計箅機科學與技術和軟體工程

① 計算機科學與技術和軟體工程.選哪個專業更好

5G通信的推動下，未來物聯網將獲得更多的發展機會，由於物聯網本身的技術承載能力比較強，所以物聯網也會促進大數據、人工智慧等技術的發展，而要想從事物聯網相關領域的崗位，除了選擇物聯網工程專業之外，還可以重點考慮一下計算機科學與技術專業，在讀研時可以選擇物聯網相關的細分方向。【回答】

如果不想考研，那麼計算機科學與技術與軟體工程選哪個更好點？【提問】

這兩個那個更容易學點呢？【提問】

你要看我前面說的，未來5G必須要依靠計算機科學與技術【回答】

兩個其實要想以後好就業，都要努力，把技術學到手，這樣才能有跟好的就業機會【回答】

大學是去省會好一點還是去市級院校好一點？【提問】

省會城市的，同學來著五湖四海，而且學習的環境和氛圍也會好很多【回答】

② 軟體工程與計算機科學與技術的區別是什麼

軟體工程 理論方面更強一些
是宏觀的
具體見 http://www.itise.com/phrase/200602281725525.html

計算機科學與技術

計算機科學技術專業簡介

一、培養目標及規格

本專業培養社會主義建設所需要的，德、智、體全面發展並能適應市場經濟需要的，面 向基層的應用型高等專門人才。
在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務精神； 遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業道德。
在業務知識和能力方面，掌握本專業所必需的數學、外語、計算機電路、計算機組成原 理、匯編與高級語言程序設計、數據結構、操作系統、計算機網路等理論知識，熟練的微機 操作技能和OFFICE辦公軟體、圖象處理軟體、工具軟體的使用方法；並具備一定的自學及跟 蹤新技術發展的能力。
1． 計算機控制方向：
（1） 畢業後能夠從事計算機硬體系統應用與維護和小型控制系統的應用、開發與維 護工作。
（2）掌握本方向所必需的計算機電路、微機介面技術、單片機技術、計算機外部設備 、計算機控制技術及其實現等基礎知識；並且掌握程序設計的基本方法和控制系統的調試技 能。
2． 計算機應用軟體開發方向：
（1）畢業後能夠從事一般應用軟體與CAD、CAI軟體的開發、應用與維護工作。
（2）掌握本方向所必需的多媒體技術、多媒體程序設計、軟體工程、應用軟體開發技 術等基礎知識；並且熟悉開發平台，掌握常用開發工具，了解軟體開發的基本方法。
3． 計算機信息管理方向：
（1）畢業後能夠從事信息管理系統的應用、開發與維護工作。
(2)掌握本方向所必需的管理學、軟體工程、資料庫原理及相關的管理學科 的基礎知識；並且掌握計算機網路環境下的計算機信息管理系統開發的基本方法和維護技能 。
4． 計算機網路方向：
（1）畢業後能夠參加計算機網路建設、從事管理以及應用開發工作。
（2） 掌握本方向所必需的數據通信和計算機網路、組網和網路管理、網路操作系統、IN TERNET和INTRANET應用以及JAVA語言程序設計等基礎知識；並且掌握計算機組網的基本方法 和技能；具備一定的網路信息建設和網路管理的能力。

二、課程設置及教學管理

(—)統設專業教學計劃中設統設必修課、選修課和集中實踐環節。其中統設必修課程由 中央電大統—開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統—評分標准。
(二) 教學計劃中所列選修課程供地方電大制定實施性教學計劃時選用，亦可根據培養 目標及當地需要自開有針對性的選修課。地方自開課程的教材、教學管理及考試工作由各省 級電大負責。
(三) 學生可以從公共選修課大表中選修課程，也允許學生跨科類選修，如選修經濟、 文科的課程。但這部分課程的學分不得超過課程總學分的 10％。
(四) 有實驗、大作業的課程，必須按要求組織完成。凡未做實驗、大作業或實驗、大 作業不及格者，不能取得該門課程的學分。
（五）本計劃集中實踐環節主要包括：計算機操作技能訓練，流行實用軟體使用，課程 設計，生產實習和畢業設計。其中「計算機入門及操作技能訓練」和「OFFICE辦公軟體」部 分由中央電大提供統設服務（即統一實驗大綱和實驗教材），地方電大應認真組織落實。而 集中實踐環節的其他部分，均全部由地方電大組織實施。此外，學生應完成規定的課程設計 ，課程設計的內容應在本技術方向安排的大作業內容基礎上，進行綜合性課題設計。
（六）本計劃畢業設計安排10 周。重點培養學生綜合運用所學理論知識和技能解決實際 問題的能力，選題要符合教學要求，並盡量選擇與現實任務相聯系的題目。
（七）本教學計劃中的專業技術培養方向由各地電大根據培養人才的實際需要選定。

