軟體工程專業是學什麼里

❶ 軟體工程一般要學什麼

軟體工程

軟體工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及程序設計語言、資料庫、軟體開發工具、系統平台、標准、設計模式等方面。

在現代社會中，軟體應用於多個方面。典型的軟體有電子郵件、嵌入式系統、人機界面、辦公套件、操作系統、編譯器、資料庫、游戲等。同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，如工業、農業、銀行、航空、政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發展，也提高了工作效率和生活效率 。

網路工程

網路工程是指按計劃進行的以工程化的思想、方式、方法，設計、研發和解決網路系統問題的工程。培養掌握網路工程的基本理論與方法以及計算機技術和網路技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，可在信息產業以及其他國民經濟部門從事各類網路系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作的高級網路科技人才。

信息安全

息安全主要包括以下五方面的內容，即需保證信息的保密性、真實性、完整性、未授權拷貝和所寄生系統的安全性。信息安全本身包括的范圍很大，其中包括如何防範商業企業機密泄露、防範青少年對不良信息的瀏覽、個人信息的泄露等。網路環境下的信息安全體系是保證信息安全的關鍵，包括計算機安全操作系統、各種安全協議、安全機制（數字簽名、消息認證、數據加密等），直至安全系統，如UniNAC、DLP等，只要存在安全漏洞便可以威脅全局安全。信息安全是指信息系統（包括硬體、軟體、數據、人、物理環境及其基礎設施）受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，信息服務不中斷，最終實現業務連續性。

信息安全學科可分為狹義安全與廣義安全兩個層次，狹義的安全是建立在以密碼論為基礎的計算機安全領域，早期中國信息安全專業通常以此為基準，輔以計算機技術、通信網路技術與編程等方面的內容；廣義的信息安全是一門綜合性學科，從傳統的計算機安全到信息安全，不但是名稱的變更也是對安全發展的延伸，安全不在是單純的技術問題，而是將管理、技術、法律等問題相結合的產物。本專業培養能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。

❷ 軟體工程專業，主要學什麼就業方向

主要需要學的：
C++程序設計、java、python、高等數學、數據結構、演算法設計與分析、匯編語言程序設計、資料庫系統、軟體工程等。
就業方向：
編寫程序，做軟體開發。可以在政府機關，大型企業等做程序編寫，或者你也可以到華為等這種企業做軟體開發。如果是做編寫程序這種工作的話可能比較辛苦，要經常挨夜，不過待遇也不錯。
做軟體測試。軟體開發出來後需要通過測試是否存在漏洞，校正後才投放到市場上使用，這中間就需要做軟體測試。軟體工程畢業生也可以到軟體編寫企業去做軟體測試工作。
做數據管理。這主要做管理政府機構，學校，企業等單位的數據資料工作。這種工作相對輕鬆些，穩定些。
做多媒體製作。這主要到動畫製作公司，廣告製作公司就業。有相當一部分軟體工程畢業生會到這些單位工作。
到高校從事教學工作。到高校工作要比較高學歷，一般要求碩士以上學歷。許多高校軟體工程的教師就是軟體工程專業畢業的。

