公考工程量

① 工程量怎麼計算

1、按順時針順序計算

以圖紙左上角為起點，按順時針方向依次進行計算，當按計算順序繞圖一周後又重新回到起點。這種方法一般用於各種帶形基礎、牆體、現澆及預制構件計算，其特點是能有效防止漏算和重復計算。

2、按編號順序計算

結構圖中包括不同種類、不同型號的構件，而且分布在不同的部位，為了便於計算和復核，需要按構件編號順序統計數量，然後進行計算。

3、按軸線編號計算

對於結構比較復雜的工程量，為了方便計算和復核，有些分項工程可按施工圖軸線編號的方法計算。例如在同一平面中，帶型基礎的長度和寬度不一致時，可按A軸①～③軸，B軸③、⑤、⑦軸這樣的順序計算。

4、分段計算

在通長構件中，當其中截面有變化時，可採取分段計算。如多跨連續梁，當某跨的截面高度或寬度與其他跨不同時可按柱間尺寸分段計算，再如樓層圈樑在門窗洞口處截面加厚時，其混凝土及鋼筋工程量都應按分段計算。

5、分層計算

該方法在工程量計算中較為常見，例如牆體、構件布置、牆柱面裝飾、樓地面做法等各層不同時，都應按分層計算，然後再將各層相同工程做法的項目分別匯總項。

6、分區域計算

大型工程項目平面設計比較復雜時，可在伸縮縫或沉降縫處將平面圖劃分成幾個區域分別計算工程量，然後再將各區域相同特徵的項目合並計算。

正確計算工程量，其意義主要表現在以下幾個方面：

1、工程計價以工程量為基本依據，因此，工程量計算的准確與否，直接影響工程造價的准確性，以及工程建設的投資控制。

2、工程量是施工企業編制施工作業計劃，合理安排施工進度，組織現場勞動力、材料以及機械的重要依據。

3、工程量是施工企業編制工程形象進度統計報表，向工程建設投資方結算工程價款的重要依據。

② 公務員考試行測包括什麼一一共幾部分

公務員考試行測包括五部分：

一、言語理解與表達

主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速准確地理解和把握文字材料內涵的能力。

二、數量關系

主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有數字推理、數學運算等。

三、判斷推理

主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

四、資料分析

主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

五、常識判斷

主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等。涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技、生活等方面。

(2)公考工程量擴展閱讀：

公務員考試中行測科目的分值如下：

一、言語理解與表達40題，每題0.8分，總分32分。

二、數量關系15題，每題0.8分，總分12分。

三、言語理解與表達

1、圖形推理10題，每題0.6分，總分6分。

2、定義判斷10題，每題0.7分，總分7分。

3、類比推理10題，每題0.5分，總分5分。

4、邏輯判斷10題，每題0.8分，總分8分。

四、資料分析20題，每題1分，總分20分。

五、常識判斷40題，每題0.5分，總分20分。

參考資料：網路-行測分值

③ 公考里的數量題一道是多少分

行測試卷歷年分值情況：
1、言語理解與表達部分，總共40個題目，每個題目0.6分，共計24分；
2、數量關系部分，總共20個題目，每個題目1分，共計20分；
3、判斷推理部分，總共35個題目，圖形推理每個題目0.5分，定義判斷每個題目0.8分，類比推理每個題目0.5分，邏輯判斷每個題目0.8分，共計23.5分； 4、常識部分，總共25個題目，每個題目0.5分，共計12.5分；
5、資料分析部分，總共20個題目，每個題目1分，共計20分。

④ 公考數量關系都考些什麼知識

你好，公考數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數學運算等。

⑤ 公務員考試中的資料分析計算量太大 有什麼技巧嗎

【速算技巧一：估演算法】

要點："估演算法"毫無疑問是資料分析題當中的速算第一法，在所有計算進行之前必須考慮能否先行估算。

所謂估算，是在精度要求並不太高的情況下，進行粗略估值的速算方式，一般在選項相差較大，或者在被比較數據相差較大的情況下使用。

估算的方式多樣，需要各位考生在實戰中多加訓練與掌握。進行估算的前提是選項或者待比較的數字相差必須比較大，並且這個差別的大小決定了"估算"時候的精度要求。

【速算技巧二：直除法】

「直除法」是指在比較或者計算較復雜分數時，通過「直接相除」的方式得到商的首位（首一位或首兩位），從而得出正確答案的速算方式。

「直除法」在資料分析的速算當中有非常廣泛的用途，並且由於其「方式簡單」而具有「極易操作」性。

「直除法」從題型上一般包括兩種形式：

一、比較多個分數時，在量級相當的情況下，首位最大/小的數為最大/小數；

二、計算一個分數時，在選項首位不同的情況下，通過計算首位便可選出正確答案。

「直除法」從難度深淺上來講一般分為三種梯度：

一、簡單直接能看出商的首位；

二、通過動手計算能看出商的首位；

三、某些比較復雜的分數，需要計算分數的「倒數」的首位來判定答案。

根據首兩位為1.5*得到正確答案為C。

【速算技巧三：截位法】

所謂"截位法"，是指"在精度允許的范圍內，將計算過程當中的數字截位（即只看或者只取前幾位），從而得到精度足夠的計算結果"的速算方式。

在加法或者減法中使用"截位法"時，直接從左邊高位開始相加或者相減（同時注意下一位是否需要進位與借位），直到得到選項要求精度的答案為止。

在乘法或者除法中使用"截位法"時，為了使所得結果盡可能精確，需要注意截位近似的方向：

一、 擴大（或縮小）一個乘數因子，則需縮小（或擴大）另一個乘數因子；

二、 擴大（或縮小）被除數，則需擴大（或縮小）除數。

如果是求"兩個乘積的和或者差（即a×b±c×d）"，應該注意：

三、 擴大（或縮小）加號的一側，則需縮小（或擴大）加號的另一側；

四、 擴大（或縮小）減號的一側，則需擴大（或縮小）減號的另一側。

到底採取哪個近似方向由相近程度和截位後計算難度決定。

(5)公考工程量擴展閱讀：

資料分析是公務員考試行政職業能力測驗科目中的一種考試題型，主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。

