九江學院電子信息工程技術

A. 九江學院電子信息工程學院在哪個校區

主校區，就是前進東路556號。從火車站下車做105路公交車到終點站下車。或者打車時10元，估計新生去時打車回漲到15元。我是九江學院院畢業。願你在九江學院的大學生活開心充實。

B. 九江學院電子工程學院的學院特色

電子工程學院擁有一支研究領域廣泛、中青年相結合、勇於創新的教學和科研隊伍。目前有專任教師50餘名，其中具有副高以上職稱9人，具有博士學位2人，碩士學位14人，所學專業包括自動化、電子信息工程、通訊、應用電子技術等方面。
作為工科院系，電子工程學院特別注重培養本科生堅實的數理基礎、良好的科學素質和創新能力，使學生牢固掌握本學科的基礎理論和基本技能。學院歷屆學生在全國大學生電子設計競賽、江西省電子設計競賽、江西省現場電子製作賽等賽事中均獲得優異成績。在培養專科生方面以專業技術應用能力為主線來設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案，按照突出應用性、實踐性的原則組建課程結構，改革教育方法，建立相對獨立的實踐教育體系，完善教學質量監控體系和教學評價制度，使學生在掌握必需的文化知識的同時，具有熟練的職業技術技能和適應職業變化的能力。該院畢業生歷來以作風踏實、知識面寬、動手能力強得到了社會和用人單位的充分肯定。

C. 九江學院電子信息工程是幾本

小說里是因為王的父母不接受樊的家庭加上買房和其他事，樊和王的矛盾越來越多了，再後來是樊勝美醒悟了覺得那個時候因為家庭原因把王柏川當成救命稻草，逼他太多了，想開了之後決定放手，她請王柏川在家吃了一頓飯，雙方誠懇的談了一次，然後和平分手了