❸ 軟體工程專業具體學什麼就業方向急！謝謝

計算機科學與技術專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。業務培養要求：本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。本科畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；2．掌握計算機系統的分析和設計的基本方法；3．具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力；4．了解與計算機有關的法規；5．了解計算機科學與技術的發展動態；6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。主幹學科：計算機科學與技術主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、計算方法、離散數學、概率統計、線性代數以及演算法設計與分析等。主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、硬體部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。修業年限：四年專業代碼：08060500授予學位：工學或理學學士相近專業：微電子學自動化電子信息工程通信工程計算機科學與技術電子科學與技術生物醫學工程電氣工程與自動化信息工程信息科學技術軟體工程影視藝術技術網路工程信息顯示與光電技術集成電路設計與集成系統光電信息工程廣播電視工程電氣信息工程計算機軟體電力工程與管理智能科學與技術數字媒體藝術探測制導與控制技術數字媒體技術信息與通信工程建築電氣與智能化電磁場與無線技術[編輯本段]就業前景畢業生就業現狀1、網路工程方向就業前景良好，學生畢業後可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備製造企業進行技術開發工作，也可以到其他企事業單位從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。2、軟體工程方向就業前景十分廣闊，學生畢業後可以到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和軟體工程碩士。3、通信方向學生畢業後可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。4、網路與信息安全方向寬口徑專業，主幹學科為信息安全和網路工程。學生畢業後可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網路系統和信息安全領域進行管理和服務的高級專業工程技術人才。並可繼續攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟體和其他相關學科的碩士學位。未來行業的發展趨勢截至2005年底，全國電子信息產品製造業平均就業人數322．8萬人，其中工人約佔60％，工程技術人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產業發展的需要。軟體業人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國軟體產業從業人員59．2萬人，其中軟體研發人員為15．7萬人，佔26．52％。而當前電子信息產業發達國家技術人員的平均比例都在30％以上。中國電子信息產業技術人員總量稍顯不足。信息人才的需求分析1．全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右按照人事部的有關統計，中國今後幾年內急需人才主要有以下8大類：以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才；信息技術人才；機電一體化專業技術人才；農業科技人才；環境保護技術人才；生物工程研究與開發人才；國際貿易人才；律師人才。教育部、信息產業部、國防科工委、交通部、衛生部目前聯合調查的專業領域人才需求狀況表明，隨著中國軟體業規模不斷擴大，軟體人才結構性矛盾日益顯得突出，人才結構呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師，也缺少大量從事基礎性開發的人員。按照合理的人才結構比例進行測算，到2005年，中國需要軟體高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業、社區、機關、學校等領域，初步測算，全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右。2，數控人才需求增加藍領層數控技術人才是指承擔數控機床具體操作的技術工人，在企業數控技術崗位中佔70．2％，是目前需求量最大的數控技術工人；而承擔數控編程的工藝人員和數控機床維護、維修人員在企業數控技術崗位中佔25％，其中數控編程技術工藝人員佔12．6％，數控機床維護維修人員佔12．4％，隨著企業進口大量的設備，數控人才需求將明顯增加。3．軟體人才看好教育部門的統計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業人才需求巨大，畢業生供不應求。從總體上看，電子信息類畢業生的就業行情十分看好，10年內將持續走俏。網路人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟體工程師、游戲設計師、網路安全師。4．電信業人才需求持續增長電信企業對於通信技術人才的需求，尤其是對通信工程、計算機科學與技術、信息工程、電子信息工程等專業畢業生的需求持續增長。隨著電信市場的競爭由國內競爭向國際競爭發展並日趨激烈，對人才層次的要求也不斷升級，即由本科、專科生向碩士生和博士生發展。市場營銷人才也是電信業的需求亮點。隨著電信市場由過去的賣方市場轉變為現在的買方市場，電信企業開始大舉充實營銷隊伍，既懂技術又懂市場營銷的人才將會十分搶手。本專業主要職業發展方向和可能的職業發展方向計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術路線；信息產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，因為這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力的要求也非常高；第二類路線，由技術轉型為管理，這種轉型尤為常見於計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。就業要求（即計算機科學與技術類專業大學生應該儲備的知識）1、網路工程方向專業培養的人才具有扎實的網終：工程專業基礎、較好的綜合素質；能系統地掌握計算機網路和通信網終技術領域的基本理論、基本知識；能掌握各類網路系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術；獲得計算機網路設計、開發及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是獲得大型網路工程開發的初步訓練。2、軟體產業作為信息產業的核心，是國民經濟信息化的基礎，它已經涉足工業、農業、商業、金融、科教衛生、國防和百姓生活等各個領域。本專業方向就是學習如何採用先進的工程化方法進行軟體開發和軟體生產。3、計算機軟體主流開發技術、軟體工程、軟體項目過程管理等基本知識與技能，熟練掌握先進的軟體開發工具、環境和軟體工程管理方法，培養學生系統的軟體設計與項目實施能力，勝任軟體開發、管理和維護等相關工作的專業性軟體工程高級應用型人才。