『壹』 伯明翰工程管理碩士含金量
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『貳』 MBA和工程管理碩士的區別是什麼那個含金量高工程碩士又是什麼，也能在職讀嗎大神們幫幫忙
工商管理碩士（MBA）是工商管理類碩士研究生學位，MBA是培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，兼具理論與實踐相結合，而其他碩士研究生只是培養科研型和教學型人才，偏向理論，不參與實踐；MBA的招生對象一般為大學本科畢業、並有三年以上工作實踐經驗的國家機關事業單位幹部和工商企業管理人員及技術人員，而其他碩士研究生可以招收應屆畢業生，也可以招收在職人員；培養方MBA教育從本質上講是一種專業實踐，特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與願望等方面的挑戰，更具有職業競爭的實力，而其他研究生則側重於理論學習、學術研究。
MBA起初誕生於美國，經過百年的探索和努力，它培養了為數眾多的優秀工商管理人才，創造了美國經濟發展的神話和奇跡。MBA被譽為"天之驕子"和「管理人才」，成為企業界乃至社會敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為「商界英雄」。據統計，美國最大的500家公司的總經理、董事長等高層主管，絕大多數都是MBA。這一驚人的事實，是對MBA教育的成功業績的最好說明。MBA意味著超群的能力、膽識、品德；代表著財富、地位、權力、榮譽；預示著希望、成功和輝煌。
1966年，香港中文大學商學院開設為期兩年的MBA課程，成為亞洲區第一所提供工商管理碩士（MBA）課程的商學院。
工商管理碩士（MBA）的出現，使得中國教育與世界接軌。我國有兩種碩士學位，一種為學術碩士學位，一種為專業碩士學位。通常情況下所說的學術碩士學位是中國特有的學位系統，在國外並不存在學術學位一說。專業碩士學位是世界高校統一的學位，也就是說國外只有一種碩士學位，不管是搞學術研究，還是搞實踐的碩士，在國外都是授予MA學位，國外不存在學術學位與專業學位之分。所以說中國兩種碩士學位的存在，是具有中國特色的，中國引進MA,MFA,MBA等等學位制度，是為了與世界接軌。在國外攻讀文學領域的碩士課程，最終都是授予MA學位；攻讀藝術領域的碩士課程，都是授予MFA學位；攻讀商學的碩士課程，都是授予MBA學位，這是世界高校統一的學位系統，國外不存在學術碩士學位一說的，也就是說在國內獲得的工商專業的學術碩士與專業碩士到國外時，都被認證並翻譯為Master of Business Administration，也就是MBA，但有些情況學術碩士學位在國外是不被承認的。整體來說，學術學位是中國國內制度體系，MBA學位是全球高校國際制度體系。
『叄』 往企業高層發展，讀工商管理碩士好還是工程管理碩士好哪個含金量高
工商管理碩士，全稱為工商管理類碩士研究生(英文名為Master of Business Administration,簡稱MBA)。該學位的設立，旨在培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才。
考試分為初試和復試，初試即每年十二月末的全國研究生入學考試，成績必須達到國家線後方可參加復試，復試通過後才可錄取。專業代碼為125100。
MBA要求理論與實踐相結合，而其他碩士研究生只是培養科研型和教學型人才，偏向理論，不參與實踐；MBA的招生要求一般為大學本科畢業、並有三年以上工作實踐經驗的人員。
MBA教育從本質上講是一種專業實踐，特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與願望等方面的挑戰，更具有職業競爭的實力。
『肆』 工程管理在職碩士值得讀嗎
值得，工程管理碩士的含金量還是比較高的，條件符合、報考入校後能通過學校的相關課程考試，完成論文答辯，就能獲得所在院校的工程管理碩士學位。學位拿到手，對你今後工作的晉升與實踐，幫助挺大！環球卓越很高興為您解答！
『伍』 工程管理碩士有沒有用啊
工程管理碩士，簡稱MEM，從2010年開始招生到目前2020年，已經歷經10年的招生、培養和發展，現在每年都有很多MEM工程管理碩士的畢業生，現在社會認可度很高，近些年報考工程管理碩士的同學也越來越多，含金量也很高，具體可以從以下幾個方面分析下：
報考、入學和畢業都是正規的流程：工程管理碩士參加每年全國統一的正規研究生考試，管理類聯考，經歷初試、復試等環節，最後進入全國各大高等學府，受到正規的研究生培養，最後畢業也拿到的是國家教育部頒發的正規研究生學歷和碩士學位。
工程管理碩士的培養體系和教學內容，是培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，掌握系統的管理理論、現代管理方法，以及相關工程領域的專門知識，能獨立擔負工程管理工作，具有計劃、組織、協調和決策能力的高層次、應用型工程管理專門人才。教學內容也是各個學校結合自身特色結合工程管理碩士學生背景、需求教學培養。
