長春吉林省工程技術學校

① 吉林工程技術師范學院好不好

吉林工程技術師范學院在吉林地區是一所非常好的工程師范類院校，吉林工程技術師范學院是國務院批准成立的全國第一所專門為職業教育培養培訓專業課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內蒙古地區唯一一所獨立設置的全日制本科職業師范院校。

吉林工程技術師范學院有專任教師768人，雙師型教師比例達到60%以上，博士學位教師達到26%，正高職教師近百人，兼職博士生指導教師與碩士生指導教師共23人。

(1)長春吉林省工程技術學校擴展閱讀：

吉林工程技術師范學院設51個本科專業，12個高職高專專業，國家級特色專業2個，國家級專業綜合改革試點專業1個，省級特色專業8個，省級特色高水平專業4個，省級本科高校一流專業4個，品牌專業建設點3個；

吉林省卓越工程師教育培養計劃試點專業3個，國家中等職業學校卓越教師培養計劃改革項目1個，省級人才培養模式創新實驗區3個。

② 吉林工程技術師范學院怎麼樣

簡介：吉林工程技術師范學院坐落在風光秀美的歷史名城吉林省省會長春市，是國務院批准成立的全國第一所專門為職業教育培養培訓專業課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內蒙古地區唯一一所獨立設置的全日制本科職業師范院校，被譽為職業教育師資的搖籃。 學校創建於1979年，原名吉林技工師范學院，隸屬原國家勞動總局；1983年，劃歸吉林省管理並更名為吉林職業師范學院；2002年2月，經教育部批准更名為吉林工程技術師范學院。 學校是教育部確定的全國重點建設職業教育師資培訓基地，是吉林省人民政府確定的全省職教師資保障體系建設牽頭單位，吉林省中長期教育改革和發展規劃綱要確定的重點建設職教師資基地。 學校以職教師資教育為核心功能，以應用型專業教育為主線，形成了職技高師教育、高等工程教育、高等技術教育「三位一體」，職教教師培養與培訓「雙重支撐」的辦學格局。在辦學屬性上，堅持學術性、職業性和師范性的「三性」統一；在辦學特色上，打造「雙師」型師資隊伍，培養「雙師」型人才，突出創新能力與實際操作能力的培養與訓練，使學生既有師能又有技能；在內涵及載體建設上，始終致力於職教師資培養、職教師資培訓、職教科學研究、職教信息服務這四個中心的建設；在服務職教全局上，注重發揮職教師資保障、職教科研引領、教育教學示範和職教文化建設四大母機功能。 建校33年來，學校高舉為職教服務的大旗不動搖，在特色發展中凸顯職教母機功能。學校建立了全國第一個現代職業教育史館，承辦了全國首次中國職業教育史展覽，建立了全國首家職業教育博物館，牽頭組建了全國第一個省級職教師資教育聯盟，建立了全國首個職業教育發展資料庫，並將以此為基礎建立國家職業教育文獻與數據監測中心。創辦有全國第一本職業教育專業期刊、第一個職業教育網站和目前唯一的職業教育英文雜志，形成了覆蓋全國、輻射全球的「五刊四報一網」職業教育傳播平台。學校編輯出版的《職業技術教育》雜志被評為中國期刊方陣雙效期刊、中文核心期刊，RCCSE核心期刊」，獲吉林省人民政府「精品期刊」獎。 現有機械工程學院、電氣工程學院、信息工程學院、食品工程學院、服裝工程學院、工商管理學院、經濟貿易學院、藝術學院、職業教育學院、外語學院、文化傳媒學院、應用理學院、繼續教育學院、高等職業技術學院14個學院，馬克思主義教研部、體育教研部2個教研部，職業技術教育、設計藝術、傳媒、食品與生物技術、電子信息技術、機電技術、企業管理、應用化學8個研究所。 目前全校有在校學生11098人，其中全日制本專科生8486人，成人本專科生2612人。教職工823人，其中正高級職稱48人，副高級職稱205人，獲碩士以上學位393人，兼職博士生指導教師與碩士生指導教師共18人。機械設計製造及其自動化專業教學團隊、電子信息工程專業專業基礎課程教學團隊、服裝設計與工程專業教學團隊、編輯出版學專業教學團隊被評為吉林省優秀教學團隊。 學校佔地面積21.6萬平方米，總建築面積17.4萬平方米。教學科研儀器設備總值7300萬元，圖書55.7萬冊，電子圖書2000餘GB。 學校以增強整體實力、突出重點、形成特色為指導思想，通過整合力量，集中組織，形成了職業技術教育學、設計藝術學、機械製造及其自動化、材料學、檢測技術與自動化裝置、食品科學6個校級重點學科，其中職業技術教育學、設計藝術學、機械製造及其自動化學科被評為吉林省優勢特色重點學科。