A. 土木工程社會實踐報告
http://www.wenmi114.com/wenmi/zongjie/shixibaogao/2007-02-25/2007022532452.html
B. 土木工程實習主要有哪些內容
主要內容：
（1）核對合同條款
主要包括查看該合同的類型，來確定結算的方式（如上所述）。查看合同條款，嚴格按合同約定計價等。
就拿我所負責的紫金城售樓處主體施工結算為例，施工合同中第六條工程價款的支付與結算中第六項本合同造價結算方式：
1依據甲方預算編制說明進行
2固定合同總價款加合同變更洽商
3對涉及變更、洽商的確認須有甲方工程、預算、審計、主管工程副總/總工程師及項目負責人共同簽字方為有效並作為結算依據。
4再通過甲方驗收和配合甲方全面工程驗收並辦理工程交接手續後，甲乙雙方進行結算，結算書內容必須完整准確。合同中規定：工程造價為預算價款的基礎上下浮2.5%後確定為合同價，工程預算單作為後期結算的依據。所以對於施工方報的建設工程結算書中私自將原預算工程量、單價變更的項目，不予認可，凡原預算中已經包括的項目均不能變動，即使是當時計算或輸入有誤，或是丟項漏項都視為讓利，不予調整，例如磚基礎的量實際預算量應該為50.4立方米，但原預算中卻是5.04立方米，但不管是何種原因導致，既然甲乙雙方都已認可就視為准確量至於少的部分甲方可視為乙方讓利。再如，幕牆結算中合同中已規定石材、鋁單板所報單價中已包括腳手架費用，故施工方所報結算中的該項費用應刪除
（2）審查設計變更和現場簽證單
施工中發生變更是不可避免的，一般應以建設單位、監理單位、設計單位代表的簽證為准。目前工程價款結算方式一般都是施工圖預算加簽證，審核現場簽證時要以定額為數據，結合現場情況進行。
①審核設計變更手續是否合理、齊全。設計變更要求在變更通知書上有詳細的文字說明和明確的圖示，要具備建設單位、施工企業和監理單位的簽字蓋章、對結構有影響的變更，還必須有設計單位的簽字。
②審核設計變更是否真實，變更工程量的計算是否准確，工程實際施工內容與否與設計變更要求一致，設計變更部位的工程量增減是否正確，變更部位定額的套用是否合理。
③審核各項簽證費用計算的合理性。一方面要審核簽證工程數量，單價以及應計取的費用；另一方面應審核因建設單位原因造成的停窩工損失費、返工損失費和趕工措施費等計算是否准確合理
例如售樓處主體結算中有些簽證未經建設單位現場工程師簽字的，結算中不予認可。經審核由於薛營村民鬧市，造成工程停工確實真實存在。工作日准確，但窩工費應按合同約定取人工費的60%。
（3）審核工程量 工程量是結算的基礎，工程量是指以物理計量單位或自然計量單位表示的各個具體工程細目的數量。工程量是結算的基礎，它的准確與否直接影響結算的准確性。計算工程量在整理結算審核過程中是最繁重、花費時間最長的一個環節，因此，必須在工程量的審核上狠下功夫，才能保證結算的質量。所以這就要求我熟悉預算圖紙和竣工圖知道什麼是該施工單位做的什麼不是，按圖核實工程數量。例如，售樓處主體結算中由於設計變更等原因原南立面的室外台階等一些項目未由該單位完成，所以結算價即為實際已完工程量預算價款下浮2.5%，加合同變更洽商，當竣工圖或變更簽證附圖與實際不符，應要求其重新提供正確附圖並找相關負責人簽字蓋章，方能調整。
例如在做主體結算時，樣板間一中一部分隔牆被取消，但施工方的簽證附圖為全部取消，所以若其要求按實際情況結算就必須重新提供有效簽證附圖。
C. 土木工程施工管理社會實踐內容有哪些
一、從組織形式上看，主要有兩種形式：
1．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。
2．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅遊學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環系赴桂林柘木鎮社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。
二、從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1．開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志願者的精神。
2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處於無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。
3．開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，並寫出幾分調查報告。
4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家裡缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5．文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡迴演出，豐富農民群眾的精神文化生活。
6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
7．環境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。
8．考察實踐。我院集中部分學生黨員（幹部）、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。
9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。
總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調查；（2）結合專業進行社會實踐。
D. 土木工程 暑期社會實踐
土木工程的社會實踐，時間如果是七天的話很難系統的學到點東西。如果不想弄虛作假蓋章的話還是建議去工地上看看，其實一般去了工地也只能看一下，監理方一般不會叫去實習的學生插手什麼具體的操作，不過在現場了解一下，還是對將來開設的專業課有幫助。
其實大學三年級下半學期結束後，學校會專門放一個月假給土木系的學生生產實習的時間，這段時間學生可以自己去找個工地系統的學習。
嘿嘿，本人也是土木今年升大四，希望我的回答幫助你。
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嘿嘿，開學升大三啊，這個心情我理解。當初我也是這么混過來的，假期想學點什麼。
恕我直言，實習日記，其實根本就是個形式東西，如果覺得它重要的話就自己努力寫吧。反正我當初都是網路搜的。
如果想對本專業有什麼具體了解的話，其實建議升大三之前先借上大三的專業課本，例如混凝土，鋼結構，基礎施工，土力學，彈性力學，結構力學，流體力學之類的自己先了解下。因為開課後如果要都拿下的話會感覺時間明顯不夠用，而且像類似混凝土鋼結構之類的課程，課本上有時候會介紹的很片面，需要自己在網上查一些類似資料，暑假正是個好時候啊。
以上。