浙江省衢州市工程技術學校

Ⅰ 衢州工程技術學校好嗎你們知道不

衢州市技工學校與交通中專合並為「衢州工程技術學校」 http://e.qz828.com/ 衢州新聞網——教育頻道 10-05-19 10:37 【字體:大 中 小】前天，在市技工學校四樓會議室里，召開了市技工學校(市技師學院)與市交通中專兩校資源整合動員大會，這意味著我市邁開了職校教育資源整合的步伐。兩校整合組建成「衢州工程技術學校」，從過去的部門辦學納入政府辦學管理序列，由市教育行政部門統一管理。 據介紹，衢州工程技術學校現階段將實行一校兩區管理，分中職部和技師學院部，其中中職部對外保留市交通中專牌子，技師學院部對外保留市技工學校、市技師學院牌子。新學校今後辦學規模6000人，中職為4500人，技師學院1500人，並且努力爭取在2至3年躋身國家級重點中等職業學校行列。此次職校資源整合，也是我市為進一步推進職業教育改革和發展的一大舉措。通過整合優化職教資源，從而加快素質技能型人才培養步伐，更有利於我市打造四省邊際職教培訓中心的戰略目標實現。
說白了以前就是一職業學校。。。

Ⅱ 衢州工程技術學校好嗎裡面的技師學院怎麼樣垃圾嗎

學校的好壞不是某些人說說的。關鍵在於是否為公辦學校，學生就業待遇如何，是否可以一如既往地為學生考慮。衢州市技師學院畢業學生待遇挺好的，這是可以去調查的。謝謝！請及時採納！

Ⅲ 衢州中等專業學校和衢州工程技術學校哪個好

衢州市工程技術學校是一所就業質量過硬的學校，前身是勞動局下屬的衢州市技工學校、衢州市技師學院和交通局下屬的衢州市交通中專，而現在則是教育局下屬的國家級重點職業學校，初中畢業達到分數線後可以在該校直接就讀5年制大專或者6年制本科。

Ⅳ 衢州市工程技術學校的辦學方向

堅持以就業為導向、以服務為宗旨的辦學理念，以培養學生的德、智、體、美、勞全面發展及創新精神和實踐能力為目標，提倡「引領技術、成就未來」的教學方向和「全程啟迪教育」的教育理念，主動為經濟調整和技術進步服務，為促進就業再就業服務，為「三農」服務，為西部大開發服務。根據浙江省及衢州市經濟社會發展水平，面向社會，面向市場，以就業需求為導向設置和調整專業，以適應衢州市實施新型工業化、新型城市化、新農村建設，打造四省邊際商貿、物流、旅遊和職業教育培訓中心，建立四省邊際中心城市。根據浙江省「六項行動計劃實施辦法」及衢州工業轉型升級的需求，學校加大機電及交通專業建設力度，加強師資隊伍建設，積極建設省市級示範專業和實訓基地，為衢州經濟轉型升級、實現跨越式發展培養適用性人才，積極探索中西部合作辦學路子。
在學歷教育的同時，學校大力開展短期培訓教育。學校設立培訓部，專門負責社會培訓工作，構建了學歷教育與短期培訓並舉的辦學格局。2008年-2010年，學歷教育一共12882人，平均每年4294人；培訓教育24332人次，平均年培訓鑒定8110人次。
學校堅持「面向社會、立足行業、服務經濟」的社會培訓辦學宗旨，充分利用師資力量，開展預備勞動力培訓、技術藍領培訓、萬名農民素質工程培訓、交通系統幹部培訓、交通行業從業資格培訓、機動車駕駛員培訓等多種培訓。在市農辦等部門的指導下，為甘肅省康縣、四川省儀隴縣和新疆、陝西等西部地區，開展勞動力轉移培訓，學校榮獲國務院扶貧辦授予的全國勞動力轉移培訓示範基地稱號，還被確定為浙江省再就業培訓基地和首批浙江省高技能人才培訓基地。
隨著衢州地區工業經濟不斷發展，企事業單位對技術人才的需求層次也在不斷提高，我校技術工人培訓已從初、中、高級工培訓拓展到了技師、高級技師等高技能人才的培訓層面，是衢州地區培養高技能人才的骨幹學校。

Ⅳ 衢州市工程技術學校的專業建設

學校堅持為經濟結構調整和技術進步服務，為區域經濟、當地社會發展服務，確立了「以機電、汽修專業為龍頭，以現代服務專業為輔助」的專業發展思路。
在學校專業設置委員會的指導下設立了5個專業建設委員會，通過對各專業進行調查論證，針對市場需求與衢州市職教資源布局，淘汰了3個不適合我校辦學的專業，新設了6個現代服務、現代製造專業。同時專業課程設置進行論證、改革，編寫校本課程（校本教材）10餘冊。
通過市場調查、論證，針對計算機人才的需求變化，學校將原計算機應用專業改選升級為計算機平面設計；針對社會企業對數控專業人才需求的提升，新設了數控機床裝配與維修（機電設備維護與調試）專業。目前學校共開設數控、機械、電子、烹飪、計算機平面設計、質檢、汽修、營銷、物流等中職專業，數控、機電、模具、電氣、食品檢驗、旅遊、營銷、電腦美術等技師專業。淘汰了服裝製作、幼兒教育等中職專業。
近幾年學校根據社會對機電、數控、電子和汽修四大專業的大量需求，增加投入、促進這三個專業的穩步發展。學校擁有電工電子專業、機電設備維護與調試專業、汽車運用與維修專業、汽車營銷專業4個省級示範專業和電氣運行與控制、汽車維修2個省級實訓基地，加快了學校主幹專業的建設進程。根據衢州產業特色，本著服務地方經濟的辦學宗旨，我校相繼開設了浙江省特有的機械產品質量檢驗、食品加工與檢驗專業，填補了市場空白，為當地企業輸送了緊缺人才。

Ⅵ 衢州市工程技術學校的學校榮譽

學校以特色創品牌，以質量求發展，適當定位培養目標，倡導「引領技術，成就未來」，推行全程啟迪教育，培養引領技術的標兵人才，成就未來的幸福人生。近三年來，師生在市級以上技能競賽中獲一等獎60 人，榮獲市級以上技術能手稱號16 人。
學校注重總結和積累辦學經驗。每年都有多家省內外職業學校慕名前來學習考察，我校的教育新聞和辦學經驗在廣電、報刊等媒體上不斷亮相，引起了社會熱情關注。我校學生自我管理經驗《自我教育乃是真正的教育》《衢州日報》曾刊登專題報道。
2009年11月，在全國職業教育德育工作論壇會議上，學校德育工作專題報告《「五聲」教育樹信心、「五自」管理見成效》，引起強烈反響，國家教育部職成教司副司長王繼平到學校親筆題詞「厚德篤行」。
學校德育工作經驗在浙江省及周邊地區50餘所中職學校推廣，研究成果《中職學校「五聲教育」和「五自管理」》獲中國教育學會「十一·五」科研規劃重點課題二等獎。課題《「項目教學法」在數控及機械專業實訓教學的研究與實踐》榮獲2008年衢州市第三屆職教成果一等獎，《中職汽修專業「工位教學法」的研究與實踐》榮獲2007年浙江省第三屆職教成果一等獎，該課題成果還先後在省、市級以及二炮部隊等范圍推廣應用。

Ⅶ 衢州工程技術學校是不是公辦的

公辦由原衢州技工學校（技師學院）和原衢州交通中專兩校合並。

Ⅷ 衢州工程技術學校好不好

看你學什麼？衢州工程技術學校是國家級重點職業學校，全市都是很有名的。