三、修業年限與畢業

實行完全學分制，學生注冊後8年內取得的學分均為有效。
中央電大按三年脫產學習安排教學計劃。
本專業最低畢業總學分為114學分。
學生修完課程，達到畢業總學分的要求，思想品德經鑒定符合要求，准予畢業並頒發畢 業證書，國家承認其高等教育三年制專科學歷。

四、課程說明

統設必修課程：

1． 計算機數學基礎
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
課程的主要內容：線性代數、概率基礎、數理統計基礎等。

2． 計算機電路基礎 (1)
本課程4學分，課內學時72，其中實驗18學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業的專業基礎課。主要內容包括：電路基本概念（電路與電路模 型、電路基本物理量、電路基本元件、基爾霍夫定律、簡單的電阻電路），半導體基本器件 ；開關理論基礎，門電路，組合邏輯電路與時序邏輯電路，可編程邏輯器件（隨機讀寫存貯 器、只讀存貯器、可編程邏輯陣列、通用邏輯陣列、現場可編程門陣列、在系統（ISP）編 程技術），數字系統的組成。
本課程後續課程：計算機電路基礎(2)等。

3． 計算機電路基礎(2)
本課程4學分，課內學時72，其中實驗14學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：模擬電路基本 概念，運算放大器的原理及應用，功率放大及穩壓電路；測試技術概述，機電系統運動參 數 （位移、速度、加速度、力、力矩、應變及應力等）的測試，過程系統參數（壓力、溫 度、 流量等），測試數據處理。
本課程先修課程：計算機電路基礎(1)等。
本課程後續課程：微機介面技術、計算機控制技術等。

4． C++語言程序設計
本課程5學分，90學時，開設一學期。
C++語言程序設計是計算機應用專業的專業基礎課。該課程的主要內容：算術、邏輯、 比較、位、條件、逗號、賦值、輸入、輸出等運算符和表達式，分支和循環控制結構，模塊 化程序設計（函數定義、函數調用、函數重載、庫函數、變數作用域和存貯類），數據類 型 （整型、實型、字元型、枚舉、數組、結構、指針、類等），動態存儲空間的分配與釋 放， C++操作環境、編譯預處理、文件鏈接和工程文件的使用，類與對象的概念，操作符重 載與 函數模板，C++標准輸入輸出流、文件流和串流，等等。
本課程先修課程：計算機入門及操作技能訓練（在集中實踐環節中）、計算機組成原理 與匯編語言等。

5. 計算機組成原理與匯編語言
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
本課程是計算機應用專業的專業基礎課。主要內容包括：計算機系統概述，計算機中數 據的表示，運算方法和運算器，指令系統，控制器，存貯器組織，輸入輸出系統；匯編語 言 ，匯編語言基本程序設計，程序設計舉例（輸入輸出程序設計、中斷程序設計、系統調 用及 程序設計）。
本課程先修課程：計算機電路基礎(1)等。
本課程後續課程：操作系統，計算機網路等。

6. 數據結構
本課程5學分，90學時，其中實驗佔27學時，大作業佔18學時，開設一學期。
數據結構是計算機應用專業的專業基礎課。該課程的主要內容：線性表、棧、隊列的定 義、順序存貯和鏈接存貯結構，進行插入和刪除等運算的演算法；樹、二叉樹、二叉排序樹 、 哈夫曼樹的定義、性質、存貯結構及建立過程，二叉樹的先序、中序和後序遍歷演算法， 二叉 排序樹的查找、插入和生成演算法，圖的定義，圖的鄰接矩陣、鄰接表和邊集數組存貯 結構， 圖的深度優先和廣度優先遍歷演算法，求圖的最小生成樹和最短路徑演算法，拓撲排序 演算法，數 據查找和排序的各種演算法，文件的概念和組織方法等。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計等。

7. 微機介面技術
本課程5學分，課內學時90，其中實驗27學時，大作業18學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：微機介面技術 概述，模擬量輸出輸入通道（A/D、D/A變換及其介面電路），數字量輸出輸入通道，常用 可編程並、串列介面電路，工業控制計算機匯流排技術，人機界面介面技術。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、計算機電路基礎(2)等。
本課程後續課程：計算機控制技術、單片機技術等。

