軟體工程系和計算機系

① 計算機科學與技術和軟體工程這兩個專業有什麼區別

我是計算機科學與技術專業的，我哥是軟體工程專業的。
今年我大四，我哥已畢業，就過來人講
計算機科學與技術專業：學的更寬泛，網站，網路，編程都學，你可以選擇你感興趣的方面，如果你對編程感興趣，立志當程序員，可以在大三上學期的時候報名一些培訓班，對大四上學期開始的就業找工作很有先機幫助。

軟體工程專業：學的自然都是側重編程的，一開始就是向編程方向培養學生的，學得比計算機科學與技術深入。

看你以後擇業方向，還有你最好還要考慮下擇業地點，這兩個專業出來基本都是找的IT行業，有的城市 機會多，有的城市機會少。

② 軟體工程專業與計算機專業的區別是什麼 詳細

軟體工程專業與計算機專業的區別是什麼 2011-03-14 軟體工程專業與計算機專業的區別是什麼?我來回答你吧！ 第一、"計算機專業"我沒聽過?因為計算機分為很多專業,比如軟體工程、計算機應用基礎、計算機收集.。一般都是稱為計算機系,什麼什麼專業。比如計算機科學系軟體工程062 年級。 第二、軟體工程專業的確是計算機專業中最貴的專業。我談下我以前所讀學校的情況。起首軟體工程畢業後獲得的證書最多,聯系關系的計算機專業課程最多,書本費最貴。其次畢業後不用考計算機等級就默許是三級水平,我們有個什麼證書,我健忘了就相當與計算機三級證書。還有軟體工程課程一般是理論和實操各佔半壁,所以用到的硬體設施也是最好的。 第三、軟體工程主修是編程語言,當時我們學的比較多,有 C、C、Java、C#。同時還開設了SQL 資料庫、數據結構、收集基礎、應用基礎、ASP.net SQL 網頁編程.基本上包含了計算機收集、基礎知識。但是硬體方面我們當時學的很少, 基本都是本身日常平凡拿本身電腦弄著玩。所以選軟體工程基本上學的東西很多很雜,所以這個專業是最累的,最枯燥的,最費錢的。對於將來的出路,也不見得好。除非你學的大好,自學能力特好,成績一般的話還不比其他專業出來混的好。在學校學的基本上都是很少的,也是很基礎的,全靠本身專研。 當時我們學校和北大青鳥合作,每學期都會去北大青鳥基地參加培訓。我覺得這個時候學到的才是最多的。他們教的都是很實用的東西。不過也不排除北大青鳥其他基地好像教員不是很負責任,不過我們當時的教員還不錯。 第4、具體的學校收取的分數是不同樣的。當時我考的是500 多,具體多少不記得了,報考的西南科技大學軟體工程。這個分數你可以網上找下。 學習軟體工程最好是要把握本身的方向,"精一門通兩門熟三門" 軟體工程與計算機專業有什麼區別? 網上提到說軟體工程專業比計算機專業膏火多了將近三倍,是真的嗎?為什麼? 如果一個人將來的目標是做個項目經理(當然開始是從基礎做起),那麼學阿誰專業更好呢? 一般點的軟體工程專業高考需要多少分?(如果有牛人沒時間答這個需要別人解答的題目可以不答,我本身搜,前幾個需要別人解答的題目網上也有不過說的好像不透闢) 很清晰。 其實單純從這兩個專業上來說,軟體工程學的是編程,是語言,雖然歸屬計算機,但是也可以脫離計算機,計算機專業非常多,也很雜。 如果從工作的角度建議學習下建議學軟體工程類,雖然難學,但是他內里包含的東西非常多。 我不是專業人士,但我知道有很大區別。 軟體工程是一類工程。工程是將理論和知識應用於實踐的科學。就軟體工程而言,它借鑒了傳統工程的原則和要領,以求高效地研發高質量軟體。其中應用了計算機科學、算術和辦理科學。計算機科學和算術用於機關模型與演算法,工程科學用於制定標准、設計范型、評估成本及確定權衡,辦理科學用於計劃、資源、質量和成本的辦理。 軟體工程這一概念,主要是針對20 世紀60 年代"軟體危機"而提出的。它首次出現在1968 年NATO(北大西洋公約社團)會議上。自這一概念提出以來,圍繞軟體項目,開展了有關研發模型、要領以及支持工具的研究。其主要成果有：提出了瀑布模型,研發了一些結構化程序設計語言(例如PASCAL 語言,Ada 語言)、結構化要領等。並且圍繞項目辦理提出了費用估算、文檔復審等要領和工具。綜觀60 年代末至80 年代初,其主要特徵是,前期著重研究系統實現技術,後期開始強調研發辦理和軟體質量。 70 年代初,自"軟體工廠"這一概念提出以來,主要圍繞軟體過程以及軟體復用,開展了有關軟體生產技術和軟體生產辦理的研究與實踐。其主要成果有：提出了應用廣泛的面向對象語言以及相關的面向對象要領,鼎力大舉開展了計算機輔助軟體工程的研究與實踐。尤其是近幾年來,針對軟體復用及軟體生產,軟體構件技術以及軟體質量控制技術、質量保證技術得到了廣泛的應用。目前各個軟體企業都十分正視資質認證,並想通過這些工作進行企業辦理和技術的提升。軟體工程所有關的要素可概括如下： 根據這一框架,可以看出：軟體工程有關了軟體工程的目標、軟體工程原則和軟體工程活動。 計算機科學與技術專業原則上概念更廣,但每一個學校側重又不同樣。 參加工作應該區別很大。 當真去針對差別學校了解吧,但我覺得中國的軟體工程專業不成熟,不看好。 有不對的地方請專業人士糾正,以免誤導lz 呵呵！其實主要的軟體工程更注重的是理論,有很強的算術功底,就是進行計算機軟體理論的研發,能寫出較好的演算法,好像有一點軟體設計方面的咯 計算機專業的話,要看學校學什麼,比較雜,是計算機方面的靠近邊緣的一般都學學,一般學什麼基本計算機軟體的應用,還有一些語言編程,沒有軟體工程那麼要求算術功底,有絕對是就夠了,能熟悉的學懂一門或幾門計算機編程語言,想工作之類的,一般軟體工程的搞一下設計,計算機專業的就當當程序員吧,說到底, 軟體工程就是理論,分析演算法,和需要別人解答的題目,計算機專業,重要的是實現這些演算法之類的,把演算法編成程序的咯。 歷史上的今天： 哪些計算機崗位適合你?

