A. 家裡有人，不知道是不是門硬。我只想以後找個工作就行了。四方學院的學校環境怎麼樣宿舍什麼樣子的...
石家莊鐵道大學四方學院是經國家教育部批准，2001年開始招生，採用新的辦學模式成立的全日制普通高等教育獨立學院，學院專業以工為主，設有工、文、經、管等多學科20多個本科專業，面向全國招生，主要培養適應社會發展需要的高等技術應用型人才，畢業頒發普通高等院校畢業證書、學士學位證書，發證機關：石家莊鐵道大學四方學院；按國家有關政策就業，優先推薦到鐵道大學的董事單位（以鐵路系統為主）就業。 石家莊鐵道學院四方學院
石家莊鐵道大學是四方學院的辦學主體。石家莊鐵道大學創建於1950年，原為鐵道兵工程學院，系當時全軍和全國重點院校，1984年轉屬鐵道部，更為現名，2000年轉歸河北省管理，實行中央與地方共建,是河北省重點骨幹大學，現設有土木工程、機械工程、經濟管理、人文、交通工程、建築與藝術設計、材料科學與工程、電氣工程、高等技術、研究生、成人教育等分院和計算機、工程力學、數理、外語、信息工程等5個系，共計51個本、專科專業，全日制在校普通本、專科學生和研究生14000多人。目前在岩土工程、結構工程、橋梁與隧道工程、防災減災工程及防護工程、機械電子工程、載運工具運用工程、機械設計及理論、材料學、計算機應用技術、電力電子及電力傳動、固體力學、道路與鐵道工程、管理科學與工程等13個學科招收碩士研究生，並擁有博士招生權。鐵道大學現有教職工1432人，其中教學科研人員678人，教授、副教授近400人，專任教師中研究生以上學歷佔53.8%。省部級以上有突出貢獻的中青年專家和享受政府特殊津貼的高級專家44人，另外還聘請了50餘位科學院院士、工程院院士、教授為學院兼職教授。鐵道大學具有雄厚的科研實力，在國防交通應急工程、大型結構監測與控制、橋梁、隧道、工程爆破、大型結構測試、機械智能設計等理論和技術領域獨具特色，居國內領先水平。近五年來完成國家、省部級和各種橫向科研項目700多項，科研經費達1.37億元，獲科技進步獎和發明獎50項，發表論文共1200多篇，、收錄的論文數在全國高校中排名一百五十位左右。土木工程專業於2001年一次性順利通過全國高校土木工程專業教育評估委員會的評估，是當時全國通過該評估的25所大學之一。
校園活動(16張)四方學院是石家莊鐵道大學的獨立學院，依託鐵道大學，充分利用鐵道大學的辦學資源與設施，同時獨立建設了一流的教學、實驗設施，具有一流的教學生活環境，擁有一批教學嚴謹、勇於奉獻的教師和管理隊伍，這些都為同學們順利完成學業提供了有力保障。建院幾年來，在河北省教育廳和學院的領導下，積極貫徹國家教育部關於發展獨立學院的各項指示精神，認真落實建設獨立學院的各項政策措施，不斷深化改革，加強科學管理，提高教育質量，受到河北省教育廳的充分肯定和「獨立學院」教育檢查組的高度評價。校區地處中山西路緊臨西山花園，環境幽雅，空氣清新，是適於學習的良好場所。
編輯本段校區簡介
1.學院西校區：學院西校區地處中山路西北方大學園，佔地500畝，空氣清新、交通便利，具有潛心學習的良好地理和環境條件。該校區開設交通工程、藝術設計、無機非金屬材料工程等專業 石家莊鐵道學院四方學院
2.學院南校區：石家莊鐵道大學四方學院南校區(原石家莊裝甲兵指揮學院校區，石家莊市裝院路甲1號)。該校區開設專業：土木工程（該專業11屆由西校區移至南校區）、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、建築環境與設備工程、國際經濟與貿易專業、市場營銷專業、計算機科學與技術專業、測繪工程專業、財務管理專業、會計學專業等。南校區距石家莊市區南二環路以南8公里，西望太行山，東瞻華北平原，毗鄰封龍山、蟠龍湖等旅遊勝地，高等級公路和專線公交車造就了便利的交通條件。作為河北省政府命名的「花園式庭院」，校園內環境優雅，綠樹掩映，花草成茵；各類建築設施別具匠心，錯落雅緻，賞心悅目；文體活動場地，休閑娛樂場所遍及校園，輻射每個工作生活單元。學區依託校園網和現代化的教學設施設備搭建起各類信息化教學平台。准數字化的圖書館，多媒體教學設施，延伸至每一間教室、辦公室、學生宿舍和任一學習實驗場所的網路終端，為廣大學生學習、檢索及師生交流互動提供了方便快捷的手段和豐盛詳盡的資訊服務；國際化的語音聽力室可實現英語互視互動教學；專業化的計算機教室使學生的理論學習與技術操作趨於同步；系列化的實驗室可充分滿足學生動手實踐的現實需要；人性化的電子閱覽室為學生聯通國際互聯網拓展更大學習空間預置了條件。學生宿舍為寬敞明亮的6人標准間,配備有直撥電話等設施；多個可容納5000餘人同時就餐的學生食堂，實行社會化保障，刷卡售飯，集中洗消，衛生整潔；飯菜充分考慮學生地域和經濟狀況，品種豐富，味美價廉。校區一流的設施、一流的管理、一流的保障、一流的人文環境，為學生學習、生活提供完善配套和全方位的優質服務。
編輯本段專業設置
土木工程專業 (理工，本科,學制四年) 工程管理專業(理、文，本科,學制四年) 金融學專業(理工，本科,學制四年) 財務管理專業(理、文，本科,學制四年) 會計學專業(理、文，本科,學制四年) 市場營銷專業（理、文，本科,學制四年） 信息管理與信息系統專業(理工，本科,學制四年) 國際經濟與貿易專業(文史，本科,學制四年) 交通工程專業（理工，本科,學制四年） 石家莊鐵道學院四方學院
