㈠ 與工程管理專業有關的社會實踐活動有哪些
這個專業涉及行業廣泛,可以做社會實踐的單位也很多,根據你傾向的行業大概可以有如下考慮:
1、項目經理(建造師):可以去施工單位的項目工地現場,做實習工長,搞搞測量、資料等等。
2、工程監理:可以去監理單位,搞搞內業,最好也去項目上做見習監理員;
3、招投標:可以去施工單位的經營部做招投標專員,這個一個單位不容易讓新手弄,弄錯一點就廢標,也可以去招投標代理公司做實習,這個是組織招投標的。
4、工程造價:可以去施工單位現場做預算,中期報工程款和簽證、變更、結算等;可以去造價咨詢單位做相關專業(土建、安裝)的實習造價員等
5、當然最好在甲方單位的基建部分實習了。
㈡ 建築施工與管理專業(專科)畢業實踐 範文
一
資格審查
開放教育建築施工與管理專業在冊學生,凡修完本專業全部必修課程,已修課程學分達到全部課程總學分80%以上的學生,並完成課程實踐、生產實習,經申請可參加畢業(論文)實踐教學。學生進行畢業實踐活動(論文)的資格由分校(工作站)畢業實踐活動論文工作領導小組初審,然後報省電大教務處終審。(見附表三)
二
畢業實踐活動(論文)的基本要求
1.
通過畢業實踐活動(論文)應使學生具有調查研究、收集資料的能力,一定的一線基層的技術及管理崗位實際工作能力,一定的綜合運用所學的專業知識,獨立完成職業崗位工作及解決工程實際問題的能力,掌握一定的職業技能,並注意進一步培養應用計算機的能力,撰寫實踐活動報告(論文)的能力。
㈢ 簡述工程管理專業綜合素質包括哪幾個方面
工程管理專業綜合素質包括:
1、知識:要掌握工程技術類、管理類、經濟類和法律類。
2、能力:較為系統地掌握土木工程及其他專業工程基礎技術知識。掌握與工程管理相關的管理理論和方法、相關的經濟理論和方法,以及相關的法律、法規。
具備綜合運用上和各方面的理論、知識、技術和方法從事工程的技術管理、專業管理、綜合管理和全過程管理的基本能力,具備發現、分析、研究、解決工程管理理論與實踐問題的基本的綜合專業能力,具備進行土木工程及其他相關工程管理的能力。
3、職業道德:敬業,誠信,具有全作精神。
(3)工程管理畢業綜合實踐擴展閱讀:
工程管理專業培養適應社會主義現代化建設需要,德智體美全面發展,掌握工程管理相關的管理、經濟、土木工程技術和法律等基礎知識,具有專業綜合素質、實踐能力、創新能力,具備健康的個性品質和良好的社會適應能力。
能在房地產開發企業、建設單位、施工單位、監理單位等從事建設工程項目策劃、施工和管理的高素質應用型人才。
㈣ 為什麼說工程管理專業要加強實踐教學環節
工商管理類專業的實踐教學和理論教學是相輔相成,缺一不可的。以往對工商管理類專業實踐教學存在誤區,認為其只不過是理論教學的輔助手段。事實上,通過實踐環節,不但可以強化學生的專業理論知識,更重要的是培養其動手能力、分析解決問題的能力和綜合創新能力。同時通過實踐教學可以解決現在畢業生眼高手低,不能快速適應用人單位實際工作的問題。
1工商管理類專業目前的現狀浙江師范大學工商管理類專業是指包括電子商務專業、會計學專業、市場營銷專業、財務管理專業、工商管理專業、財務會計教育專業、國際經濟與貿易專業等在內的大類專業,它的特點是第一、第二學年各專業開設相同的學科基礎課,設置一個大學科平台,第三學年再在學生自主選擇專業的基礎上,進入各專業主幹課程的學習,同時開設各專業均可選修的模塊式選修課、提高課。
各個專業的教學計劃都有4個短學期的實踐和最後的畢業實踐,而且在專業的設置上,以電子商務專業為例,2005—2006學年中開設的基礎課程為12門,這些課程中有實驗課程的8門。設置如此多的實驗課程,可實習基地和用人單位仍然反饋學生在實際工作中上手能力差,眼高手低的現象嚴重。本文基於以上原因進行討論,認為可以從以下幾個方面加強實踐教學環節。
㈤ 工程管理專業大四學生簡歷中社會實踐怎麼寫,有經驗者進。 急急急~~
在描述社會實踐的時候,要參照與職位相關的原則,將與職位要求相關的社會實踐重點描寫,與職位不相關的輕描淡寫或者不寫。
比如一個應屆畢業生,在校期間做過餐廳服務員、有一段短期的產品推銷經歷,還在某公司實習做過行政助理。在簡歷的社會活動一欄一般他會這么寫,某年某月~某月,我在某某飯店做服務員,工作是點菜送菜。
時間、地點、事情。沒錯,表達很清楚。我看不出能體現什麼技能。
訣竅就在於,要學會提升,比如我在餐廳做服務員期間,在用餐高峰期,我通過對客戶需求的分析,通過協調接待員,優化了點菜的流程,提高了效率。這樣就能看出有組織和團隊協作能力。
又如做實習行政助理也一樣,我在做行政助理時,通過對歷年辦公用品進行分析,制定預算,並採用供應商招投標,選擇最低成本,使得全年辦公用品成本降低了30%。這樣的表述說明你有溝通能力,有成本意識,最後還有數據證實你的成績,效果就會好很多。