D. 九江學院電子工程學院的專業設置

軌道交通信號與控制專業培養方案
一、專業代碼：080802T
二、專業培養目標、培養規格及培養要求
培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具備電工技術、鐵道信號、控制理論及技術、通信技術、信息處理和計算機技術與應用等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，具有良好職業道德和綜合素質和創新精神、實踐能力和創業能力，能在軌道交通信號工程及控制、信息處理及計算機技術等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究和組織管理等方面工作的「實踐能力較強、創新務實」的高級工程技術人才。學生畢業後可到城市軌道交通和鐵路系統從事鐵道信號、自動控制、智能控制、檢測技術、運輸自動化、城市軌道交通的設計、開發、實施、維護與管理工作。
三、學制、學位及學分要求
學制四年。學生在學期間必須修滿培養方案規定的180學分方能畢業，其中綜合教育課程55.5學分，文理基礎課程28學分，專業教育課程69學分（專業必修課57學分，專業選修課12學分），實踐教學課程27.5學分（不含課內實踐）。專業能力拓展10學分。達到學位要求者授予工學學士學位。
四、培養特色
以能力培養為主、以專業崗位群為參考設置課程，培養服務地方經濟、適應軌道交通和自動化控制工程方面的應用型人才。
五、主幹課程
電路分析、電子技術、信號與系統、數字信號處理、通信原理、自動控制原理、計算機網路與通信、C語言程序設計、電機與拖動基礎、電力電子技術、軌道交通概論、列車運行控制系統、車站信號自動控制、區間信號自動控制、軌道信號可靠性與安全性等。
六、主要實踐教學環節
數模電實驗、車站信號自動控制課程設計、軌道交通信號基礎實驗、列車運行控制綜合實驗、電力拖動與運動控制系統課程設計、電力電子課程設計、電工實習、電子實習、課外學分、畢業實習及畢業設計等。
通信工程專業培養方案
一、專業代碼：080604
二、專業培養目標、培養規格及培養要求
培養適應我國全面建設小康社會、加快社會主義現代化建設的需要，具有強烈的社會責任感，牢固樹立社會主義核心價值觀，掌握本專業的基礎知識和基本技能，能在通信領域從事經營管理、製造設計和教學服務等工作，具有一定綜合素質，具有較強實踐能力和創新精神、良好的心理素質和健康體魄的高級應用型專門人才。
三、學制、學位及學分要求
學制四年。學生在學期間必須修滿培養方案規定的176課內學分方能畢業，其中綜合教育課程58學分，文理基礎課程28學分，專業教育課程62學分（專業必修課52學分，專業選修課10學分），實踐教學課程28學分（不含課內實踐），專業能力拓展10學分。達到學位要求者授予工學學士學位。
四、培養特色
構建通信工程本科專業扎實的知識結構，突出應用能力培養，提升學生的就業能力。主幹課以程式控制交換和光傳輸為主要培養內容，「通信應用」方向繼續培養學生在GSM、3G等移動通信方面的應用，「硬體開發」方向繼續培養學生在DSP、SOPC等電子方面的開發或應用。同學們也可以向軟體開發方向發展或向通信與信息系統、信號與信息處理、電子科學與技術、計算機科學與技術等方向繼續深造。
五、主幹課程
電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、通信電子線路、微機原理與介面技術、通信原理、數字信號處理、MATLAB及其應用、資訊理論與編碼、電信儀器儀表、交換技術、光纖通信、鎖相技術、計算機網路與通信、通信運營與管理和通信系統模擬等。
六、主要實踐教學環節
金工實習、通信見習、電子工藝實習、現代通信網基礎實訓、現代通信方向實訓、畢業實習和畢業論文（設計）等。
自動化專業培養方案
一、專業代碼：080602
二、專業培養目標、培養規格及培養要求
培養適應我國全面建設小康社會、加快社會主義現代化建設的需要，具有強烈的社會責任感，牢固樹立社會主義核心價值觀，掌握電工技術、電子技術、自動控制理論、自動檢測與儀表、計算機應用等較寬領域的工程基礎和專業知識的、能在工業過程式控制制、檢測與自動化儀表、電子與計算機等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究，具有較強實踐能力和創新精神的高級應用型專門人才。
三、學制、學位及學分要求
