工程標准研究的理論依據是什麼

1. 畢業論文的理論依據是什麼

畢業論文的理論依據是參考文獻，畢業論文根據論題來寫，依據各種已有的文獻定理及自己的實驗來完成。

寫畢業論文主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。

畢業論文應反映出作者能夠准確地掌握所學的專業基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。

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進一步考查和驗證畢業論文作者對所著論文的認識程度和當場論證論題的能力是高等學校組織畢業論文答辯的目的之一。一般說來，從學員所提交的論文中，已能大致反映出各個學員對自己所寫論文的認識程度和論證論題的能力。

但由於種種原因，有些問題沒有充分展開細說，有的可能是限於全局結構不便展開，有的可能是受篇幅所限不能展開，有的可能是作者認為這個問題不重要或者以為沒有必要展開詳細說明的；有的很可能是作者深不下去或者說不清楚而故意迴避了的薄弱環節，有的還可能是作者自己根本就沒有認識到的不足之處等等。

通過對這些問題的提問和答辯就可以進一步弄清作者是由於哪種情況而沒有展開深入分析的，從而了解學員對自己所寫的論文的認識程度、理解深度和當場論證論題的能力。

進一步考察畢業論文作者對專業知識掌握的深度和廣度是組織畢業論文答辯所要達到的目。通過論文，雖然也可以看出學員已掌握知識面的深度和廣度。

但是，撰寫畢業論文的主要目的不是考查學員掌握知識的深廣度，而是考查學員綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，培養和鍛煉進行科學研究的能力。

學員在寫作論文中所運用的知識有的已確實掌握，能融會貫通的運用；有的可能是一知半解，並沒有轉化為自己的知識；還有的可能是從別人的文章中生搬硬套過來，其基本涵義都沒搞清楚。

在答辯會上，答辯小組成員把論文中有闡述不清楚、不祥細、不完備、不確切、不完善之處提出來，讓作者當場作出回答，從而就可以檢查出作者對所論述的問題是否有深廣的知識基礎、創造性見解和充分扎實的理由。

