系統工程管理

❶ 系統工程是干什麼的

系統工程是對系統的組成要素、組織結構、信息流、控制機構等進行分析研究的科學方法。

它運用各種組織管理技術，使系統的整體與局部之間的關系協調和相互配合，實現總體的最優運行。系統工程不同於一般的傳統工程學，它所研究的對象不限於特定的工程物質對象，而是任何一種系統。它是在現代科學技術基礎之上發展起來的一門跨學科的邊緣學科。

另外從系統觀念出發，以最優化方法求得系統整體的最優的綜合化的組織、管理、技術和方法的總稱。系統工程是組織管理『系統』的規劃、研究、設計、製造、試驗和使用的科學方法，是一種對所有『系統』都具有普遍意義的科學方法。

(1)系統工程管理擴展閱讀：

系統工程與一般工程技術的區別是：

系統工程不僅研究物質系統，也研究非物質系統，如教育、文化、新聞宣傳等系統，應用廣泛;而一般工程技術以具體的物質系統為對象。系統工程從全局、整體上處理系統。要以系統論、控制論、資訊理論為理論基礎。

又必須具備每一類系統工程的專業理論;而一般工程技術主要處理具體技術門類，以專業理論為主。系統工程工作者是系統工程師，是決策人的委託人、參謀、助手，為社會服務;而一般工程師是專門技術人員。二者有不同的業務素質要求。

❷ 什麼是系統工程

系統工程是一個用於實現產品的跨學科方法。通過它，您能夠把您的每個產品作為一個整體來理解－更好地構建你的產品規劃、開發、製造和維護過程。企業利用系統工程來對一個產品的需求、子系統、約束和部件之間的交互作用進行建模/分析，並進行優化和權衡－在整個產品生命周期做出重要決策。在整個生命周期，系統工程師利用各種的模型和工具來捕捉、組織、優先分級、交付並管理系統信息。例如，通過QFD、質量屋（House of Quality）、六個西格瑪設計 (DFSS)、 TRIZ以及其它技術，系統工程能夠在前端就捕捉並對客戶要求進行優先分級；然後，用功能建模、面向對象方法、狀態圖表等進行上至替代評估，下至功能和物理劃分。
系統工程是運用系統思想直接改造客觀世界的一大類工程技術的總稱。系統是由互相關聯、互相制約、互相作用的若干組成部分構成的具有某種功能的有機整體。人們對於系統的認識，即關於系統的思想來源於社會實踐，人們在長期的社會實踐中逐漸形成了把事物的各個組成部分聯系起來從整體角度進行分析和綜合的思想，即系統思想。系統思想古已有之，但系統工程的誕生卻是近40年來的事。隨著科學技術的迅速發展和生產規模的不斷擴大，迫切地需要發展一種能有效地組織和管理復雜系統的規劃、研究、設計、製造、試驗和使用的技術，即系統工程。

❸ 如何理解企業管理是一項復雜的系統工程

企業管理是一項很復雜的系統工程，復雜主要體現如下：

1、管理者要跟形形色色的人打交道。而對組織中的大多數人來說，他一般都會既有上司,又有下屬；往往既是管理者，同時又是被管理者。一個人如果身兼著多項角色，當然也要具有不同的管理功夫。

2、在組織中，層級森嚴，從最高領導者到最基層員工，可以多達十幾個等級，每個人都在自己的崗位上各司其職，整個組織像一部龐大的機器，按部就班地運轉。現在要探討的，就是處在組織內不同層級上的人，他們作為管理者或被管理者，應該具備哪些管理功夫。

3、組織中的最高領導階層，負責的是組織發展的大政方針和戰略抉擇，一般很少直接參與具體事務的執行。而基層更多考慮的則是如何把上司交待的工作做好，是行動方案或計劃的具體實施者，而很少有參與決策的機會。

(3)系統工程管理擴展閱讀：

企業管理角色注意事項

一般說來，可以把組織分成高層、中層與基層三個階層。彼此各具特色，互相整合，以產生堅強的組織力。三階層人員，必須各自定位，扮演好自己的角色，組織才能發揮分工合作的效能。

而具體到每個人的認識境界，也可以分成四大類：分別為「糊塗之糊塗」、「糊塗之清楚」、「清楚之清楚」以及「清楚之糊塗」。除去第一種人實在要不得之外，剩下的三類人，正好可以和組織的三個階層一一對應，使每一類人都可以在組織中獲得相應的位置，找到他自己的歸宿。

在組織甄選人員時，這種人應該被堅決摒棄掉。而剩下的三類人，都可以在組織的不同階層中發揮相應的作用。可以說，每一個組織，都需要這三種人的配合，只需要好好地掌控分寸即可。不過,如何將「糊塗」和「清楚」的分寸表現得恰到好處，這也是管理的一種藝術。

❹ 香港中文大學 系統工程與工程管理專業計算機要求高嗎

我從事的是erp工程項目實施，主要是業務，當然也有技術方向的，如果是業務的話那就不涉及具體的編程 ，但是對系統要非常熟

❺ 系統工程與項目管理的聯系

以我看來：
一、從哲學觀點看
系統工程側重於處理問題時的一種方法，是方法論層面上的。強調全面系統的看待問題，以運用數學控制論等方法找到最優化的解決方式。
項目，是一類具體問題。在現實中某一領域，比如建築、製造、計算機開發、醫葯開發等等領域中，有明確的任務特點和任務目標（包括資金、時間、質量）的任務，都可以看成是一個項目。為了保證項目三大目標的實現，要運用全面綜合的知識。當然，優秀的項目管理人員也是應該具有全面系統論的思想的。系統論的視角和優化方法可以被應用在項目管理的過程中，以發揮作用。
二、學科分類
系統工程屬於管理科學與工程類，側重數學和計算機優化優化方法在管理中的應用。項目管理屬於工商管理類，是用綜合的知識，解決項目型任務。似乎不如系統工程學習內容那麼具體，更強調綜合全面的能力。
不知道這樣說是不是對你理解有所幫助。