電氣工程及其自動化專業(理工，本科,學制四年) 自動化專業（理工，本科,學制四年） 計算機科學與技術專業（理工，本科,學制四年） 電子信息工程專業（鐵道通信信號方向）（理工，本科,學制四年） 英語專業(文史，本科,學制四年) 法學專業 （文史，本科，學制四年） 無機非金屬材料工程(理工，本科 學制四年) 建築環境與設備工程(理工，本科 學制四年) 藝術設計（展示設計方向）(藝術類本科,學制四年) 藝術設計（動畫設計方向）(藝術類本科,學制四年) 測繪工程專業(理工，本科，學制四年 )
編輯本段專業介紹
土木工程專業
(理工，本科,學制四年) 本專業方向包括鐵道工程、地下工程與隧道工程、橋梁工程、公路與城市道路工程、建築工程五個研究方向，培養能在鐵道、地下工程與隧道、橋梁、工業與民用建築、公路與城市道路的規劃、勘測、設計、施工、養護與科學研究等部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。課程設置除工科專業的公共基礎課外，主要有工程力學、工程測量、水力學、土力學、地基加固處理、鋼筋混凝土結構設計原理、鐵道工程、橋梁工程、隧道工程、建築工程等。另外還有計算機文化基礎、計算機應用基礎、計算機繪圖、結構電算、數學建模、管理心理學、施工企業管理、網路計劃技術、建築工程事故分析與處理等。在夯實專業技術基礎的同時，注重培養學生分析和解決問題的能力。
校園風景(6張)工程管理專業
(理、文，本科,學制四年) 本專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代管理理論、能運用現代管理方法和手段在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。設置的課程除公共基礎課外，主要有運籌學、工程力學、建築工程、工程機械與施工、基礎會計、企業統計、計算機文化基礎、計算機應用基礎、管理學基礎、管理經濟學、管理信息系統、組織行為學、市場營銷學、施工組織與計劃、質量與安全管理、工程監理、財務管理、財政稅收、經濟法、工程合同管理、工程招標與投標、建築材料、公共關系學、項目評估、投入產出等，注重培養學生的綜合能力和對社會的適應能力。
金融學專業
(理工，本科,學制四年) 本專業培養能在各級銀行、投資機構、證券交易所、金融機構及其他部門從事金融操作及在學校、研究單位從事研究或教學工作的高級專門人才。設置的課程除公共基礎課外，主要有政治經濟學、會計學、統計學、西方經濟學、投資經濟學、現代公司財務、貨幣銀行學、經濟法、財政學、國際貿易、國際金融、證券投資學、保險學、稅收制度與管理、計量經濟學 石家莊鐵道學院四方學院
、銀行會計與結算、投資項目評估、商業銀行業務與經營、金融工程、金融監管、房地產投資與融資、計算機銀行業務模擬、證券投資技術分析、保險經營與管理、中央銀行業務、資本經營、投資項目管理、資產評估學、商業銀行概論、市場營銷、運籌學、A管理模式等。?
財務管理專業
(理、文，本科,學制四年) 本專業培養具備管理、經濟、法律、金融和理財等方面知識和能力，能在工商企業、金融機構、事業單位及政府部門從事財務與金融管理以及教學、科研工作的高級財務管理專門人才。設置的課程除公共基礎課外，專業基礎課程主要有：會計學基礎、中級財務會計、財務管理、成本會計、管理會計、審計概論、經濟法概論、貨幣銀行學、企業統計、金融學企業會計、預算會計、西方經濟學、管理學、高級財務管理、國際財務管理、證券投資學、計算機財務管理、金融機構管理、財務報表分析、財務案例、經濟活動分析、資本運營、項目評估、保險學等。
會計學專業
(理、文，本科,學制四年) 本專業培養具備管理、經濟、法律和會計學等方面知識和能力，能在企業、會計師事務所、事業單位及政府部門從事會計實務、審計實務和財務管理以及教學、科研方面工作的高級工商管理人才。本專業設有會計學、審計學二個方向。設置的課程除公共基礎課外，專業基礎課程主要有：會計學基礎、中級財務會計、財務管理、成本會計、管理會計、審計概論、經濟法概論、貨幣銀行學、資產評估、經濟活動分析、證券投資與市場、企業統計、計算技術等。會計學方向專業課程主要有：高級財務會計、金融企業會計、施工企業會計、預算會計、電算化會計、國際會計、商業會計、稅務會計、運輸會計、會計理論專題、會計史等。審計學方向專業課程主要有：審計理論、財務審計、電算化審計、建設項目審計、施工企業審計、經濟效益審計、經營審計、內部審計、施工企業會計、審計法規及准則、審計案例等。
市場營銷專業
（理、文，本科,學制四年） 本專業旨在培養適應市場經濟發展需要，具備經濟、管理的基礎知識和實踐能力，懂經營、善管理，能在各類工商企業及有關組織從事市場營銷工作的高級專門人才、職業經理人。設置的課程除公共基礎課外，主要有管理學、企業經營戰略、市場營銷學、國際市場營銷、服務營銷、網路營銷、推銷原理與技巧、關鍵客戶管理、電子商務、市場調查、消費者行為、人力資源管理、西方經濟學、會計學、公司理財、經濟法、生產管理、國際貿易、計算機基礎、管理信息系統、商務英語等。
信息管理與信息系統專業