③ 關於計算機科學與技術和軟體工程有什麼大的區別

一、計算機科學與技術和軟體工程的區別之專業簡介區別

軟體工程專業是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及到程序設計語言，資料庫，軟體開發工具，系統平台，標准，設計模式等方面，因此要求學生在學習過程中一定要學精學通，不能只了解皮毛。

計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線：一是純技術路線，二是由技術轉型為管理的路線。

二、計算機科學與技術和軟體工程的區別之要學的課程簡介

1.軟體工程專業要學的課程

主幹學科：馬克思主義理論、大學外語、高等數學、大學物理、物理實驗、線性代數、概率論與數理統計、程序設計語言、數據結構、離散數學、操作系統、編譯技術、軟體工程概論、統一建模語言、軟體體系結構、軟體需求、軟體項目管理

2.計算機科學與技術專業要學的課程

電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統等。

三、計算機科學與技術和軟體工程的區別之就業方向與前景區別

1.軟體工程專業就為方向與前景

本專業畢業生的就業市場前景廣闊，主要畢業去向是計算機軟體專業公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業等。

2.計算機科學與技術專業就業方向與前景

短期內社會需求仍然很大，計算機專業畢業生的就業市場前景廣闊。畢業生畢業後就業領域較多，如從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作或者是到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作等等。

(3)軟體工程系和計算機系擴展閱讀：

計算機科學與技術是研究計算機的設計與製造，並利用計算機進行有關的信息表示、收發、存儲、處理、控制等的理論方法和技術的學科。

計算機專業涵蓋計算機科學與技術、計算機軟體工程、計算機信息工程等專業，主要培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬體和軟體組成原理、計算機操作系統、計算機網路基礎、演算法與數據結構等，計算機的基本知識和基本技能與方法。

能在科研部門、教育、企業、事業、行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和計算機科學與技術學科的應用。

④ 計算機軟體專業和軟體工程專業有什麼不同

軟體工程專業 本專業是一個技術性較強的寬口徑專業。隨著計算機的普及和應用,各行各業都需要大量計算機專業人才,尤其是軟體工程高級實用型人才更是供不應求。本專業培養學生具有深厚的理論基礎,掌握現代計算機的原理和組成,有扎實的軟、硬體理論知識,有較強的編製程序和解決實際問題能力。求學者掌握了軟體自動化、軟體重用技術、人工智慧、專家系統、資料庫開發及應用、分布式推理、分布式系統軟體知識,定會在迅猛發展的軟體研發、管理和服務等計算機專業性領域如魚得水,充分展示你的聰明才智。 ■ 主要課程: 高級語言程序設計、操作系統、編譯原理、數據結構與演算法、計算機網路、網路程序設計、面向對象程序設計、大型關系資料庫開發與應用、軟體工程、小組軟體開發過程、軟體設計與分析、軟體項目管理、典型案例分析、軟體測試技術。 計算機及應用專業 業務培養目標: 業務培養目標:本專業培養具有良好的科學素養,系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。 業務培養要求:本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識,接受從事研究與應用計算機的基本訓練,具有研究和開發計算機系統的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識; 2.掌握計算機系統的分析和設計的基本方法; 3.具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力; 4.了解與計算機有關的法規; 5.了解計算機科學與技術的發展動態; 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有獲取信息的能力。主幹課程:主幹學科:計算機及應用專業

⑤ 軟體工程和計算機系哪個更適合我

計算機系比較適合你
計算機系也學很多編程的語言 只要自己努力也可以學到很多軟體工程方面的知識 而且計算機系還學習一些其他的軟體工程不學的知識 這樣你以後就業面更廣一些

⑥ 軟體工程是計算機專業嗎

是的,軟體工程專業是90年代底薪產生的新型專業.
目前只有一些國家重點大學有該類專業.全國目前只有30幾所.
此專業由原計算機專業細化而來.原計算機專業大而不精,人才博而不專,且人才堆積嚴重.
軟體工程將計算機中最有潛力的軟體類分化出來形成新的專業.
軟體工程面向軟體業定向提供人才.最後兩年的高額學費主要用於一些工作實習,軟體項目開發,實驗操作等.
這些都是原計算機專業沒有的,因此該專業畢業人才一般有工資高,起點高,就業方向明確等特點.