❻ 系統工程的定義

1．[美]切斯納 (1967)
雖然每個系統都是由許多不同的特殊功能部分所組成，而這些功能部分之間又存在著相互關系，但是每一個系統都是完整的整體，每一個系統都有一定數量的目標。
系統工程則是按照各個目標進行權衡，全面求得最優解的方法，並使各組成部分能夠最大限度地相互協調。
2． 日本工業標准JIS8121(1967)
系統工程是為了更好地達到系統目的，對系統的構成要素、組織結構、信息流動和控制機構等進行分析與設計的技術。
3． [美]莫頓(1967）
系統工程是用來研究具有自動調整能力的生產機械，以及像通訊機械那樣的信息傳輸裝置、服務性機械和計算機械等的方法，是研究、設計、製造和運用這些機械
4. 美國質量管理學會系統委員會(1969)
系統工程是應用科學知識設計和製造系統的一門特殊工程學。
5． [日]寺野壽郎(1971）
系統工程是為了合理進行開發、設計和運用系統而採用的思想、步驟、組織和方法等的總稱。
的基礎工程學。
6． 大英網路全書(1974)
系統工程是一門把已有學科分支中的知識有效地組合起來用以解決綜合化的工程技術。
7． 蘇聯大網路全書英網路全書(1976)
系統工程是一門研究復雜系統的設計、建立、試驗和運行的科學技術。
8． [日]三浦武雄(1977)
系統工程與其他工程不同之點在於它是跨越許多學科的科學，而且是填補這些學科邊界空白的一種邊緣科學。因為系統工程的目的是研製系統，而系統不僅涉及到工程學的領域，還涉及到社會、經濟和政治等領域，為了適當解決這些領域的問題，除了需要某些縱向技術以外，還要有一種技術縱橫的方向把他們組織起來，這種橫向技術就是系統工程。
9． 錢學森(1978)
系統工程是組織管理的技術。把極其復雜的研製對象稱為系統，即由相互作用和相互依賴的若干組成部分結合成具有特定功能的有機整體，而且這個系統本身又是它所從屬的一個更大系統的組成部分。……系統工程則是組織管理這種系統的規劃、研究、設計、製造、試驗和使用的科學方法，是一種對所有系統都具有普遍意義的科學方法。
系統工程的第一次應用並提出這個名詞是在1940年，美國貝爾實驗室研製電話通信網路時，將研製工作分為規劃、研究、開發、應用和通用工程等五個階段，提出了排隊論原理。1940年美國研製原子彈的曼哈頓計劃應用了系統工程原理進行協調。自覺應用系統工程方法而取得重大成果的兩個例子是美國的登月火箭阿波羅計劃和北歐跨國電網協調方案。
系統工程還可以用於化工生產設計過程優化控制、信息網路運籌等多個方面，目前有的大學已開設系統工程專業。
系統工程的目的是解決總體優化問題，從復雜問題的總體入手，認為總體大於各部分之和，各部分雖較劣但總體可以優化。有的問題，如電話網路，不能只研究個別電話的質量問題，必須從總體網路入手，這種思路是和笛卡兒的方法論相左的

❼ 香港中文大學系統工程與工程管理學的哪方面的

香港中文大學系統工程與工程管理學專業包括了IT管理和金融工程等課程。

❽ 管理系統工程的基本內容是什麼

管理系統工程是以企業管理系統為研究對象的一門組織管理技術，也是一門以系統科學、運籌學、計算機應用技術為主題的綜合性交叉課程，其基本思想是堅持整體觀念，統籌兼顧，運用有關優化分析方法，實現管理系統整體功能的提高。
在實際應用中，為了提高管理科學化的水平，需要運用各種定量優化分析方法，並以電腦為工具。作為企業管理人員，需要從管理角度學習數學模型，學習的重點不是煩瑣的計算過程，而是把數學模型作為從整體上分析，從實質上研究，提高理性思維能力的工具和開啟管理決策新思路的鑰匙。

❾ 系統工程學什麼。

系統工程是一門高度綜合性的管理工程技術，涉及應用數學（如最優化方法、概率論、網路理論等）、基礎理論（如資訊理論、控制論、可靠性理論等）、系統技術（如系統模擬、通信系統等）以及經濟學、管理學、社會學、心理學等各種學科。
可能學到的課程有概率論、數理統計學、運籌學、一般系統論、大系統理論、控制論、資訊理論、計算機應用技術、系統工程導論、系統的模型、建模與模擬、管理信息系統、人機控制系統、系統分析、費用效益分析、可行性分析、預測技術、決策分析等。對於不同的專業方向，所學課程不盡相同中。

❿ 什麼是管理系統工程

管理系統工程是以企業管理系統為研究對象的一門組織管理技術，也是一門以系統科學、運籌學、計算機應用技術為主題的綜合性交叉課程，其基本思想是堅持整體觀念，統籌兼顧，運用有關優化分析方法，實現管理系統整體功能的提高。
在實際應用中，為了提高管理科學化的水平，需要運用各種定量優化分析方法，並以電腦為工具。作為企業管理人員，需要從管理角度學習數學模型，學習的重點不是煩瑣的計算過程，而是把數學模型作為從整體上分析，從實質上研究，提高理性思維能力的工具和開啟管理決策新思路的鑰匙。