(理工，本科,學制四年) 本專業培養具備現代化管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力,掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面知識能力,可在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、教育科研單位等部門從事信息系統管理以及信息系統分析、設計、實施和評價的高級專門人才。設置的課程除公共基礎課外,主要有信息管理概論、信息經濟學、管理學原理、運籌學、經濟學、人力資源管理、客戶關系管理、供應鏈管理、資料庫原理、數據結構、C 面向對象程序設計、資料庫開發工具、計算機網路技術、信息系統分析與設計、企業資源計劃系統、電子商務、微機維護與維修、web應用系統開發、決策支持系統、信息系統安全與保密、信息政策與法規、多媒體技術、計算機集成生產管理等。
國際經濟與貿易專業
(文史，本科,學制四年) 本專業旨在培養適應現代市場經濟需要，具有一定工程技術背景、扎實的對外貿易和涉外企業管理基礎知識,能夠 課餘生活 在涉外經濟部門包括工商業企業、外貿公司、建築企業和國際經濟教學研究機構從事相關業務和工作的高級專門人才。本專業設有國際貿易和國際經濟兩個專業方向。本專業設置的專業基礎課程主要有：政治經濟學、西方經濟學、發展經濟學、貨幣銀行學、財稅學、經濟法、市場營銷學、統計學基礎、商品學、基礎會計、世界經濟地理、計量經濟學、fidic條款、管理學、企業統計、投資經濟學、電子商務、國際市場預測與分析、國際金融理論與實務等。國際貿易方向專業課程主要有：外貿函電、國際運輸與保險、國際商務談判與公關禮儀、國際貿易理論與實務、國際技術與服務貿易、世界貿易組織與規則、國際營銷學、國際結算、國際商法、通關實務等。國際經濟方向專業課程主要有：國際經濟學、涉外企業管理、跨國公司財務管理、國際工程管理、國際經濟合作、國際經濟法、國際投融資理論與實務、世界經濟學、國際稅收、國別經濟專題等。
交通工程專業
（理工，本科,學制四年） 本專業培養具備交通工程和系統規劃、設計與控制等方面知識，能在國家及省、市的發展計劃部門、交通規劃與設計部門、交通管理部門等從事交通運輸規劃、交通工程設計、交通控制系統開發等方面工作的高級工程技術人才。課程設置除工科專業的公共基礎課外，主要有交通工程、城市交通規劃、城市客運交通、物流學、交通安全學、交通控制與管理、道路工程、軌道工程、交通系統分析、工程概預算。另外還有計算機文化基礎、計算機應用基礎、計算機繪圖、數學建模等。
電氣工程及其自動化專業
(理工，本科,學制四年) 本專業培養從事大中型施工工程及供變電工程的供電設計、安裝調試、自動控制、信息處理、試驗分析、運行管理和計算機控制等領域工作的高級工程技術人才。設置的課程除工科專業的公共基礎課外，主要有電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理及應用、電機拖動及控制、變流技術、測試技術、繼電保護、電力工程、工廠電氣控制設備、工廠供電、建築電氣安裝技術、光纖通信及光纜線路、計算機控制技術、計算機文化基礎、計算機應用基礎、電氣工程概預算、單片機原理等。學生通過學習，掌握較寬厚的電工基礎理論，電氣元件與自動控制系統的基本理論及應用技術，一定的管理知識，供變電工程和接觸網技術，可從事中小型工廠及大型工程供電系統的一般設計、安裝、調試運行和管理維護等工作。?
自動化專業
（理工，本科,學制四年） 本專業培養在運動控制、過程式控制制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、計算機技術、信息處理與管理等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及科學研究等方面工作的高級工程技術人才.設置的課程除工科專業的公共基礎課外,主要還有電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、計算機原理與應用、電機與拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、過程檢測與儀表、運動控制、過程式控制制、供電技術、工廠電氣控制設備、單片機原理、計算機軟體技術基礎、計算機模擬、計算機網路技術、系統辨識基礎、接觸網、繼電保護、CAD制圖、光纖通信及光纜線路等。
計算機科學與技術專業
（理工，本科,學制四年） 本專業培養具備堅實的計算機科學和技術基礎，系統地掌握計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能，了解計算機學科的先進技術，具有設計、開發維護和研究計算機系統的基本能力，能在科研、教育、企業、事業、技術和行政管理等部門從事計算機教學、科學研究和應用開發的高級工程技術人才。本專業設置課程除工科公共基礎課外，主要有電路與電子技術、數字電路與數字邏輯、高級語言程序設計、面向對象程序設計、離散數學、數據結構、編譯原理、匯編語言程序設計、計算機組成原理、操作系統、資料庫原理、介面技術、軟體工程、計算機網路、通信原理、計算機體系結構、演算法設計與分析、計算機圖形學、多媒體技術等。
電子信息工程專業
（鐵道通信信號方向）（理工，本科,學制四年） 本專業培養具備堅實的電子信息科學基礎，掌握電子技術和信息系統綜合知識的高級工程技術人才。本專業是一個電子與信息工程方面的寬口徑專業。學生主要學習電子技術及計算機應用技術的基本理論和技術，學習電子信息（包括鐵道通信信號）的處理、傳輸、交換、檢測技術；具有電子設備與信息系統的設計、教學、開發與應用的初步能力。學生畢業後可到電信、電子工程科研和其它企事業單位等部門從事電子設備、信息系統、計算機網路等的設計、研究、開發和管理工作。設置的課程除工科公共基礎課外，主要有電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、電磁場與電磁波、信號與系統、數字信號處理、通信系統原理、微機原理及介面技術、自動控制原理、信息理論與編碼、數據通信與計算機網路、移動通信、鐵道通信與信號、變頻電子線路、光纖通信、計算機輔助設計、感測器與測量技術、圖像處理、電子商務、神經網路等。
