⑴ 電氣工程及其自動化這個專業和水利水電工程這個專業哪個比較好
以過來人的身份告訴你，電氣完爆水電，你如果學電氣都不屑去水電單位工作，而學水電的都想去電口，目前國內水電開發已基本飽和，蛋糕差不多都分完了。目前都在拓展國外市場，搞水電的都去學著搞風電和光伏了。而學電氣的進入電口，不管是電力局、電科院還是水電單位的電氣分院，絕對比搞水的強。
⑵ 水利水電！！電氣工程及其自動化！土木工程！農業水利工程~學哪個呢
1.電氣工程及其自動化！
2.土木工程！
3.水利水電！！
4.農業水利工程
⑶ 電氣工程及其自動化專業屬於水利水電工程相關專業不
不！
電氣工程（及其自動化）跟水電工程是平級的，都是一級學科，不是從屬關系，研究的方向不一樣。
⑷ 水利水電工程與電氣工程及其自動化哪個專業更好一點
不是這樣的！！這種認識是錯誤的，只有你認真學習，愛好這一方面，在這一方面有所成就，不管你有沒有人都能去好的單位去工作的！！！我在這給介紹一下電氣工程及自動化專業，希望對你有所幫助。
電氣工程及其自動化專業
專業簡介
業務培養目標：本專業培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制 、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等 領域工作的寬口徑「復合型」高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識。本專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟體與硬體結合、元件與系統結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。
主幹學科：電氣工程、計算機科學與技術、控制科學與工程
主要課程：電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與 控制、計算機技術(語言、軟體基礎、硬體基礎、單片機等)、信號與系統、控制理論。高年級根據社會需要學習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專業課及專業選修課等
主要實踐性教學環節：包括電路與電子技術實驗、電子工藝實習、金工實習、計算機軟體實踐及硬體實踐、課程設計、生產實習、畢業設計。
主要專業實驗：電機與控制實驗、電氣工程系統實驗、電力電子實驗等
另外，機電一體化也是就業前景比較好的專業。其實不管什麼專業只要好好學都能成功！！聞道有先後，術業有專攻。祝你早日成為一個水利水電高級工程師！！祝你早日成功！！！
⑸ 自動化和水利水電的比較
自動化（Automation）是指機器設備、系統或過程（生產、管理過程）在沒有人或較少人的直接參與下，按照人的要求，經過自動檢測、信息處理、分析判斷、操縱控制，實現預期的目標的過程。自動化技術廣泛用於工業、農業、軍事、科學研究、交通運輸、商業、醫療、服務和家庭等方面。採用自動化技術不僅可以把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環境中解放出來，而且能擴展人的器官功能，極大地提高勞動生產率，增強人類認識世界和改造世界的能力。因此，自動化是工業、農業、國防和科學技術現代化的重要條件和顯著標志。
水利水電工程培養具有水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。水利水電工程專業學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建築結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。
⑹ 電氣自動化在水利水電工程中有哪些應用
1.水利工程對社會經濟的影響
所謂水利工程，是指自然界的地表水和地下水進行控制和調配已達到興利除害的目的而修建的工程，水利工程的修建大大緩解了水資源在空間上和時間上分布不均勻與天然水和用水之間供需不適應的矛盾，為人類的農業生產和資源開發提供了良好的保障。我們以南水北調西線工程為例分析水工建設的社會經濟效益。
1.1促進西北地區經濟發展，縮小東西部差矩
西北地區資源豐富，經濟發展的制約因素是水資源不足。西線調水將緩解西北地區缺水問題，為其開發建設創造良好的條件，進一步縮小東西部差距，使全國經濟協調穩定發展。
1.2發揮資源優勢，支持全國經濟發展