4、信息工程通信方向是一個以通信技術、電子技術和計算機技術為基礎，以現代通信系統的基本理論和技術及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學習和研究對象。要求學生系統的學習通信系統和信息科學的基本理論和基本知識。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設計、開發、集成應用及維護等能力的高級應用型技術人才。主要的研究領域包括：現代通信系統與程式控制交換、計算機網路與移動通信、信號與信息處理新方法、數字圖像處理及壓縮技術、單片機原理及應用、DSP原理及應用和通信領域新技術新業務的研發等。5、信息工程網路與信息安全方向是以信息安全技術和網路技術為基礎，以信息安全和網路協議、網路產品的研究、開發、運行、管理和維護為學習和研究對象，掌握網路中實現信息安全的相關技術。要求學生系統的學習信息科學和通信系統的基本理論和基本知識，使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事信息安全和網路工程綜合設計、開發、維護及應用等基本能力的高級應用型技術人才。[編輯本段]開設院校[北京]北京外國語大學、中國礦業大學（北京）、北京大學、清華大學、北京師范大學、北京科技大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京化工大學、石油大學、北京石油化工學院、北京廣播學院、北京工業大學、北京聯合大學、北方工業大學、北京工商大學、北京機械工業學院、首都師范大學、北京交通大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京林業大學、中央民族大學、中國地質大學、中國人民公安大學、北京信息工程學院、北京機械工業學院、北京印刷學院[天津]南開大學、天津大學、天津師范大學、天津理工學院、天津輕工業學院、天津商學院、天津工業大學、天津職業技術師范學院、中國民用航空學院、天津科技大學（電氣信息類）[河北]防災科技學院東北大學秦皇島分校、河北工業大學、河北大學、河北科技大學、河北師范大學、燕山大學、河北農業大學、河北經貿大學、河北理工大學、河北工程大學、河北建築工程學院、華北電力大學、廊坊師范學院、北華航天工業學院、石家莊經濟學院、石家莊鐵道學院、華北科技學院、河北北方學院、邢台學院[山西]運城學院、中北大學、大同大學、太原理工大學、山西大學、山西師范大學、太原科技大學華科學院、山西財經大學、晉中學院[內蒙古]內蒙古大學、內蒙古師范大學、內蒙古工業大學、內蒙古農業大學、內蒙古科技大學、包頭鋼鐵學院[遼寧]東北大學、大連理工大學、遼寧大學、大連大學、沈陽大學、沈陽工業大學、遼寧工程技術大學、遼寧師范大學、大連海事大學、大連輕工業學院、沈陽化工學院、遼寧工學院、沈陽師范學院、鞍山師范學院、錦州師范學院、鞍山鋼鐵學院、大連民族學院、大連鐵道學院、沈陽建築工程學院、沈陽航空工業學院、沈陽工業學院、大連水產學院、撫順石油學院、沈陽農業大學。[吉林]吉林大學、東北師范大學、延邊大學、長春大學、長春工業大學、吉林建築工程學院、吉林職業師范學院、四平師范學院、東北電力學院、長春理工大學、北華大學、吉林化工學院[黑龍江]哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、東北林業大學、東北農業大學、哈爾濱理工大學、黑龍江大學、哈爾濱師范大學、齊齊哈爾大學、佳木斯大學、黑龍江科技學院、牡丹江師范學院、哈爾濱商業大學、大慶石油學院、黑龍江八一農墾大學、黑龍江工程學院[上海]復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、華東師范大學、東華大學、上海大學、上海理工大學、上海師范大學、上海海洋大學（原上海水產大學）、上海海運學院、上海電力學院[江蘇]江蘇理工大學、蘇州大學、河海大學、中國礦業大學、南京大學、東南大學、南京理工大學、江南大學、南京航空航天大學、南京審計學院、江蘇石油化工學院、鹽城工學院南京經濟學院、南京信息工程大學、南京郵電學院、華東船舶工業學院、常州師范學院、南京農業大學，南京師范大學、南京中醫葯大學[浙江]浙江大學、浙江工業大學、浙江工商大學、浙江師范大學、寧波大學、中國計量學院、溫州師范學院、紹興文理學院、浙江工程學院、杭州師范學院、杭州電子工業學院、溫州大學[安徽]中國科學技術大學、安徽大學、合肥工業大學、安徽師范大學、安徽師范大學皖江學院，安徽農業大學、安慶師范學院、淮北煤炭師范學院、安徽工業大學、安徽機電學院、淮南工業學院、安徽財貿學院、合肥經濟技術學院、阜陽師范學院、銅陵學院、滁州學院、安徽理工大學[福建]廈門大學、福州大學、華僑大學、福建師范大學、集美大學、福建農林大學、福建工程學院、廈門理工學院、三明學院[江西]南昌大學、華東交通大學、江西農業大學、江西財經大學、江西師范大學、東華理工大學、南昌航空大學、江西理工大學、景德鎮陶瓷學院、贛南師范學院南昌工程學院[山東]山東大學、中國海洋大學、山東理工大學、山東農業大學、山東師范大學、曲阜師范大學、青島大學、煙台大學、山東工程學院、山東輕工業學院、青島科技大學、青島理工大學、濟南大學、山東科技大學、魯東大學、聊城大學、山東建築大學、山東工商學院、泰山醫學院、濰坊學院、濰坊科技學院、濱州學院[河南]河南大學、鄭州大學、河南工業大學、河南中醫學院、河南師范大學、華北水利水電學院、河南理工大學、平頂山學院、洛陽工學院、中原工學院、安陽工學院、鄭州工程學院、鄭州輕工業學院、河南財經學院、焦作工學院、信陽師范學院、南陽理工學院、黃淮學院、鄭州科技學院、黃河科技學院[湖北]武漢大學、華中科技大學、湖北大學、武漢理工大學、武漢科技大學、華中農業大學、華中師范大學、武漢科技學院、湖北汽車工業學院、湖北師范學院、湖北民族學院、武漢工業學院、湖北工學院、中南民族學院、武漢化工學院、湖北農學院、襄樊學院、江漢石油學院[湖南]湖南大學、中南大學、湖南師范大學、湘潭大學、長沙理工大學、湖南農業大學、中南林業科技大學、吉首大學、南華大學、湘潭工學院、湖南工業大學、長沙交通學院、長沙電力學院、湘潭師范學院、湖南第一師范學院、湖南涉外經濟學院衡陽師范學院[廣東]中山大學、華南理工大學、廣東外語外貿大學、廣東海洋大學、暨南大學、華南師范大學、廣東工業大學、汕頭大學、華南農業大學、深圳大學、五邑大學、廣州大學、佛山科學技術學院、韓山師范學院、廣東職業技術師范學院、北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院[廣西]廣西大學、廣西師范大學、桂林工學院、桂林電子科技大學、廣西工學院、廣西民族學院、廣西師范學院、玉林師范學院、北京航空航天大學北海學院。[海南]海南大學三亞學院、海南大學、華南熱帶農業大學[重慶]重慶大學、西南大學、重慶交通大學、重慶郵電大學、重慶師范大學、重慶工商大學、重慶理工大學、重慶三峽學院、[四川]電子科技大學、四川大學、西南財經大學、西南交通大學、四川師范大學、西南石油大學、成都信息工程學院、西南民族學院、成都理工大學、四川工業學院、四川l理工學院、西南科技大學、西華師范大學[貴州]貴州大學、貴州工業大學、貴州師范大學[雲南]雲南大學、昆明理工大學、雲南財經大學、雲南師范大學、雲南農業大學、雲南民族學院、西南林學院[陝西]西安交通大學、西北大學、西安電子科技大學、長安大學、西北工業大學、陝西師范大學、西北農林科技大學、延安大學、西安理工大學、西安建築科技大學、西安工業大學、西安石油大學、陝西科技大學、西安工程大學、西安科技大學、西安郵電學院、安康學院、陝西理工學院、陝西理工學院、西安財經學院、渭南師范學院、西藏民族學院[甘肅]蘭州大學、西北師范大學、甘肅工業大學、蘭州商學院、蘭州鐵道學院、西北民族學院[青海]青海大學、青海師范大學[寧夏]寧夏大學、西北第二民族學院[新疆]新疆大學、新疆師范大學、石河子大學、新疆農業大學，新疆石油學院、新疆工學院