英語專業
(文史，本科,學制四年) 本專業培養具有扎實的英語語言基礎和廣博的文化知識,並能熟練地運用英語在涉外工程、外事、教育、經貿、文化、科技、軍事等部門從事翻譯、教學、管理、研究等工作的復合型英語人才。根據英語專業教學規律,將四年的教學過程分為兩個階段,即：基礎階段(一、二年級)和高年級階段(三、四年級)。基礎階段課程的設置除公共基礎課外,主要有基礎英語、高級英語、英語口語、英語聽力、英語閱讀、語法、寫作、口譯、筆譯等：高年級階段課程設置主要有英美文學、英語國家概況、英語語體學、英語語用學、語言學、語法學、詞彙學、AVO、網上閱讀等課程。另外還根據我院特點開設商貿英語、機械英語、土木英語等部分選修課程。
法學專業
（文史，本科，學制四年） 本專業旨在培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的復合型高級專門人才。課程的設置除公共基礎課外，主要課程有法理學、憲法學、民法學、商法學、知識產權法、經濟法學、刑法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、行政法與行政訴訟法、中國法制史、國際法學、國際私法學、國際經濟法學等。
無機非金屬材料工程
(理工，本科 學制四年) 本專業培養從事無機非金屬材料的生產、研究、設計、開發和管理等工作的高級技術人才。設置的課程除工科專業的公共基礎課外，主要有工程力學、結構力學、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、建築材料、膠凝材料學、混凝土學、熱工基礎與設備、材料測試與研究方法、無機材料物理性能、混凝土製品工藝學、新型建築材料、特種混凝土等。另外還有計算機文化基礎、計算機應用基礎、機械設計基礎、管理心理學、數學建模、建築工程定額與概預算等。在加強對學生專業技術培養的同時，注重與邊緣學科的結合和對新知識、新技術的吸收。學生通過學習，掌握無機非金屬材料學、材料測試、電工與電子技術及生產設備和造型的基本理論、基本知識和基本技能，具有無機非金屬材料及製品的生產、質量控制與管理和改進工藝、節能降耗的初步能力，進行工藝設計、研究改進材料及製品性能、開發新材料、新製品、新工藝的初步能力，具有較強的計算機應用能力。
建築環境與設備工程
(理工，本科 學制四年) 本專業培養具備室內環境設備系統及建築公共設施系統的設計、安裝調試、運行管理及特殊環境的研究開發能力，能在設計院、建築工程公司，物業管理公司及相關單位從事技術及管理工作的高級工程技術人才。設置的課程除工科專業的公共基礎課外，主要有工程力學、機械設計基礎、電工及電子技術、計算機文化基礎、計算機應用基礎、CAD、工程熱力學、傳熱與傳質、流體力學、熱工測量及自動調節、施工技術及施工組織、工程概預算、供熱工程、通風工程、鍋爐房及設備、空調工程、製冷技術與原理、空調製冷設備、建築環境工程、建築設備工程、空調製冷裝置自動化、空調製冷運行管理、採暖及室內給排水、能源利用，燃氣輸配等。學生通過學習，掌握傳熱學、工程熱力學、流體力學的基礎理論和基本技能。掌握本專業必需的工程力學、機械設計基礎、電工及電子、計算機應用技術的基本知識和基本技能，以及工程經濟、施工技術和工程概預算的基本知識，掌握採暖、通風、空調製冷和區域供熱系統的設計及設備選擇，具有供熱、通風和空調製冷系統的施工、安裝、運行管理、故障診斷的能力和實際操作技能，掌握熱能綜合利用及節能、室內空氣質量評價、空氣污染控制的基本原理和方法。
藝術設計（展示設計方向）
(藝術類本科,學制四年) 展示設計藝術是一門融現代環境科學、材料科學、現代聲、光、電科學、計算機科學及視覺傳達藝術等為一體，以商業環境藝術設計學科為主，兼有自身專業特性的跨越多種學科的綜合性設計學科。培養適應社會主義現代化市場經濟建設需要，德、智、體、美全面發展，獲得展示藝術設計訓練的高級專門人才。學生畢業後,主要從事現代展覽展示藝術設計和策劃管理，商業環境藝術設計，裝潢及廣告藝術設計，以及教學、科研及管理等工作。在校學習期間，經培訓考試獲取「國際商業美術設計師」D級資格認證。設置的課程除公共基礎課外，主要有：色彩設計、色彩、設計素描、全因素素描、商業展示與營銷、展示藝術照明設計、展示道具設計、展示材料工藝與技術、展示聲像設計、展示策劃與管理、展示設計Ⅰ、展示設計Ⅱ、展示設計Ⅲ、展示設計Ⅳ、展示設計Ⅴ、商業美術設計管理、光影藝術、現代展示禮儀藝術等課程。
藝術設計（動畫設計方向）
(藝術類本科,學制四年) 本專業主要培養適應社會主義現代化建設需要，德智體美全面發展、獲得動畫設計師基本訓練的，具備關於動畫的項目設計、研究開發的能力，能在動畫公司、電影公司、電視台等部門從事技術和管理工作高級應用型動畫設計人才。主要課程有：信息處理、設計學概論、繪圖技法、色彩與設計、數字化設計、設計師、 造型練習、基礎多媒體設計、Digital3D影像基礎、Open Multi Design、互動設計、多媒體編程、VR設計、影像設計、數字媒體設計等。