8. 資料庫基礎與應用
本課程6學分，108學時，開設一學期。
資料庫基礎與應用是計算機應用專業信息管理方向的一門必修課，其它方向的選修課。 該課程的主要內容：資料庫系統的概念、組成和主要功能，資料庫保護和數據模型，關系 模 型和各種關系運算，利用SQL進行資料庫的定義、查詢、更新、插入和刪除數據，關系規 范 化和函數依賴，第一、二、三範式和BCNF範式，資料庫的概念結構設計、邏輯結構設計 和物 理結構設計，FoxPro資料庫的建立、顯示、修改、查詢、統計、復制、索引、排序、 更新、 關聯等，Foxpro應用程序設計和用戶界面設計。
先修課程：計算機入門及操作技能訓練（在集中實踐環節中）、離散數學等。

9. 操作系統
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
操作系統是計算機應用專業的專業基礎課。操作系統對計算機系統資源實施管理，是所 有其他軟體與計算機硬體的唯一介面。學生通過本課程的學習，理解操作系統的基本概念 和主要功能，掌握常用操作系統的使用和一般管理方法，了解它是如何組織和運作的，從 而為今後的學習和工作打下基礎。
課程主要內容：操作系統引論；進程管理；處理機管理；存儲器管理；文件系統；設備 管理；中斷和信號機構；死鎖；微內核體系結構；網路操作系統；操作系統展望與中文操 作系統。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計、離散數學基礎等。
本課程後續課程：網路操作系統等。

10. 計算機控制技術
本課程4學分，課內學時72，其中實驗15學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：自動控制的基 本概念，計算機控制系統基本組成及工作原理，計算機控制系統的基本特性，計算機控制 系統的控制演算法，控制用計算機系統的配製，實時控制軟體技術，計算機控制系統的抗干 擾技術，可編程序控制器的原理及應用，分散型控制系統及其應用，計算機控制系統設計 與調試舉例。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計等。
本課程後續課程：單片機技術等。

11. 單片機技術
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：單片機概述， 單片機晶元結構，單片機指令系統，單片機程序設計，單片機系統擴展，單片機開發系統 及應用，單片機在控制系統中的應用（數據採集系統，智能數字電壓表，機械手控制系統 等） 。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言等。

12. 計算機網路
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
本課程是計算機應用專業的專業基礎課。主要內容包括：計算機網路概述（計算機網路 基本概念、計算機網路硬體、計算機網路軟體、互連網路標准體系、開放式系統互連參考 模型、計算機網路的新進展及發展趨勢）；計算機網路的層次模型，計算機網路中的通信 子網 （概述、數字通信基礎知識、局域計算機網路、城域計算機網路、廣域計算機網路、 網際互 連技術）；計算機網路中的高層服務（概述、區域網絡服務/廣域網路服務、電子郵 政服務 、WWW多媒體信息發布服務、文件傳輸與終端模擬服務、其他網路高層應用）；計算 機網路應用開發與相關技術，使用計算機網路的道德和法律法規。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言等。
本課程後續課程：組網與網路管理技術、Internet與Intranet應用、網路操作系統、計 算機組成原理與匯編語言、網路信息製作與發布等。

13. 多媒體技術基礎
本課程4學分，課內學時72，其中實驗24學時，開設一學期。
多媒體技術基礎課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向的一門必修課。通過本 課程的學習，使學生了解多媒體技術的發展，掌握多媒體軟硬體的配置及使用，為今後更 好地應用多媒體技術打下基礎。
課程主要內容：多媒體計算機技術概論；視頻與音頻信息獲取與存儲技術；多媒體計算 機硬體結構；壓縮技術；超文本和超媒體；多媒體素材的採集和處理；動畫製作工具和創 作技術；編輯多媒體軟體。
本課程先修課程：Windows使用、計算機組成原理。

14. 軟體工程
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
軟體工程課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向和計算機信息管理方向的必修 課。本課程闡述了軟體開發、維護和管理等方面的軟體工程學的概念、原理以及典型的技術 方法。通過本課程的學習，使學生樹立軟體工程的科學思想，能自覺按照軟體工程的方法學 進行軟體的開發和維護工作，並掌握與此相應的方便的工具，形成良好的軟體開發習慣。
課程主要內容：軟體工程概述；可行性研究；需求分析；總體設計；詳細設計；編碼； 測試；維護；原型法。
本課程先修課程：一門高級程序設計語言，操作系統，數據結構等。

