材料類工程教育專業認證

Ⅰ 如果我校材料工程專業通過了國家的工程教育認證對於本專業畢業生 有什麼用

最為缺乏的就是人文教育，彷彿這個時代只有經濟利益的驅動，使得人在快節奏中無暇顧及讀書給人帶來人文精神的提升，讓人看到的只是金錢和物質的消費，很難領略到人文科學的發展魅力。一個人和一個地方的發展到最後都是歸根於人文的提高和品位的差別上。

Ⅱ 全國工程教育專業認證是干什麼的

工程教育認證是國際通行的工程教育質量保證制度，也是實現工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎。是針對高等教育工程類專業開展的一種合格評價。
工程教育專業認證強調以學生學習為中心，但有別於學生是消費者的理念。把學生視作消費者或者是顧客，往往使學生更加關注「我得到了什麼」，關注經濟投入和學習投入後謀得的職位和薪酬的等價性，使學生的學習極富功利色彩，教育的價值和意義都面臨挑戰，高校人才培養工作也因此陷入兩難境地，教師教學工作也越來越無所適從。
而工程教育專業認證所突出強調的學生學習成果，卻是聚焦於學生「應該得到什麼」。在各國工程教育認證標准中都明確列出畢業生的基本知識、能力和素質的要求。
拓展資料：
工程教育是我國高等教育的重要組成部分，在高等教育體系中"三分天下有其一"。截至2013年，我國普通高校工科畢業生數達到2876668人，本科工科在校生數達到4953334人，本科工科專業布點數達到15733個，總規模已位居世界第一。工程教育在國家工業化進程中，對門類齊全、獨立完整的工業體系的形成與發展，發揮了不可替代的作用。

Ⅲ 全國工程教育專業認證是什麼

工程教育認證是國際通行的工程教育質量保證制度，也是實現工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎。是針對高等教育工程類專業開展的一種合格評價。

工程教育專業認證強調以學生學習為中心，但有別於學生是消費者的理念。把學生視作消費者或者是顧客，往往使學生更加關注「我得到了什麼」，關注經濟投入和學習投入後謀得的職位和薪酬的等價性，使學生的學習極富功利色彩，教育的價值和意義都面臨挑戰，高校人才培養工作也因此陷入兩難境地，教師教學工作也越來越無所適從。

而工程教育專業認證所突出強調的學生學習成果，卻是聚焦於學生「應該得到什麼」。在各國工程教育認證標准中都明確列出畢業生的基本知識、能力和素質的要求。

拓展資料：

工程教育是我國高等教育的重要組成部分，在高等教育體系中"三分天下有其一"。截至2013年，我國普通高校工科畢業生數達到2876668人，本科工科在校生數達到4953334人，本科工科專業布點數達到15733個，總規模已位居世界第一。工程教育在國家工業化進程中，對門類齊全、獨立完整的工業體系的形成與發展，發揮了不可替代的作用。

Ⅳ 中國多少工科專業通過工程教育專業認證

6月12日從中國教育部獲悉，截至2017年底，教育部高等教育教學評估中心和中國工程教育專業認證協會共認證了全國198所高校的846個工科專業。

據悉，中國每年有120餘萬工科專業本科畢業生。通過認證專業的畢業生在《華盛頓協議》相關國家和地區申請工程師執業資格或申請研究生學位時，將享有當地畢業生同等待遇，為中國工科學生走向世界提供了國際統一的「通行證」。同時，認證結果在行業及企業內有較高的權威性，在部分行業工程師資格考試或能力評價中享有不同程度的減免和優惠。

來源：中國新聞網

Ⅳ 材料科學與工程能考哪些證書啊!

一、如果職業方向是化工設計可以考注冊化工工程師
注冊化工工程師是指取得《中華人民共和國注冊化工工程師執業資格證書》和《中華人民共和國注冊化工工程師執業資格注冊證書》，從事化工工程（包括化工、石化、化纖、醫葯和輕化）設計及相關業務的專業技術人員。[1]