2. 論文開題報告理論依據是什麼意思

理論依據就是你在寫論文時候，主要是依據那一學科的理論作為基礎，然後你就把那一門你所用到的知識進行簡要的闡述即可。

3. 開題報告課題研究的假設和理論依據是什麼意思

研究假設是研究者根據經驗事實和科學理論對所研究的問題的規律或原因作出的一種推測性論斷和假定性解釋，是在進行研究之前預先設想的、暫定的理論。簡單地說，即研究問題的暫時答案。
市場調研中的研究假設主要分為：描述性假設、解釋性假設、預測性假設、內容性假設。
教育科學研究是一個復雜的認識過程。在長期科研實踐中，依據科學思維方法，人們總結歸納出進行教育科學研究的一般過程，一般說來包括選擇問題、提出假設、變數識別、抽樣、實驗設計、論證、展開研究和研究成果的表述。
1. 選擇問題和形成假設
選擇問題即選定研究的專門問題是教育科學研究的第一步，也是重要的一步。因為問題的選擇不僅規定了研究的方向和內容，也同時決定了研究工作應採取的方法和途徑。因此，必須慎重對待。
教育現象和過程是極為復雜的，需要研究的教育問題也很多，然而並非每個教育問題都有進行科學研究的價值，就是有科學價值的問題，如果受到主客觀條件的制約，也並非都可以作為研究的對象。如何著手選擇一個研究問題呢?首先，應該處理好選題的幾個關系。
（1）把握科研方向與個人興趣的關系。科學研究需要興趣，興趣是進行艱苦的科研工作的動力源泉。然而，完全從興趣出發，忽略教育科學研究的大方向，效果常常會事倍功半。因此，科研興趣應在教育科學研究的大方向的指導下培養和發展。我國的教育科學研究從中央到地方都有研究規劃和指南，圍繞著這些規劃和指南選題，不僅可以得到一定的資助，而且可以集中力量有所突破。
（2）要注意理論研究與應用研究的關系。既要注意克服偏重理論的思辨研究，對教育實踐問題不夠關心的傾向，也要避免應用研究急功近利，缺乏理論指導且處於低水平的現象。
（3）是要注意冷題、熱題與一般問題的關系。教育科學研究的冷題、熱題很多，研究起來有新意，相對容易出成果，但如果熱衷於追熱點、選冷題，最終將導致研究成果的零碎膚淺，難以形成系統深厚的理論根基。因此，在一定時期內，穩定一個研究方向，並在這個方向不斷延伸，才能在一定領域中取得豐碩成果。
（4）要把握一個好的選題的基本特點。好的選題必須有科研價值，即或在理論上要有新突破，或在實踐上對教育改革有重要指導作用，或二者兼而有之；選題必須具體明確，即問題的界限清楚、針對性強；好的選題必須有可行性，即根據現有的資料、設備、人力、知識、經驗等主客觀條件的發展成熟程度，恰當選擇提出問題的時機和角度。
（5）要注意克服選題中的幾種不良傾向。一是內容寬泛，無從著手；二是主攻目標模糊不清；三是問題太小，意義不大；四是以現有條件研究困難，資料缺乏。
總之，正確地選題並非一蹴而就，它不僅要求研究人員具備一定的教育理論基礎，而且要從實際出發，善於觀察問題、發現問題， 以及通過對事實材料的分析比較，從中不斷發展自己的選題能力。
形成假設即根據已有的事實和資料，設想出有研究價值的問題的因果或結論。假設的功能在於，它不但是一種帶有方向性的有待驗證的想像，而且它還影響著確定研究活動的過程組織、研究邏輯和選擇研究途徑。假設不是無目的的胡思亂想、，而是把大腦思索的范圍限制在所研究的問題上，從而使研究人員探索的目標更加有的放矢。一旦形成假設，研究人員可以根據確定的目標，在限定的范圍內有計劃地設計、進行一系列的研究活動。因此，假設是教育科學研究探索的必經階段，是准確把握教育規律的正確途徑和有效手段。
要提出一個好的假設，必須注意把握科學合理假設的主要特點。一般說來，好的教育科學研究假設，一是要具有科學性。即假設的提出要合乎規律，合乎邏輯，它是建立在已有的科學理論或事實的基礎上的，而不是毫無事實根據的推測和臆斷；二是陳述具有明確性。即假設要以清晰、簡明、准確的陳述方式，說明兩個或兩個以上變數間的期望關系，切忌寬泛、冗長、模糊。三是具有可檢驗性。即對教育現象間的期望關系能為研究及以後的實踐所證實，這是科學假設的必要條件。

4. 理論依據什麼意思

理論依據是理論層面的依據，在行動之前要從理論上去論證行動的合理性，必要性等等，就是人們在各種物質性的和精神性的實踐活動中的思想觀念基礎或出發點。

表示以某種事物作為論斷的前提或言行的基礎；作為論斷前提或言行基礎的事物；以某種既定的理論規則為依據。

理論依據的特點：

抽象性、邏輯性、系統性、可證實性與可證偽性，是理論的五大本質特徵。人類形象思維的成果，如書法藝術作品不是理論。沒有抽象性與嚴密邏輯推演過程的隨感、散文、技術、實驗報告、可研報告、方案設計、模式設計、數學模型、政策建議不是理論。只有觀點不成邏輯體系的看法不是理論。可證偽的不科學理論、不可證實也不可證偽的非科學理論不是理論。

暫未證實也未證偽的學說或假說也不是理論。學術規范 學術規范是指學術研究必須運用一般科學方法，研究成果必須符合科學學基本原理，理論闡述必須符合形式邏輯與對稱邏輯，文字表述必須符合學術論著格式要求。

5. 論文開題報告理論依據是什麼意思

開題報告中擬解決的問題就是你的論文的核心觀點。例如你的論文是《論中國科幻文學發展》，為了完成這個論題，你需要提出一些研究問題，例如中國科幻文學現狀怎樣？發展得好的原因或者發展得不好的原因？如何促進中國科幻文學發展？在這些問題中，你需要選擇一個問題作為你的核心問題，例如你可以著重研究現狀，可以著重研究現狀中出現的問題，或者研究如何促進發展，你選擇的這個問題就是你的開題報告中「擬解決的核心問題」。