15. Visual Basic程序設計
本課程5學分，課內學時90，其中實驗32學時，開設一學期。
Visual Basic程序設計課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向的一門必修課。 通過本課程的學習，使學生熟悉VB這一集應用程序開發、設計、編輯、編譯和調試為一體 的集成化開發環境，掌握VB的基本語言和語法，培養學生使用VB進行程序設計的技能。
課程主要內容：VB集成化開發環境；VB 窗體；VB控制項；VB模塊；VB類；VB輸出；VB創 建並使用菜單和工具；VB使用數組、變數和常量；VB存儲和獲取數據；VB創建和使用幫助文 件；VB使用對話框；VB使用滑鼠；VB使用Dll和API；VB使用ActiveX；VB面向對象的編程方 法。
本課程先修課程：程序設計基礎、Windows操作系統、多媒體技術基礎。

16. 軟體工具與環境
本課程3學分，課內學時54，其中實驗34學時，開設一學期。
軟體工具與環境課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向的一門必修課。在軟體 開發活動中，採用合適的軟體開發工具、平台和環境，可以大大提高軟體生產率，也是保 證軟體產品的質量的一個重要手段。應用軟體開發人員掌握有關概念，熟悉常用軟體開發 工具、平台和環境是十分必要的。
課程主要內容：軟體開發環境概論；人機界面；程序設計環境；系統集成環境；維護環 境；速成原型環境；程序自動生成環境。
本課程先修課程：軟體工程等。

17． 信息管理系統
本課程4學分，72學時，大作業佔18學時，開設一學期。
信息管理系統是計算機應用專業信息管理方向的一門必修課，它綜合利用了先前學過的 知識，解決信息管理系統的實際問題。主要內容有：信息管理系統的概念與結構，信息管理 系統的開發過程，信息管理系統的管理與維護，信息管理系統的開發環境與工具，信息管理 系統的開發實例等。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、計算機網路、數據結構、資料庫基礎與 應用、管理學基礎等。

18. 組網與網路管理技術
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括：組網用的物理 信道，組網實踐，計算機網路互連（交換網路的概念、區域網絡互連、區域網與廣域網的 互連），計算機網路管理（網路管理的基本概念、簡單網路管理協議SNMP、全面網路管理 ，計算機網路的測試與維護）。
本課程先修課程：計算機網路等。

19. 網路操作系統
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括：網路操作系統 概論（網路操作系統概念、功能描述），網路操作系統比較（UNIX、Windows NT和Netware 網路操作系統性能價格比較），網路操作系統的發展預測，UNIX操作系統及使用，Windows NT操作系統及使用，Netware網路操作及使用。
本課程先修課程：計算機網路、操作系統等。

20. Internet與Intranet應用
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括： Internet和 Intranet應用及互連網路應用概貌，域名服務（DNS），電子郵政服務（E-mail），文件 傳輸服務（FTP），遠程登錄服務（Telnet），Web服務，代理（Proxy）服務，其他互連網 絡服務，新的應用，ISP的實施例子。
本課程先修課程：計算機網路等。

21. 網路信息製作與發布
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括：網路信息的收 集與組織，網路信息製作工具介紹（ Word、Front Page），網路信息的製作（預備知識： 色彩、構圖與網頁設計；利用Word製作簡單網頁，利用Front Page製作網頁；視覺與創意 ），網路信息的發布，網路信息的維護。
先修課程：計算機網路等。

22. 英語Ⅰ(1) (2)
本課程6學分，課內學時108，開設一學年。
本課程為公共英語課程。通過課程的學習，學生應能掌握1600左右的常用詞彙(包括入 學時要求掌握的600詞)和若干相關的常用片語及基礎語法知識；能夠聽懂發音清楚、語速較 慢的教學用語和日常生活用語，並能用英語進行簡單的日常交談；能夠讀懂所學詞彙和語法 范圍內的故事、短文及通知、便條等；能夠寫出簡短的私人信函，或用便條轉達具體信息。

統設服務課程：

1． 計算機入門及操作技能訓練
本實踐環節4學分，實驗36學時（2學分），開設一學期。
主要內容：計算機系統組成與基本工作原理，計算機的基本操作與維護（鍵盤和滑鼠使用， 中英文輸入，外設與主機的連接、配置與使用，計算機常規維護），操作系統使用（Window s95以上），字處理軟體使用（Word 97以上），計算機網路基本知識，Internet實用（瀏覽 器IE5.0、電子郵件Email使用）。

