工程測量專業職業價值觀

㈠ self-directed search是測量職業興趣的標准化測量工具.請問，它的測量維度包括哪些

線測評網址線做析
文字版
【霍蘭德職業興趣測評量表】
本測驗共七部每部測驗都沒間限制請您盡快按要求完
第部 您目理想職業(專業)
於未職業(或升進修專業)您早考慮能抽象、朦朧能具體、清晰論哪種情況現都請您自想干3種工作或想讀3種專業按順序寫
第二部 您所興趣
面列舉若干種請些判斷惡喜歡請欄打√；喜歡請否打X請按順序答全部問題 R：實際型 □ 否□ 1．裝配修理電器或玩具 2．修理自行車 3．用木做東西 4．汽車或摩托車 5．用機器做東西 6．參加木工技術習班 7．參加制圖描圖習班 8．駕駛卡車或拖拉機 9．參加機械電氣習班 10．裝配修理機器 統計欄計—— I：調查型 □ 否□ 1．讀科技圖書雜志 2．實驗室工作 3．改良水品種培育新水 4．調查解土金屬等物質 5．研究自選擇特殊問題 6．解算術或玩數游戲 7．物理課 8．化課 9．幾何課 10．物課 統計』欄計—— A：藝術型 □ 否□ 1．素描／制圖或繪畫 2．參加劇／戲劇 3．設計傢具／布置室內 4．練習樂器／參加樂隊 5．欣賞音樂或戲劇 6．看說／讀劇本 7．事攝影創作 8．寫詩或吟詩 9．進藝術(美術／音樂)培訓 10．練習書 統計欄計—— S：社型 □ 否□ 1．校或單位組織式 2．參加某社團體或俱樂部 3．幫助別解決困難 4．照顧童 5．席晚、聯歡、茶 6．家起郊遊 7．想獲關於理面知識 8．參加講座或辯論 9．觀看或參加體育比賽運 10．結交新朋友 統計欄計—— E：事業型 □ 否□ 1．說服鼓 2．賣東西 3．談論政治 4．制定計劃、參加議 5．自意志影響別行 6．社團體擔任職務 7．檢查與評價別工作 8．結交名流 9．指導某種目標團體 10．參與政治 統計欄計—— C：規型(傳統型) □ 否□ 1．整理桌面房間 2．抄寫文件信件 3．領導寫報告或公務信函 4．檢查收支情況 5．打字培訓班 6．參加算盤、文秘等實務培訓 7．參加商業計培訓班 8．參加情報處理培訓班 9．整理信件、報告、記錄等 10．寫商業貿易信 統計欄計——
第三部 您所擅獲勝
面列舉若干種其能做或概能做事請 欄打√；反否欄打X請答全部問題 R：實際型 □ 否□ 1．能使用電鋸、電鑽銼刀等木工工具 2．知道萬用表使用 3．能夠修理自行車或其機械 4．能夠使用電鑽床、磨床或縫紉機 5．能給傢具木製品刷漆 6．能看建築設計圖 7．能夠修理簡單電氣用品 8能修理傢具 9．能修理收錄機 10．能簡單修理水管 統計欄計—— I：調研型能力 □ 否□ 1．懂真空管或晶體管作用 2．能夠列舉三種蛋白質食品 3．理解鈾裂變 4．能用計算尺、計算器、數表 5．使用顯微鏡 6．能找三星座 7．能獨立進行調查研究 8．能解釋簡單化 9．理解造衛星落 10．經參加術議 統計欄計—— A：藝術型能力 □ 否□ 1．能演奏樂器 2．能參加二部或四部合唱 3．獨唱或獨奏 4．扮演劇角色 5．能創作簡單樂曲 6．跳舞 7．能繪畫、素描或書 8．能雕刻、剪紙或泥塑 9．能設計板報、服裝或傢具 10．寫手文章 統計欄計—— S：社型能力 □ 否□ 1．向各種說明解釋能力 2．參加社福利 3．能家起友相處工作 4．善於與者相處 5．邀請、招待 6．能簡單易懂教育童 7．能安排議等順序 8．善於體察幫助 9．幫助護理病傷員 10．安排社團組織各種事務 統計欄計—— E：事業型能力 □ 否□ 1．擔任幹部並且干錯 2．工作能指導監督 3．做事充滿力熱情 4．效利用自身做調 5．銷售能力強 6．曾作俱樂部或社團負責 7．向領導提建議或反映意見 8．創事業能力 9．知道做能優秀領導者 10．健談善辯 統計欄計—— C：規型能力 □ 否□ 1．熟練列印文 2．用外文打字機或復印機 3．能快速記筆記抄寫文章 4．善於整理保管文件資料 5．善於事事務性工作 6．用算盤 7．能短間內類處理量文件 8．能使用計算機 9．能搜集數據 10．善於自或集體做財務預算表 統計欄計——
第四部 所喜歡職業
