吉林工程技術師范學院下載

Ⅰ 吉林工程技術師范學院的介紹

吉林工程技術師范學院位於吉林省長春市，是中國第一所專門為職業中專和職業高中培養師資的全日制本科師范院校，被教育部確定為全國重點建設職業教育師資培訓基地，是吉林省人民政府確定的全省職教師資保障體系建設牽頭單位，吉林省中長期教育改革和發展規劃綱要確定的重點建設職教師資基地。1學校創建於1979年，原名吉林技工師范學院；1983年，劃歸吉林省管理並更名為吉林職業師范學院；2002年2月，經教育部批准更名為吉林工程技術師范學院；2015年8月，吉林省國際商務學校整體並入。12截至2014年12月，學校共有在校學生13239人，其中全日制本專科生9604人，成人本專科生3635人；教職工842人，專任教師531人；學校佔地面積26.6萬平方米，總建築面積19.9萬平方米，教學科研儀器設備總值9775萬元。截至2016年3月，學習設有13個二級學院，43個本科專業。

Ⅱ 吉林工程技術師范學院是一本嗎

吉林工程技術師范學院是二本院校。

吉林工程技術師范學院坐落在風光秀美的歷史名城吉林省省會長春市，是國務院批准成立的全國第一所專門為職業教育培養培訓專業課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內蒙古地區唯一一所獨立設置的全日制本科職業師范院校，被譽為職業教育師資的搖籃。

(2)吉林工程技術師范學院下載擴展閱讀：

一、師資力量

截至2014年12月，學校共有教職工842人，專任教師531人，其中正高級職稱60人，副高級職稱229人，獲碩士以上學位504人，兼職博士生指導教師與碩士生指導教師共30人。

吉林省優秀教師1人，吉林省教學名師2人，吉林省高等學校教學名師1人，吉林省優秀教學團隊6個，教育部新世紀優秀人才1人、吉林省高級專家1人、吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才2人、吉林省拔尖創新人才2人、「長白山」學者1人，「長白山」技能名師3人

二、國際交流

截至2014年12月，學校先後與美國、俄羅斯、澳大利亞、德國、韓國、加拿大、日本、新加坡、紐西蘭、中國台灣等多個國家和地區的高校進行校際交流，邀請中國國外專家學者來校講學，並選派部分師生赴中國國外留學、進修，參加各種學術活動。

先後與韓國世翰大學、日本城西大學、俄羅斯聖彼得堡技術大學、美國費舍爾學院、台灣國立勤益科技大學等20多所境外高校簽署了教育合作協議，嘗試開展合作辦學、師生互派、職員互訪等交流項目。

Ⅲ 吉林工程技術師范學院是幾本學校咋樣就業率好嗎

作為一個大三正在考研的本校學生來講，這個學校的環境不怎麼好，地方也小，很多設施和程序設備也都不怎麼完善，學習氛圍我覺得還可以（至少我們班是很不錯的），獎學金也是憑個人努力拿的雖然助學金有黑幕（學生會的有特權），學校周圍不怎麼安全（比如偷竊成風），包括亂拿東西的這主要是某個別人的素質不行，但由於我們是最後一屆這個專業的學生了，這個專業改名了沒有這個專業了，所以老師對於我們的實習，考研，工作都十分上心，院長對本學院的考研也十分關心，定期給我們發放考研最近資料，組織模擬考試等等。關鍵我們班學生有的是真的有才，而且我覺得在大學裡面墮落的人是沒有資格去誣賴他的大學，如果這里氛圍真的極差的話，為什麼我們班32個學生有將近20個人考研，雖然不知道最後的情況，但我覺得應該不錯，畢竟每個人都很拼，其餘都已經確定了自己的發展方向，去實習或者特崗教師，拿各種證書，你自己變沒變關鍵是你的初心變沒變，別賴學校，好嗎，我們班的學生大學這三年基本沒怎麼變化。還有新校區在米沙子，還在建設當中，但今年下半年就有學院搬過去了，而且很多大學也都在比較偏僻的地方，為什麼它在那兒有的人就要吐槽！新校區估計環境不錯，畢竟遠離城市空氣也不錯，也不嘈雜，關鍵偷手機的人少了呀！畢竟沒有太多外來人的進入，只要沒有太多外界因素的干擾學生就會沉下心來思考人生了，在知識的海洋里遨遊啦！

