㈠ 測繪工程專業就業方向和就業率怎樣
測繪工程主要包括：測繪工程專業，地理信息系統專業，遙感專業幾個主要方面。從事工程測量，海洋測繪，遙感測量等工作。
男生的就業會比較好一些，女生如果做內業還好一些，不會很辛苦。現在各行各業都需要很多人才，不管幹哪行都要自己去奮斗，測繪屬於比較艱苦的行業，學歷高的話可以進一些測繪的事業單位，測繪院設計院相關的。
測繪行業的收入尚算可以，一年收入8-12萬，不難實現。不過今後測繪會向地理信息方向轉變，就是偏軟體方向，畢竟搞外業測量的不要什麼文化，高中專科都能幹，所以高層次的測繪應該偏地信方向。
㈡ 「測繪類」的專業有哪些
測繪類專業有測繪工程、測繪工程、空間信息與數字技術、地理國情監測、工程測量技術、工程測量與監理、攝影測量與遙感技術、大地測量與衛星定位技術、地理信息系統與地圖制圖技術、地籍測繪與土地管理信息技術、礦山測量、測繪與地理信息技術、測繪工程技術、測繪與地質工程技術、測繪類等專業。
測繪類專業主要課程包括礦山測量學、測量學、誤差理論與測量平差、大地控制測量學、攝影測量學、數字圖像處理、遙感原理與應用、地圖投影、計算機制圖、地理信息系統原理等。
測繪類專業培養目標：培養具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感U及地圖編制等方面的知識，能在國民經濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產資源勘察與開發、國土資源調查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統的設計、實施和研究等方面工作的工程技術人才。
測繪類專業學生主要學習：測繪學的基本理論、基本知識和基本技能，空間精密定位與導航的理論，城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術，攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術，各類地圖設計與編制的理論與技術。受到科學研究的基本訓練，具有測繪工程方面的基本能力。
測繪類專業就業前景比較好，以後主要從事國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產資源勘察與開發、國土資源調查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統的設計、實施和研究等方面工作。
㈢ 什麼是測繪工程專業
專業介紹：測繪工程專業主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學的基本理論與技術，並研究利用這些技術測定地球與其它星體形狀、建築物（構築物）的三維特徵及其與指定參考系的關系、地球重力場及其內部物理特徵、運動物體的特徵及其多維參數，研究這些技術在工程、工業和人類生活中應用的基本理論與方法。培養能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達與應用的基本原理與方法，掌握現代空間測量技術、數字攝影測量與遙感技術、地理信息系統與地圖學的基本理論，具有堅實的數學、外語、計算機應用基礎和良好業務素質的高級測繪科技人才。
測繪工程專業培養目標
測繪工程專業培養具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感以及地圖編制等方面的知識，能在國民經濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產資源勘察與開發、國土資源調查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統的設計、實施和研究，環境保護與災害預防及地球動力學等領域從事研究、管理、教學等方面工作的工程技術人才。
測繪工程專業培養要求
測繪工程專業學生主要學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能，空間精密定位與導航的理論與計算，城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術，攝影測量與圖像信息處理的理論與技術，各類地圖設計與編制的理論與技術；受到科學研究的基本訓練，具有測繪工程方面的基本能力。
測繪工程專業主要課程
主幹學科：測繪科學與技術
主要課程：礦山測量學、測量學、誤差理論與測量平差、大地控制測量學、攝影測量學、數字圖像處理、遙感原理與應用、地圖投影、計算機制圖、地理信息系統原理、大比例尺數字測圖，GPS定位原理及應用、地球形狀及外部重力場、海洋測量學
主要實踐性教學環節：包括課程設計、畢業設計(論文)以及專業和專業基礎課集中實習等，一般安排40周。
主要專業實驗：地形測量實習、大地(控制)測量實習、控制網平差計算實習、攝影測量實習、工程測量實習、礦山測量實習、地籍測量實習、GPS定位及導航實習、遙感圖像處理實習、地圖編繪實習、課程設計、畢業設計(論文)
測繪工程專業高校排名
1、武漢大學2、同濟大學3、中南大學4、中國地質大學5、河南理工大學6、山東科技大學7、中國礦業大學8、遼寧工程技術大學9、河海大學10、西南交通大學11、東北大學12、昆明理工大學13、吉林大學14、合肥工業大學15、安徽理工大學16、西安科技大學17、桂林理工大學18、中國石油大學19、徐州師范大學20、山東理工大學
測繪工程專業就業方向
測繪工程是一個快速發展的學科,它與現代各種新技術和新工具相結合後衍生出了許多新興的領域,也提供了更多、更具有挑戰性,也更有發展前途的工作類型.例如:數字攝影測量、地理信息系統、GPS全球定位系統及其子系統,經濟地理學和區域、遙感技術等等,不勝枚舉.而且,隨著信息社會的到來,測繪工程的產品--關於地理方面的信息,已經成為一種重要的戰略資源和商品,已經不再像從前一樣可以免費得到,這就又促進了測繪工程的產業化進程,從而為整個測繪工程專業帶來了巨大的發展機遇和商業回報.國內已經發現了許多高效益的科技公司,如提供高新技術測量裝備的Leica公司等,這些公司的出現極大地促進了測繪行業的發展,也為在校測繪工程專業學生提供了大量的就業機會。
測繪工程專業就業前景
目前,信息時代已經來臨,我國已經確定了相應的信息產業政策及可持續發展政策,測繪學產業化的趨勢十分明顯,測繪學專業已經從間斷產業效益轉向直接產業效益,而這一轉變為在校的測繪工程專業本、專科學生提供了廣闊的就業前景.同時,在信息技術的推動下,測繪學也不斷的進步,新興的前沿技術層出不窮,與衛星定位相結合以及與計算機相結合的趨勢已不可阻擋,這就要求學校教育要能夠跟得上日新月異的測繪學發展步伐,培養出緊扣時代脈搏的高級測繪學人才.所以,我國測繪學專業教育面臨著挑戰與機遇.
㈣ 測繪工程專業好嗎
測繪工程專業分不同的層次
層次一：應用型
有的學校如 某某職業技術學院 ，某某測繪學校
這樣的學校開設的測繪工程專業也就是為了培養基礎建設的「一線人才」。注重實操，所以進了這樣的學校的人一般會回答說該比較辛苦之類的話。國家配備的儀器也比較差，據我所知，某職業技術學校整個測繪工程系，包括土木工程系所用的儀器還都是 上世紀五六十年代產的 儀器，學生背著儀器整天在校園里跑來跑去，只會操作，理論學的很少。他們被稱為半個「農民工」，說句實話 那些東西，隨意拉來個人，培訓不到一兩個月全都會了。他們的教材（如果那也能稱得上教材的話）就是儀器使用說明書。幾年下來學的就是會操做些 古董似的 水準儀，經緯儀，偶爾會讓默默全站儀。但就業比較好就業，掏苦力嘛，會有人去要的。老師也就那幾個，寫了幾本儀器使用說明書，就高高居上了！我建議這樣學校的專業，要慎重考慮去上，最好不要去上。如果你對你的前途命運負責的話，上高一層次的工程測量專業
層次二:：科研型
如武漢大學測繪學院，解放軍工程信息學院等
這些就是科研型學院，是中國測繪發展的軍師，從事著對測繪學，方方面面的研究如果有能力的話最好還是上這樣的學校
其他
測繪工程專業隨著科學技術的發展，儀器的更新，如全站儀 超站儀，GPS ,等設備的投入自動化，傻瓜式操作使基礎測繪將會越來越輕松