面列舉種職業請逐認真看興趣工作請 欄打√；太喜歡、關工作請否欄打×請答全部問題 R：實際型 □ 否□ 1．飛機機械師 2．野物專家 3．汽車維修工 4．木匠 5．測量工程師 6．線電報務員 7．園藝師 8．途公共汽車司機 10．電工 統計欄計—— I：調研型職業 □ 否□ 1．氣象或文者 2．物者 3．醫實驗室技術員 4．類者 5．物者 6．化者 7．數者 8．科雜志編輯或作家 9．質者 10．物理者 統計欄計—— A：藝術型職業 否 1．樂隊指揮 2．演奏家 3．作家 4．攝影家 5．記者 6．畫家、書家 7．歌唱家 8．作曲家 9．電影電視演員 統計欄計—— S：社型職業 □ 否□ 1．街道、工或婦聯幹部 2．、教師 3．精神病醫 4．婚姻介紹所工作員 5．體育教練 6．福利機構負責 7．理咨詢員 8．共青團幹部 9．導游 10．家機關工作員 統計欄計—— E：事業型職業 □ 否□ 1．廠 2．電視片編制 3．公司經理 4．銷售員 5．產推銷員 6．廣告部 7．體育主辦者 8．銷售部 9．體工商業者 10．企業管理咨詢員 統計欄計—— C：規型職業 否 1．計師 2．銀行納員 3．稅收管理員 4．計算機操作員 5．簿記員 6．本核算員 7．文書檔案管理員 8．打字員 9．庭書記員 10．口普查登記員
第五部 您能力類型簡評
面兩張表您6職業能力面自我評定表您先與同齡者比較自每面能力經斟酌自能力作評估請表適數字畫圈數字越表示能力越強注意請勿全部畫同數字 每項能力能完全 表A R型 I型 A型 S型 E型 C型 機械操作能力 科研究能力 藝術創作能力 解釋表達能力 商業洽談能力 事務執行能力 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 表B R型 I型 A型 S型 E型 C型 體育技能 數技能 音樂技能 交際技能 領導技能 辦公技能 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 沒看懂看面段文字： 部 主要 目看哪能力比其能力突所六能力排隊 讓能力度同能力同數值 比覺自 強 數技能 辦公技能 覺 領導技能 交際技能 差 體育技能 音樂技能 音樂技能特別差（柯南::3）比體育能力差 評765542 或者654431 都影響結 能力間差額覺能力差距兩種能力數值差距讓隔數字比體育音樂間 統計欄計—— 第六部 統計確定您職業傾向 請第二部至第五部全部測驗數按前面已統計6種職業傾向(R型、I型、A型、S型、E型C型)填入表並作縱向累加 測試 R型 I型 A型 S型 E型 C型 第二部 第三部 第四部 第五部A 第五部B
總
請表6種職業傾向總按順序依左剄右排列： ——型、——型 ——型、——型、——型、——型 高—— 您職業傾向性—— 低————— 第七部 您所看重東西——職業價值觀 部測驗列選擇工作通考慮9種素(見所附工作價值標准)現請您其選重要兩項素並序號填入邊相應空格 重要：——重要：——重要：——重要：——
附：工作價值標准
1．工資高、福利 2工作環境(物質面)舒適 3．際關系良 4．工作穩定保障 5．能提供較受教育機 6．較高社位 7．工作太緊張、外部壓力少 8．能充發揮自能力特 9．社需要與社貢獻 全部測驗完畢
現測驗居第位職業類型找照表判斷自適合職業類型 職業索引——職業興趣代號與其相應職業照表： R(實際型)：木匠、農民、操作X光技師、工程師、飛機機械師、魚類野物專家、自化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、線電報務員、火車司機、途公共汽車司機、機械制圖員、修理機器、電器師 I(調查型)：氣象者、物者、文家、葯劑師、物者、化家、科報刊編輯、質者、植物者、物理者、數家、實驗員、科研員、科技作者 A(藝術型)：室內裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、演員、記者、詩、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家 S(社型)：社者、導游、福利機構工作者、咨詢員、社工作者、社科教師、校領導、精神病工作者、公共保健護士 E(事業型)：推銷員、進貨員、商品批發員、旅館經理、飯店經理、廣告宣傳員、調度員、律師、政治家、零售商 C(規型)：記賬員、計、銀行納、庭速記員、本估算員、稅務員、核算員、打字員、辦公室職員、統計員、計算機操作員、秘書 