編輯本段校園文化
學院實行獨立的教學與管理模式，學院現有各類學生社團30多個，包含文學藝術類，體育競技類，語言表達類，公益實踐類，娛樂休閑類各類形式的學生社團機構，各類學生社團，學生會在學院團委的指導下每年開展豐富多彩的文化藝術，社團文化節，女生節，新生節，體育節等，豐富的校園文化為廣大青年學生提供了鍛煉的舞台，實現了一專多能，為今後走向工作崗位打下堅實的基礎。 學院近兩年積極大學生參加全國、省、市的各種文體藝術科技活動和比賽，並取得了優異的成績。學院獲得了「大學生社會實踐先進單位」、「省會藝術節優秀組織獎」、「大學生志願者工作優秀組織獎」等多項稱號。
B. 關於村鎮建設工程質量安全管理的若干意見還適用嗎
鄉鎮民房建設施工隊管理辦參見關於加強村鎮建設工程質量安全管理若干意見 建質[2004]216號
、突重點類指導創新監督管理式
（）於建制鎮、集鎮規劃區內所公共建築工程、居民自建兩層（含兩層）、及其建設工程投資額30萬元或者建築面積300平米所村鎮建設工程、村莊建設規劃范圍內校、幼園、衛院等公共建築（稱限額工程）應嚴格按照家關律、規工程建設強制性標准實施監督管理
建制鎮、集鎮規劃區內所加層擴建工程必須委託資質設計單位進行設計並由資質施工單位承建
（二）於建制鎮、集鎮規劃區內建設工程投資額30萬元且建築面積300平米市政基礎設施、產性建築居民自建兩層（含兩層）住宅村莊建設規劃范圍內農民自建兩層（含兩層）住宅建設（簡稱限額工程）由各省、自治區、直轄市結合本區實際依據本意見五明確限額工程指導原則制定相應管理辦
（三）於村莊建設規劃范圍內農民自建兩層（含兩層）住宅（簡稱農民自建低層住宅）建設縣級建設行政主管部門管理農民提供技術服務指導作主要工作式
2、農民修建高層住宅需要建設資質修建低層住宅需要建設資質
首先關於農民自建高層建築需要建設資質高層建築其施工難度技術要求高安全隱患要求承擔施工任務者必須具足夠經濟實力技術條件置備必要施工機械安全保障設施低層建築則《建築》（19983月1施行）第八十三條明確規定：農民自建低層住宅建築適用本其相關建築律規適用自建低層住宅建築確定兩層住宅建設必須由具建築施工企業資質
施工隊承建
其農民自建低層住宅需要建設資質律禁止性規定推定低層住宅（二層及二層）建築由農村包工承攬實際角度看農民自建低層房屋需要較高專業技術農民都願意房屋交給比較信任定技術水平建房經驗包工承建所要求房主必須選任具備資質（目前體工匠資質行政審批規定已經取消）承建現實律強所難義務加於房主身失公允該包工具般工匠水平群眾普遍認同認定其具建築資質所農村
臨建築隊需要具建築資質
種觀點所認房主責任其律依據《華民共建築》第八十三條該條規定：農民自建低層住宅建築適用本認農村建造民房農村較鬆散建房班需要建築資質房主包工間所訂立合同或口協議建築工程合同承攬合同雙間承攬合同關系房主定作包工承攬根據高民院《關於審理身損害賠償案件適用律若干問題解釋》第十條規定：承攬完工作程第三造損害或者造自身損害定作承擔賠償認房主作定作賠償責任主體應由作僱主包工建築民工損害獨立承擔賠償責任
關於房主與建房班包工所訂立合同承攬合同建築合同直現直存爭議高民院民庭《民事審判前沿》傾向性觀點：《建築》第八十三條規定農民自建建設主體即權利主體言論農民自施工工程承包給體工匠或建築企業建設都屬於農民自建農民工程承包給體工匠施工其建築行受《農村集鎮規劃建設管理條例》調整農民自建住宅承包給建築施工企業施工建築施工企業建築應受《建築》調整農民與體工匠或建築施工企事業訂立建築施工合同都建築施工合同高院於律沒明確規定民事疑難問題傾向性觀點於指導我民事審判實踐具重要意義根據述觀點房主與農村建房隊包工所簽訂施工合同或口協議我應按建築施工合同處理能視承攬合同建房程發民工傷亡事故能按照身損害賠償《解釋》第十條關於承攬規定判決定作即房主承擔責任房主圖便或節約工程發包給些沒建築施工資質建房班承建建房民工傷亡應與包工承擔連帶責任
務院《村莊集鎮規劃建設管理條例》（199311月1施行116號）第二十五條規定：承擔村莊集鎮規劃區內建築工程施工任務單位必須具相應施工資質證書或者審查證書並按照規定經營范圍承攬施工任務第十三條規定村鎮規劃內容包括住宅根據述規定《建築》立精神看承擔建築施工組織必須首先經工商行政管理機關核准登記企業;其該建築企業應具依取建築施工資質等級證書或資質審查證書施工企業必須資質等級證書許范圍內承攬工程些規定都家確保建設工程質量建設工程安全設定強制性規范建設工程施工合同同於其般其施工難度技術要求高安全隱患要求承擔施工任務者必須具足夠經濟實力技術條件置備必要施工機械安全保障設施嚴格規范建築施工管理才能根本杜絕關系民命財產安全建築工程質量事故安全事故發顯違反述強制性律、規建築合同都應視受家律保護非建築傷亡民工受包工指揮管理民工隨其勞其手領取報酬雙形僱傭關系包工民工傷亡依應承擔賠償責任同房主要未建房隊資質進行審查工程發包給包工應與包工承擔連帶賠償責任
二、認真落實家關管理規定
務院《村莊集鎮規劃建設管理條例》要求事建築施工體工匠辦理施工資質審批手續范圍僅限於村莊、集鎮規劃區內非全部建築故村莊、集鎮規劃區外建築能要求必須由取建築資質證書包工隊進行
三、關於建房協議性質
房主與包工隊間達建房協議律何種性質審判實踐主要存承攬合同僱傭合同兩種觀點高民院民庭給傾向性意見卻否定承攬合同僱傭合同觀點其界定建築施工合同該意見指農民工程承包給體工匠施工其建設行受《村莊集鎮規劃建設管理條例》調整農民自建住宅承包給建築施工企業施工建築施工企業建築應受《建築》調整農民與體工匠或建築施工企業訂立建築施工合同都建築施工合同建築施工企業建築應受《建築》調整農民與體工匠受《建築》調整建築施工合同