受水區礦產資源豐富，是我國重要的能源、原材料和重化工基地，許多礦產資源在全國資源總量中占絕對優勢。隨著國家經濟的發展，對能源和原材料的需求更加緊迫，受水區資源的開發規模將進一步擴大 但礦產、能源、原材料、重化工等優勢工業是高耗水工業，其發展規模和速度取決於水資源的供給程度。西線調水後，這些工業得以發展，將有力地支持全國經濟的發展。
1.3優化水土資源配置，解決地區糧食產需平衡
西北水資源貧乏，嚴重製約了農業生產的發展，農業長期徘徊在較低水平。西線調水195億m3，增加農業供水量109億m3，可新增灌溉面積2662萬畝，增產糧食1168萬t，滿足了本地區糧食需求，從糧食調入地區，變為糧食自給區，為我國21世紀糧食生產找到了出路。
1.4增加就業機會，緩解勞動力就業壓力
西線調水工程實施後，將促進本區工業的發展，大量新建礦山和工廠，圍繞大型廠礦企業形成新的城鎮，將帶動第三產業的發展，城市化程度大大提高。初步估算，直接增加的工業產值可提供近幾百萬個就業機會，而通過第三產業增加的就業機會也相當可觀。在農村由於調水增加了灌溉面積，促進鄉鎮企業的發展，將使剩餘勞動力增加就業機會，從而緩解就業壓力。
1.5改善生活環境，提高人民健康水平
據統計，西北六省（區）尚有4干多萬人的飲水得不到保證，靠遠距離運水供應，還有許多群眾長期飲用高氟水，城市缺水也嚴重影響居民的正常生活。西線調水195億m3，增供城鄉生活用水19.4億m3。緩解城鄉生活用水緊張問題，使人畜飲水困難和飲用高氟水的地區飲用水問題得到基本解決，改善衛生條件和生活環境，提高受水區人民健康水平。
⑺ 水利水電工程，電氣工程及其自動化以及通信工程，哪個更好
這三亇專業各不相同，要看從什麼方面考慮耒選擇，如從個人興趣、專業難易、就業前景等不同角度考慮，那就要靠您自已經深思熟慮後作選擇了。這三個專業均屬於工科，並且都屬於工程類的，不是搞科研的。雖然都冠「電」字有關，但一個是發電、輸變電工程，一個是供、配電、變配電工程，一個是弱電、電子通信工程。三個專業難度，水利水電工程面廣、課程最多，相對較難。通信工程隨著網路現代化，也比以前弱電通信較復雜，課程也增多，難度次之。電氣工程主要是供、配電和中、小型變配電等，各行各業都用得上。就業前景看社會需求跟學習難度無關。至於那個專業拔尖？因均是工程類，應用領域不同無從比較。但可以說工科專業出身的，素質和適應性都比其它類出身的都相對較高。從歷界國家領導人大部分專業出身和才能，就能證明工科出身的面多識廣，向那一方面轉都可適應。
⑻ 水利水電工程和電氣工程及其自動化哪個就業好
孩子 知足吧 我們都是在私企打拚N年才跳到國企養老去的，你就先安心在學校念書吧，只要你肯學，畢業了想去哪就去哪！！人格保證
⑼ 水利工程專業與電氣工程自動工程就業前景
還要看你的大學。專業都很不錯。水利水電工程與土木工程的專業就業面比較窄，工作環境也比較惡劣。電氣工程自動化與機械設計製造及自動化是最近非常火的專業，也是現在工科專業比較高薪的專業。推薦你學機械設計製造及自動化，去廠礦，設計院，大型國企，汽車製造，重工設計等等單位，都非常對口。
⑽ 華北水利水電學院（電氣工程及其自動化，水利水電工程，熱能與動力工程哪個好）
華北水利水電學院坐落在中華民族的母親河——黃河之濱的鄭州市，是水利部與河南省共建、以河南省管理為主的高校，是河南省重點支持建設的骨幹高校之一。學校是教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優秀學校，是博士學位授予權單位立項建設高校。目前學校已發展成為一所以水利電力為特色，工科為主幹，理、工、農、經、管、文、法等多學科協調發展的大學。
新中國成立初期，為了滿足國家對水利建設人才的需求，在政務院的直接關懷下，由當時的水利部部長傅作義於1951年主持創建了學校的前身--水利部北京水利學校。1958年，北京水力發電函授學院、北京水力發電學校並入，成立北京水利水電學院，隸屬水利部管理。1960-1978年19年中，著名水利專家、中國科學院首屆學部委員汪胡楨先生擔任學校校長。1965年，學校開始招收培養研究生。1969年學校遷至河北省，先後在岳城水庫和邯鄲市辦學，1978年更名為華北水利水電學院，並在原北京校址成立了研究生部。1990年學校遷至河南省鄭州市辦學，2000年，實行水利部與河南省共建、以河南省管理為主的管理體制。2009年，水利部與河南省簽署共建華北水利水電學院協議，成為河南省第三所省部共建院校。