學制四年。學生在學期間必須修滿培養方案規定的178.5學分方能畢業,其中綜合教育課程58學分，文理基礎課程28學分，專業教育課程65學分（專業必修課53學分，專業選修課12學分），實踐教學課程27.5學分（不含課內實踐）。專業能力拓展10學分。達到學位要求者授予工學學士學位。
四、培養特色
以能力培養為主、以專業崗位群為參考設置課程，培養服務地方經濟、適應自動化和控制工程方面的應用型人才。
五、主幹課程
電路分析、 模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、電機與拖動基礎、單片機原理與應用、感測器與檢測技術、微機控制技術、電力電子技術、過程式控制制
六、主要實踐教學環節
電工工藝實習、 電子工藝實習、電氣設計與調試、單片機課程設計、可編程式控制制系統課程設計、電力拖動與運動控制系統課程設計、電力電子課程設計、 過程式控制制系統設計、畢業實習、畢業論文。
電子信息工程技術專業培養方案
一、專業代碼：080603
二、培養目標及培養要求
（一）培養目標
1. 掌握電子信息工程技術專業必備的專業知識、技能(能力)、素質，具有創新意識和較強工作能力。
2. 能適應在企業生產一線，運用電子信息技術，從事電子信息工程技術專業生產、建設、管理、服務第一線（崗位、職業）的需要。
3. 培養成為具備電子信息技術的開發、設計、推廣、應用能力的高素質技能型人才。
（二）培養要求
1. 知識與能力結構要求：掌握電子設備、電子產品常用元器件的基本知識；掌握電工、電子線路的基本知識；掌握無線電設備組成原理及各部分原件與功能電路的作用；掌握電子電路製作、裝配、調試、分析與繪圖等基本技能；掌握整機裝配中用到的各種技術及工藝；能熟練使用常用電子儀器、儀表；會閱讀電子整機線路圖和工藝文件；具有電子識圖的基本技能，能閱讀和繪制簡單的工程圖紙；懂得電子產品生產工藝的管理流程；能實現電子產品的裝配、調試、維修與電路應用；具備使用電子儀器進行測量、選用典型感測器、用單片機進行簡單輔助設計的能力；經過完整職業崗位工作過程的訓練，具有從事職業崗位工作的初步技能；通過計算機應用職業技能鑒定考試，具備一定的計算機操作與應用能力；
2. 畢業後可適應的工作范圍：電子信息產品的安裝、調試、檢測、維護及應用；家用電子產品的製造、維修、測試；電子元器件的製造、質檢、工藝管理等技術性崗位。電子信息產品的市場推廣、銷售和技術服務；信息系統中信息的採集、處理和分析；電子類企業的技術服務等。
三、學制及學分要求
學制三年。學生在學期間必須修滿培養方案規定的123個課內學分、8個課外學分方能畢業，其中綜合教育課程27.5學分，文理基礎課程11學分，專業教育課程55學分(其中專業必修課42學分，專業選修課13學分)，實踐教學課程29.5學分(不含課內實踐)。專業能力拓展8學分。
四、主幹課程
電路原理、數字電子技術基礎、模擬電子技術基礎、信號與系統、高頻電子線路、通信原理、微機原理及介面技術、單片機原理及應用、可編程邏輯器件控制、EDA、可編程邏輯器件控制、數字信號處理
五、主要實踐教學環節
電工技能實訓、電子技能實訓、電子線路綜合實訓、收音機安裝調試、PCB實訓、單片機課程設計、數字邏輯系統設計等。
應用電子技術專業培養方案
一、專業代碼：080659
二、培養目標及培養要求
（一）培養目標
1. 培養具有良好的公民修養，具有良好職業道德，掌握現代電子技術基礎理論知識、基本技能和生產工藝，有一定英語、計算機應用能力。
2. 具有較強實踐能力和創新精神，能從事電子產品的開發設計、設備安裝維護和生產管理工作，身心健康的高素質應用型人才。
（二）培養要求
1. 知識與能力結構要求：具有較扎實自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和管理科學基礎；具有本專業必需的電路分析、電子技術基礎理論知識和基本技能；掌握基本的程序設計知識、單片機技術與感測器技術基礎知識；掌握計算機基礎知識、必要的網路知識和常用軟體應用；有必要的電子產品的生產、檢驗方面的基礎知識、電子設備維修與產品營銷的基礎知識。具有電子線路的讀圖、制圖能力、輔助設計電子產品的能力；具有熟練使用電子儀器儀表、電子產品的生產設備的運用、維護的能力；具有現代電子設備、智能設備的使用和維護能力以及智能技術的應用能力；具有應用電子領域的生產工藝流程、測試檢驗的管理能力和良好的協調能力；具有較強的計算機及專業軟體應用能力。具有較強的思想道德修養和馬列主義理論基礎水平；有較強的文化素質修養；有較強的心理素質，勇於克服困難；具有較強的身體素質，適應艱苦工作需要；具有較強的創新能力和創業精神。