盡管高院民庭傾向性意見審判實務界言意味著權威性指導性筆者認述傾向性意見值商榷實踐仍應類建房協議定性承攬合同或僱傭合同
首先合同定義析類建房協議定性建築施工合同定性僱傭合同或承攬合同更恰關於建築施工合同《合同》第二百六十九條規定建設工程合同承包進行工程建設發包支付價款合同建設工程合同包括工程勘察、設計、施工合同關於承攬合同《合同》第二百五十條規定承攬合同承攬按照定作要求完工作交付工作定作給付報酬合同關於僱傭合同我《合同》沒明文規定理論界般認：僱傭合同指雙事約定確定或確定期間內向提供勞務給付報酬合同 字面理解前述案例案例二建房協議基本都既符合建築工程合同定義與承攬合同定義相符其定性建築施工合同並妥實質建設工程合同般需要具備特徵：（1）合同主體般由於建設工程特殊性再加我關建設工程律、規要求發包般能經批准建設工程承包般能具勘察、設計、施工資格（2）合同標僅限於工程建設所謂工程指比較復雜土木建築般建設項目（農村村民建設二層住宅）屬於建設工程（3）家管理特殊性家合同簽訂合同履行資金投放終驗收都實行嚴格監督管理（4）具計劃性程序性雖市場經濟條件建設工程項目像前嚴格按計劃訂立由於建設工程涉及計民建設工程合同仍具定計劃性（5）建設工程合同要式合同即建設工程合同必須採用書面形式 前述建房協議都具備五特徵所宜定性建築施工合同承攬合同則沒述嚴格特徵要求所定性承攬合同更恰前述案例三則房主包工隊共同實施建房行且包工隊行完全受制於房主指揮與建築施工合同承攬合同定義極相符定性僱傭合同恰
其責任承擔看定性建築施工合同難免要顯失公平類建房協議定性建築施工合同則房主需承擔支付建房價款責任需承擔建房程現身損害賠償責任由建房引發身損害賠償責任能由包工隊包工或全體員自承擔必要現問題：些房主實際建房組織指揮者或通提供服務等形式參與建房建房程現身損害負主要責任或定責任卻必承擔任何賠償責任；些房主雖沒參與建房選任建房施工隊等面存定錯由造身損害負定責任卻用承擔賠償責任顯公平若類建房協議定性承攬合同或僱傭合同確定由建房引發身損害賠償責任承擔面則效避免述公平現象
至於該何界定類建房協議究竟屬承攬合同僱傭合同筆者認審理具體案件程應根據兩類合同同特徵綜合析案件具體情況認定雙協議性質
目前農村房主建房與包工隊達協議內容看主要兩種形式：種包工；種包工包工般房主與包工隊事先約定總工程款自備建房原材料建房程再參與建房工程進行指揮、安排、監督管理提供建房機械工具等包工隊自帶工具、自行組織房屋建案例案例二情形包工般房主與包工隊事先約定總工程款約定工種（技術工輔助工）按計算報酬完工性支付房主自備建房原料組織包工隊按照自指揮、安排、監督管理進行施工包工隊施工完全按照房主指揮進行案例三情形僱傭合同典型特徵提供勞務承攬合同典型特徵交付勞提供勞務完工作手段該特徵承攬合同僱傭合同區別本質 根據僱傭合同與承攬合同同特徵兩種形式建房協議律性質似乎難區：包工形式房主參與建房建房程進行指揮管理要求包工隊按照其要求房屋建（提供）協議特徵看更符合承攬合同特徵宜界定承攬合同；包工形式房主建房進行設計、組織施工包工隊建房完全聽房主指揮負責提供勞務更符合僱傭合同特徵宜界定僱傭合同復雜現實往往包工與包工混合存特別房主包工隊約定包工建房程提供定服務幫助甚至指揮、管理行；包工隊約定包工建房程提供幫助服務建房進行管理指揮完全由包工隊自組織進行建設同房主包工隊達往往口協議沒形書面合同訴訟雙各執詞互相讓使確區房主包工隊關系存定難度
情況應抓住兩關鍵素進行具體認定：1、房主包工隊間事先約定總工程款數約定報酬數；2、房主與包工隊間否存控制、支配屬關系說房主包工隊建房否存指揮、安排、監督管理行房主與包工隊事先約定總工程款包工隊建房程存指揮、安排、監督管理行認定雙達建房協議承攬合同雙種承攬關系反沒事先約定總工程款按支付報酬房主包工隊建房程存指揮、安排、監督管理行則應認定雙達建房協議僱傭合同雙種僱傭關系案例雙約定房主彭某需性支付建房報酬8500元趙某等需通自獨立勞性提供工作建房彭某存趙某等指揮、安排、監督管理行間口協議應認定承攬合同房主彭某與包工隊間承攬關系同案例二房主張某與包工隊間承攬關系案例三房主周某與包工隊約定施工由周某組織實施包工隊員施工完全聽周某指揮論何房屋建均由周某按支付報酬所達建房協議應認定僱傭合同房主周某與包工隊間僱傭關系
四、關於承攬關系條件房主選任失
根據前面析房主與包工隊間關系主要僱傭承攬兩種律關系同決定房主建房程所發身損害賠償承擔責任同審判實踐於僱傭關系條件包工隊員建房造自或第三身損害由房主承擔錯僱主責任即要發身損害賠償事故房主承擔賠償責任問題各級、各院官認識都比較統於承攬關系條件包工隊員建房造自或第三身損害房主作定作否存司解釋所列舉錯尤其選任錯並據確定房主應否承擔錯賠償責任認識比較混亂意見歧較甚至截相反 高民院《關於審理身損害賠償案件適用律若干問題解釋》第十條規定：承攬完工作程第三造損害或者造自身損害定作承擔賠償定作定作、選任、指示失應承擔相應賠償責任據規定雙建房協議包工形式作定作房主定作、選任、指示錯情況才承擔包工隊員或第三身損害賠償責任處選任錯指定作承擔選擇明顯錯明知承擔沒業資格選任 審判實踐審判員據認定房主建房明知農村建築包工隊沒建築資質卻仍房屋交給其承建存選任錯判令房主承擔賠償責任