面介紹與3代號職業興趣類型致職業表照：首先根據職業興趣代號表找相應職業例職業興趣代號 RIA牙科技術員、陶工等適合興趣職業尋找與職業興趣代號相近職業職業興趣代號RIA其由三字母組合 編號(IRA、IAR、ARI等)應職業較適合興趣 RIA：牙科技術員、陶工、建築設計員、模型工、細木工、製作鏈條員 RIS：廚師、林務員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡製作、電工、紡織機器裝配工、服務員、裝玻璃工、發電廠工、焊接工 RIE；建築橋梁工程、環境工程、航空工程、公路工程、電力工程、信號工程、電工程、般機械工程、自工程、礦業工程、海洋工程、交通工程技術 員、制圖員、家政經濟員、計量員、農民、農場工、農業機械操作、清潔工、線電修理、汽車修理、手錶修理、管工、線路裝配工、工具倉庫管理員 RIC：船工作員、接待員、雜志保管員、牙醫助手、制帽工、磨坊工、石匠、機器製造、機車(火車)製造、農業機器裝配、汽車裝配工、縫紉機裝配工、 鍾表裝配檢驗、電器具裝配、鞋匠、鎖匠、貨物檢驗員、電梯機修工、托所所、鋼琴調音員、裝配工、印刷工、建築鋼鐵工作、卡車司機 RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、製作模型員、傢具木工、製作皮革品、手工綉花、手工鉤針紡織、排字工作、印刷工作、圖畫雕刻、裝訂工 RSE：消防員、交通巡警、警察、門衛、理發師、房間清潔工、屠夫、鍛工、鑿工、管道安裝工、租汽車駕駛員、貨物搬運工、送報員、勘探員、娛樂場所服務員、起卸機操作工、滅害蟲者、電梯操作工、廚房助手 RSI：紡織工、編織工、農業校教師、某些職業課程教師(諸藝術、商業、技術、工藝課程)、雨衣膠工 REC：抄水表員、保姆、實驗室物飼養員、物管理員 REI：輪船船、航海領航員、副、試管實驗員RES：旅館服務員、家畜飼養員、漁民、漁網修補工、水手、收割機操作工、搬運行李工、公園服務員、救 員、登山導游、火車工程技術員、建築工作、鋪軌工 RCI：測量員、勘測員、儀表操作者、農業工程技術、化工程技師、民用工程技師、石油工程技師、資料室管理員、探礦工、煅燒工、燒窖工、礦工、保養工、 磨床工、取工、品檢驗員、紡紗工、炮手、漂洗工、電焊工、鋸木工、刨床工、制帽工、手工縫紉工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、農民建築工作、電影放 映員、勘測員助手 RCS：公共汽車駕駛員、等水手、游泳池服務員、裁縫、建築工作、石匠、煙囪修建工、混凝土工、電修理工、爆炸手、郵遞員、礦工、裱糊工、紡紗工 RCE：打井工、吊車駕駛員、農場工、郵件類員、鏟車司機、拖拉機司機 IAS：普通經濟家、農場經濟家、財政經濟家、際貿易經濟家、實驗理家、工程理家、理家、哲家、內科醫、數家 IAR：類家、文家、化家、物理家、醫病理、物標本剝制者、化石修復者、藝術品管理者 ISE：營養家、飲食顧問、火災檢查員、郵政服務檢查員 ISC：偵察員、電視播音室修理員、電視修理服務員、驗屍室員、編目錄者、醫實驗定技師、調查研究者 ISR：水物者昆蟲者、微物家、配鏡師、矯視力者、細菌家、牙科醫、骨科醫 ISA：實驗理家、普通理家、發展理家、教育理家、社理家、臨床理家、目標家、皮膚病家、精神病家、婦產科醫師、眼科醫、 五官科醫、醫實驗室技術專家、民航醫務員、護士 IES：細菌家、理家、化專家、質專家、理物理專家、紡織技術專家、醫院葯劑師、工業葯劑師、葯房營業員 IEC：檔案保管員、保險統計員 ICR：質量檢驗技術員、質技師、工程師、官、圖書館技術輔導員、計算機操作員、醫院聽診員、家禽檢查員 IRA：理家、質家、聲物理家、礦物家、古物家、石油家、震家、聲物理家、原物理家、電磁物理家、氣象家、設計審核員、口統計家、數統計家、外科醫、城市規劃家、氣象員 IRS：流體物理家、物理海洋家、等離體物理家、農業科家、物家、食品科家、園藝家、植物家、細菌家、解剖家、物病理家、作 物病理家、葯物家、物化家、物物理家、細胞物家、臨床化家、遺傳家、物家、質量控制工程師、理家、獸醫、放射性治療技 師 