A. 市政工程專業主要學習哪些課程
地基處理,路面工程,市政工程課程設計,城市防洪工程,城市給排水工程,路面工程課程設計,道路幾何設計,岩土工程課程設計,房屋結構課程設計,地下工程課程設計,橋梁工程課程設計,路基工程課程設計,土木工程經濟與項目管理,道路工程材料,橋渡設計,混凝土橋,岩土工程,高層建築基礎設計,建築工程CAD,選線設計,深基坑工程,地下工程施工與管理,地下鐵道與輕軌,地下結構設計原理與方法,建築結構抗震設計,鋼橋,鐵路軌道,路基工程,鋼結構,高層建築結構設計,結構試驗與量測技術,建築施工技術,地下工程CAD,橋梁結構CAD,橋梁抗風、抗振設計,橋梁結構振動,大跨度橋梁及城市橋梁,路基工程CAD,特種土路基工程設計,新型支擋結構,線路勘測設計信息技術,地下空間利用,建築設備,橋梁結構電算,軌道結構新技術.每位學生只須要學習所選方向的三門專業課即可,
B. 怎麼樣學習市政工程
學習目的
在於提高應試人員的執業能力，滿足建造師的崗位執業要求
;
學習以掌握知識和運用為目的，而
不應僅僅是應對考試。
在於增強應試人員的工程項目管理能力，有利於掌握市政公用工程項目管理和法律法規的概念、
原理、法則、程序、方法。
在於提高應試人員對事物分析判斷的能力，
對工程實踐中遇到錯綜復雜問題，
有進行分類、
分析、
歸納的能力。
在於提高應試人員的專業知識，市政公用工程專業較多，各專業工程有其專業特點和不同要求
;
通過學習考試用書可以了解掌握各專業工程管理業務知識，
並能運用專業知識解決工程施工中實際問
題的能力。
學習方法
應試前要仔細閱讀考試大綱，掌握考試大綱和考試用書的知識范圍
;
應試人員應根據自身情況，確定學習方法和途徑
;
有自學能力的，應倡導以自學為主。
應通篇閱讀考試用書，
涉及到規范、
規程、
標準的條文，
最好能有重點的學習相關的規范、
規程、
標准。
忙於施工現場工作的應試人員，參加規范性的考前輔導班是有必要的
;
但是，目前社會上的考前
輔導班五花八門、
水平良莠不齊
;
應試人員應慎重選擇
;
特別是有的輔導課程當中的考前
1
個月左右出
的模擬試題，對於應試人員順利通過考試是沒有幫助。
學習與復習要點
工程技術
1.
新版考試大綱和考試用書將第二版的工程施工技術擴充為工程技術，
工程技術包括土木工程基
礎知識和結構設計
;
重點是施工工藝與結構設計的相互制約，
這一點反映了市政公用工程的工程特點。
2.
土木工程基礎知識分散在各專業工程技術中介紹，
如岩土和水文地質部分在道路工程中介紹
;
鋼筋混凝土和預應力混凝土基礎知識放在橋梁工程中介紹
;
明挖基坑、暗挖地下工程和盾構施工等工
藝、工法在城市軌道交通工程中介紹
;
磚砌結構和混凝土防滲基礎知識放在給排水廠站工程中介紹
;
施工測量基礎知識放在垃圾填埋場工程中介紹。
3.
土木工程基礎知識雖然分散介紹，
但保持不重復和連貫性
;
如預應力混凝土，
橋梁工程介紹了
先張和後張預應力混凝土技術，但是，無粘結預應力施工技術則放在土木工程基礎知識中。
C. 市政工程專業學哪些課程
「市政工程專業」：的學生畢業後，能從事市政及工業企業的生產生活用水工程的施工、維護與管理，能從事市政及一般工業工藝的污廢水工程的施工、維護與管理，能從事水質分析與檢測工作，能擔任城市道路、橋梁工程的施工與維護工作，能承擔市政工程的施工監理和檢測工作。
中國中學生聯盟網《
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》提示本專業培養熟悉市政工程結構理論，具有市政工程施工能力，掌握市政工程施工組織設計及市政工程造價編制方法，直接從事城鎮給排水工程、污廢水處理工程、道路與橋梁工程施工的高級應用性專門技術人才。
只要努力，不斷的提升自己，增強自身的競爭力，有一定會有收獲！
D. 如何學習市政工程（從零開始）
本人是市政工程的學生，就把學校開設的課程告訴你吧。以道路為方向的首先是土力學與地基基礎施工，道路工程制圖，道路工程識圖，道路勘測設計，道路施工技術等等。
E. 市政工程都學什麼
市政工程的學習內容主要有：1、建設工程計價基礎知識；2、建築工程計價應用；3、裝飾裝修工程計價應用；4、安裝工程計價應用；5、市政工程計價應用；6、園林建築綠化工程應用。
至於同濟和清華關於給排水專業哪個好？這得看你自己的選擇，其實這兩個學校這個專業都很不錯的。給你這兩個學校給排水專業的相關資料，你可以自己斟酌一下：
同濟大學給水排水工程專業隸屬環境科學與工程學院，是同濟大學土木類學科重點建設專業，在國內外具有較高知名度。同濟大學環境科學與工程學院的市政工程系，原為上下水道系、衛生工程系、給水排水專業教研室、水工藝及工程研究所。市政工程系本科專業稱為「給水排水工程」；研究生專業稱為「市政工程」。給水排水工程專業最早成立於1952年，並於當年招收第一屆上下水道專業本科和專科生。1957年開始招收研究生。1981年獲准國內第一批「市政工程」碩士學位授予權和「市政工程」博士學位授予權。1983年，招收第一批博士研究生。1985年，獲准建立國內首批「市政工程」博士後流動站，於2007年同濟大學給水排水工程專業成為國家二級重點學科。經過50多年的建設和發展，目前在人才培養上已形成本科生、碩士研究生、博士研究生和博士後研究人員等完整的培養體系。該學科已累計向國家輸送了本科畢業生3500餘人、專科畢業生500餘人，碩士畢業生近200人、博士畢業生50餘人、博士後研究人員10餘人。多年來已為國家培養出大量給水排水專業技術人才，分別在全國各地的設計院所、施工單位、政府機關、大專院校、科研機構等不同崗位和領域做出了突出成績。同濟大學給水排水專業已經成為我國飲用水處理重要研究基地和飲用水處理設備主要研發中心之一。