Ⅳ 吉林工程技術師范學院好不好啊

吉林工程技術師范學院坐落在風光秀美的歷史名城吉林省省會長春市，是國務院批准成立的全國第一所專門為職業中專和職業高中培養師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內蒙古地區唯一一所獨立設置的全日制本科職業師范院校，被譽為職業教育師資的搖籃。
學校創建於1979年，原名吉林技工師范學院，隸屬原國家勞動總局； 1983年，劃歸吉林省管理並更名為吉林職業師范學院；2002年2月，經教育部批准更名為吉林工程技術師范學院。學校被教育部確定為「全國重點建設職業教育師資培訓基地」，被勞動和社會保障部確定為五所「高等學校職業技能鑒定試點院校」之一。2006年，吉林省職業教育研究中心成立並設在我校。
建校以來，學校不斷創新人才培養模式，凸顯 「雙師型」人才培養特色，突出實踐能力和教學能力培養，學生的創新、創業能力不斷提高，畢業生深受社會歡迎。28年來，已有13000餘名畢業生從學校走向四面八方，成為國家現代化建設的有用之才。
學校現有信息工程學院、機電工程學院、藝術學院、工商管理學院、生物與食品工程學院、經濟技術學院、繼續教育學院、基礎科學系、外國語言文學系9個院（系），以及社會科學、體育2個教研部，職業技術教育、電子信息技術、食品科學與工程、機電技術、設計藝術、傳媒技術6個研究所。
目前，學校現有各級各類在校生11000餘人，其中在校本專科生8000餘人，成人本專科生3000餘人。教職工832人，專任教師476人，其中，教授31人，副教授126人，博士11人，碩士121人，學校有享受國務院政府特殊津貼專家、吉林省高級專家等省級專家10人。
學校佔地面積21.6萬平方米，總建築面積18.1萬平方米。教學科研儀器設備總值4200餘萬元，各類藏書73萬冊。每百名學生擁有教學用計算機24台，每百名學生擁有多媒體及語音教室座位67個，建立了完備的校園網應用系統。
學校以增強整體實力、突出重點、形成特色為指導思想，通過整合力量，集中組織，初步形成了職業技術教育學、食品科學、設計藝術學、檢測技術與自動化裝置、機械設計及理論、機械製造及其自動化、企業管理等7個校級重點學科；各學科形成了相對穩定的研究方向，已有一批年富力強、成果豐富的學科帶頭人和一支結構較為合理的學科梯隊。近5年先後獲省科技進步獎、省優秀社科成果獎、省教學成果獎等省部級獎勵10項。學校職業技術教育研究中心被確定為首批吉林省高校人文社科重點研究基地，「服裝設計與加工吉林省高等學校工程研究中心」被確定為首批吉林省高等學校工程研究中心重點建設立項單位；職業技術教育學被確定為吉林省「十一五」重點學科。
學校本著「優勢專業立品牌、新增專業上質量、擬增專業抓特色」的原則，不斷加大專業建設的力度，建立起了符合學校辦學實際、滿足職業教育和吉林省經濟社會發展所需的專業體系，現已涵蓋理、工、文、管、經、法、教育7個學科，專業結構更趨合理。現設有電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、機械設計製造及其自動化、工業設計、藝術設計、人力資源管理、市場營銷、旅遊管理、生物工程、食品科學與工程、編輯出版學、教育技術學、英語、財務管理、動畫、數學與應用數學、食品質量與安全、電氣工程及其自動化、服裝設計與工程、裝潢設計與工藝教育、通信工程、國際經濟與貿易、教育學、行政管理、漢語言文學26個本科專業，機電一體化等13個專科專業。
學校現有省級精品課程、省級優秀課程25門，校級精品課程4門，校級優秀課程31門。
近年來，學校進一步深化教育教學改革，教育教學工作取得了可喜的成績。幾年來，共獲省級教研立項60項，獲省級教學成果獎2項、省教育技術成果獎、教育科研成果獎20餘項。
近幾年，學校健全科研工作體制機制，不斷提高研究水平，科研工作碩果累累。共獲國家級科研立項7項、省部級科研立項91項、地廳級科研立項8項；榮獲省部級獎勵7項，發明專利4項，實用新型專利8項；在國家核心期刊發表論文200餘篇，出版著作、教材41部。學校編輯出版的《職業技術教育》雜志被評為中國期刊方陣雙效期刊、中文核心期刊、吉林省「精品期刊」。
學校積極開展高校間的國際交流與合作，先後與美國、德國、韓國、加拿大等國家的一些高校進行校際交流，邀請國外一些高校的專家學者來校講學，並選派部分師生赴國外留學、進修，參加各種學術活動。與法國多姆省工商會語言學校合作辦學，互派留學生進行學習。此外，學校還先後接待了英國職教學會、美國社區學院交流學會、加拿大社區學院等外國考察團和學術團體來校考察訪問。
好風憑借力,乘勢正當時。學校正抓住國家大力發展職業教育的有利契機，按照學校第五次黨代會確立的宏偉目標，搶抓機遇，銳意改革，煥發精神，團結拼搏，艱苦創業，和諧發展，為把學校建設成國內有影響、省內有地位、特色鮮明的多科性工程技術師范大學而努力。