2. 畢業後可適應的工作范圍：畢業生有較強的適應能力和較寬泛的就業渠道。本專業方向一的畢業生能在音視頻產品、製冷產品或其他家用電器產品生產、經營企業從事產品生產、測試、質量控制、營銷和售後服務等工作。例如：生產線上的主管、品質控制員、檢測工程師，經營企業中的售前及售後服務工程師、銷售主管、電器設備安裝工程師等。方向二的畢業生能在智能控制產品生產、經營企業從事產品生產、測試、質量控制、營銷和售後服務等工作。例如：建築企業中電氣線路和設備的安裝技術員、物業管理企業中的設備維護工程師，樓宇自動化生產和經營企業中的銷售和服務主管或工程師。本專業畢業生也可在其他應用電子領域工作或繼續深造。
三、學制及學分要求
學制三年。學生在學期間必須修滿培養方案規定的127學分方能畢業，其中綜合教育課程29.5學分，基礎教育課程11.5學分，專業教育課程56.5學分（專業必修課45.5學分，專業選修課11學分），實踐教學課程29.5學分（不含課內實踐）。專業能力拓展8學分。
四、主幹課程
C語言、計算機設計軟體的應用、微機原理及匯編語言、微機介面技術、單片機原理、電路分析、模擬電子技術、數字邏輯電路、高頻電子線路、信號與系統、電子測量、電視機原理、嵌入式系統、閉路電視系統等。
五、主要實踐教學環節
主要實踐環節包括專業課程實驗、電工電子工藝實習、電子電氣綜合訓練、單片機課程設計、電器原理與維修課程設計、電子製造工藝實訓及職業技能訓練。
電氣自動化專業培養方案
一、專業代碼：080601
二、培養目標及培養要求
（一）培養目標
1. 具有扎實的專業基礎，掌握電氣自動化專業基本理論知識，了解專業特點和市場動態，有較強的實踐能力和專業素養。
2. 適應社會主義市場需求，通過短期的崗位培訓，能夠獨立從事電氣及其相關專業或領域的生產、建設、管理、服務等第一線（崗位、職業）工程工作。
3. 培養成為德、智、體全面發展，富有進取精神，具有良好公民修養和專業知識的高素質應用型人才。
（二）培養要求
1. 知識與能力結構要求：系統學習電工電子技術、自動控制原理、電機拖動、計算機控制、感測技術等電氣控制理論專業課程，了解現代控制系統的結構組成，掌握控制系統的基本原理、運動過程和控制方法，能夠運用知識理論從事電氣控制相關崗位的工作。
2. 畢業後可適應的工作范圍：主要從事電子、電氣及其自動化等工程領域的設計、安裝、調試、生產、維護、管理、服務等工作。
三、學制及學分要求
學制三年。學生在學期間必須修滿培養方案規定的135.5學分方能畢業，其中綜合教育課程29.5學分，基礎教育課程14.5學分，專業教育課程61學分（專業必修課49學分，專業選修課12學分），實踐教學課程30.5學分（不含課內實踐）。專業能力拓展8學分。
四、主幹課程
電路理論、電子技術、工廠常用電器及控制、電機與拖動基礎、自動控制原理、微機原理與介面技術、電力電子變流技術、工廠供電、感測與檢測技術、單片機原理與應用、PLC、微機控制技術等。
五、主要實踐教學環節
課程實驗、金工實習、課程設計、課外學分、工藝實習、實訓、畢業實習、畢業論文設計等。
電子信息工程專業培養方案
一、專業代碼：080603
二、專業培養目標、培養規格及培養要求
培養適應我國全面建設小康社會、加快社會主義現代化建設的需要，具有強烈的社會責任感，牢固樹立社會主義核心價值觀，掌握電子技術和信息系統的基本知識，能利用現代電子技術研究各種信息的傳輸、處理、檢測和控制，從事各類電子設備和信息系統工程研究、設計、製造、應用和開發，具有一定綜合素質，具有較強實踐能力和創新精神、良好的心理素質和健康體魄的高級應用型專門人才。
三、學制、學位及學分要求
學制四年。學生在學期間必須修滿培養方案規定的175學分，其中綜合教育課程58學分，文理基礎課程28學分，專業教育課程59.5學分（專業必修課49.5學分，專業選修課10學分），實踐教學課程29.5學分（不含課內實踐）。專業能力拓展10學分。達到學位要求者授予工學學士學位。
四、培養特色
以能力培養為主、以專業崗位群為參考設置課程，培養服務地方經濟、適應電子和信息工程方面的應用型人才。
五、主幹課程
電路理論系列課程、計算機技術系列課程、信號與系統、數字信號處理、微機原理與介面技術、單片機原理及應用、數字邏輯系統設計等。
六、主要實踐教學環節
各課程實驗、電子工藝實習、電工工藝實習、電子線路綜合課程設計、數字邏輯系統課程設計、單片機課程設計、DSP應用課程設計、電子製造工藝實訓等。