報考條件
凡中華人民共和國公民，遵守國家法律法規，恪守職業道德，具備相應專業教育和職業實踐條件者，並具備以下條件之一者，可申請參加基礎考試：
（一）取得本專業（指化學工程與工藝、高分子材料與工程、無機非金屬材料工程、制葯工程、輕化工程、食品科學與工程、生物工程等）或相近專業（過程裝備與控制工程、環境工程、安全工程等）大學本科及以上學歷或學位。
（二）取得本專業或相近專業大學專科學歷，累計從事化工工程設計工作滿1年。
（三）取得其他工科專業大學本科及以上學歷或學位，累計從事化工工程設計工作滿1年。
基礎考試合格，並具備以下條件之一者，可申請參加專業考試：
（一）取得本專業博士學位後，累計從事化工工程設計工作滿2年；或取得相近專業博士學位後，累計從事化工工程設計工作滿3年。
（二）取得本專業碩士學位後，累計從事化工工程設計工作滿3年；或取得相近專業碩士學位後，累計從事化工工程設計工作滿4年。
（三）取得含本專業在內的雙學士學位或本專業研究生班畢業，累計從事化工工程設計工作滿4年後；或取得相近專業雙學士學位或研究生班畢業後，累計從事化工工程設計工作滿5年。
（四）取得通過本專業教育評估的大學本科學歷或學位後，累計從事化工工程設計工作滿4年；或取得未通過本專業教育評估的大學本科學歷或學位後，累計從事化工工程設計工作滿5年；或取得相近專業大學本科學歷或學位，累計從事化工工程設計工作滿6年。
（五）取得本專業大學專科學歷後，累計從事化工工程設計工作滿6年；或取得相近專業大學專科學歷後，累計從事化工工程設計工作滿7年。
（六）取得其他工科專業大學本科及以上學歷或學位後，累計從事化工工程設計工作滿8年。
截止到2002年12月31日前，符合下列條件之一者，可免基礎考試，只需參加專業考試：
（一）取得本專業博士學位後，累計從事化工工程設計工作滿5年；或取得相近專業博士學位後，累計從事化工工程設計工作滿6年。
（二）取得該專業碩士學位以後，累計從事化工工程設計工作有六年；或取得相近專業碩士學位後，累計從事化工工程設計工作有七年。
（三）取得含本專業在內的雙學士學位或本專業研究生班畢業後，累計從事化工工程設計工作滿7年；以或取得相近專業雙學士學位或研究生班畢業之後，累計從事化工工程設計工作有八年。
（四）取得本專業大學本科學歷或學位後，累計從事化工工程設計工作滿8年；或取得相近專業大學本科學歷或學位後，累計從事化工工程設計工作滿9年。
（五）取得本專業大學專科學歷後，累計從事化工工程設計工作滿9年；或取得相近專業大學專科學歷後，累計從事化工工程設計工作滿10年。
（六）取得其他工科專業大學本科及以上學歷或學位後，累計從事化工工程設計工作滿12年。
（七）取得其他工科專業大學專科學歷後，累計從事化工工程設計工作滿15年。
（八）取得該專業中專學歷以後，累計從事化工工程設計工作滿25年；或取得相近專業中專學歷後，累計從事化工工程設計工作滿30年。
根據《關於同意香港、澳門居民參加內地統一組織的專業技術人員資格考試有關問題的通知》（國人部發[2005]9號），凡符合注冊化工工程師執業資格考試相應規定的香港、澳門居民均可按照文件規定的程序和要求報名參加考試。[1]

二、如果職業方向偏向於質量類的可考質量工程師
一、2013年全國質量工程師報考條件如下：
（一）報考初級條件。凡中華人民共和國公民和香港、澳門、台灣地區的居民以及獲准在中華人民共和國境內就業的外籍人員，遵守中華人民共和國憲法和各項法律，認真貫徹執行國家質量工作的方針、政策，遵守有關質量工作法律法規，熱愛質量專業工作，恪守職業道德，並具有中專以上學歷者，均可報名參加質量專業初級資格考試。在報名時，對尚未獲得學歷證書的應屆畢業生，可持能夠證明其在考試年度可畢業的有效證件（如學生證等）和學校出具的應屆畢業證明報名。
（二）報考中級條件。並具備下列條件之一者，均可報名參加質量專業中級資格考試：
1．取得大學專科學歷，從事質量專業工作滿5年；
2．取得大學本科學歷，從事質量專業工作滿4年；
3．取得雙學士學位或研究生班畢業，從事質量專業工作滿2年；
4．取得碩士學位，從事質量專業工作滿1年；
5．取得博士學位；
6．2000年12月22日前，按國家統一規定已受聘擔任助理工程師職務，從事質量專業工作滿5年。
二、免試部分科目條件
1、2000年12月22日前，按國家統一規定已受聘擔任工程系列助理工程師職務報考初級的質量專業人員，可免試《質量專業相關知識》科目，只考《質量專業基礎理論與實務》科目。
2、2000年12月22日前，按國家統一規定已受聘擔任工程系列工程師職務報考中級的質量專業人員，可免試《質量專業綜合知識》科目，只考《質量專業理論與實務》科目。
三、報考條件中涉及專業工作時間期限的，均計算到報考當年年底。
四、因有專業技術人員資格考試違紀違規行為，已按有關規定處理，尚在停考期內的人員，不得報名參加該項考試。
特別聲明：以上信息僅供參考，屆時請以權威部門公布的內容為准！同時本站會將各地質量工程師考試報考條件及時更新。