IRE：化驗員、化工程師、紡織工程師、食品技師、漁業技術專家、材料測試工程師、電氣工程師、土木工程師、航空工程師、行政官員、冶金專家、原核工程師、陶瓷工程師、質工程師、電力工程量、口腔科醫、牙科醫 IRC：飛機領航員、飛行員、物理實驗室技師、文獻檢查員、農業技術專家、植物技術專家、物技師、油管檢查員、工商業規劃者、礦藏安全檢查員、紡織品檢驗員、照相機修理者、工程技術員、編計算程序者、工具設計者、儀器維修工 CRI：簿記員、計、記員、鑄造機操作工、打字員、按鍵操作工、復印機操作工 CRS：倉庫保管員、檔案管理員、縫紉工、講述員、收款 CRE：標價員、實驗室工作者、廣告管理員、自打字機操作員、電機裝配工、縫紉機操作工 CIS：記賬員、顧客服務員、報刊發行員、土測量員、保險公司職員、計師、估價員、郵政檢查員、外貿檢查員 CIE：打字員、統計員、支票記錄員、訂貨員、校員、辦公室工作員 CIR：校員、工程職員、海底電報員、檢修計劃員、發扳員 CSE：接待員、通訊員、電接線員、賣票員、旅館服務員、私職員、商教師、旅遊辦事員 CSR：運貨代理商、鐵路職員、交通檢查員、辦公室通信員、薄記員、納員、銀行財務職員 CSA：秘書、圖書管理員、辦公室辦事員 CER：郵遞員、數據處理員、辦公室辦事員 CEI：推銷員、經濟析家 CES：銀行計、記賬員、秘書、速記員、院報告 ECI：銀行行、審計員、信用管理員、產管理員、商業管理員 ECS：信用辦事員、保險員、各類進貨員、海關服務經理、售貨員購買員、計 ERI：建築物管理員、工業工程師、農場管理員、護士、農業經營管理員 ERS：倉庫管理員、房屋管理員、貨棧監督管理員 ERC：郵政局、漁船船、機械操作領班、木工領班、瓦工領班、駕駛員領班 EIR：科、技術關周期版物管理員 EIC：專利代理、鑒定、運輸服務檢查員、安全檢查員、廢品收購員 EIS：警官、偵察員、交通檢驗員、安全咨詢員、合同管理者、商 EAS：官、律師、公證 EAR：展覽室管理員、舞台管理員、播音員、訓獸員 ESC：理發師、裁判員、政府行政管理員、財政管理員、I程管理員、職業病防治、售貨員、商業經理、辦公室主任、事負責、調度員 ESR：傢具售貨員、書店售貨員、公共汽車駕駛員、用品售貨員、護士、自科工程行政領導 ESI：博物館管理員、圖書館管理員、古跡管理員、飲食業經理、區安全服務管理員、技術服務咨詢者、超級市場管理員、零售商品店店員、批發商、租汽車服務站調度 ESA：博物館館、報刊管理員、音樂器材售貨員、廣告商售畫營業員、導游、(輪船或班機)事務、飛機服務員、船員、官、律師 ASE：戲劇導演、舞蹈教師、廣告撰稿報刊、專欄作者、記者、演員、英語翻譯 ASI：音樂教師、樂器教師、美術教師、管弦樂指揮合唱隊指揮、歌星、演奏家、哲家、作家、廣告經理、裝模特 AER：新聞攝影師、電視攝影師、藝術指導、錄音指導、丑角演員、魔術師、木偶戲演員、騎士、跳水員 AEI：音樂指揮、舞台指導、電影導演 AES：流行歌手、舞蹈演員、電影導演、廣播節目主持、舞蹈教師、口技表演者、喜劇演員、模特 AIS：畫家、劇作家、編輯、評論家、裝藝術師、新聞攝影師、男演員、文作者 AIE：花匠、皮衣設計師、工業產品設計師、剪影藝術家、復制雕刻品師 AIR：建築師、畫家、攝影師、繪圖員、環境美化工、雕刻家、包裝設計師、陶器設計師、綉花工、漫畫工 SEC：社家、退伍軍服務官員、工商事務代表、教育咨詢者、宿舍管理員、旅館經理、飲食服務管理員 SER：體育教練、游泳指導 SEI：校、院院、醫院行政管理員、歷史家、家政經濟家、職業校教師、資料員 SEA：娛樂管理員、外服務辦事員、社服務助理、般咨詢者、宗教教育工作者 SCE：部助理、福利機構職員、產協調、環境衛管理員、戲院經理、餐館經理、售票員 SRI：外科醫師助手、醫院服務員 SRE：體育教師、職業病治療者、體育教練、專業運員、房管員、童家庭教師、警察、引座員、傳達員、保姆 SRC：護理員、護理助理、醫院勤雜工、理發師、校童服務員 SIA：社家、理咨詢者、校理家、政治科家、或院系主任、或院教育教師、農業教師、工程建築課程教師、律教師、數、醫、物理、社科命科教師、研究助教、教育教師 SIE：營養家、飲食家、海關檢查員、安全檢查員、稅務稽查員、校 SIC：描圖員、獸醫助手、診所助理、體檢檢查員、監督緩刑犯工作者、娛樂指導者、咨詢員、社科教師 SIR：理療員、救護隊工作員、手足病醫、職業病治療助手

