『壹』 哪幾所大學有質量管理工程專業
中國計量學院, 西華大學, 河北大學, 昆明理工大學 ,哈爾濱商業大學,北京物質學院 。吉林大學壓根沒有質量管理工程
『貳』 質量管理工程專業
西華大學有四個校區,我給你個網址自己看看http://map..com/?newmap=1&s=con%26wd%3D%E8%A5%BF%E5%8D%8E%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E5%9C%B0%E5%9D%80%26c%3D75&fr=alam0&ext=1&from=alamap
工程質量管理是指為保證和提高工程質量,運用一整套質量管理體系、手段通信工程質量管理 書和方法所進行的系統管理活動。 工程質量好與壞,是一個根本性的問題。工程項目建設,投資大,建成及使用時期長,只有合乎質量標准,才能投入生產和交付使用,發揮投資效益,結合專業技術、經營管理和數理統計,滿足社會需要。世界上許多國家對工程質量的要求,都有一套嚴密的監督檢查辦法。應用學科:電力(一級學科);電力規劃、設計與施工(二級學科)
求採納為滿意回答。
『叄』 質量管理工程專業大學排名哪個大學最好
1201管理科學與工程管理科學與工程一級學科不分設二級學科(專業)。全國具有「博士一級」授權的高校共87所,本次有58所參評,還有44所具有「博士二級」授權和碩士授權的高校參加了評估,參評高校共計102所。得分相同的高校按學校代碼順序排列。 清華大學天津大學 浙江大學西安交通大學國防科學技術大學北京航空航天大學上海交通大學合肥工業大學哈爾濱工業大學同濟大學中國科學技術大學中南大學東南大學北京理工大學大連理工大學復旦大學南京航空航天大學華中科技大學北京郵電大學南京大學中國礦業大學四川大學重慶大學東北大學哈爾濱工程大學武漢大學武漢理工大學北京大學北京工業大學北京科技大學華東理工大學上海理工大學西北工業大學南開大學華北電力大學大連海事大學吉林大學東華大學南京理工大學江蘇大學福州大學江西財經大學山東大學中國地質大學西安理工大學中國石油大學中央財經大學天津理工大學河北大學山西大學太原理工大學遼寧工程技術大學東北財經大學上海財經大學上海大學江蘇科技大學南京信息工程大學山東師范大學重慶交通大學北京化工大學河北科技大學沈陽工業大學南京工業大學南京郵電大學杭州電子科技大學武漢科技大學重慶郵電大學青島大學大連大學北京建築工程學院北京外國語大學天津工業大學大連交通大學遼寧工業大學浙江工業大學浙江工商大學
『肆』 今年填報志願了,請問一下誰知道質量管理工程專業這是什麼專業多謝了!
質量管理工程
以控制保證改進產品質量為目標,以質量檢測技術、質量管理理論和實踐與現代工程技術成果有機結合而開發、應用的綜合性工程技術。
相關就業前景 質量管理體系的管理(所謂QA)、產品質量工程師(所謂QC)、計量工程師、標准化工程師;
工作內容涉及質量體系管理、文件記錄管理、標准化管理、計量技術或管理、供應商質量管理、檢驗試驗、過程式控制制、質量信息統計分析等。
前者偏重管理、流程、文件等;後者偏重產品的(試驗、檢驗、過程式控制制等)。
『伍』 工程管理專業專業代碼
工程管理專業專業代碼:120103。
工程管理專業是新興的工程技術與管理交叉復合性學科。該專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識,掌握現代管理科學的理論、方法和手段的復合型高級管理人才。
工程管理系下設工程管理專業,授予管理學或工學學士學位,未來能夠在國內外工程建設和房地產領域從事項目決策、項目投資與融資、項目全過程管理和經營管理。
學科背景
現代社會有個奇怪的發展趨勢,就是社會分工越來越明確,社會生產越來越精細,專業隔離越來越明顯,隔行如隔山的情形越來越普遍;而另一方面,現代社會生產卻越來越要求復合型的人才,即常說的T型人才。單純的具有管理技能,或者說單純的具有工程技術的人才,已經不能適應社會的發展。工程管理專業出來的同學,正是T型人才的典範,他們懂技術,又懂得管理,恰好適合社會所需。
發展歷史
早些時候,國際上諸所大學院所中開設工程管理這門專業的也是寥寥無幾,只是側重於某些重點方面進行專門的專業教育,如土木工程管理專業和信息工程管理專業等等。
在80年代初期我國全國普通高等學校專業設置目錄表中尚未出現這門專業,只是列舉了像管理工程專業等類似相關的專業科目名稱。直到90年代初期,根據國家教委關於院系專業科目合並調整的指示精神,在新的全國普通高等學校專業設置目錄中才出現工程管理這一新興的、綜合的專業科目。