E. 我是理科生356分想讀電子信息，是九江學院好 還是九江職業 技術學院好呢

樓主，雖然我建議你進九江職業，但是我可以告訴樓主的是：2樓是騙子！ 根本不可能是學生！ 還同系！！ 騙鬼呢，1樓是做廣告的， 九江學院偏向於理論知識， 九江職業技術偏於專科類，術業有專攻，九江學院是本科附帶專科，九江職業技術學院是純粹50年的專科……

F. 九江學院電子工程學院的介紹

九江學院電子工程學院是在原九江學院電子工程系和原九江師專物理系的基礎上組建而成，目前學院有軌道交通信號與控制、電子信息工程、通信工程、自動化三個本科專業和應用電子技術、電子信息工程技術、電氣自動化技術、計算機輔助設計（電子方向）、光電技術應用五個專科專業；目前學院在校生人數約1860人，其中本科生在校生人數為700人。電子工程學院目前下設電子信息工程、自動化、通信工程、電工電子四個教研室。

G. 九江學院的電子工程學院的院長是誰呀，有哪些教授，是在九江學院的哪個校區，是在主校區么

是在主校區 其它我就不知道了

H. 九江學院有那些專業

九江學院開設本科專業
■ 醫學（4個）
臨床醫學
口腔醫學
葯物制劑
護理學
■ 工學（23個）
機械設計製造及其自動化
材料成型及控制工程
車輛工程
汽車服務工程
測控技術與儀器
材料化學
金屬材料工程
焊接技術與工程
電子信息工程
電子科學與技術
通信工程
自動化
軌道交通信號與控制
計算機科學與技術
物聯網工程
數字媒體技術
土木工程
化學工程與工藝
環境工程
資源環境科學
食品質量與安全
城鄉規劃
生物工程
■ 文學（6個）
漢語言文學
漢語國際教育
英語
日語
商務英語
廣告學
■ 法學（1個）
法學
■ 農學（1個）
園林
■ 理學 （11個）
數學與應用數學
信息與計算科學
應用物理學
應用化學
地理科學
自然地理與資源環境
人文地理與城鄉規劃
地理信息科學
生物科學
生物技術
微電子科學與工程
■ 經濟學（2個）
金融學
國際經濟與貿易
■ 管理學（11個）
信息管理與信息系統
工商管理
市場營銷
會計學
財務管理
人力資源管理
審計學
公共事業管理
物流管理
旅遊管理
酒店管理
■ 藝術學（6個）
音樂學
舞蹈學
廣播電視編導
播音與主持藝術
美術學
繪畫
■ 教育學 （3個）
教育技術學
體育教育
社會體育指導與管理
九江學院開設專科專業
■ 法律大類（2個）
法律文秘
法律事務
■ 製造大類（6個）
數控技術
模具設計與製造
焊接技術及自動化
機電一體化技術
電氣自動化技術
汽車製造與裝配技術
■ 財經大類（6個）
國際金融
金融與證券
會計
會計電算化
營銷與策劃
電子商務
■ 旅遊大類（2個）
涉外旅遊
導游
■ 土建大類（9個）
室內設計技術
環境藝術設計
園林工程技術
城鎮規劃
建築工程技術
建築工程管理
工程造價
工程監理
房地產經營與估價
■ 電子信息大類（10個）
計算機應用技術
計算機網路技術
計算機信息管理
網路系統管理
軟體技術
圖形圖像製作
電子信息工程技術
應用電子技術
微電子技術
計算機通信
■ 醫葯衛生大類（4個）
護理
助產
葯學
醫學檢驗技術
■ 交通運輸大類（2個）
航空服務
報關與國際貨運
■ 公共事業大類（1個）
心理咨詢
■ 文化教育大類（10個）
旅遊英語
商務日語
語文教育
數學教育
英語教育
化學教育
歷史教育
地理教育
音樂教育
社會體育
■ 材料與能源大類（1個）
材料工程技術
■ 生化與葯品大類（7個）
生物技術及應用
應用化工技術
精細化學品生產技術
工業分析與檢驗
生物制葯技術
化學制葯技術
葯品經營與管理
■ 藝術設計傳媒大類（4個）
電腦藝術設計
廣告設計與製作
影視多媒體技術
新聞采編與製作