工程管理碩士，已經歷經了10年，現在社會認可度很高，而且從2020級開始，MEM工程管理碩士不僅有工程管理專業，還新增了3個專業領域：項目管理、工業工程與管理和物流工程與管理。同學的報考選擇更多了！
所以，想考MEM的話，就早點備考吧，早考上，早入學，早畢業，早對自己有幫助！
『陸』 工程管理碩士與非全日制工程碩士含金量哪個高
原區別現沒太區別：都雙證都要參加全統考；數線
非全制工程碩士要低些招計劃非全制要些全制工程碩士需要專業碩士數
『柒』 工程管理碩士的社會認可度高嗎
工程管理碩士MEM的就業方向：
上海電力學院工程管理碩士在充分融合學校工程管理、經濟學、金融、法律與電力系統等學科優勢的基礎之上，著重從「智能電網工程管理、新能源工程管理、電力工程安全管理」等三個方向（但不限於此，還包括：城市軌道交通工程、工程技術經濟管理、工程項目管理等）培養我國工程領域亟需的高層次、應用型工程管理專門人才。本專業針對不同崗位要求、實施以提升職業能力為導向、突出實踐能力、行業適應與執業能力的課程體系，並將結合每位培養對象的特性由校企雙方導師參與制定個性化培養方案。
畢業生適應的就職部門和行業:各級政府建設管理部門、總承包企業、建設監理公司、造價咨詢機構、建築及房地產企業、工程設計單位、施工單位、工程咨詢和評估公司、電力建設公司、電力安裝公司等部門從事有關工程管理、施工管理、電力工程管理、工程造價、工程咨詢等方面的工作。
2018年上海電力學院MEM培養方向和就業方向
『捌』 項目管理工程碩士 含金量大嗎
項目管理工程碩士 含金量還可以。
工程碩士分為全日制工程碩士和GCT工程碩士。
工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位，它與工學碩士學位處於同一層次，但類型不同，各有側重。工程碩士專業學位在招收對象、培養方式和知識結構與能力等方面，與工學碩士學位有不同的特點。工程碩士專業學位側重於工程應用，主要是為工礦企業和工程建設部門，特別是國有大中型企業培養應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。
『玖』 工程管理碩士社會認可度
工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡稱MEM），旨在培養重大工程項目中既精通工程技術，又具備管理，還可將經濟、資源進行優化配置的領軍人才。MEM最早可追溯到1908年美國斯蒂文斯理工學院，80年代後在發達國家的百餘所高校普及，其中不乏美國斯坦福大學、西北大學、康奈爾大學等著名院校。據統計，全美MEM畢業生的平均收入已經超過MBA畢業生，且招生人數逐年增多。
我國的工程管理學位教育起源於2010年中國工程院朱高峰副院長等一批資深院士的倡議，並委託清華大學進行學科論證。同年，教育部批復並新設置了工程管理碩士專業學位，以滿足我國現代工程事業發展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養體系，創新工程管理人才培養模式，提高我國工程管理的人才質量，滿足國家經濟建設需要。目前國內有近百家高校設立工程管理碩士學位，國務院學位委員會、教育部和人力資源社會保障部聯合成立了全國工程管理專業學位研究生教育指導委員會，秘書處設在清華大學，主任委員由清華大學校長邱勇院士擔任。
MEM考試科目：管理類綜合能力（含數學、邏輯、寫作，滿分200分），外語（滿分100分，大部分考生選擇英語二），總分為300分。
管理類綜合能力：總分200分,考試時間：8:30-11:30，,共計3個小時,時間非常緊張。試卷由數學、邏輯和寫作構成，（數學佔75分，邏輯佔60分，寫作佔65分）
（1）數學為25道單項選擇題。問題求解和條件充分性判斷兩大部分，其中問題求解共15小題，每小題3分，共45分；條件充分性判斷共10小題，每小題3分，共30分。數學對大家的解題技巧和速度要求比較高。
（2）邏輯為30道單項選擇題，每題2分，共60分；
（3）寫作要求寫兩篇文章，論證有效性分析,要求600字左右,30分; 論說文要求700字左右,35分，語文寫作合計65分，形式從命題作文、基於文字材料的自由命題作文中選一種。
英語二題型分布為：
（1）綜合填空(完型填空)20道，每題0.5分，共10分；
（2）閱讀理解5篇文章，25題, 每題2分共50分；
（3）翻譯一題：英語翻譯成中文,15分；
（4）英語寫作2題：小作文10分+大作文15分,合計25分。
難度介於四、六級之間，要求掌握大綱詞彙5500個單詞。
『拾』 工程管理碩士MEM（雙證）含金量和社會認可度，與全日制普碩管科相比哪個更有用。請教過來人。
1、工程管理碩士MEM（雙證）含金量和社會認可度還是不錯，畢竟是學歷教育。但工程管理碩士MEM（雙證）不好與全日制普碩管科相比，也不好說哪個更有用，因為前者都是有工作經驗的人，後者屬於學碩。
2、如果從就業來說則要看具體崗位，如果是從事教學與研究工作則學碩更有用，但如果是企業則差不多，關鍵還是看各人的機會和能力。