各學科形成了相對穩定的研究方向，已有一批年富力強、成果豐富的學科帶頭人和一支結構較為合理的學科梯隊。學校職業技術教育研究中心被確定為首批吉林省高校人文社科重點研究基地，服裝設計與加工工程研究中心、葡萄酒研發工程中心被確定為吉林省高等學校工程研究中心。 學校始終遵循「優勢專業立品牌、新增專業上質量、擬增專業抓特色」的工作思路，不斷加大專業建設的力度，建立起了符合學校辦學實際、適應職業教育和吉林省經濟社會發展需要的專業體系，現已涵蓋工、文、管、理、經、教育、藝術7個學科，專業結構更趨合理。現設有機械設計製造及其自動化、材料成形及控制工程、工業設計、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程、測控技術與儀器、計算機科學與技術、人力資源管理、市場營銷、旅遊管理、信息管理與信息系統、國際經濟與貿易、數字媒體技術、編輯出版學、教育技術學、英語、財務管理、藝術設計、動畫、服裝設計與工程、裝潢設計與工藝教育、美術學、數學與應用數學、生物工程、食品科學與工程、食品質量與安全、教育學、行政管理、漢語言文學、投資學、食品營養與檢驗教育、職業技術教育管理、機械電子工程、軟體工程36個本科專業，機電一體化等13個專科專業。機械設計製造及其自動化、市場營銷、自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、財務管理、編輯出版學、服裝設計與工程專業被省教育廳確定為省級特色專業，機械設計製造及其自動化、市場營銷專業被教育部確認為國家級特色專業。 進一步加強課程建設，規范課程評估。學校現有省級精品課程6門、省級優秀課程49門，校級精品（建設）課程22門，校級優秀課程78門。加強實踐教學及基地建設，抓好「雙證書」考核工作，學生的職業資格證書通過率98%。目前，我校的技能鑒定通用工種數量已達68個；校外實踐教學基地80餘個。學校被人社部確定為國家職業技能鑒定試點校，被國家語委確定為國家級語言文字規范化示範校，學校電工電子實驗教學中心和先進製造技術實驗教學中心是省級實驗教學示範中心。 近年來，學校進一步深化教育教學改革，教育教學工作取得了可喜的成績。幾年來，共獲省級教研立項81項，獲省級教學成果獎、教育技術成果獎、教育科研成果獎30餘項。 近5年，學校健全科研工作體制機制，不斷提高研究水平，科研工作碩果累累。共承擔科研項目705項，其中國家級科研項目18項，省部級科研項目297項；獲各級各類獎勵181項，其中，省部級獎勵82項；發表學術論文1900篇，其中被SCI、EI、ISTP等收錄190篇；出版著作、教材216部。 強化素質教育，學生創新能力不斷增強。我校學生在挑戰杯、數學建模、電子設計、語言文字基本功等各類大賽中，多次獲得國家級、省級以上獎勵。畢業生社會認可程度明顯提高，本科畢業生一次就業率平均保持在86%左右。已有近3萬名畢業生從學校走向四面八方，深受社會歡迎，成為國家現代化建設的有用之才。在全省職業院校專業課教師中，我校畢業生佔30%以上，在重點校中達到50%。 學校積極開展高校間的國際交流與合作，先後與美國、德國、韓國、加拿大、日本等國家的一些高校進行校際交流，邀請國外一些高校的專家學者來校講學，並選派部分師生赴國外留學、進修，參加各種學術活動。與韓國大佛大學簽訂了建立姊妹校的協議，合作成立了「韓國文化研究與教育中心」，赴大佛大學留學預科班順利實現招生，在大佛大學建立了漢語普通話測試中心。先後與濟州產業情報大學、斐濟蘇瓦大學、韓國大真大學、大阪產業大學、東京國際商貿學院、日中文化交流中心、俄羅斯聖彼得堡技術學院和俄羅斯國立職業師范大學等國外院校簽署了合作協議，為下一步的合作辦學、師生互派、職員互訪等奠定了很好的基礎，就建立姊妹校、實現師生互派、職員互訪、學生免費攻讀工科研究生等合作達成了意向。與日本大阪YMCA國際專科學校的酒店管理2+1模式的合作項目已經啟動，2009年正式招生。此外，學校還先後接待了英國職教學會、美國社區學院交流學會、加拿大社區學院等外國考察團和學術團體來校考察訪問。 好風憑借力,乘勢正當時。學校正緊緊抓住全省產業結構和經濟布局全面調整、大力發展職業教育的有利時機，站在時代發展的制高點上，實施辦學創新工程，實現學校功能、特色的整體再造，努力把學校建設成為國內有影響、省內有地位、特色鮮明的多科性工程技術師范大學。 地址：長春市凱旋路3050號 郵編：130052 網址：www.jltiet.net 電話：0431-81790066