㈡ 工程倫理的作用及意義

一般認為，工程是調動自然界中巨大的動力資源來為人類所使用、給人類帶來便利的技術。在西方語境中，「工程」一詞可以溯源至拉丁文ingenera(移植、生殖、生產)，與拉丁語ingenium(靈巧的)和ingeniatorum(靈巧的人)有關。現代意義的工程出現於17或18世紀，以現代技術和科學的應用為基礎，包括在19世紀下半葉才成為獨立知識領域的社會科學和社會技術--不過，社會工程和社會工程師在20世紀下半葉的出現卻在西方招致了大量的批評，因為很多人認為社會與自然有根本區別，不能以工程方式來對待。
與「工程」概念相應，工程師就是以工程為職業的人。「工程師」一詞在西方出現於中世紀晚期，用來稱呼諸如攻城槌、石弩和其他軍械的製造者和操作者。也就是說，最早被稱為工程師的人是軍人或工兵。第一批工程教育機構由政府創建，為軍事服務，比如1689年由彼得大帝在莫斯科創建的軍事工程學院。在英國工業革命期間，工程師開始擺脫純粹軍事活動，稱自己為「民用工程師」或「土木工程師」。1717年，工程師約翰·斯米頓在英國創立了非正式的土木工程師協會，他去世後更名為斯米頓協會。1818年，英國土木工程師協會創立，這是第一個官方承認的職業工程師組織，在差不多的時期，美國、法國、德國等紛紛成立類似組織，這標志著工程師職業正式出現。與工程師職業密切相關的是發明專利制度的出現，美國1790年、法國1791年開始用國家成文法保護發明專利。今天，成為工程師一般必須具備如下其中一個條件:完成正式的理工科大學教育，擁有理學或工學學士學位;擁有政府機構認證的工程師職業資格證;具備工程師協會會員身份;主要從事具有專業水平的工程工作。
在中國，現代意義的工程和工程師都是舶來品。古漢語中並沒有「工程師」一詞，它是近代洋務運動中人們依據「工正」「工匠師」「工師」等傳統說法引申出來、與英語engineer相對應的新詞彙，在清末民初一度與「工師」「工程司」等並用。中國工程師最早孕育於晚清的留美幼童群體以及船政留歐群體之中，代表人物如詹天佑、司徒夢岩等。最早的工程師職業團體是1913年詹天佑等人發起成立的中華工程師學會，早期著名工程有京張鐵路。歐美工程大規模擴張與工業革命和電力革命息息相關，主要是在19世紀下半葉和20世紀上半葉，伴隨著大型公共工程如運河、鐵路的建設，以及大型工業公司的崛起。第二次世界大戰之後，西方發達國家已然進入了工程和工程師的時代，工程師成為了社會主流職業，工程成為了改造世界的主要手段，給人們的生活方式帶來了深刻的影響。中華人民共和國成立以來，中國工程事業有了長足發展，但根本性的飛躍是在改革開放之後。改革開放40年來，中國的工程從業者、工程師以及理工科大學畢業生的人數急劇增長，一大批世界領先的大型工程如三峽工程、「南水北調」工程、杭州灣跨海大橋、青藏鐵路、京滬高鐵等舉世震驚，中國開始向外輸出先進的大型工程經驗如水電站和高鐵建設等，海外更有人將改革開放取得巨大成就的原因歸之為充分發揮了工程師能力的治國戰略……這一切都生動地說明了:從某種意義上說，當代中國也進入了名副其實的「工程師時代」。它具有劃時代的意義，它的作用是非常好的。