I. 九江學院電子信息工程學院本科條件怎麼樣（通信工程）

電子信息工程專業是九江學院的重點專業，有很多好老師，而且實驗室是開放的，多動手找個好老師帶你肯定會不錯的！

J. 九江學院信息科學與技術學院的專業設置

◎計算機科學與技術(本科)
能夠在各類院校、部隊、企事業單位、行政機關從事計算機科學與技術的研究、開發、應用、教學與管理工作的高級應用型專門人才。
要求學生掌握必要的數學、物理基礎知識；具有扎實的計算機軟、硬體基本理論、基本知識和基本實驗技能，並在計算機工程、軟體工程、信息技術某一方向有較為深入的專門知識和專門技能；熟練掌握一門外國語；具有較強的分析問題、解決問題和獨立工作能力、以及適應社會需求的能力；具有扎實的基礎知識、知識面廣、實踐能力強、有創新能力、有良好的心理素質、堅實的業務素質、自學更新知識的能力和自身發展的潛力。
計算機工程方向：在計算機及外設廠家從事計算機應用產品及相關電子產品的生產、測試、輔助設計等工作。計算機系統操作、運行維護、技術支持、系統管理等工作；印製電路板（PCB）設計、微控制器應用開發、電子設備維護；網路工程管理、維護。硬體工程師、網路工程師。
軟體工程方向：在教育、科研、企事業單位和行政管理部門從事軟體應用、開發、研究、教學等工作。軟體系統編程、軟體系統測試、軟體技術文檔管理、軟體項目管理、軟體系統的用戶培訓、客戶服務。軟體工程師、系統分析師。
信息技術方向：在政府機關、事業單位、其他企業中從事與社會信息化有關的各類技術支持、管理、教學等工作。計算機信息系統開發、維護與使用；大型資料庫系統管理、使用與日常維護；信息技術研發、製造類企業網路應用開發、網路維護技術崗位；信息技術服務類企業的網路管理技術崗位；網站設計、建設和維護；互聯網上信息採集與編寫；計算機信息系統銷售、客戶服務與培訓；計算機（單機和網路）建設與日常維護。信息技術工程師。
◎信息管理與信息系統(本科)
學制四年,能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研和教學單位從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面工作，具有較強的實踐能力和行業適應性的高級應用型專門人才。
要求學生掌握信息管理和信息系統的基本理論、基本知識；掌握計算機方面的基本知識，具有熟練的計算機操作技能；掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；具有信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力；具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研能力和較強的實際工作能力；具有較強的語言與文字表達、人際交往和溝通能力；熟練掌握一門外語。
◎教育技術學(本科)學制四年,能夠在信息化教育領域從事學習資源與學習過程設計、開發、利用、管理和評價的教育技術學科高級應用型專門人才。
掌握教育技術學科的基本理論和基本知識；掌握教學系統分析、設計、管理、評價的方法和技術；具有媒體製作的基本能力；掌握現代信息技術基本理論及其應用原理，具備運用現代信息技術設計開發教學系統與教學資源的能力；熟練掌握一門外國語；具有較強的分析問題、解決問題和獨立工作以及適應社會需求的能力；掌握教育技術的基本研究方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
◎計算機應用技術(專科)
學制三年。
能在企事業、院校、行政管理等單位從事電子商務或多媒體技術等領域的技術（使用、設計、維護）、管理和教學工作的高素質應用型人才。
培養要求：要求學生掌握計算機軟硬體的基本理論、基本知識和基本技能與方法；具有計算機網路的使用、調試和安裝的能力；具有較強的圖形圖像處理能力；具有較強的網路程序設計能力；具有較強的自學能力；了解與計算機有關的法規；了解計算機科學技術的發展動態；
就業方向：
（1）控制信息領域（如：電力業、通信業）：操作、維護維修控制系統設備及維護系統運行；硬軟體實現、現場安裝、調試、用戶培訓。
（2）管理信息領域（如：金融業、服務業、學校、圖書館等）：操作、維護和管理計算機的硬體和軟體；資料庫應用系統的實現、網路管理與網路建設、軟體開發、測試與維護。