問題根據前面析依照現行建築律規兩層住宅建設必須要由建築施工企業資質施工隊承建於農村村民建築兩層低層住宅則由沒建築資質證書農村建築包工隊承建所加具體析僅僅農村村民建房工程交給沒建築資質證書農村建築包工隊承建認定房主存選任錯讓房主承擔賠償責任做失公允說農村村民建築兩層低層住宅工程交給沒取資質包工隊承建存選任錯發安全事故引發身損害賠償糾紛應認定房主存選任錯判令其承擔賠償責任前述案例案例二房主彭某張某均應認定選任錯
五、結語
社發展變化產經營千差萬別由引發糾紛訴至院必各具特點盡相同律永遠原則簡單官責任千差萬別案件梳理、歸類並確定適用律司統性要求官案情基本相同案件作同類型化本文幾問題思考源於筆者審判實踐發現農村村民建房引發身損害賠償案件類型化混亂筆者認農村建築包工隊合夥型農村建築工匠共同體或僱傭形式組建、包工承包經營僱傭勞群其承建農村村民低層住宅必取建築資質證書其與農村村民達建房協議應視僱傭合同或承攬合同；農村村民低層住宅交給資質包工隊承建存選任失相信通本文所列幾問題探討益於統我認識益於統司尺度益於保護事合權益
C. 廣州匠合網路科技有限公司怎麼樣
簡介：廣州匠合網路科技有限公司創建於2015年，總部位於中國廣州天河區，致力於以互聯網思維來改造傳統辦公傢具行業，是一家「互聯網+「辦公傢具B2B2C信息交流和交易平台。「小熊辦公網路服務平台」是由廣州匠合網路科技有限公司發起，為改變目前辦公傢具中小型企業普遍存在產、供、銷、人、財、物、物流、安裝、售後等落後的管理與銷售現狀。我們將打通辦公傢具廠家與消費者之間的壁障，分享行業內最全的信息資源，有利於廠家降低營銷成本，真正實現企業直接面對消費者一站式服務的運營體系。
法定代表人：方小清
成立時間：2016-01-07
注冊資本：200萬人民幣
工商注冊號：440106001422444
企業類型：有限責任公司(自然人獨資)
公司地址：廣州市天河區棠東官育路4號整棟（部位：B608）（不可作廠房使用）
D. 根據下面提供的語境，用反問句續寫一句話。
劉備讓諸葛亮出山的時候，要求他有帶兵經驗了嗎？
E. 建立項目評估指標需要考慮哪些因素
然而，項目評估指標的設定對後續的項目選型、合同訂立等都有重要的影響。我們應該給予足夠的重視。那麼如何建立項目評估指標呢？一是從現有的問題出發，建立項目評估指標。在企業確定上ERP項目之後、進行軟體選型之前，項目負責人應該召集各個部門的負責人以及關鍵用戶，先開幾個碰頭會。會議的內容，主要是讓參會人員談談在實際工作中所遇到的問題。如日常工作中遇到的銷售訂單變更導致的采購計劃與生產計劃的變更問題等等。此時各個部門的用戶就不要遮遮掩掩的了，而應該將所有的問題都擺在桌面上來。項目負責人需要將這些問題都一一記錄在案。然後根據自己的經驗來判斷，哪些問題需要通過ERP系統來實現。根據這個內容來建立項目的具體評估指標。並且在後續的工作中，如在軟體選型時，將這些評估指標給對方的ERP售前咨詢顧問看，問他們能否一一的實現。這無疑是評估ERP系統是否適合自己企業的最好的法寶。二是考慮行業內的一些公共問題。俗話說，旁觀者清，當局者迷。有時候IT負責人或者項目負責人站在企業的內部，可能難以發現企業管理中的漏洞。在這種情況下，負責人就需要去了解，自己這個行業中所存在的一些比較公共的問題。一般一個比較好的管理軟體，對於這些行業的共性問題，都會有比較好的解決方案。相反，如果連這些行業的共性問題都無法解決的，那麼這個ERP就算是不成功的。現在剩下來的問題是如何去了解這些共性的問題。這主要要看項目負責人的能力了。如對於接單型的生產企業來說，比較大的問題是插單這個業務對生產計劃和采購計劃的影響。這是一個比較核心的也是最讓管理員比較頭疼的問題。再如對於有連續性材料的生產企業，如鋼板加工企業、注塑企業等等，邊角料的價值往往是比較大的，需要進行控制。可見不同的行業，行業性的問題還是比較突出的。對於這些內容，在考核指標中需要重點加以關注。三是對總結的內容需要根據重要性來進行排序。說實話，企業最後得到的問題可能會有上百個。現在任何一個ERP系統，都不能夠百分之百的解決這些難題。因為有些內容不僅僅是技術上的問題，更有管理上的盲點。如果要強求ERP系統百分之百的解決問題，那麼最後的結果就是企業可能根本就選不到一個合適的ERP系統。故我們在建立考核指標的時候，也需要抓大放小，不在要一些細節問題上喋喋不休。當然，這對於項目負責人來說，提出了比較高的要求。因為項目負責人不僅要有這方面的經驗，能夠判斷哪些指標是重要的，哪些指標是管理學上的盲區；而且還需要在各個部門之間進行協調，讓各個部門的用戶認同你的排序結果。四是在建立評估指標的時候，需要關注企業決策者上ERP項目的目的。如有些企業上ERP項目主要是客戶要求的。在一些外貿型企業中，遇到的情況比較多。企業有沒有上ERP系統，是客戶進行驗廠時要考核的內容。此時在建立考核指標時，就需要注意ERP系統上線的時間。從上線時間上可以將ERP分為兩類。一類是按模塊循序漸進的ERP系統。即可以先上一些銷售、生產、庫存等模塊，然後再第二階段再上計劃、財務等模塊。另外一類是沒有模塊化設計，必須在一個階段內上完所有的作業。如果我們能夠實現考慮到管理者上ERP系統的動機，那麼在建立考核指標的時候，就可以將這個時間的因數考慮進去。因為向這家企業，有客戶壓力的話，往往要求在比較短的時間之內將ERP系統上上去。為了保證ERP系統的實施效果與時間，採用分階段、分模塊實施，是一個比較不錯的手段。那麼在考核指標時，就應該反映進去。
F. 關於景觀設計和施工管理的選擇請大家給點意見！
