會 未參加工作之前，或多或少的會聽見人們在談論「工作了真累啊，壓力好 大，生活不自由……」，自己真正投入到工作生活之後，細細體味，覺得工作是 豐富多彩的。重要的是心態，心態決定一切。我認為，工作中一定要做到：能吃 苦、能幹活、能奉獻、能忍耐，這樣才能有收獲、有提高。一年的工作中，我學 會了怎樣面對困難，怎樣做好工作，樹立了正確的人生觀、價值觀。參與了大小 不同的工程後，我感到作為一名設計人員，必須要細心、認真，對每一步工作都 要穩抓穩打，對工藝流程要熟悉，對圖紙要求要高，對規范更要耳熟於心，除此 之外，仍然需要學習和工程相關、和專業相聯系的知識，用知識武裝自己，時刻 保持上進心。 在過去的工作中，在領導的親切關懷和同事們的熱情請幫助下，經過不斷的 努力和學習，我適應並喜歡上這份工作，具備了一定的技術工作能力，但是仍然 存在一些不足，我深知在今後的工作中，自己仍需加強學習，克服缺點，力爭自 己的專業技術水平能夠不斷提高。 同時， 我認識到現今社會建築行業的發展迅猛， 對設計人員的要求也會相應的有了更高的要求，為了滿足社會需求，跟上公司發 展的步伐，我更應該加速學習新的理論和新的技術，勤奮工作，在實際工作中鍛煉自己，不斷積累經驗，提高自身的職業水平和技術能力，為公司的發展、為社會的發展貢獻一份微薄的力量。在此希望社會越來越美好，生活越過越滋潤！