㈢ 求土木工程專業的大學生職業生涯規劃

土木工程大學生職業生涯規劃
一、前言
莎士比亞曾說過：「人生就是一部作品。誰有生活理想和實現得計劃，誰就有好得情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。」駐足觀望，電子、網路鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場得未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量得積累，難成大江河。 人無點滴量得積累，難成大氣候。沒有兢兢業業得辛苦付出，哪裡來甘甜歡暢得成功得喜悅?沒有勤勤懇懇得刻苦鑽研，哪裡來震撼人心得累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
二、自我分析
古語雲：「金無足赤，人無完人。」每個人都有自己得優點和缺點，世上並不存在盡善盡美得人。要想做好職業生涯規劃，首先要認清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好得面對人生。經過霍蘭德職業興趣測試結果，我屬於R（實用型）型，DISC行為方式測試結果為D（支配型），行為方式可用如下詞彙描述：好勝、大膽、進取、創新、獨立、敏捷、直接、強硬、愛冒險、敢於競爭。職業價值觀測試結果為J型（經濟報酬型），工作得目得和價值，在於獲得優厚得報酬，使自己有足夠得財力去獲得自己想要得東西，使生活過得較為富足。職業錨測試結果為C型（創造/創業型）。有適應性，空間判斷能力和數學能力較強，服務和奉獻意識不足，書寫能力和語言表達能力較差。
三、職業分析
（1）個人得職業選項
我學得是土木工程專業，並且側重於工程技術方向，理想得職位有：建築工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。畢業後打算向技術經理或項目經理得職務奮斗。
（2）選擇理由
隨著中國房地產業得發展，土木建築業對工程技術人才得需求也隨之不斷增長。在很多城市得人才市場上，房屋和土木工程建築業得人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今後一段時期內需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術人員一直有著不錯得就業前景。
土木工程技術人員要求有嚴謹得工作作風，認真負責得工作態度，還要有很強得適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確得決策能力。這些要求也比較符合我得性格特徵，因此我選擇工程技術方向。
（3）與職業選擇目標得差距我們現在還沒有開專業課，對專業理解不夠深刻，只是大體啦解。另外，工作經驗是一名好得工程人員所必備得素質，要想成為項目經理還要具備很強得人際交往能力，這些對我都是不小得挑戰。
四、專業就業方向及前景分析
土木工程專業就業方向很多，大體可分為四種。
（1）工程技術方向
（2）設計、規劃及預算方向
（3）質量監督及工程監理方向
（4）公務員、教學及科研方向
就拿我選擇得工程技術方向來說，就業面廣，選擇得機會多。
專家分析：隨著我們執業資格認證制度得不斷完善，土建行業工程人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要得執業資格證書。工程技術人員得相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建築師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意得是這些執業資格認證均需要一定年限得相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業得畢業生即使走上工作崗位後也需要注意知識結構得更新，盡早報考以取得相關得執業資格。想要從事工程技術工作得大學生，在實習中可選擇建築工地上得測量、建材、土木及路橋標段得路基、路面、小橋涵得施工、測量工作。 另外，質量監督與工程監理方向也是不錯得就業方向。工程監理是近年來新興得一個職業，隨著我國對建築、路橋施工質量監管得日益規范，監理行業誕生以來就面臨著空前得發展機遇，並且隨著國家工程監理制度得日益完善有著更加廣闊得發展空間。

㈣ 我是測繪工程專業 的，每年都有事業單位的招聘考試，我想考一下，但不知道筆試具體考哪些方面啊

您好，中公教育為您服務。

2015年武漢市事業單位考試科目

一般來說考核科目不會有太大變化 給你14年的考試大綱 以做參考

一、考試科目
（一）專業技術崗位和管理崗位
筆試科目為《綜合應用能力測試》和《專業與管理人員基本素質測試》，均採取閉卷考試方式。
《綜合應用能力測試》主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力及對基本公文寫作知識的熟悉程度。《綜合應用能力》為主觀性試題，考試時限120分鍾，滿分100分。
《專業與管理人員基本素質測試》主要測查報考者的基本素質、對基本知識的了解和掌握程度及綜合運用的能力。《專業與管理人員基本素質測試》為客觀性試題，考試時限90分鍾，滿分100分。
（二）工勤崗位
筆試科目為《綜合應用能力測試》和《工勤人員基本素質測試》，均採取閉卷考試方式。
《綜合應用能力測試》（同上）。
《工勤人員基本素質測試》主要測查報考者的基本素質、後勤保障和服務能力、分析和解決工勤相關問題的能力。《工勤人員基本素質測試》為客觀性試題，考試時限90分鍾，滿分100分。
二、考試內容
（一）《綜合應用能力測試》
《綜合應用能力測試》為主觀性題，主要題型有：
1、案例分析題
提供較為典型的案例材料，要求分析案例中所給出的事實，回答案例思考所提出的問題，內容包括時事政治、法律基礎、公共行政等。
2、文書寫作題
根據給定材料按常用公文格式的要求擬寫公文，或對題目給出公文進行改錯，使之符合常用公文格式。
3、材料作文題
根據給出的材料和答題要求，寫一篇文章。要求報考者充分利用給定的材料，切中主要問題，全面闡明、論證自己的見解，對材料中涉及的問題提出切實可行的對策方案。作文的答題要求聯系實際、觀點鮮明、措施合理、條理清楚、語言簡練流暢。
（二）《專業與管理人員基本素質測試》
第一部分：數理與邏輯分析能力
本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題意，不選、多選或錯選，均不得分。
第一種題型：數字推理。每道試題提供一組數字，其中缺少一項，要求報考者仔細觀察給出數字的排列規律，找出最符合題意的答案。
第二種題型：數學應用。每道試題給出表述數字關系的一段材料，要求報考者通過分析、判斷、運算，找出最符合題意的答案。
第三種題型：資料分析。給出一段資料（文字、圖表或數據），要求報考者通過對資料所提供的信息進行分析、比較、計算，找出最符合題意的答案。
第二部分：言語理解與表達能力
本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題意，不選、多選或錯選，均不得分。
第一種題型：選詞填空。給出一個句子或一段話，要求報考者從所給的詞語中選出能夠使句子的意思表達得最准確的詞語。
第二種題型：語句表達。給出幾個句子，要求報考者找出最符合題意的語句。
第三種題型：閱讀理解。給出一個語段或一篇短文，要求報考者通過仔細閱讀分析，找出與題意最相符合的選項。
第三部分：判斷推理能力
本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題意，不選、多選或錯選，均不得分。
第一種題型：程序推理。考查報考者對事件排列先後和邏輯順序以及事物構造程序的整體把握能力。
第二種題型：圖形推理。每題給出一組圖形，要求報考者仔細觀察給出的圖形，根據題意找出其中規律，選出最符合變化規律的答案。
第三種題型：分析推理。在每道題中給出一段陳述，假設這段陳述是正確的、不容置疑的。要求報考者根據這段陳述，選擇一個正確答案。
第四部分：常識應用能力
本部分考試題型包括單項選擇題和多項選擇題。主要考查報考者的知識面及必須具備的基本常識，考查內容包括時事政治、法律概論、公共行政和行政實務、國情與省情等。
1、時事政治。馬克思主義哲學、鄧小平理論、科學發展觀與構建社會主義和諧社會、社會主義市場經濟體系、十七大報告的基本內容、十七大以來黨的方針政策。近一年來的重大時事、重大會議、政治事件的主要內容等。
2、法律概論。法律一般原理、憲法、行政法、民法、經濟法和訴訟法的基本內容。
3、公共行政。公共行政概述、公共政策、行政倫理、行政監督、行政方法和行政效能的基礎內容。
4、行政實務。行政調研和信息工作、行政公文的基礎知識、行政公文的處理和行政禮儀的主要內容。
5、國情與省情。中國的基本國情、當代中國的經濟、中國轉型期的社會問題和社會矛盾、湖北的基本省情、湖北經濟建設的成就、經驗和現代化發展戰略的主要內容等。
6、事業單位專業與管理人員所必須的基本道德規范、服務意識、禮儀常識、溝通協調能力等。
（三）《工勤人員基本素質測試》
本科目為客觀題，主要考查以下方面內容：
1.職業道德。主要考查事業單位工勤人員所必須遵循的基本道德規范。
2.法紀意識。主要考查事業單位工勤人員對基礎法律知識、工作紀律和與工作崗位相關的各項規章制度的認識程度等。
3.服務理念。主要考查事業單位工勤人員的服務意識，精神風貌，工作態度、個人價值觀等。
4.行為規范。主要考查事業單位工勤人員日常行為的禮儀常識、安全節約意識、團隊行為等。
5.工作能力。主要考查事業單位工勤人員的自我管理能力、服從指揮能力、溝通協調能力等。
第一種題型：單項選擇題。
第二種題型：多項選擇題。
第三種題型：判斷題。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