自己看看吧 我在這個學校讀管理覺得這個學校太小了
人也不是很多 機電專業和服裝設計專業老好了 就業率很高99%以上 離果品批發市場近 賣水果方便又便宜
學校旁有個小市場東西還可以 坐113 2 302路車20分鍾就到長春站

Ⅳ 吉林工程技術師范學院

吉林工程技術師范學院坐落在風光秀美的歷史名城吉林省省會長春市，是國務院批准成立的全國第一所專門為職業中專和職業高中培養師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內蒙古地區唯一一所獨立設置的全日制本科職業師范院校，被譽為職業教育師資的搖籃。
學校創建於1979年，原名吉林技工師范學院，隸屬原國家勞動總局； 1983年，劃歸吉林省管理並更名為吉林職業師范學院；2002年2月，經教育部批准更名為吉林工程技術師范學院。學校被教育部確定為「全國重點建設職業教育師資培訓基地」，被勞動和社會保障部確定為五所「高等學校職業技能鑒定試點院校」之一。2006年，吉林省職業教育研究中心成立並設在我校。
建校以來，學校不斷創新人才培養模式，凸顯 「雙師型」人才培養特色，突出實踐能力和教學能力培養，學生的創新、創業能力不斷提高，畢業生深受社會歡迎。28年來，已有13000餘名畢業生從學校走向四面八方，成為國家現代化建設的有用之才。
學校現有信息工程學院、機電工程學院、藝術學院、工商管理學院、生物與食品工程學院、經濟技術學院、繼續教育學院、基礎科學系、外國語言文學系9個院（系），以及社會科學、體育2個教研部，職業技術教育、電子信息技術、食品科學與工程、機電技術、設計藝術、傳媒技術6個研究所。
目前，學校現有各級各類在校生11000餘人，其中在校本專科生8000餘人，成人本專科生3000餘人。教職工832人，專任教師476人，其中，教授31人，副教授126人，博士11人，碩士121人，學校有享受國務院政府特殊津貼專家、吉林省高級專家等省級專家10人。
學校佔地面積21.6萬平方米，總建築面積18.1萬平方米。教學科研儀器設備總值4200餘萬元，各類藏書73萬冊。每百名學生擁有教學用計算機24台，每百名學生擁有多媒體及語音教室座位67個，建立了完備的校園網應用系統。
學校以增強整體實力、突出重點、形成特色為指導思想，通過整合力量，集中組織，初步形成了職業技術教育學、食品科學、設計藝術學、檢測技術與自動化裝置、機械設計及理論、機械製造及其自動化、企業管理等7個校級重點學科；各學科形成了相對穩定的研究方向，已有一批年富力強、成果豐富的學科帶頭人和一支結構較為合理的學科梯隊。近5年先後獲省科技進步獎、省優秀社科成果獎、省教學成果獎等省部級獎勵10項。學校職業技術教育研究中心被確定為首批吉林省高校人文社科重點研究基地，「服裝設計與加工吉林省高等學校工程研究中心」被確定為首批吉林省高等學校工程研究中心重點建設立項單位；職業技術教育學被確定為吉林省「十一五」重點學科。