6. 課題的學術思想和理論依據是指什麼

課題研究指的是在某項課題上，前期做的工作或者具備的條件。包括但不限於研究結果、研究人員、課題經費預算、硬體條件等。

1、研究結果指的是在該課題上曾經做過的類似研究所得出的結論、發表的文章、專利等。

2、研究人員是指從事研究該課題的試驗人員，試驗人員從事該課題研究時間越長，說明研究越深入，人員穩定，研究延續性好。從人員年齡結構和學歷結構上也能說明一定問題。

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「課」的本義是考核。《說文》里說：「課，試也。」

「課題」就是要嘗試、探索、研究或討論問題。《現代漢語詞典》把課題解釋為：研究或討論的主要問題或急待解決的重大事項。

課題是指為解決一個相對獨立而單一的問題,而確定的最基本的研究單元。我們經常說「立項」，有的人把「課題」稱「項目」，實際上課題與項目既有聯系又有區別。

課題是科學研究的最基本單元，具有較為單一而又獨立的特徵；而項目是由若干個彼此有聯系的課題所組成的一個較為復雜的、帶有綜合性的科研問題。

7. 什麼是理論依據

理論依據是理論層面的依據，在行動之前要從理論上去論證行動的合理性，必要性等等，就是人們在各種物質性的和精神性的實踐活動中的思想觀念基礎或出發點。

在處理某個問題、作出某項決策的時候，總不會無根無據地作出，要有依據，這個依據，有理論層面的（如鄧小平理論、科學發展觀等），也有實踐層面的（如以往類似問題的處理案例）。

理論依據與事實依據相對應是人類理性的產物，因實踐主體個體的差異存在而具有主體性特徵。

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依據

1. 把某種事物作為依託或根據。

《釋名·釋言語》：「基，據也。在下，物所依據也。」

2. 作為根據或依託的事物。

《禮記·曲禮上》：「必則古昔稱先王」 漢鄭玄註：「言必有依據。」

8. 理論依據是什麼

因為九月只有三十天，現在是三十一個人，平均到每一天還會多出了一個人，而這個人不論出生在那一天，都會有一個和他同一天出生的人。
一家之言

9. 論文理論依據是什麼可以舉個例子

研究課題的理論基礎 ，如果你寫數學論文，那你課題里用到的定理公理有哪些，如果是計算機課題，涉及的業務面的基礎理論是什麼，技術上用到哪些方法論、資料庫基礎、設計模式等。。。

第二章 輸氣管線陰極保護機理和有效性評價 6
2.1 天然氣管道陰極保護基本原理和技術路線 6
2.1.1 陰極保護基本原理 6
2.1.2 陰極保護參數 8
2.1.3 陰極保護的方法 11
2.2 天然氣管道陰極保護電位分布和測量計算 13
2.2.1 天然氣管道陰極保護體系的電位分布問題 13
2.2.2 天然氣管道陰極保護電位的測量 14
2.2.3 IR降及其修正 15
2.2.4其它影響陰極保護測量的因素 18
2.3 天然氣管道陰極保護的數值模擬計算 18
2.3.1拉普拉斯方程的導出 18
2.3.2恆流電場及其數學模型 20
2.3.3拉普拉斯方程的求解 22
2.4 天然氣管道陰極保護的有效性評價 23
2.5 管道防腐蝕測試方法 24
2.5.1 DCVG檢測 24
2.5.2 CIPS檢測 25
2.5.3 陰極保護電位安全區域分布 25
2.5.4 陰極保護水平劃分 26
2.6 小結 26
第三章 相關知識介紹 27
3.1 B/S結構體系 27
3.1.1 B/S結構體系原理 27
3.1.2 B/S結構體系特點 28
3.2 系統使用動態伺服器頁面（ASP）的理論基礎 29
3.2.1 ASP網頁的特點 30
3.2.2使用ASP概念的核心內涵 30
3.3 使用web作為軟體界面的基礎 30
3.3.1 web原理 31
3.3.2 web的特點 31
3.4 小結 32