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一、自我分析

11別人眼中的我：

1.優點：

（1）父母家人評價：做事求真、務實，有責任心，能認真而持久的做好每一件事，積極上進，勤於思考。

（2）老師領導評價：對待工作認真負責，做事積極，執行力、行動力強，組織力好。

（3）同學朋友評價：大方豪爽，樂於助人，待人友好，工作負責，講信用。

2.缺點：

（1）父母家人評價：脾氣不太好、懶。

（2）老師領導評價：做事不夠沉穩。

（3）同學朋友評價：積極主動性不高。

1.2最看重什麼：價值觀取向為智力刺激、獨立自主、輕松舒適型

1.3能夠干什麼：機械操作、科學研究

1.4適合干什麼：獨立型

職業特徵：這類人希望隨心所欲安排自己的工作方式，工作習慣和生活方式。他們追求施展個人能力的工作環境，實現自身價值，擺脫組織的限制和制約，他們寧願放棄提升或工作發展機會，也不願意放棄自由與獨立。對於計劃科學研究的我來說，會是表現自我的一種方式。

二環境分析

2.1社會發展：

經濟方面：中國經濟仍然會持續增長不會出現太大波動，原因是國家機制控制市場運行不會出現資本主義式的經濟危機，中國經濟雖然起點低，但發展仍然很快。

文化方面：一般除非有驚采絕艷之人不會改變社會潮流，但是每10年的文化模式都有很大不同，但是會變的很快，因為信息傳遞很快，文化交流廣泛.

政治格局：和平是大的格局，小范圍的戰爭依然不可避免，這是鄧小平曾經說過的，世界的快速發展需要能源，但人們拒絕戰爭，一是反戰情緒很重，二是發展不允許。

交通方面：交通將會極其便利快捷，高鐵、私家車將會成為主流交通工具。

2.2經濟趨勢：

測繪工程是一個快速發展的學科，它與現代各種新技術和新工具相結合後衍生出了許多新興的領域，也提供了更多、更具有挑戰性，也更有發展前途的工作類型。例如：數字攝影測量、地理信息系統、gps全球定位系統及其子系統，經濟地理學和區域、遙感技術等等，不勝枚舉。而且，隨著信息社會的到來，測繪工程的產品——關於地理方面的信息，已經成為一種重要的戰略資源和商品，已經不再像從前一樣可以免費得到，這就又促進了測繪工程的產業化進程，從而為整個測繪工程專業帶來了巨大的發展機遇和商業回報。