（3）信息出版領域（如：新聞出版業、印刷業、電子信息網）：操作計算機文檔製作工具，將文字信息轉換成高級電子文檔；電子文檔的製作能力、編程能力、軟體工具的操作能力。
（4）計算機輔助設計領域：電子、建築、服裝、機械等行業的計算機輔助設計和繪圖。
（5）媒體製作領域（如：平面設計、影像製作、三維動畫等）：圖形圖像的電腦處理、編輯、製作。
（6）電子商務領域（如商業、服務業）：網站（商業網站）的開發、設計；網路交易平台的各類技術支持。
◎計算機信息管理(專科)
學制三年。
能在企事業單位從事信息服務與信息開發的高素質應用型人才。本專業設系統開發與信息服務兩個方向。
培養要求：具有良好的公民修養和職業素養，適應職業需要的身心素質；掌握基本的財務知識；具有較強的管理思維；具有較強的學習能力和適應行業變化的能力，有良好的發展潛能；具有創新精神，能具備信息系統的設計與開發能力；具有較系統化的計算機應用開發；具有較強的人文素養;具有較好的外語能力。系統開發方向：具有網路的應用開發能力、基於Linux的操作能力、實施數據挖掘的動手能力等。信息服務方向：具有信息的搜集、分析、管理、發布等能力。
就業方向：
（1）能夠在各企、事業單位從事信息系統的設計、開發、實施及其運行、管理、維護等工作。
（2）能夠在各企、事業單位從事信息的分析、咨詢及信息系統的規劃等工作。
◎計算機網路技術(專科)
學制三年。
能在企事業、院校、行政管理等單位從事第一線網路技術（使用、設計、維護）、管理等工作的高素質應用型人才。本專業設系統集成與工程監理、網路編程、信息安全與網路管理三個專業方向。
培養要求： 通過系統的教學，使學生在基本素質、理論知識和專業技能等方面達到以下要求：
1．具有良好的政治素質、文化修養、職業道德、服務意識和健康的體魄，並具有較強的信息收集處理、獲取新知識、分析和解決問題、語言文字表達、團結協作和社會活動等基本能力。
2．具有一定的英語應用能力，能較熟練地處理本專業的中英文技術資料和文件。
3．具有較扎實的計算機理論基礎，對計算機操作系統的基本原理、資料庫的基本理論有較深刻的了解；對面向過程程序設計和面向對象程序設計有較深刻的認識；對計算機網路通信協議及其層次、常見網路互聯設備的基本原理及其配置有比較深刻的理解；具有較強的計算機及網路技術的應用和開發能力。
4．具有較強的創新能力和創業精神。
5．具備「組網建網」的專業核心能力等。
就業方向：網路系統設計與施工技術員、網路工程監理員、網路應用軟體的開發與維護技術員、網路安全防範技術員、網路管理與維護人員、網路設備銷售與技術支持人員。
◎計算機通信(專科)
學制三年。
能在政府部門、企事業單位從事計算機、網路、通信等方面工作的高等技術應用型專門人才。
培養要求：要求學生掌握計算機技術，計算機網路與通信工程的基本理論、基本知識和基本技能與方法；掌握電路、信號與系統的基本理論,具備相應的實驗技能；掌握電子技術的基本原理、分析與設計方法；掌握現代通信理論與技術；掌握現代通信網路與交換技術；掌握現代通信設備的應用與測試技術；具有較熟練進行計算機通信知識應用的能力；具有較強的自學能力；了解與計算機通信有關的法規；了解計算機通信的發展動態；掌握一門外語，具有較強的聽、說、讀、寫的能力和閱讀外文專業文獻的能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
就業方向：畢業生適合在通信行業的電信與郵電部門，各通信工程公司、通信設備公司、計算機網路公司從事計算機通信網路設計規劃、營運、工程施工、項目管理及網路設備的維護、銷售與技術支持等工作；也可在政府部門、各類企事業單位、信息產業部門從事數據通信設備維護、管理、通信網路建設與信息應用開發等工作。
◎軟體技術(專科)
學制三年。
能在工程師指導下完成中小型軟體系統的設計、開發和測評，適應計算機軟體產業生產、管理第一線需要的高等技術應用型專門人才。本專業分設可視化程序設計、Web程序設計、資料庫管理三個方向。
培養要求：具有較強的英語應用能力，能較熟練地處理本專業的英文技術資料和文件；具有較扎實的計算機軟體理論基礎，對計算機操作系統的基本原理、資料庫的基本理論有較深刻的了解，對面向過程程序設計和面向對象程序設計有較深刻的認識； 具有較強的專業實踐與軟體開發能力、軟體測試與維護能力、計算機故障分析與排除能力、軟體開發項目管理能力，以及跟蹤計算機領域出現的新技術、新思想的能力。