學校本著「優勢專業立品牌、新增專業上質量、擬增專業抓特色」的原則，不斷加大專業建設的力度，建立起了符合學校辦學實際、滿足職業教育和吉林省經濟社會發展所需的專業體系，現已涵蓋理、工、文、管、經、法、教育7個學科，專業結構更趨合理。現設有電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、機械設計製造及其自動化、工業設計、藝術設計、人力資源管理、市場營銷、旅遊管理、生物工程、食品科學與工程、編輯出版學、教育技術學、英語、財務管理、動畫、數學與應用數學、食品質量與安全、電氣工程及其自動化、服裝設計與工程、裝潢設計與工藝教育、通信工程、國際經濟與貿易、教育學、行政管理、漢語言文學26個本科專業，機電一體化等13個專科專業。
學校現有省級精品課程、省級優秀課程25門，校級精品課程4門，校級優秀課程31門。
近年來，學校進一步深化教育教學改革，教育教學工作取得了可喜的成績。幾年來，共獲省級教研立項60項，獲省級教學成果獎2項、省教育技術成果獎、教育科研成果獎20餘項。
近幾年，學校健全科研工作體制機制，不斷提高研究水平，科研工作碩果累累。共獲國家級科研立項7項、省部級科研立項91項、地廳級科研立項8項；榮獲省部級獎勵7項，發明專利4項，實用新型專利8項；在國家核心期刊發表論文200餘篇，出版著作、教材41部。學校編輯出版的《職業技術教育》雜志被評為中國期刊方陣雙效期刊、中文核心期刊、吉林省「精品期刊」。
學校積極開展高校間的國際交流與合作，先後與美國、德國、韓國、加拿大等國家的一些高校進行校際交流，邀請國外一些高校

Ⅵ 吉林工程技術師范學院有多大

吉林工程技術師范學院坐落在風光秀美的歷史名城吉林省省會長春市，是國務院批准成立的全國第一所專門為職業教育培養培訓專業課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內蒙古地區唯一一所獨立設置的全日制本科職業師范院校，被譽為職業教育師資的搖籃。
學校現有信息工程學院、機電工程學院、藝術學院、工商管理學院、生物與食品工程學院、經濟技術學院、繼續教育學院、基礎科學系、外國語言文學系、社會科學系10個院（系），以及社會科學、體育2個教研部，職業技術教育、設計藝術、傳媒、食品與生物技術、電子信息技術、機電技術、企業管理、應用化學8個研究所。
目前，學校現有各級各類在校生12500餘人，其中在校本專科生8500餘人，成人本專科生4000餘人。教職工880人，專任教師522人，其中，教授、副教授214人，博士15人，碩士187人，學校有享受國務院政府特殊津貼專家、吉林省高級專家等省級專家10人。
學校佔地面積21.6萬平方米，總建築面積18.8萬平方米。教學科研儀器設備總值4500餘萬元，各類藏書74萬冊。

Ⅶ 吉林工程技術師范學院好不好

吉林工程技術師范學院在吉林地區是一所非常好的工程師范類院校，吉林工程技術師范學院是國務院批准成立的全國第一所專門為職業教育培養培訓專業課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內蒙古地區唯一一所獨立設置的全日制本科職業師范院校。