❹ 軟體工程專業都學什麼啊，以後能幹什麼啊

專業背景與市場預測 該專業是前沿學科，現代社會的各個領域及人們日常生活等都與電子信息技術有著緊密的聯系。全國各地從事電子技術產品的生產、開發、銷售和應用的企事業單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業單位會越來越多。為促進市場經濟的發展，培養一大批具有大專層次學歷，能綜合運用所學知識和技能，適應現代電子技術發展的要求，從事企事業單位與本專業相關的產品及設備的生產、安裝調試、運行維護、銷售及售後服務、新產品技術開發等應用型技術人才和管理人才是社會發展和經濟建設的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業的人才有著廣泛的就業前景。 培養目標 注重培養電子信息技術基礎知識與能力；具有電子產品的裝配、調試及設計的基本能力，具有一般電子設備的安裝、調試、維護與應用能力；具有對辦公自動化設備的安裝、調試、維修和維護管理能力；具有對通信設備、家用電子產品電路圖的閱讀分析及安裝、調試、維護能力；具有對機電設備進行智能控制的設計和組織能力；具有閱讀英語資料和計算機應用能力。 培養要求 本專業學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的基本理論和基本知識，受到電子與信息工程實踐（包括生產實習和室內實驗）的基本訓練，具備良好的科學素質，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力，並具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。 主要課程 高等數學、英語、電路分析、電子技術基礎、C語言、VB程序設計、電子CAD、高頻電子技術、電視技術、電子測量技術、通信技術、自動檢測技術、網路與辦公自動化技術、多媒體技術、單片機技術、電子系統設計工藝、電子設計自動化（EDA）技術、數字信號處理（DSP）技術等課程。