2． OFFICE辦公軟體
本實踐環節4學分，實驗45學時（2.5學分），開設一學期。
主要內容：字處理軟體Word (97以上)深入使用，電子表格處理軟體Excel (97以上)使 用，電子演示軟體Power Point (97以上)使用，OFFICE辦公軟體綜合使用訓練。

③ 關於計算機科學與技術和軟體工程有什麼大的區別

一、計算機科學與技術和軟體工程的區別之專業簡介區別

軟體工程專業是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及到程序設計語言，資料庫，軟體開發工具，系統平台，標准，設計模式等方面，因此要求學生在學習過程中一定要學精學通，不能只了解皮毛。

計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線：一是純技術路線，二是由技術轉型為管理的路線。

二、計算機科學與技術和軟體工程的區別之要學的課程簡介

1.軟體工程專業要學的課程

主幹學科：馬克思主義理論、大學外語、高等數學、大學物理、物理實驗、線性代數、概率論與數理統計、程序設計語言、數據結構、離散數學、操作系統、編譯技術、軟體工程概論、統一建模語言、軟體體系結構、軟體需求、軟體項目管理

2.計算機科學與技術專業要學的課程

電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統等。

三、計算機科學與技術和軟體工程的區別之就業方向與前景區別

1.軟體工程專業就為方向與前景

本專業畢業生的就業市場前景廣闊，主要畢業去向是計算機軟體專業公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業等。

2.計算機科學與技術專業就業方向與前景

短期內社會需求仍然很大，計算機專業畢業生的就業市場前景廣闊。畢業生畢業後就業領域較多，如從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作或者是到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作等等。

(3)計箅機科學與技術和軟體工程擴展閱讀：

計算機科學與技術是研究計算機的設計與製造，並利用計算機進行有關的信息表示、收發、存儲、處理、控制等的理論方法和技術的學科。

計算機專業涵蓋計算機科學與技術、計算機軟體工程、計算機信息工程等專業，主要培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬體和軟體組成原理、計算機操作系統、計算機網路基礎、演算法與數據結構等，計算機的基本知識和基本技能與方法。

能在科研部門、教育、企業、事業、行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和計算機科學與技術學科的應用。

④ 本科階段計算機科學與技術和軟體工程有什麼區別

軟體工程專業是計算機科學的一個分支，和軟體科學與技術專業相比較，軟體技術專業的側重點在開發和技術的實際應用，而對軟體開發的理論要求沒有那麼高。計算機科學與技術專業涵蓋軟體工程專業，主要培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級科學技術人才。

⑤ 計算機科學與技術和軟體工程專業哪個好

1、編程專業
在互聯網公司里工作過的人都知道，絕大多數互聯網公司存在的本質只有一個，那就是解決用戶需求。用戶需求怎麼解決？需要靠軟體，靠系統來解決。那軟體和系統是什麼？說白了軟體和系統就是程序，就是一行行代碼，那這些軟體怎麼來解決用戶需求？靠的就是實現用戶需要的功能來解決。相信看到這里，很多人都明白了編程的重要性。不誇張地講，只要有互聯網企業存在，編程人員就不會下崗，因為互聯網技術的核心就是編程，就是解決用戶需求。接下來講一講編程專業的薪資問題，這個大家可能都比較關心，畢竟說一個好的專業，賺錢肯定是一個很重要的標准。根據筆者所知，一線城市中編程人員的工資都非常高，入行基本上就能過萬，做上個一兩年有了一定的經驗之後，能夠跟得上市場腳步的話，工資至少能有一個月3萬塊的收入。
2、新媒體專業
作為計算機里一個比較新興（或者說比較偏門一點）的專業，新媒體專業也是一個比較好的專業，前景也是相當不錯。新媒體專業具體包括哪些內容呢？美工、視頻剪輯、文案等等。看起來是不是特別眼熟，沒錯，就是現在非常火的短視頻領域，需要的技術。隨著5G時代的到來，未來肯定是視頻的天下，這一點從當前短視頻平台的火爆就能看出一二。因為網路寬頻大了，視頻能夠更加順暢地播放了，而且視頻能給人多方位的體驗，比如感情色彩，比如會給人身臨其境的感覺。這是新媒體行業的優勢，跟傳統紙媒相比，新媒體顯然更加符合人們的探索需求。

