工程管理從事方向

❶ 學工程管理的方向

工程管理專業

本專業招收理工類學生，學制4年。

培養目標：培養具備土木工程技術及與工程管理相關的管理、經濟和法律等基本知識，具有一定實踐能力和創新能力的高級工程管理人才。

主要課程：管理學、經濟學、會計學、工程經濟學、工程項目管理、工程估價、工程合同法律制度、工程力學、工程結構、工程施工。

就業方向：在工程建設領域、政府部門、教學和科研單位從事工程管理及相關工作。

工程管理包括工程造價,以後應該能拿到造價師的

❷ 工程管理的發展方向有哪些

介紹一下專業給你參考吧

業務培養目標：本專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。

❸ 建築工程管理以後的工作方向主要是什麼

能去設計院那是最好的，如不能，男生嘛去搞施工了，女生還是造價好

❹ 工程管理專業畢業以後可以從事的工作方向主要有哪些

工程管理專業：

找工作比較廣，有進設計院的，有進中鐵的，有進碧桂圓的，有去房地產公司、銀行、證券公司、建築公司、礦企等等吧，從事的工作也不一樣，但是大多數都是在財務部門工作。

另外，施工、監理、造價或是地產策劃公司都可以考慮，最好的應該是房地產開發公司，關鍵還是看自己想作什麼的 ，喜歡哪一種行業就去那裡。

❺ 工程管理專業就業方向

工程管理專業的就業領域涉及建築工程、工程施工和控制管理、房地產經營以及金融、賓館、貿易等行業部門的管理工作。這一專業涉及就業領域對人才的大量需求比較普遍。從銀行證券到酒店賓館，從建築企業到房地產開發公司都急需補充大量的工程營造管理及相關專業的人才，因此人才市場上對該專業人才的需求量很大。

❻ 工程管理就業方向及前景

1、工程管理專業簡介

工程管理本專業是工程技術與管理科學相結合的復合型專業，主要培養具備管理學、經濟學和工程技術知識，掌握現代項目管理科學的理論、方法與手段，能在國內外項目管理領域從事項目決策和全過程項目管理的復合型高級管理人才。畢業生可在金融、證券及保險企業、製造類企業、物流企業、中介及服務業企業、IT類高科技企業、房地產企業、建築業企業及投資業主單位從事項目管理工作。

2、工程管理專業就業方向

本專業學生畢業後可在工程、管理、科研和咨詢等領域獲得廣闊的就業機會，能在製作業、服務業、公共事業、科研院所、政府部門和事業單位從事教學、科研、管理及設計開發工作。

從事行業：

畢業後主要在建築、新能源、房地產等行業工作，大致如下：

1 建築/建材/工程

2 新能源

3 房地產

4 電子技術/半導體/集成電路

5 互聯網/電子商務

從事崗位：

畢業後主要從事銷售工程師、土建工程師、項目經理等工作，大致如下：

1 銷售工程師

2 土建工程師

3 項目經理

4 資料員

5 質量工程師

❼ 工程管理專業就業方向有哪些

作為學了三年工程管理的在校生，我平常比較在意歷屆的學姐學長們的就業去向，有事沒事都會向老師打聽打聽，因為大三已經接近尾聲了，如果考研沒有成功的話，那麼我也講面臨這找工作，所以嘛，有備無患，早點做准備總是好的，經過我的調查，我發現工程管理就業大致可分為三個方向：

三、教學和繼續深造

此類行業的最低門檻是研究生，如果你不想去那些競爭激烈的企業工作，當個大學教師也是挺好的，而且還可以繼續進行自己的科研工作，另外，教書育人帶來的成就感也是挺高低，，但是，薪資方面可能會不太理想。

謝謝閱讀，希望我的回答能幫到你。

❽ 工程管理專業選方向

說實話··我是這個專業的··還是工程管理好一點，造價比較容易，完全自學可以。
工程管理以後主要是進建築單位，做監理之類工作。
造價方向就不言而喻了，
而就我們學校來看（我們工程管理在全國還算拿的出手的）主要單位還是要項目管理的人。例如北京中建，廣核等。
還是本身專業比較好分。
樓主自己權衡，還有就是女生分配的話估價可能好點，因為女生在建築單位眼裡沒什麼競爭力。

❾ 工程管理專業方向的選擇

工程造價
這個方向的人永遠不夠。無論房地產有還是沒有，無論以後經濟怎麼樣，就算你建房子，甚至你拆房子，都是需要工程造價人員進行相應造價計算的。現在房地產也很熱，少不了這樣的人才需要。女生心思能比男生細膩有點，對於概預算是很合適的。而且這樣可以減少下工地的次數，會方便很多。工資一直很不錯。
還可以選擇
房地產開發與經營方向
工程項目施工
工程項目管理方向
房地產經營與管理方向
房地產開發與評估、房地產市場營銷、房地產投資與融資、房地產估價
投資與造價管理方向
工程項目估算、概算、預算、決算
國際工程管理方向
物業管理方向

❿ 工程管理專業就業方向有哪些

本專業學生畢業後可在工程、管理、科研和咨詢等領域獲得廣闊的就業機會，能在製作業、服務業、公共事業、科研院所、政府部門和事業單位從事教學、科研、管理及設計開發工作。