學校有花園校區和龍子湖校區兩個校區，佔地2330畝。學校現有水利學院、資源與環境學院、土木與交通學院、機械學院、電力學院、環境與市政工程學院、建築學院、管理與經濟學院、數學與信息科學學院、信息工程學院、外國語學院、法學院、思想政治教育學院、軟體學院、體育部、人文藝術教育中心、國際教育學院、繼續教育學院、研究生處、電大試點辦等20個教學單位，全日制在校本科生、研究生20000餘人。學校現設有54個本科專業、52個碩士學位授予點；現有3個省級一級重點學科、19個省級二級重點學科、3個專業學位類別、13個專業學位領域。學校現有國家級特色專業建設點3個、省級特色專業建設點10個、省級教學團隊4個、省級精品課程14門、省級實驗教學示範中心2個。學校1981年獲得國家首批碩士學位授予權，並具有碩士研究生單考權資格和推薦並接受免試研究生資格、開展同等學力申請碩士學位資格及工程碩士招生培養資格。學校與中國科學院地質研究所、中國農科院農田灌溉研究所、清華大學、同濟大學等20餘所高等院校和科研院所聯合培養博士研究生。
學校擁有教職工1500餘人。兩院院士潘家錚為我校高級顧問，中國工程院院院士顧金才、王浩、倪維斗、周豐峻、王光謙為我校教授、雙聘院士，學校還聘請了劉光鼎、王思敬、林皋、趙國藩、厲以寧等國內外知名學者、科學院院士或工程院院士擔任學校的兼職教授。學校設有6個省級特聘教授崗位。近年來，先後有100餘人次獲得全國模範教師、教育部優秀骨幹教師、國家「百千萬人才工程」人癬省級教學名師、省管優秀專家、省級學術技術帶頭人等榮譽稱號。經過多年的建設，一支數量充足、結構合理、教學水平高、發展趨勢好的教師隊伍已經形成。
我校與90多個科研院所和企業建立了長期穩定的合作研究或聯合培養研究生的協作關系。學校現有3個省部級重點實驗室，4個院士工作站，1個院士實驗室，11個研究（院）所。近年來，學校先後承擔了50多項國家級科研項目，省部級科研項目及重大橫向項目350多項。
學校是水利部、建設部監理工程師定點培訓基地，培訓點遍布全國，每年為國家培養監理工程師和監理員2000餘名。學校工程監理中心是甲級建設監理資質單位，承擔了東江─深圳供水改造、珠江河口整治、山西萬家寨引黃工程等多項大型工程的監理任務。學校參與科研和參加監理的「東江--深圳」供水改造工程榮獲中國建築工程「魯班獎」、廣東省科學技術進步特等獎，被中紀委譽為「廉潔工程」。學校注重產學研相結合，主動參與地方經濟建設和國家大型水利工程，先後參與了三門峽、萬家寨、葛洲壩、小浪底、長江三峽、南水北調、東深港（東莞—深圳—香港）供水、珠江入海口疏浚等國家重大水電建設項目的科研、設計、監理、模型試驗等工作。學院勘察設計研究院具有乙級資質，曾成功承接設計了海南國際會展中心「美麗之冠」、鄭州市雜技館等省市重點、亮點工程，獲得了國內外同行的高度評價。
學校開展國際學術交流與合作工作歷史悠久，從1958年起就先後接受越南、尼泊爾、印度尼西亞、喀麥隆等國留學生。1960年學校受水利電力部委託負責援建越南水利水電學院。學校還積極開展多種形式的學術交流活動，先後選派優秀中青年教師到美國、英國、法國、德國、義大利、日本等國進修、考察或開展合作研究。學校分別與英國沃里克大學、莫斯科建築工程大學、美國斯坦福大學等國際知名學府建立了校際合作交流關系。學校與美國托伊州立大學和匹茲堡州立大學簽訂了《1—2—1中美人才培養計劃》，2006年開始與澳大利亞斯威本科技大學合作辦學。
學校被評為「省級文明單位」、「省級文明學校」、河南省黨的建設和思想政治工作先進高校，連續10年被中宣部、教育部、團中央授予「全國大中專學生志願者『三下鄉』社會實踐先進單位」、連續14年獲得「河南省大中專學生志願者『三下鄉』社會實踐先進單位」，獲得2005年全國大學生藝術展演二等獎兩項並被評為優秀組織單位，連續四屆被評為「河南省藝術教育一類院校」。 2006年被授予「河南省學位點建設與研究生教育工作先進單位」稱號；2007年學校獲國家人事部、教育部「全國教育系統先進集體」稱號，同年被教育部授予「全國教育系統紀檢監察先進工作集體」稱號。2009年榮獲「全國高校畢業生就業工作先進集體」稱號。經過多年的人才培養改革和探索，我校畢業生以「吃得苦、下得去、用得上、留得妝的鮮明特色受到用人單位的充分肯定，「全國高校畢業生就業市場河南分市潮和「河南省大中專畢業生就業創業服務基地」先後落戶學校。
建校半個多世紀以來，學校為國家水利電力建設事業培養了10萬余名專業技術與管理人才。學校生源質量好，畢業生就業率高，就業質量好，學生素質高，獲得很高社會評價，深受用人單位歡迎，享有良好的社會聲譽。【提示】你說的這三個專業的課程設置及就業方向，該院官方網站上面都有。祝你心想事成！