報名時間
報名時間一般為1—3月份（以當地人事考試部門公布的時間為准）。2013年質量工程師考試報名工作已經陸續展開。

報名材料
關於報名材料各地或有不同，應以當地報名通知中的要求為准。報名時間一般為1月份（以當地人事考試部門公布的時間為准）。 報考者由本人提出申請，經所在單位審核同意後，報考者由本人提出申請，經所在單位審核同意後，攜帶有關證明材料到當地人事考試管理機構辦理報名手續。黨中央、國務院各部門、部隊及直屬單位的人員，按屬地原則報名參加考試。[1]
網上報名一般都是分兩個步驟：網上報名、交費確認、資格審核。基本內容提供如下例：
例：北京，網報

報名方法
非首次報考人員，須登錄北京市人事考試網(網址：略)，按照網上的要求直接辦理網上報名和網上繳費手續。
首次報考人員操作程序如下：
1、報考人員須登錄北京市人事考試網填寫提交《質量專業技術人員職業資格考試資格審核表》（以下簡稱《資格審核表》）；
2、提交完成後，使用A4紙列印《資格審核表》，在規定位置粘貼本人同一底版二寸（34mm×45mm）免冠證件照兩張，經本人所在單位的人事（幹部）部門或檔案存放部門審核後蓋章；
3、持《資格審核表》、本人身份證明（身份證、軍官證、機動車駕駛證、護照，下同）、學歷證書、職稱證書（以上均為原件）到北京市質量監督檢驗培訓中心（地址：略；聯系電話：略）進行資格審核；
4、通過資格審核的報考人員務必登錄北京市人事考試網，在網上繳納報考費用，確認報考費用繳納成功後，方完成全部報名手續。

注冊管理
質量專業資格考試合格者，由各省、自治區、直轄市人事（職改）部門頒發人事部統一印製的、人事部與國家質量監督檢驗檢疫總局用印的《質量專業技術人員職業資格證書》。該證書在全國范圍內有效。
取得《質量專業技術人員職業資格證書》者，須按規定到所在省（區、市）質量技術主管部門辦理登記手續，資格證書每3年登記1次。

Ⅵ 什麼是工程教育專業認證

工程教育專業認證是指專業認證機構針對高等教育機構開設的工程類專業教育實施的專門性認證，由專門職業或行業協會（聯合會）、專業學會會同該領域的教育專家和相關行業企業專家一起進行，旨在為相關工程技術人才進入工業界從業提供預備教育質量保證。
工程教育是我國高等教育的重要組成部分，在高等教育體系中「三分天下有其一」。截至2013年，我國普通高校工科畢業生數達到2876668人，本科工科在校生數達到4953334人，本科工科專業布點數達到15733個，總規模已位居世界第一。工程教育在國家工業化進程中，對門類齊全、獨立完整的工業體系的形成與發展，發揮了不可替代的作用。
工程教育專業認證是國際通行的工程教育質量保障制度，也是實現工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎。工程教育專業認證的核心就是要確認工科專業畢業生達到行業認可的既定質量標准要求，是一種以培養目標和畢業出口要求為導向的合格性評價。工程教育專業認證要求專業課程體系設置、師資隊伍配備、辦學條件配置等都圍繞學生畢業能力達成這一核心任務展開，並強調建立專業持續改進機制和文化以保證專業教育質量和專業教育活力。