① 軟體工程會計學方向是否有前途對英語有很高要求嗎
軟體工程會計學 還好！ 至於英語嘛 計算機的英語不是很難..關鍵是平時自己都積累就好了...
② 軟體工程的方向
做IT精英，到華為公司，聯想公司。
③ 軟體工程都有哪幾個方向
IT工程師的分類 IT行業分類是很細的，很多朋友並不十分清楚，很多朋友非常想進入這個行業，但有時覺得不知道如何開始，這里我拋個磚頭，供大家批評，討論，相互有所長進。 IT行業總體來說分為三個方面 1.網路 2.軟體 3.集成電路 如果您希望進入IT行業，那麼您先要確定進入這三個方面中的一個。 三個方面的就業方向： 1.集成電路方向，這是一個非常專業的方向，需要求職者有很強的專業知識，這些專業知識很能通過培訓來補充，需要很好的類似於大學教育的培養；這類人才就業面很窄，但如果就業了，其薪水很高（當然要看企業的情況） 2.軟體方向，這個方面比集成電路設計在專業上相對寬一些，一個好的軟體工程師，也需要有扎實的數學基礎。常規的培訓可以使一個沒有軟體基礎的人成為一個軟體藍領，但要成為軟體設計人員，還是需要相當的工作與學習時間；這類人才大多就業於軟體企業； 3.網路方向，這個方面涉及的面就比前兩者寬得多，通過培訓可能從一個對網路技術不了解的人逐步成為網路的工程師，因為網路技術是一種更偏向於操作的技術。在就業面也寬得多，因為信息化是一個全社會的工程，政府、企業都在進行信息化，都需要在網路方面尋找合適的人才進行其網路系統的運行、管理、維護。 因此從就業面來看 網路工程師>軟體工程師>集成電路工程師 現在社會、學校、企業都興起了一股軟體工程師培養熱，這是一種誤導，的確我們需要大量的軟體工程師，但現在的培訓還只是一種軟體編寫的人員培訓，以後這種培訓出來的學員是否真正能成為軟體開發的主導力量，這還是一個疑問，我們的軟體公司是否有足夠的位置留給這些軟體CODING人員？ 而不同網路工程師卻是各行各業所需要的。 什麼是網路工程師，我們可以從企業信息化的崗位體系中作一些了解。企業（或政府）信息化過程中需要以下四種人： 1.企業信息化主管：負責信息化建設中的目標與方案決策，信息化建設中的方向研究； 2.工程技術人員：負責信息化系統的設計、建設，包括設備、系統、資料庫、應用系統的建設； 3.運行維護人員：負責信息化系統的運行、維護、管理以及基本的開發； 4.操作應用人員：主要應用信息化系統進行本職工作。 在企業信息化建設運行的過程來看，一個企業會把建設過程以外包方式交給專業的IT公司來完成，於是一般一個企業不會有IT系統的工程技術人員，可以說IT系統的工程技術人員都集中於專業的IT公司；而當信息化系統建成後，企業一般會有一個人，或一個組來負責信息化系統的運行、維護、管理，這部份人是企業必配的，而且從成本角度來看，企業會招聘一個對網路設備、網路系統、資料庫、網路管理、網路安全以及基本網路開發都有所了解的人來負責其信息化系統，這類人一般叫網管。這類人的知識是水平性的，多方面的，但不是特別專業的。如果當企業真正遇到非常專業的技術問題，一般會讓這個網管帶著問題咨詢專業的IT公司。 因此從這個角度來看，網路工程師的就業面會遠大於其它兩類工程師。
④ 軟體工程的方向
什麼意思？太廣泛了吧
⑤ 軟體工程專業（服務外包方向）對於英語的要求高嗎 和計算機科學與技術相比哪個薪水豐富點求解答
如果是歐美方向的軟體服務外包，對英語的眼球是必然的，起碼6級要過了吧。
這個專業就是干農民工的活兒，薪水？別想太多了。
⑥ 我是軟體工程專業的，下學期就要大三了，面臨專業方向選擇，有一門課叫CDIO，他的英文全稱是什麼呢
CDIO是構思(Conceive)、設計(Design)、實施(Implement)、運作(Operate)四個英文單詞的縮寫
CDIO代表構思(conceive)、設計(design)、實施(implement)、運行(operate)，是由美國麻省理工學院、瑞典皇家工學院、瑞典查爾摩斯工業大學和瑞典林雪平大學共同創立的工程教育改革模式。CDIO改革是基於CDIO理念而建立的國際工程教育改革合作計劃，包括CDIO理念和與之相適應的學習目標(教學大綱)、實現與評估標准以及一系列的規劃、設計、實施，評估理論和實踐資源。截至2008年底，CDIO國際合作組織已有包括麻省理工學院在內的36個成員。
CDIO改革的願景是為學生提供一種在實際系統和產品的構思-設計-實施-運行的背景環境下強調工程基礎的工程教育，使學生能夠
掌握深厚的技術基礎知識；
領導新產品和新系統的開發與運行；
理解工程技術的研究與發展對社會的重要性和戰略影響。
⑦ 軟體工程<英語>是什麼專業
軟體工程專業英語，是一個專業性質很強的英語專業，是將軟體技術和英語結合形成的一個專業。
⑧ 軟體工程的幾個方向(專業)的區別急 急
java方向現在是最熱門的方向，也是工資較高，比較好就業的方向。稍微大型一點的應用軟體現在一般都採用java技術來實現，特別是現在的安卓手機應用非常火。
嵌入式開發通常是開發智能設備所需要，這個方向工作往往很穩定，職業前景很好，能做到越老越值錢，這是其他方向難有的。但入門門檻也相應較高。