⑦ 計算機專業與軟體工程專業有什麼不同

計算機專業包含軟體工程
1968年秋季，NATO（北約）的科技委員會召集了近50名一流的編程人員、計算機科學家和工業界巨頭，討論和制定擺脫「軟體危機」的對策。在那次會議上第一次提出了軟體工程（software engineering）這個概念，研究和應用如何以系統性的、規范化的、可定量的過程化方法去開發和維護軟體，以及如何把經過時間考驗而證明正確的管理技術和當前能夠得到的最好的技術方法結合起來的學科。它涉及到程序設計語言、資料庫、軟體開發工具、系統平台、標准、設計模式等方面。其後的幾十年裡，各種有關軟體工程的技術、思想、方法和概念不斷被提出，軟體工程逐步發展為一門獨立的科學。
軟體工程 ，是軟體開發領域里對工程方法的系統應用。

⑧ 計算機專業和軟體工程專業異同

區別

1、計算機科學與技術就相當於工科里的偏理的一面，是為了研究與解決演算法問題而出現的科學。而軟體工程是比較典型的工科專業，主要是編程和隨之而來的計算機組件交互的問題，是叢計算機科學中分出來的一個分支。

2、計算機專業涉及到硬體，軟體工程只涉及軟體。

3、計算機硬體開發也可以算到計算機專業，還包括其他外圍硬體那些，同時還有單片機這些玩意。軟體工程基本上就只在windows跟*nux上開發軟體，可能會涉及到一些硬體，但主要是考慮程序的效率、反應速度這些。

(8)軟體工程系和計算機系擴展閱讀：

計算機專業

本專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。

計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。後一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。

軟體工程專業

軟體工程專業是2002年國家教育部新增專業，隨著計算機應用領域的不斷擴大及中國經濟建設的不斷發展，軟體工程專業將成為一個新的熱門專業。軟體工程專業以計算機科學與技術學科為基礎，強調軟體開發的工程性，使學生在掌握計算機科學與技術方面知識和技能的基礎上熟練掌握從事軟體需求分析、軟體設計、軟體測試、軟體維護和軟體項目管理等工作所必需的基礎知識、基本方法和基本技能，突出對學生專業知識和專業技能的培養，培養能夠從事軟體開發、測試、維護和軟體項目管理的高級專門人才。

⑨ 計算機軟體和軟體工程專業有什麼區別

• 簡單的說計算機科學與技術專業是包括軟、硬體理論的專業; 軟體工程專業是以學軟體理論為主的專業。
  

• 軟體工程專業
  本專業是一個技術性較強的寬口徑專業。隨著計算機的普及和應用,各行各業都需要大量計算機專業人才,尤其是軟體工程高級實用型人才更是供不應求。本專業培養學生具有深厚的理論基礎,掌握現代計算機的原理和組成,有扎實的軟、硬體理論知識,有較強的編製程序和解決實際問題能力。求學者掌握了軟體自動化、軟體重用技術、人工智慧、專家系統、資料庫開發及應用、分布式推理、分布式系統軟體知識,定會在迅猛發展的軟體研發、管理和服務等計算機專業性領域如魚得水,充分展示你的聰明才智。

• ■ 主要課程: 高級語言程序設計、操作系統、編譯原理、數據結構與演算法、計算機網路、網路程序設計、面向對象程序設計、大型關系資料庫開發與應用、軟體工程、小組軟體開發過程、軟體設計與分析、軟體項目管理、典型案例分析、軟體測試技術。
  

• 計算機及應用專業
  業務培養目標:
  

• 業務培養目標:本專業培養具有良好的科學素養,系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。
  

• 業務培養要求:本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識,接受從事研究與應用計算機的基本訓練,具有研究和開發計算機系統的基本能力。
  畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
  1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識;
  2.掌握計算機系統的分析和設計的基本方法;
  3.具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力;
  4.了解與計算機有關的法規;
  5.了解計算機科學與技術的發展動態;
  6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有獲取信息的能力。
  
  
  

• 主幹課程:
  主幹學科:計算機及應用專業
  主要課程:電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統等。

⑩ 軟體工程專業和計算機科學與技術專業的區別

計算機科學與技術是軟硬都有學的課程，一般課程有C語言，C++,JAVA,PB，資料庫，數據結構，軟體工程，編譯原理，計算機網路，電子電路，模擬電路，數字電路，計算機組成原理，單片機等課程；
軟體工程一般是偏軟方面的。