活動工程與管理

『壹』 工程項目管理中活動和事件的區別

事件表示狀態，它沒有持續時間，一般為一個工程活動或階段的開始或結束，而活動是一個過程，有持續時間

『貳』 請問有什麼活動對工程管理專業有好處，就是服務於本專業，對我們專業的知識面拓寬，就業有幫助的。

定一個主題，做一個建築設計比賽活動。可以是對社會或學校有幫助的，比如最人性化洗手間設計，最個性化的學生宿舍設計。這樣的活動必要能引起學生的興趣。
然後在網路上發起投票，每個人的認識不一樣，自然能誇大彼此之間的知識。
發布網路投票活動，可以試試活動互聯。

『叄』 建設工程管理與工程管理的區別

一、定義不同：

建設工程管理是指以建築物、市政、基礎設施、電站等工程建設為管理對象的管理活動。

工程管理是指以具有一定技術難度的工作任務為管理對象的管理活動，范圍上包括建設工程，比如還有探月工程、信息工程等的管理都可以叫工程管理。

二、管理范圍不同：

工程管理的范圍只限於各種工程，相比之下，建設工程管理的管理范圍要大得多。除了工程，建設工程管理還可能涉及基礎設施、電力、道路等設施的建設。

三、管理模式不同：

工程管理的管理模式側重運營管理，而且這種管理模式是可以復制的，相比之下，建設工程管理的管理模式側重項目管理辦法，通常這種管理模式是一次性的，不能簡單的進行復制和重復。

『肆』 工程項目管理與施工項目管理的區別

一個工程項目可能包含若干個施工項目，但一個施工項目可能僅是一個項目或標段而已。工程項目管理，需要將一個工程從最初開始到最終完整實現其功能的全過程管理。而施工項目管理可能僅是其中某一部分或某一部分的某一時段工作，如一座建築物的基礎開挖等。

『伍』 與工程管理專業有關的社會實踐活動有哪些

這個專業涉及行業廣泛，可以做社會實踐的單位也很多，根據你傾向的行業大概可以有如下考慮：
1、項目經理（建造師）：可以去施工單位的項目工地現場，做實習工長，搞搞測量、資料等等。
2、工程監理：可以去監理單位，搞搞內業，最好也去項目上做見習監理員；
3、招投標：可以去施工單位的經營部做招投標專員，這個一個單位不容易讓新手弄，弄錯一點就廢標，也可以去招投標代理公司做實習，這個是組織招投標的。
4、工程造價：可以去施工單位現場做預算，中期報工程款和簽證、變更、結算等；可以去造價咨詢單位做相關專業（土建、安裝）的實習造價員等
5、當然最好在甲方單位的基建部分實習了。

『陸』 生產管理中的控制活動與工程技術中的控制有何異同

管理的五項職能最早是由亨利法約爾在一般行政管理理論中提出的。提出管理的五項職能，即計劃、組織、指揮、協調和控制。法約爾指出：「管理，就是實行計劃、組織、指揮、協調和控制。計劃，就是探索未來，制定行動計劃；組織，就是建立企業的物質和社會的雙重結構；指揮，就是使其人員發揮作用；協調，就是連接、聯合、調和所有的活動及力量；控制，就是注意是否一切都按已制定的規章和下達的命令進行。」A，計劃法約爾強調「管理應當預見未來」。他認為，如果說預見性不是管理的全部的話，至少也是其中一個基本部分。計劃工作表現的場合有很多，並且有不同的方法。它的主要表現、明顯標志和最有效地工具就是行動計劃。在制定計劃是，要考慮到下級管理人員以至一般工人的意見，這樣才能使所有資源不致被遺漏，從而有利於企業的發展。法約爾的這種想法事實上是以後盛行的「參與管理」思想的萌芽。法約爾還認為一個好計劃應該具有：統一性、連續性、靈活性、精確性。B，組織法約爾指出好的計劃需要有好的組織。組織是對企業計劃執行的分工。組織一個企業就是為企業的經營提供所有必要的原料、設備、資本、人員。組織大體可以分為物質組織和社會組織兩大部分。在配備了必要的物質資源以後，人員或社會組織就應該能夠完成他的6項基本職能，即進行企業所有的經營活動。C，指揮指揮是一種以某些工人品質和對管理一般原則的了解為基礎的藝術。法約爾要求指揮人員要做到：1，透徹了解自己的手下人員；2，淘汰沒有工作能力的人；3，十分通曉約束企業和雇員的協議；4，做好榜樣；5，對組織的賬目定期進行檢查，並使用概括的圖表來促進這項工作；6，召開會議；7，不要在工作的細節上花費精力而忽視了重大的事情。D，協調協調就是使企業的一切工作都要和諧地配合，以便於企業經營的順利進行，並有利於企業取得成功。法約爾提出了關於判斷企業需要進行協調工作的依據：1，各部門不了解而且也不想了解其他部門，各部門在進行工作時好像它本身就是工作的目的和理由，不革新整個企業，也不關心毗鄰的部門。2，在一個部門內部，各部門、各科室之間，與各個不同部門之間一樣存在著一堵牆，互不通氣，各自最關心的就是使自己的職責置於公文、命令和通告的保護之下。3，誰也不考慮企業整體利益，企業里沒有勇於創新的精神和忘我的工作精神。而法約爾認為解決這一問題最好的方法就是部門領導每周的例會。E，控制控制就是要證實一下是否各項工作都與已定計劃相符合，是否與下達的指標及已定規則相符合。法約爾認為，控制的目的在於指出工作中的缺點和錯誤，以便糾正並避免重犯。對物、對人、對計劃都可以進行控制。從管理的角度來看，應確保企業有計劃並且確實執行，而且更要及時地加油修正。當某些控制工作顯得太多、太復雜、涉及面太大，不易由部門的一般人員來承擔時，就應該讓一些專業技術人員來做，即設專門的檢察員、監督員或專門的監督機構。