我國工程管理專業可追溯到20世紀60年代初期,一批50年代留學前蘇聯的工程經濟專家與50年代前留學英美的工程經濟專家在我國開設的技術經濟學科,該階段主要研究的是項目和技術活動的經濟分析,如項目評價與可行性分析。1979年國內包括西安交通大學在內的11所院校開辦了管理工程專業,1980年華中工學院(現已經並入華中科技大學)開始招收物資管理工程本科生,1981年哈爾濱建築大學招收了建築管理工程,此後相繼開設房地產經營管理、國際工程管理等專業。我國高校本科專業先後經過1963年、1989年、1993年及1998年四次修訂,對原有相關專業包括建築管理工程、基本建設管理工程、管理工程(建築管理工程方向)、房地產經營管理、涉外建築工程營造與管理、國際工程管理等專業整合成工程管理,於1998年正式成為管理科學與工程一級學科下設專業。
國內開設工程管理專業的著名院校之一的重慶大學,其建設管理與房地產學院(Faculty of Construction Management and Real Estate) 的前身是創立於1981年2月的「重慶建築工程學院建築管理工程系」,是我國最早創辦建築管理工程專業(現工程管理專業)的院系之一,1994年更名為「重慶建築大學管理工程學院」, 新重慶大學成立後,更名為重慶大學建設管理與房地產學院。
工程管理專業
工程管理專業設置了工程建設管理、國際工程管理、投資與造價管理等三個專業方向。
工程建設管理專業方向
畢業生主要適合於從事工程建設項目的全過程管理工作,應基本具備進行工程建設項目可行性研究、一般土木工程設計和施工建設、工程建設項目全過程的投資、進度、質量控制及合同管理、信息管理和組織協調的能力。
該專業方向的主要課程包括:建設法規、建築技術經濟學、工程估價、財務管理、統計學、運籌學、經濟學、會計學、工程建設合同管理、建築結構經濟學概論、工程項目管理,工程項目成本規劃與控制、建設項目風險管理、工程建設信息管理、工程建設項目投資與融資等。
國際工程管理專業方向
畢業生主要適合於從事國際工程項目管理工作,應基本具備進行國際工程項目的招標與投標、合同管理、投資與融資、風險與索賠管理、信息管理及國際工程項目全過程系統化、集成化管理的能力及較強的外語運用能力。
該專業方向的主要課程包括:建設法規、建築技術經濟學、工程估價、財務管理、統計學、運籌學、經濟學、會計學、工程建設合同管理、FIDIC合同條件、建築結構經濟學概論、工程項目成本規劃與控制、國際工程承包與國際工程項目管理、國際工程風險管理與工程索賠、工程建設信息管理、國際工程融資、國際經濟法與工程承包國際慣例等。
投資與造價管理專業方向
畢業生主要適合於從事項目投資與融資和工程造價全過程管理工作。應基本具備進行項目評估、工程造價管理的能力,基本具備編制項目招標、投標文件和投標書綜合評定的能力,基本具備編制和審核工程建設項目估算、概算、預算和決算的能力。
該專業方向的主要課程包括:投資與造價管理法規、建築經濟學、建築技術經濟學、工程估價、財務管理、統計學、運籌學、經濟學、會計學、工程建設合同管理、建築結構經濟學概論、工程項目管理、工程項目成本規劃與控制、工程建設信息管理、工程建設項目投資與融資、房地產評估、金融與資本市場、建設項目風險管理、保險學等。
工程管理專業畢業生主要從業領域:建築、房地產、工程設計、工程咨詢、房地產咨詢、工程造價管理、金融等行業和領域的企業、科研、教學和行政管理等部門。
從國內社會需求與改革開放看,隨著工程建設建築標准要求的提高,將對工程管理專業及行業的發展提出新的、更高層次的挑戰。如何使工程建築在質量、監理的水平以及創意上有所突破,都需要工程管理方面的協調和配合。在建築施工組織和技術、工程開發和經營、財務的滾動和回收、整體規劃的管理等諸多方面,進行工程管理的升級和同步發展,以適應發展變化的需要。
『陸』 河北大學質量管理工程專業屬於什麼學院
屬於河北大學質量技術監督學院。
『柒』 質量管理屬於哪個專業
質量管理屬於管理學專業,在中國高等學校專業設置上分為兩個專業:
1、質量管理工程專業
專業代碼:120703
門類:管理學|學科:工業工程類
2、質量管理與認證 專業
專業代碼:690207
門類:公共管理與服務|學科:公共管理類
『捌』 質量管理工程主要學什麼
質量管理工程,專業代碼:120703T授予學位:管理學學士修學年限:四年開設課程:工程力學、質量工程導論、機械設計與機械製造基礎、電路與電子技術、標准化工程、檢測技術等。主要實踐教學環節包括課程實習、教育實習和畢業實習等。培養目標本專業致力於培養適應社會主義現代化建設需要、德智體全面發展,掌握管理學科基本理論、基本方法以及質量管理工程的基礎知識和基本技能的,具備一定的管理溝通、偕同合作和組織實施能力,能夠從事有關質量管理工程項目的決策和全過程管理的標准化高級專門人オ。專業培養要求本專業學生主要學習質量管理工程方面的基本知識和基本理論,受到專業技能的訓練,具有從事有關質量管理工程項目的決策和管理的基本能力。畢業生具備的專業知識與能力1.掌握質量管理工程方面的基本知識和基本理論;2.具有質量管理工程和服務等的標准化體系建設能力;3.具有常規標准制訂及標准文件起草能力;4.了解質量管理工程的前沿動態;5.學習ー門外語,具有一定的溝通交流的能力。