.NET方向現在主要還是往C#方向走，往往能投入較少精力就能開發出較好的軟體，關鍵是很多東西都被微軟公司控制，這個方向日本來的外包項目很多，要學好日語才好就業。
⑨ 軟體工程（英語）是什麼啊，還有軟體工程（會計學）！！！詳細點哦 ，謝謝！！！
軟體工程一直以來都缺乏一個統一的定義，很多學者、組織機構都分別給出了自己的定義： Boehm：運用現代科學技術知識來設計並構造計算機程序及為開發、運行和維護這些程序所必需的相關文件資料。 IEEE：軟體工程是開發、運行、維護和修復軟體的系統方法。 Fritz Bauer：建立並使用完善的工程化原則，以較經濟的手段獲得能在實際機器上有效運行的可靠軟體的一系列方法。
編輯本段軟體工程學的內容
軟體工程學的主要內容是軟體開發技術和軟體工程管理。 軟體開發技術包含軟體工程方法學、軟體工具和軟體開發環境；軟體工程管理學包含軟體工程經濟學和軟體管理學。
專業簡介
是計算機領域發展最快的學科分支之一，國家非常重視軟體行業的發展，對軟體人才的培養給予了非常優惠的政策。本專業培養掌握計算機軟體基本理論知識，熟悉軟體開發和管理技術、能夠在計算機軟體領域中從事軟體設計、開發和管理的高級人才。
主修課程
該專業除了學習公共基礎課外，還將系統學習離散數學、數據結構、演算法分析、面向對象程序設計、現代操作系統、資料庫原理與實現技術、編譯原理、軟體工程、軟體項目管理、計算機安全等課程，根據學生的興趣還可以選修一些其它選修課。
畢業去向
除考取國內外名牌大學研究生外，主要畢業去向是計算機軟體專業公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業。
培養目標
本專業培養適應社會發展需求，德、智、體、美全面發展，具有扎實的計算機應用理論和知識基礎，掌握軟體工程領域的前沿技術和軟體開發方法，具有較強的實踐能力和創新精神，具備較強的軟體項目的系統分析、設計、開發和測試能力，能夠按照工程化的原則和方法從事軟體項目開發和管理的應用型人才。
就業方向
本專業學生畢業後可以從事各級各類企事業單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁製作、計算機網路和專業伺服器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟體測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。
就業前景分析
目前我國的軟體行業規模不是很大，有些軟體企業在軟體製作上，也只是採用了一些軟體工程的思想，距離大規模的工業化大生產比較還是有一定的差距；原因有管理體制的問題，市場問題，政策問題，也有軟體工程理論不全面和不完善的問題。所以軟體工程的研究和應用，以及我國軟體行業的進一步發展，都需要一定的既有軟體工程的理論基礎和研究能力，又有一定的實踐經驗的軟體工程科學技術人員來推動。軟體工程的前途是光明的。
技能考證
軟體設計師、系統分析師、網路工程師、計算機辦公軟體應用、微機系統維修員、計算機網路管理員、計算機程序員、網路編輯員
開設軟體工程專業的高校
長沙學院、清華大學 、哈爾濱工業大學、北京大學、南開大學、天津大學、東北大學、吉林大學、復旦大學、同濟大學、東南大學、浙江大學、廈門大學、山東大學、武漢大學、湖南大學、中山大學、重慶大學、重慶郵電大學、四川大學、雲南大學、中南大學、南京大學、華中科技大學、北京交通大學、北京郵電大學、北京理工大學、國防科技大學、西安交通大學、北京工業大學、華南理工大學、電子科技大學、上海交通大學 西北工業大學、西北工業大學明德學院、大連理工大學、河北師范大學軟體學院、華東師范大學、西安電子科技大學、北京航空航天大學、中國科學技術大學、中南大學、深圳大學、太原理工大學、南京信息工程大學等
⑩ 軟體工程專業什麼方向好
軟體工程專業就業方向
1 可視化編程
掌握程序設計方法及可視化技術，精通一種可視化平台及其軟體開發技術。獲取Delphi程序員系列、Java初級或VB開發能手認證。
就業方向：企業、政府、社區、各類學校等可視化編程程序員。
2 WEB應用程序設計
具有美工基礎和網頁動畫設計能力，掌握互動式網頁程序的設計技術，能進行網站建設和維護。獲取Macromedia多媒體互動設計師或Delphi初級程序員或Delphi快速網路開發工程師認證。
就業方向：企業、政府、社區、各類學校等WEB應用程序員。
3 軟體測試
掌握軟體測試的基本原理、方法和組織管理，精通軟體測試工具。獲取ATA軟體測試工程師或Delphi初級程序員或Java初級程序員認證。
就業方向：企業、政府、社區、各類學校等軟體測試員。
4 資料庫管理
能應用關系範式進行資料庫設計，精通SQL語言，勝任資料庫伺服器管理與應用工作。獲取Oracle資料庫管理或SQL Server資料庫應用或Windows XP應用認證。
就業方向：企業、政府、社區、各類學校等部門的中、大型資料庫管理員。