資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

⑥ 公考數量分析

所有報考者均參加行政職業能力測驗和申論兩科考試。行政職業能力測驗包括言語理解與表達、常識判斷（側重法律知識運用）、數量關系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。

申論主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。

國家公務員考試行測試卷各部分分值：1、言語理解與表達部分，總共40個題目，每個題目0.6分，共計24分； 2、數量關系部分，總共20個題目，每個題目1分，共計20分； 3、判斷推理部分，總共35個題目，圖形推理每個題目0.5分，定義判斷每個題目0.8分，類比推理每個題目0.5分，邏輯判斷每個題目0.8分，共計23.5分； 4、常識部分，總共25個題目，每個題目0.5分，共計12.5分； 5、資料分析部分，總共20個題目，每個題目1分，共計20分。 這是2010年的國家公務員考試行測試卷各部分分值！

⑦ 國家公考考試行測是怎麼算分數的

行測和申論滿分各100分，最終的筆試成績是（行測成績+申論成績）/2。算完之後是加權成績
科信

⑧ 2018公務員考試數量關系濃度問題怎麼算

一、概述：
濃度問題是公務員考試的高頻考點之一，然而，很多考生對於濃度問題都很頭疼，究其原因一是因為考生對於濃度問題中涉及到的各個量理解不清，二是因為考生對於濃度問題的解決方法一頭霧水，不能從整體上把握。接下來華圖教育專家就從這兩個方面來解決考生的問題。
二、濃度問題中的相關概念及基本公式：
1、相關概念：
濃度問題中涉及到的概念主要有三個：分別是溶質、溶劑、溶液、濃度。例如：將鹽溶解到水中，那麼鹽即為溶質、水即為溶劑(濃度問題中溶劑一般都是水)、而鹽溶於水後鹽於水的混合即為溶液，鹽占溶液的百分比即為濃度。
2、基本公式：
例如：將10克鹽溶於100克的水中，那麼：溶質即鹽的量就為10克;溶劑即水的量就為100克，而溶液即鹽水的量為：10+100=110克，而鹽水的濃度即為：10/110*100%≈9.1%;因此：濃度問題中：
溶液量=溶質量+溶劑量;
濃度=溶質量/溶液量*100%;
溶質量=濃度*溶液量;
同學們要先捋順各個量之間的關系，然後接下來我們繼續學習濃度問題的解題方法。
三、濃度問題常用的解題方法：
濃度問題常用的解題方法主要有三個：分別是：方程法、特值法以及十字交叉法，而方法的具體應用要結合題目的特點進行選擇：
1.若題干中溶液或者溶質的量不變，則可以設溶液或者溶質的量為特值，一般溶液的量設為100，而溶質的量一般設為最小公倍數;
例1、從一瓶濃度為20%的消毒液中倒出2/5後，加滿清水，再倒出2/5，又加滿清水，此時消毒液的濃度為：
A.7.2% B.3.2% C.5% D.4.8%
華圖解析：題干中倒出消毒液加滿水，溶液不變均為一瓶的量，因此，可以設溶液為100，則：原始溶液中溶質的量為：100*20%=20，倒出2/5後，溶液減少2/5的同時溶質也減少2/5，因此倒出一次後，消毒液中溶質的量為：20*3/5=12，再倒出2/5，溶液減少2/5的同時溶質也減少2/5，因此，消毒液中溶質的量為：12*3/5=7.2，則最終消毒液的濃度為：7.2/100*100%=7.2%，選擇A項。
例2、已知鹽水若干千克，第一次加入一定量的水後，鹽水濃度變為6%，第二次加入同樣多的水後，鹽水濃度變為4%，第三次再加入同樣多的水後鹽水濃度是多少?
A.3% B.2.5% C.2% D.1.5%
華圖解析：題干中不斷的加水，但是鹽的質量不變，也就是溶質不變，所以可以設溶質的量為特值，設為最小公倍數12，因此濃度為6%的鹽水，溶液的量為200，濃度為4%的鹽水，溶液的量為300，因此，加入的水為100，則，第三次再加入100的水則溶液的量為400，因此，濃度為12/400*100%=3%，選擇A項。

⑨ 公務員考試數量關系工程問題難嗎

• 公務員考試行測數量關系之工程問題：

1. 答題思路

   1）適用條件：出現至少兩組完成，且時間已知。

   答題思路：假設工作總量→求效率→求結果。

   2）適用條件：題干中出現效率關系(比例、倍數等)。

   答題思路：假設效率→求工作總量→求結果。

2. 解題技巧，如：

   1）公式法

   基本公式：

   ①工作量=工作效率×工作時間；

   ②工作效率=工作量÷工作時間；

   ③工作時間=工作量÷工作效率。

   一般設工作效率為p，工作量為w，工作時間為t.

   2）特值法

   方法1：設總工程量為「完成時間」最小公倍數。

   方法2：設效率為特指。