❺ 軟體工程專業學什麼

軟體工程專業是計算機領域發展最快的學科分支之一，國家非常重視軟體行業的發展，對軟體人才的培養給予了非常優惠的政策。本專業培養掌握計算機軟體基本理論知識，熟悉軟體開發和管理技術、能夠在計算機軟體領域中從事軟體設計、開發和管理的高級人才。 2、 軟體工程專業主修課程：軟體工程專業除了學習公共基礎課外，還將系統學習離散數學、數據結構、演算法分析、面向對象程序設計、現代操作系統、資料庫原理與實現技術、編譯原理、軟體工程、軟體項目管理、計算機安全等課程，根據學生的興趣還可以選修一些其它選修課。 3、 軟體工程專業畢業去向: 除考取國內外名牌大學研究生外，主要畢業去向是計算機軟體專業公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業。 從我周圍的例子來看，軟體工程學出來，如果編程能力強的話，找到一份4000左右的工作還是可以的，但是，問題就是非常的累，而且競爭比較激烈，如果年齡大了但卻不能往上走的話，一直作程序員是比較沒有前途的。不過，如果學的好話，其實和計算機專業差不多，都有機會進比較大的IT公司，我有個學軟體的同學就去了IBM，當然，競爭也是很激烈的。

❻ 軟體工程專業要學什麼

很有幫助.
1.Internet和網路應用.
2.Photoshop
3.Dreamweaver
4.Flash
5.C語言

❼ 大學軟體工程專業是學什麼的

軟體工程專業以計算機科學與技術學科為基礎，強調軟體開發的工程性，使學生在掌握計算機科學與技術方面知識和技能的基礎上熟練掌握從事軟體需求分析、軟體設計、軟體測試、軟體維護和軟體項目管理等工作所必需的基礎知識、基本方法和基本技能，突出對學生專業知識和專業技能的培養，培養能夠從事軟體開發、測試、維護和軟體項目管理的高級專門人才。
主修課程
1、主幹學科：馬克思主義理論、大學外語、高等數學、大學物理、物理實驗、線性代數、概率論與數理統計、程序設計語言、數據結構、離散數學、操作系統、編譯技術、軟體工程概論、統一建模語言、軟體體系結構、軟體需求、軟體項目管理
2、其它學科：該專業除了學習公共基礎課外，還將系統學習離散數學、數據結構、演算法分析、面向對象程序設計、現代操作系統、資料庫原理與實現技術、編譯原理、軟體工程、軟體項目管理、計算機安全等課程，根據學生的興趣還可以選修一些其它選修課。
3、實踐環節：畢業實習、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。

❽ 軟體工程專業是干什麼的

軟體工程是研究和應用如何以系統性的、規范化的、可定量的過程化方法去開發和維護軟體，以及如何把經過時間考驗而證明正確的管理技術和當前能夠得到的最好的技術方法結合起來的學科。它涉及到程序設計語言、資料庫、軟體開發工具、系統平台、標准、設計模式等方面。

軟體工程的目標是：在給定成本、進度的前提下，開發出具有適用性、有效性、可修改性、可靠性、可理解性、可維護性、可重用性、可移植性、可追蹤性、可互操作性和滿足用戶需求的軟體產品。追求這些目標有助於提高軟體產品的質量和開發效率，減少維護的困難。

主幹學科：馬克思主義理論、大學外語、高等數學、大學物理、物理實驗、線性代數、概率論與數理統計、程序設計語言、數據結構、離散數學、操作系統、編譯技術、軟體工程概論、統一建模語言、軟體體系結構、軟體需求、軟體項目管理。

❾ 軟體工程專業主要學些什麼內容

不懂就不懂何羞之有阿，反而mm的不懂就問得習慣是很好的。 軟體工程專業旨在培養能從事計算機系統軟體、應用軟體的設計、研製和開發的高級工程技術人才。本專業培養具有良好的科學素養，系統地掌握計算機科學與技術基礎知識、規范的軟體設計與開發能力、良好的組織與交流能力，能在科研部門、教育單位、企業、事業和行政管理部門等單位從事復合型、實用型高層次軟體設計、系統分析和工程應用的高級專門技術人才。近幾年，我國軟體產業不斷發展，對軟體從業人員的需求也在不斷增加中，新增的軟體工程專業，對培養這方面的人才起很大的作用。可以看出來軟體工程專業的培養目標是運用先進的工程化方法、技術和工具從事軟體分析、設計、開發、維護等工作能力，以及工程項目的組織與管理能力的實用型、復合型軟體工程技術與管理的高級人才。 專業學習的主要課程有：面向對象系統分析與設計、軟體體系結構、軟體項目管理、軟體需求工程、軟體質量保證與軟體測試技術、先進軟體開發與工具、軟體過程改進與管理。 就這些吧，希望能對你有所幫助。