⑥ 「計算機科學與技術」與「軟體工程」有什麼區別

一、計算機科學與技術與軟體工程的定義不同：

計算機科學與技術：

1、計算機科學與技術是國家一級學科，下設信息安全、軟體工程、計算機軟體與理論、計算機系統結構、計算機應用技術、計算機技術等專業。

軟體工程專業：

1、以計算機科學與技術學科為基礎，強調軟體開發的工程性，使學生在掌握計算機科學與技術方面知識和技能的基礎上熟練掌握從事軟體需求分析、軟體設計、軟體測試、軟體維護和軟體項目管理等。

2、工作所必需的基礎知識、基本方法和基本技能，突出對學生專業知識和專業技能的培養，培養能夠從事軟體開發、測試、維護和軟體項目管理的高級專門人才。

二、計算機科學與技術與軟體工程的發展方向不同：

計算機科學與技術：

1、純技術路線；信息產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，因為這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力的要求也非常高。

2、由技術轉型為管理，這種轉型尤為常見於計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。

軟體工程：

1、中國的軟體行業規模不是很大，有些軟體企業在軟體製作上，也只是採用了一些軟體工程的思想，距離大規模的工業化大生產比較還是有一定的差距；原因有管理體制的問題，市場問題，政策問題，也有軟體工程理論不全面和不完善的問題。

2、所以軟體工程的研究和應用，以及中國軟體行業的進一步發展，都需要一定的既有軟體工程的理論基礎和研究能力，又有一定的實踐經驗的軟體工程科學技術人員來推動。軟體工程的前途是光明的。

(6)計箅機科學與技術和軟體工程擴展閱讀：

計算機科學與技術發展現狀：

1、網路工程方向就業前景良好，學生畢業後可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備製造企業進行技術開發工作，也可以到其他企事業單位從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。

2、軟體工程方向 就業前景十分廣闊，學生畢業後可以到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和軟體工程碩士。

3、通信方向學生畢業後可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。

⑦ 軟體工程和計算機科學與技術哪個好一點

1、軟工是中國特色的專業，呵呵，老於說的。國外其實是沒有這個專業特別分出來的，應為它根本就是屬於計算機科學的一個方向而已。 那麼最大的不同在於：軟體工程的方向就限定在了軟體的方向，主要的課程是程序設計，而搞軟體是現在比較吃香的，因此把軟體提出一個工程的概念也是無可厚非的。而計算機科學與技術的范圍則更廣一些，學的內容也更寬泛，它不僅涉及到程序設計一些軟體的語言和內容，也涉及到諸如單片機、數字邏輯一些底層和硬體方面的知識。概括起來就是計算機科學學的內容更加寬泛，更全面，選擇餘地更大，而軟工則是對軟體學得更精深。2、計算機和軟體如果本科出來，除非你的技術非常純熟，在學校做的項目也足夠多，那麼你才能找到一份不錯的工作，否則什麼年薪十萬都是扯淡。所以建議還是讀研。就目前國內形式來講，軟工的薪水應該是不錯的，研究生出來一般能上10萬，基本功扎實的話，學計算機專業的選擇軟體的也比較多，軟體方向成為一種當下的趨勢。3、計算機專業和軟體專業一般是掛鉤的，因為軟體本來就是計算機專業的分支。所以一般只有計算機的綜合排名，米有軟體的單獨高校排名。因為計算機這個專業太熱，所以幾乎每所學校都開設了這門專業。因此，名氣大的，綜合實力強的學校計算機這個專業也不會差到哪裡去。 這里列幾所：清華大學（當然是最好的），退而求其次還有上海交大，浙大，哈工大，北郵，南京大學，武大這些傳統名校。當然，我的母校天津大學這幾年也呈上升態勢，雖不及上幾所學校，但是作為工科老牌大學，加上這幾年國家千人計劃諸如著名的江建民教授的回歸，使得計算機專業的實力也在穩步提升。4、就業來講：純搞IT，軟工出來能當軟體工程師和程序員。計算機專業如果搞硬體，則能選擇諸如IBM和一些PC製造商。當然，計算機專業和其他專業諸如金融結合很緊密，以後也能往銀行和證券行業進軍。計算機就業口徑寬，市場分析，決策，和其他學科交叉多。和生物有生物計算機、和地理由地理信息系統。所以就業選擇還是很多的，只要底子厚，基本功扎實。說了這么多，只要你有興趣，選擇計算機沒錯。當然，高中就可以打基礎了，我的許多同學就是高中就學了BASIC莪參加NOI的一些選手，所以，加油吧。