開公司，對於你是從設計出身，施工出身並沒有直接關系。只是你如果有機會拓展知識面，多去不同類型的工作對你知識架構的完善是非常有幫助的。只懂方案不懂施工，方案缺乏可行性，不能落地，只懂施工不懂方案，只是工匠，
G. 建築工程管理的能搞室內設計以及報考室內設計師嗎以及這個行業的前景
前景很好，專業室內設計師的收入一般採取底薪加提成的方式，設計費提成一般是整個裝飾工程費用的2%-10%之間。所以只要有水平，賺錢不是問題。
你說的室內設計師應該就是室內建築師，這個職稱是通過認證獲得的，和從業經歷有關。
具體規定為：
符合下列條件者，可以認定高級室內建築師（高級職稱）。
1．學歷及從業時間
（1）大學專科畢業，從事本專業設計工作8年以上；（2）大學本科畢業，從事本專業設計工作6年以上；（3）大學研究生或雙學士學位畢業，從事本專業設計工作5年以上；（4）大學博士生畢業，從事本專業設計工作2年以上。
2．從業能力及業績（具備下列條件中的2項）
（1）主持完成大型建築裝飾工程（投資在1000萬元以上）的設計1—3項；（2）參與完成大型建築裝飾工程（投資在1000萬元以上）的設計3—5項；（3）完成中小型公共建築裝飾工程（投資在500萬元以下）的設計5—10項）；（4）所設計的作品或完成的項目獲得過政府建設主管部門或行業組織頒發的獎項。
3．專業理論及著述（具備下列條件中的3項）
（1）系統掌握建築裝飾設計的基礎理論和專業技術知識；（2）系統了解國內外建築裝飾設計發展的動態和趨勢，具有較高的藝術修養；（3）熟練掌握建築裝飾設計技能、標准和規范，了解有關的政策、法律、法規、條例和規定；（4） 獨立或合作撰寫或編寫出版過專業著作；（5）在專業雜志或刊物上發表過專業論文；（6）參加過全國或地方性建築裝飾行業法規、標准、規范、標准圖等的起草、編制、審定等。
符合下列條件者，可以認定室內建築師（中級職稱）。
1．學歷及從業時間：
（1）大學專科畢業，從事本專業設計工作5年以上；（2）大學本科畢業，從事本專業設計工作3年以上；（3）大學研究生（或雙學士學位）畢業，從事本專業設計工作2年以上。
2．從業能力及業績（具備下列條件中的2項）
（1）主持完成中小型公共建築裝飾工程（投資在500萬元以下）的設計1—3項；（2）參與完成中小型公共建築裝飾工程（投資在500萬元以下）的設計3—5項；（3）所設計的作品和完成的工程獲得過有關部門、組織和團體的獎勵。
3．專業理論及著述（具備下列條件中的3項）
（1）掌握建築裝飾基礎理論和專業技術知識；（2）了解國外建築裝飾設計發展的動態和趨勢，具有一定藝術修養；3）掌握建築裝飾設計技能、標准和規范，了解有關的政策、法律、法規、條例和規定；（4） 獨立或合作在專業雜志、刊物上發表過專業論文。 第
符合下列條件者，可以認為助理室內建築師（初級職稱）。
1．學歷及從業時間：
（1）大學專科畢業，從事本專業設計工作2年以上；（2）大學本科畢業，從事本專業設計工作1年以上；（3）大學研究生畢業或雙學士學位畢業，從事本專業設計工作。
2．從業能力及業績（具備下列條件中的2項）
（1）獨立完成單項工程建築裝飾設計；（2）獨立完成3—5個小型公共建築工程（投資在200萬元以下）裝飾設計；（3）所設計的作品或完成的工程獲得過有關部門、組織和團體的獎勵。
3．專業理論及著述（具備下列條件中的3項）
（1）掌握必要的專業基礎理論知識和專業技術知識；（2）了解國內建築裝飾發展的動態和趨勢，具有基本的藝術修養；（3）熟悉建築裝飾設計的標准和規范，掌握基本技能；（4）獨立完成所設計作品和工程項目的設計說明
跨專業也可以申報。但有些難。自己要補的專業知識可能多些。比如美術、制圖、聲、光方面的專業知識
室內設計師所需具備的能力：
1.專業知識——室內設計師必須知道各種設計會帶來怎樣的效果，譬如不同的造型所得的力學效果，實際實用性的影響，所涉及的人體工程學，成本和加工方法等等。這些知識決非一朝一日就可以掌握的，而且還要融會貫通、綜合運用。
2.創造力—— 室內設計師豐富的想像、創新能力和前瞻性是必不可少的，這是室內設計師與工程師的一大區別。工程設計採用計演算法或類比法，工作的性質主要是改進、完善而非創新；造型設計則非常講究原創和獨創性，設計的元素是變化無窮的線條和曲面，而不是嚴謹、繁瑣的數據，「類比」出來的造型設計不可能是優秀的。
3.美術功底——簡單而言是畫畫的水平，進一步說則是美學水平和審美觀。可以肯定全世界沒有一個室內設計師是不會畫畫的，「圖畫是設計師的語言」，這道理也不用多說了。雖然現今已有其它能表達設計的方法（如計算機），但紙筆作畫仍是最簡單、直接、快速的方法。事實上雖然用計算機、模型可以將構思表達得更全面，但最重要的想像、推敲過程絕大部分都是通過簡易的紙和筆來進行的。
4.設計技能——包括油泥模型製作的手工和計算機設計軟體的應用能力等等。當然這些技能需要專業的培養訓練，沒有天生的能工巧匠，但較強的動手能力是必須的。
5.工作技巧——即協調和溝通技巧。這里牽涉到管理的范疇，但由於設計對整個產品形象、技術和生產都具有決定性的指導作用，所以善於協調、溝通才能保證設計的效率和效果。這是對現代室內設 室內設計師計師的一項附加要求。
6.市場意識——設計中必須作生產（成本）和市場（顧客的口味、文化背景、環境氣候等等）的考慮。脫離市場的設計肯定不會好賣，那室內設計師也不會好過。
7.職責——設計師應是通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。
希望對你有所幫助。記得給我好評啊