就業方向：在黨政機關、企事業單位、軟體公司從事軟體設計、軟體開發、測試或軟體文檔管理及游戲開發、電子商務系統的設計、開發與維護，網站建設與維護，網路管理與維護，資料庫管理，以及客戶服務與產品銷售等工作。
◎圖形圖像製作(專科)
學制三年。
培養目標： 培養具有良好的公民修養和發展能力，一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識，能適應廣告製作公司、產品包裝設計公司、出版社、印刷廠、網站規劃設計公司、居室裝修公司、建築設計公司等圖形圖像設計崗位的高等技術應用型專門人才。本專業分為平面設計、動畫設計兩個方向。
培養要求：通過應用平台實例教學的科學實踐與操作訓練，掌握計算機圖形/圖像的基本理論知識和相關應用領域知識，熟悉圖形/圖像製作環境，精通國際上流行的1～2種圖形/圖像製作工具（如3Dmax，Photoshop，Illustrator等）。並能應用它們獨立地實現創意者的意圖，完成所需要圖形/圖像的製作任務。畢業前，學生可以參加並獲取平面設計相關的認證。
就業方向：本專業畢業生可在動畫公司、網路公司、電腦公司、廣告公司、建築設計公司、圖書出版發行公司、報刊雜志、印刷出版行業等部門從事圖形圖像設計、動畫設計等方面工作。
◎網路系統管理(專科)
學制三年。
培養目標：培養具有良好的公民修養和發展能力，一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識，掌握本專業的基礎知識、基本技能，具有一定的軍事基本知識、健全的人格、良好的心理素質和健康的體魄，具有較強的實踐動手能力，能夠在企事業、院校、行政管理等單位從事網路與安全管理、網路編程、網站與資料庫開發等工作的高等技術應用型專門人才。
培養要求：掌握必要的人文、社科等基礎知識；掌握計算機網路的基本理論知識；具有Windows 2000 Server、Linux的安裝、管理和維護的能力；能夠獨立開發、設計、製作基於web的信息管理系統；能夠運用先進技術實現網路的安全防範；熟練掌握一門外國語；具有較強的分析、解決問題和獲取新知識的能力，能適應社會對網路系統管理人才的不同需求；學生畢業時要求達到「四個證標准」，即一個畢業證書、3個IT認證證書。
就業方向：能夠在各企、事業單位從事網路的設計、實施及其運行、管理、維護以及網路編程、網站與資料庫開發等工作。
◎計算機應用技術(動漫設計方向) （專科） 【中英合作辦學】 學制三年。 專業培養目標：培養具有良好的公民修養，一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、富有時代特徵和創新精神，真正了解國際IT專業知識技能和一定的商業知識，並能運用於中國實踐的高級應用型、復合型的IT專業人才。 專業主幹課程：商務英語、計算機與商務管理數學、英語語言課程、電腦使用能力、計算機基本原理、商務管理基礎、計算機技術、系統開發、Visual Basic、硬體和操作系統基礎、網頁製作、數據結構、3Dmax、Java、網路、編程方法、商業溝通專業就業方向：在九江學院完成三年的學習並成績合格者，可獲得九江學院專科畢業證書；在雅思成績合格及經濟條件允許的情況下，學生可以到英國的大學繼續學習一年，經考核合格可取得本科文憑及學士學位；也可以適應廣告製作公司、產品包裝設計公司、出版社、印刷廠、網站規劃設計公司、居室裝修公司、建築設計公司從事圖形圖像設計、動畫設計等方面工作。
◎信息網路安全監察(專科)
學制三年。
能在公安機關、企事業等單位的信息中心、信息網路安全監察等部門從事網路管理，或IT行業的網路部門從事網路安全技術研究、網路安全產品開發、網路安全產品集成服務、網路安全管理執法以及網路安全基礎設施運行維護等工作的高等技術應用型專門人才。
培養要求：本專業的學生主要學習信息網路安全與監察技術各方面的基本理論知識， 具備計算機網路安全知識和網路管理監察的基本能力；了解計算機和網路安全管理的相關法規以及計算機科學及本專業方向的發展動態；掌握計算機網路安全系統的分析和設計的基本方法；掌握一門外語，具有較強的查閱外文專業文獻資料的能力；具有網路維護、監察、設計、開發及管理的基本能力。
就業方向：公安、政府機關的網路安全監察部門；企事業單位信息安全維護崗位。