2.3該行業的狀況：

測繪工程專業畢業生具有極其廣泛的工作可選范圍，工作也都是比較好的。而且，由於測繪行業形成和走俏，相關專業技術人才持續走俏，畢業生是完全可以從容就業，並找到理想工作的。

2.4就業機會

目前，測繪工程專業本專科畢業生總體上可以有如下的就業選擇：

可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作；

從事精密工程測量、形變監測、海洋測量、衛星測控、衛星測量數據處理及城市建設、工礦企業、國防工程、土地管理等行業的測量和管理技術工作；

可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統、城市建設與規劃、國土資源與環境、國防和軍事科學、航空航天、海洋、交通等領域從事工程、設計、規劃和管理工作；

可在各種所有制的公私營企業公司從事測繪產品和設備的研究開發工作。

特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才——進行規劃設計、施工和運營管理工作。

2.5專業背景

測繪本科畢業

2.6家庭環境

來自河北省石家莊市，家境普通，父親在市政局工作，母親在附近一所小學當教師，哥哥為當地一名大學生村官。

三：職業選擇的swot分析

swot是表示優勢、劣勢、機會和威脅

優勢（s）：樂觀、開放、遇事有主見、身體素質好、語言表達能力強、與人和睦相處、人員群眾基礎好、認真負責。

劣勢(w)：不能善始善終、缺乏社會經驗、

機會(o)：高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的設立、

威脅(t)：不喜歡被約束、工作環境要球較高。

運用swot分析法進行職業生涯機會評估時，我要盡可能的對面臨的各種職業發展機會進行評估。然後，確定職業生涯目標，選出最優發展機會。

四、大學行動方案

一年級

知識方面

能力方面

目標

掌握基本的知識，比如數學、外語

計算機等，過英語四級

鍛煉培養組織能力、各方面協調能力

措施

上課認真聽講，下課積極反思，多

去自習室、圖書館，抓緊時間學習

組織同學參加活動、從中不斷學習提高

二年級

目標

掌握較高知識要求，過英語六級、

計算機二級；二學歷

繼續鍛煉組織培養能力、各方面協調能力

措施

認真學習，利用好在校時間，

利用寒暑假自學等

組織同學參加活動、從中不斷學習提高

三年級

目標

學好專業知識，努力提升專業水準，

學習好英語、高數

培養社交能力

措施

踏實學習

多和人交流

四年級

目標

考研

培養社交能力

措施

學習

多和人交流

五、寫在最後的話

人生的輝煌，莫過於最大程度地發揮自己的潛能，實現人生的價值。因此，我們必須科學的了解自己的潛能和優勢，了解外部環境給予的各種機遇與挑戰，才能實現職業生涯的成功。我們每個人都要有進取心、責任心、自信心，自我認識和自我調節的能力。人的一生是漫長而短暫的。年輕時的你會覺得自己的生活道路很漫長，但人過半百，你又會覺得幾十年僅是轉眼即逝，所以只有現在努力。

第六章結束語

現如今不管我是什麼樣子的，但有了自己的規劃，就應照著它努力地向前沖，去實現自己的目標，走好每一步，走好我的人生！讓我的每一天都活得精彩而有意義。

有理想，有目標，有動力，絕不輸給追求！

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職業生涯規劃書，要求按步驟成文（1了解現在的我2預測將來的我3環境分析4確定目標5規劃發展階段6步驟與措施7實施步驟）

㈦ 測試工程師的職業規劃

大部分剛進入軟體測試行業的人一般都是從初級測試工程師做起，一般做的是一些基礎的功能測試工作，月薪大概在6k-8k左右，再往後就分為技術路線和管理路線了。如果將來想走技術路線，精進自己的技能，那麼你可以學習自動化測試、性能測試、介面測試，這樣就可以從事相應方向的測試工作了。自動化測試工程師和介面測試工程師的月薪一般在15k-25k左右，性能測試工程師的月薪則在18-25k左右，這些崗位都是人才十分稀缺的。積累了幾年經驗之後，你可以進階到高級測試工程師，拿到20k-30k左右的月薪。如果你懂一些開發相關的知識，那麼就可以勝任測試架構師，擁有20k-40k的月薪。如果你能夠在測試行業做到頂尖水平的話，那麼就可以晉升到測試專家崗位，爭取到50k+的月薪。
做軟體測試工作是比較容易升職到管理崗的，因為測試人員可以更加全面地看待問題，對全局的把控能力更加出色。如果你的職業規劃是做管理人員，那麼積累了幾年技術層面的經驗之外，就有機會晉升為測試組長，月薪在10k-15k左右。如果你想要往更高的層級晉升的話，就還需要提升自己的管理能力，這樣才有機會做到測試經理崗位，拿到15k-25k的月薪。如果想要有更好的職業發展，那就要看你的綜合能力了，如果做到項目經理或者產品經理，那麼就可以爭取到15k-35k的薪資。