領雁工程驗收自查

㈠ 重慶市大渡口區茄子溪小學怎麼樣

簡介：重慶市大渡口區茄子溪小學建於1964年，佔地面積12畝。現有12個教學班，在校學生520餘人，教職工35人。 學校秉承「文武雙習，樹德立人」的辦學理念，堅持「五維、五徑、五有」核心素養校本表達的特色發展之路，現有國家級青少年體育俱樂部、重慶市首批鄉村學校少年宮，是重慶市首批領雁工程優秀項目學校，重慶市藝術特色學校、重慶市書法特色學校、區級示範學校、十佳文明學校、大渡口區重點體育運動學校拳擊項目訓練基地。
注冊資本：185萬人民幣

㈡ 我是重慶其他區縣的一名初中生想要報考重慶一中的高中部，需要什麼條件呢

重慶一中初中入學條件
重慶市第一中學簡稱重慶一中，是重慶市首批重點中學。以下小編為大家整理了重慶一中初中入學條件的相關內容，希望對大家有所幫助！
一、重慶一中初中入學條件
1、同時滿足以下三個條件的一中中考學生可以就讀一中本部：
1）聯招分數線達683分以上；
2）聯招第一志願填報重慶一中；
3）在7月9日17：00前登記者。
2、滿足以下條件的.一中中考學生可以就讀一中分部：
1）聯招分數655分以上（其他聯招學校考生需要665分以上）；
2）7月9日17：00前登記
也就是說，重慶一中本校初中學生中考後如果沒有上重慶一中的正錄分數線，可以擇校選擇重慶一中，擇校分數線比其他聯招學校的擇校分數線低10分，低於錄取分數線兩分的本校中考學生，可以就讀重慶一中本部。
二、學校簡介
重慶市第一中學於1931年建校，初名為重慶市立初級中學。先後易名為重慶市立中學、重慶市立第二中學、重慶市立第一中學。1950年正式定名為重慶市第一中學。自2015年秋季學期起，重慶市第一中學校停止初中招生。2015年，重慶市第一中學校移交沙坪壩區教育委員會管理。
學校有校本部以及參與舉辦或幫扶合作的重慶一中寄宿學校（初中渝北校區、高中大學城校區）、重慶皇冠實驗中學、重慶史迪威外語學校、重慶第一雙語學校等民辦學校。共有231個教學班，在校學生12759人，在冊在編教職工647人。校本部為公辦學校，佔地面積440000m2，校舍建築總面積302707m2，圖書館藏書近22萬冊，教學用計算機1000餘台。有6幢教學樓，184間教室，1個教職工食堂和2個可供1500人同時就餐的學生食堂。校內有設施一流的室內外籃球場、排球場、羽毛球場，有標准田徑運動場、體育館、游泳池和可容納1200人的大禮堂。
學校是重慶市教委重點中學。1994年學校承辦了全國中學生田徑運動會，男子籃球隊多次獲得全國冠軍、世界第八名的好成績。學校舞蹈團舞蹈《山野小曲》、《竹韻》、《春蠶》、《燭光》連續四屆獲得文化部「群星獎」金獎。學生在科技、藝術、體育等各級各類比賽中獲獎達上萬人次，在重慶及全國處於領先地位。學校的科技小設想、小製作、小發明、小論文「四小」科技活動，被教育部列為面向全國中小學推廣的四種課外活動模式之一。
學校積極參加「市長扶貧工程」、「三峽之光」、」百校牽手、「影子工程」、「領雁工程」，落實統籌城鄉戰略部署，與20多所薄弱學校建立了幫扶體系，與萬州江南中學、秀山高級中學、秀山梅江中學、秀山清溪場鎮中學、重慶49中、重慶禮嘉中學、璧山中學、豐都中學、墊江中學分別建立了對口捆綁幫扶學校。設立了230多萬元的獎勵貧困學子的獎學金，對品學兼優的學生實行了「獎、減、助、免」扶助制度。

㈢ 「關鍵還看『領頭雁』」，領頭雁是什麼意思

領頭雁的意思：大雁在飛行時，前面總會有一個領袖，這個領導者被稱為領頭雁。比喻在眾人眼裡有一定的號召力和領導能力，具有榜樣力量的人。每一群大雁中，必有一隻領頭的雁。它是群雁中的最強、最富有擔當的那一隻。它必須要沖在最前線，頂著氣流，乘風穿行。

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領頭雁的相關造句：

1、青年是排頭兵，青年是領頭雁，青年是紅日升，青年是箭離弦，青年是樓外樓，青年是山外山，青年是荊棘鳥，青年是火焰山，希望美好的化身，開拓進取的代言。青年節，祝福青年生活充實。

2、要加強「領頭雁工程」建設,建設一支敢於擔當、視野開闊、有所作為的農村基層黨組織書記隊伍,為新農村建設和農村各項事業的發展奠定扎實的組織基礎。

3、在這一對領頭雁的帶動下,身邊的戰友們團結互助,形成了一股比學趕幫超的積極氛圍,也由此引出了強軍路上共同追夢的一段佳話。

4、一把手要當好領頭雁,既要善於發揚民主、集思廣益,又要善於明責任、壓擔子,充分發揮班子成員能力和組織合力,擰成一股繩,同唱一首歌。

5、其實,這哥倆不單是武警警衛方隊的「領頭雁」,在整個徒步方隊都屬於「標桿」性的人物,他們在實踐中發明的「五線訓練法」等訓練方法被徒步方隊推廣。

㈣ 「領頭雁」工程是什麼

領頭雁」工程（領雁工程），究其意，就是對骨幹教師進行培訓。通過對骨幹教師培訓，為農村學校，培養一批教師中的領頭雁，由這些領頭雁帶領更多的教師向著提高素質的目標邁進。

「領雁工程」的主要目標是至2010年，使全省農村中小學骨幹教師（包括校長）的比例達到20%以上，使每一所農村中小學校至少有一名教師或校長參加省級骨幹培訓。

每一所農村鄉鎮初中和中心小學的每一個學科至少有一位教師參加縣級及以上骨幹教師培訓，形成有一定規模的省、市、縣三級農村骨幹教師梯隊。

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要達到「領雁工程」目標，全省在2008年至2010年，要完成3.3萬名農村骨幹教師的培養和培訓。其中省級以脫產培訓為主，擇優選拔培訓8000名農村中小學骨幹教師和校長。

具體安排是，按地區分，一類地區4000名，二類地區1800名，三類地區2200名；按學科分，骨幹教師6000名，骨幹校長1500名，骨幹德育教師500名。

市級要擇優選拔培訓10000名骨幹教師，縣級要擇優選拔培訓15000名。這樣，參加省、市、縣三級培訓的農村學校骨幹教師分別不少於全省農村教師總數的1%、2%和3%。經過三年的共同努力，初步形成一支具有相當規模的農村骨幹教師隊伍。