清華大學給水排水工程專業介紹
環境科學與工程系
招生專業：環境工程
環境學科是由多學科相互交叉滲透而形成的一門新興綜合性、邊緣性學科，其主要任務是研究保護和改善環境質量的理論、技術原理和工程措施。
1977年，清華大學在我國首批設立了環境工程專業，1988年被評為我國環境工程唯一的重點學科。在2001年的重點學科評估中，環境科學與工程系（以下簡稱環境系）名列全國環境科學與工程一級學科第一名和環境工程二級學科第一名。
國家環境保護研究的「國家隊」
環境系自成立以來，一直為國家的環境保護發揮著重要的作用，從「七五」、「八五」、「九五」到「十五」都是國家環境保護科技攻關的主力軍，研究成果已經；獲得了13項國家級的獎勵。同時環境系還為國家政策的制定發揮了重要作用，如完成了我國關於酸雨和二氧化硫「兩控區」的國家控制方案；負責在江蘇建立了我國第一個省級的環境信息管理系統；設計建造了我國第一個危險廢物處置的填埋場——深圳紅梅填埋場；在近期發生的松花江；污染事件和圓明園環評事件中也發揮了重要的作用。
師資力量
環境系師資力量雄厚，現有中國工程院院士3名，教授26名，此外還聘請了多名國際知名學者作為講習教授。環境系同學在本科教學期間，都能夠聆聽到教授、高水平的國際學術大師們的課堂講授。
學生培養及課程設置
環境系本科教學設「環境工程」和「給水排水工程」（給排水科學與工程）兩個專業。為適應社會多元需求，拓寬學生就業渠道，招生時按系招生（「環境工程」專業），學生入學後執行學分制培養計劃，並在高年級設置環境工程專業和給水排水工程（給排水科學與工程）專業的分組選修課，由學生自行選擇本科專業。
環境工程專業：主要任務是培養從事城市、區域及流域和工業企業的水、氣、固體廢物和其它污染的控制與治理的高級工程技術與管理人才。對學生的基本要求是：具有本專業領域內堅實的基礎理論，較廣泛的環境科學知識和較強的實驗技能；具有對水污染防治、大氣污染防治和固體廢物處理處置等工程設計的基本能力和初步的科學研究及計算機應用能力；掌握環境質量評價和環境規劃與管理的基本知識和方法。
給水排水工程（給排水科學與工程）專業：主要任務是培養從事城市和工業企業的給水與排水工程的規劃、設計及管理的高級工程技術與管理人才。對學生的基本要求是：具有本專業所需要的堅實基礎理論，較廣泛的市政工程、環境工程的知識和較強的實驗技術技能，具有從事給水與排水工程的規劃和工藝設計的基本能力以及初步的科學研究及計算機應用能力；掌握水源保護和水資源綜合利用的基本知識和方法。
環境系在教學中要求學生除學習數學、物理、無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、外語、計算機、工程制圖、測量等必要的基礎課程外，還要學習環境工程監測、水處理微生物學、流體力學、工程力學、土木工程概論、工程結構、環境工程原；理、水處理工程、給水排水管道工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理處置、環境管理、環境建模理論等專業基礎和專業課程。
科研方向
環境系目前的研究涵；蓋著環境工程、環境科學與環境管理的各個方向。在環境工程方面，主要從事水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物的處理與處置方面的研究；在水污染控制方面，主要從事工業廢水和城市污水的處理，包括城市污水的回用以及飲用水安全保障的一些技術和工藝研究；在大氣方面，主要從事汽車尾氣的污染控制、燃煤的污染控制等方面的研究；在環境科學方面，主要從事環境化學、環境生物學、環境材料學、生態學等方面的研究；在環境管理方面，主要從事環境系統分析、環境政策等方面的研究。
獎學金與畢業前景
除學校獎學金外，環境系還設有陶葆楷獎學金、施念德獎學金等多項獎學金。截至目前，環境系本科畢業生絕大部分通過免試推薦或考研繼續攻讀碩士、博士學位；參加就業的同學可到中央和地方的環境保護與市政建設部門、工業企業和科研單位從事環境污染控制和給水排水的規劃、設計、科研、教學和技術開發、管理等工作。以2005年本科畢業生為例，68%的學生在本校或外校繼續攻讀研究生；13%的學生到國外繼續深造；19%的學生參加工作；2005年研究生參加工作的87名同學中，17名同學在國內一流大學工作，17名同學在研究機構工作，11名同學到外資企業或國有大型企業工作，5名同學到國家政府管理部門工作。
你如果想繼續在給排水工程這個專業發展的話，那麼應該注意：由於水質問題的重要性、我國水體環境質量的嚴峻性和解決水質問題的迫切性，要求給水排水專業人才培養必須更新觀念、轉變方向，適應時代需求。以解決水質問題為重點的水質處理(工程)技術將是給水排水工程學科的核心；水科學與工程、水質科學與工程將成為學科的發展方向。