『柒』 項目管理與工程管理兩個專業有什麼區別

項目管理與工程管理兩個專業的區別：

1、定義。

項目管理是管理學的一個分支學科 ，對項目管理的定義是：指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現或超過設定的需求和期望的過程。

工程管理是指工程活動不僅受到工程理念、決策設計、構建、組織運行等過程的支配也關聯到資源、材料、資金人力土地、環境和信息等要素的合理配置。

2、目的。

項目管理是對一些成功地達成一系列目標相關的活動（譬如任務）的整體監測和管控。這包括策劃、進度計劃和維護組成項目的活動的進展。「項目是在限定的資源及限定的時間內需完成的一次性任務。具體可以是一項工程、服務、研究課題及活動等。」

一個工程往往有多種技術多個方案、多種路徑可被選擇，如何有效地利用各類資源，用最小的投入獲得最大的回報，實現在一定邊界條件下的綜合集成和多目標優化。必須在正確的理念的指導下，對工程活動進行決策計劃、組織、指揮協調和控制，亦即工程管理。

3、發展。

項目管理的批判性研究發現：許多基於PERT的模型不適合今天的多項目的公司環境. 這些模型大多數適合於大規模,一次性,非常規的項目中. 而當代管理中所有的活動都用項目術語表達。所以,為那些持續幾個星期的「項目」（更不如說是任務）使用復雜的模型在許多情形下會導致不必要的代價和低可操作性。

因此，項目識別不同的輕量級的模型，比如軟體開發的極限編程和Scrum技術。為其他類型項目而進行的極限編程方法的一般化被稱為極限項目管理。

工程管理專業的學科教育是在管理工程專業、涉外建築工程營造與管理專業、國際工程專業、房地產經營管理專業以及其他相關專業教育的基礎之上逐漸發展形成的。 早些時候，國際上諸所大學院所中開設工程管理這門專業的也是寥寥無幾，只是側重於某些重點方面進行專門的專業教育，如土木工程管理專業和信息工程管理專業等等。

4、所學科目。

項目管理主要課程：中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語、管理數量方法、管理經濟學、項目管理概論、項目范圍管理、項目成本管理、項目質量管理、項目時間管理、項目采購管理、項目人力資源與溝通管理、項目論證與評估、項目管理案例分析、項目管理軟體、畢業論文、管理學原理、管理心理學。

工程管理主要課程：管理學、經濟學、應用統計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理、項目評估、項目投資與融資、中國建築史，鋼筋混凝土結構等、建築材料、城市規劃、材料力學、靜力學、結構力學、土力學、測量學等。

工程測量、房屋建築學、混凝土及砌體結構學、土力學與地基基礎、施工技術與組織、路基路面工程、橋梁工程、運籌學、管理學原理、西方經濟學、會計學原理、工程經濟學、工程估價、公路工程估價、鐵路工程估價、工程項目可行性研究、房地產估價、國際工程承包、工程管理信息系統等。