吉林工程技術師范學院有專任教師768人，雙師型教師比例達到60%以上，博士學位教師達到26%，正高職教師近百人，兼職博士生指導教師與碩士生指導教師共23人。

(7)吉林工程技術師范學院下載擴展閱讀：

吉林工程技術師范學院設51個本科專業，12個高職高專專業，國家級特色專業2個，國家級專業綜合改革試點專業1個，省級特色專業8個，省級特色高水平專業4個，省級本科高校一流專業4個，品牌專業建設點3個；

吉林省卓越工程師教育培養計劃試點專業3個，國家中等職業學校卓越教師培養計劃改革項目1個，省級人才培養模式創新實驗區3個。

Ⅷ 吉林工程技術師范學院 咋樣

我是一名在校生，實話實話，如果高考成績在480+基本上都有更好的選擇（成績以吉林省高考為例），學生裡面什麼人都有，普高職高上來的都有，所以肯定是有個分層，但是普高里也有混的，職高里也有好好學的。阿西吧還有樓下說大多數都是復讀生，我真的服了，我之前在學生會干過，學生檔案也幫忙整理過，大部分都是普高應屆生好的嘛。還有，圖書館三樓四樓的自習室，基本上天天都有很多人在學習。還有有的教室晚上也有人在學習的。你自己不去也不要抹黑別人。
目前是有三個校區，主校區比較老，也比較舊，也比較小，但是勝在交通方便，畢竟在長春市內嘛，新校區在米沙子，快建完了，那邊更大，設施什麼的也更全。但是實在是偏僻了一點。（我在主校區，新校區了解不是很多）。說說主校區的問題吧，宿舍除了英才宿舍都是上下床，只有英才是上床下桌，英才是6人和4人寢，其餘的6，8，10，12所以宿舍環境就是不是很盡如人意。主校區的食堂……基本上沒人。一方面位置不好，一方面東西少。但是學校邊上有一條小吃街，不貴，種類還多，並且點外賣也是很方便的！
師資說實話我們專業的老師很負責，也很認真。並且外聘老師也很負責，至於為什麼上一個回答對自己母校有那麼大的惡意，不得而知。但是，每個學校都會有那麼幾個不配稱為老師的人，所以請不要以偏概全。
主校區有不少專業工作室還是很不錯的。強烈安利。（我是信息工程學院的）參加比賽拿獎啥的真不含糊，但是基本上大一大二都是打工仔，但是真的可以鍛煉到自己。
目前吉林工師還不設有碩士博士點，因為我們還是學院，希望畢業之前能看到升格哈哈哈。
有更好的選擇還是去更好的學校吧，吉林工師雖然現在不是很好，但是也在一點點的改變，我不喜歡別人去侮辱抹黑我的學校，即使它再不好也是我的驕傲。還有連自己的學校都不尊重的人，我也不想去加以評價。你自己在混日子但是並不是所有人都和你一樣。
ps吐槽學生會一下吧，官僚氣息蠻重的，鍛煉自己不推薦入。有的部門有些領導者是真的令人作嘔，但是如果想要入黨啥的，還是需要入一下的。還有就是，這幾年師范類學校的分數被炒得虛高，工師也是，所有多看看多了解吧，嘿嘿。

Ⅸ 吉林工程技術師范學院和長春師范學院，哪個要好一些

1、長春師范大學要好一些，畢竟是具有博士學位授權點的學校。學校前身為1906年（光緒三十二年）創建的官立長春師范傳習所。1958年市政府在長春師范學校基礎上建立長春師范專科學校，1981年學校獲批為長春師范學院，2013年更名為長春師范大學。
2、學校現有1個「服務國家特殊需求的高層次博士人才培養項目」，12個一級學科碩士學術學位授權點，5個碩士專業學位授權類別。教職工1500餘人，其中有研究生導師457人，包括博士研究生導師18人。學校設有74個本科專業，全日制在校生2萬餘人。