『捌』 工程項目管理與項目管理的區別

工程項目管理與項目管理的區別：

1、在含義上不同：工程項目管理是指從事工程項目管理的企業，受工程項目業主方委託，對工程建設全過程或分階段進行專業化管理和服務活動。

而項目管理是指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現或超過設定的需求和期望的過程。

2、在涉及的范圍不同：工程項目管理的范圍更大，涉及的方面更多；比如說住房建築、水利、電氣、通信、航空機場、港灣、交通公路、冶金化工等方面；而項目管理明確的指出是進行施工管理，所涉及的范圍比較小。

3、在概念程度上的不同：工程項目管理的概念會相對的具體和抽象一點，針對於一個工程的供貨、施工、資源安排、供應商、承包商、風險等等進行管理。

項目管理的概念會相對比較廣泛一些，要對項目的資源、時間、風險、瓶頸及錯誤等等進行管理。

(8)活動工程與管理擴展閱讀：

工程項目管理是一種新的工程建設管理方式，這種管理方式與工程建設的目的相一致，是以工程項目為出發點、為中心、為歸宿的管理方式，它改變了傳統的以政府集中管理為中心的計劃管理方式。這一改革極大地解放和提高了我國工程建設的生產力。

項目管理的批判性研究發現：許多基於PERT的模型不適合今天的多項目的公司環境. 這些模型大多數適合於大規模,一次性,非常規的項目中. 而當代管理中所有的活動都用項目術語表達。

所以,為那些持續幾個星期的「項目」（更不如說是任務）使用復雜的模型在許多情形下會導致不必要的代價和低可操作性。

『玖』 對施工現場作業與管理業務活動進行分類時應考慮全面,應（）選擇具有危險源的

施工現場。

對於進度，原則上按原施工組織計劃執行。但作為一個項目而言，現場情況千變萬化，如材料供應，設計變更等所難免，絕對不能模式化，必須根據實際情況進行調整，安排。施工質量能否得於保證。

最主要的是一定要嚴格按照相關的國家規范和有關標準的要求來完成每一工序，嚴禁偷工減料。必須貫徹執行「三檢」制，即自檢、專檢、聯檢，通過層層的檢查，驗收後方允許進入下一道工序，從而確保整個工程的質量。

(9)活動工程與管理擴展閱讀：

安全管理：

主要是關於防火、禁止亂搭接電線、戴安全帽、腳手架搭設、安全帶使用等相應的施工安全問題，需設立專門的安全小組日日抓，天天講，多培訓學習，防患於未然。總而言之，施工項目的現場管理是一個系統工程，涉及企業管理的各層次和施工現場的每一操作工人。

再加上建築產品生產周期長、外界影響因素多等特點，決定了現場管理的難度較大。因此，施工企業必須運用現代管理的思想和方法， 制定企業自己的施工現場管理標准，科學管理， 制度化管理，才能保證企業管理水平不斷提高，在市場激烈競爭中立於不敗之地。

『拾』 項目管理與工程管理有什麼區別

一、專業性質不同

1、項目管理：是管理學的一個分支學科 、是在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現或超過設定的需求和期望的過程。

2、工程管理：是工程活動不僅受到工程理念、決策設計、構建、組織運行等過程的支配也關聯到資源、材料、資金人力土地、環境和信息等要素的合理配置。

二、特點不同

1、項目管理：普遍性、目的性、獨特性、集成性、創新性、臨時性。

2、工程管理：工程管理專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，高級管理人才。學生在校學習期間，要接受工程師和經濟師的基本素質訓練，打好工程技術、管理、經濟、法律、外語及計算機應用方面的堅實基礎。

(10)活動工程與管理擴展閱讀：

工程管理專業的就業領域：

1、涉及建築工程、工程施工和控制管理、房地產經營以及金融、賓館、貿易等行業部門的管理工作。這一專業涉及就業領域對人才的大量需求比較普遍。

2、從銀行證券到酒店賓館，從建築企業到房地產開發公司都急需補充大量的工程營造管理及相關專業的人才，因此人才市場上對該專業人才的需求量很大。

3、該專業就業領域所涉及到的工作是：綜合系統地運用管理、建築、經濟、法律等基本知識，側重於工程建築、施工管理以及房地產經營開發，並熟悉中國相關的方針、政策和法規，進行企業工程開發建設項目的經營和管理。