③ 吉林工程技術學院怎麼樣

一定要選擇一個正規的有相關資質的學校，建議您實地參觀考察比較一下，畢竟選擇學校是一件大事，建議您重點考察一下。

④ 吉林工程技術師范學院有多大

吉林工程技術師范學院坐落在風光秀美的歷史名城吉林省省會長春市，是國務院批准成立的全國第一所專門為職業教育培養培訓專業課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內蒙古地區唯一一所獨立設置的全日制本科職業師范院校，被譽為職業教育師資的搖籃。
學校現有信息工程學院、機電工程學院、藝術學院、工商管理學院、生物與食品工程學院、經濟技術學院、繼續教育學院、基礎科學系、外國語言文學系、社會科學系10個院（系），以及社會科學、體育2個教研部，職業技術教育、設計藝術、傳媒、食品與生物技術、電子信息技術、機電技術、企業管理、應用化學8個研究所。
目前，學校現有各級各類在校生12500餘人，其中在校本專科生8500餘人，成人本專科生4000餘人。教職工880人，專任教師522人，其中，教授、副教授214人，博士15人，碩士187人，學校有享受國務院政府特殊津貼專家、吉林省高級專家等省級專家10人。
學校佔地面積21.6萬平方米，總建築面積18.8萬平方米。教學科研儀器設備總值4500餘萬元，各類藏書74萬冊。

⑤ 吉林工程技術師范學院好不好

第一個熱心網友的評論只能評價「呵呵"了，確實是夠熱心的了，該評論明顯具有傾向性，誹謗有點過了，但是應該是個對於自己渾渾噩噩度過了大學生涯的可悲的發泄，又或者是個沒有拿到學位證的某畢業多年學生對母校的惡意中傷。首先他說的第一點雖說不正確，但是確實吉林省二本院校目前還有兩或三所沒有碩士授予權單位的學校中有這所學校。至於說的第二點，目前在吉林省省屬二本院校中學院與大學的各項指標說差距很大就有點危言聳聽了，不能單純認定大學強於學院，有些時候受到專業或者校園面積、學校規模等條件限制所以才叫學院。試問你能說北京電影學院不是優秀的大學么？第三點這個學校有幾個特色專業比如編輯出版、服裝設計、環藝設計、經管類的專業等，編輯出版專業在全國編輯出版專業排名第14位，第13位是華東師范大學。至於說的第四點，我覺得更能體現該人的歇斯底里和莫名其妙，學校知名度和就業情況，這本身就是大數據下客觀評價，該人在沒有數據支撐的情況下誹謗吉林工程技術師范學院，同時捎帶著長春工大和長春師范，我覺得更加充分說明了該人抹黑學校的本質。長春工大的某些理工科專業在全國都是不錯的，長春師范的某些老牌師范專業也是十分好的，吉林工師的某些特色專業也是全國知名的，試問寸有所短尺有所長，你的這種妄自評價，你又有什麼資格呢~！這個學校環境確實一般，但是也在不斷努力改善，但是別的沒看出來只能從字里行間看出了你的淪落，如果你不是這所學校的畢業生或在校生，那麼請你閉嘴，因為你無權說三道四的滿嘴跑火車。如果你是這所學校的畢業生或者在校生，那麼也請你閉嘴，因為你已經失去了一個作為學生應有的底線，你對這所學校有諸多不滿，但是你仍然受教於這里，這里也叫做母校，你誣蔑母校和你辱罵母親有何不同，你的把你的沉淪或者放縱歸結於學校的種種問題，在我看來大學里你只有一項及格了那就是逃避，沒有擔當更沒有任何毅力可言。不知道你是怎麼從學校出來的，即使出來也是學校不慎製造了個殘次品，而這個殘次品還美其名曰熱心網友，你就是個不折不扣的找借口為自己的失敗買單的懦夫。

⑥ 吉林工程技術師范學院怎麼樣

那是一個一問三不知的地方，你問老師某件事是怎麼安排的，你絕對得不到一個肯定的答案。裡面的管理很爛，說實話，老師確實多，但是有實力的寥寥無幾。機械院算牛逼的了，但是除了段老師。其他的哥不看好。打打醬油而已。

⑦ 吉林工程技術師范學院

我和你一樣是2009年的畢業生，我是吉林的。我被數學與應用數學錄取了。幾天前我去過這個學校，學校校舍很舊，希望你有個准備。北方的冬天比北京冷得多，保暖褲到這里買好了，被子，臉盆等等日用品教400元，學校統一訂的。錄取通知上會有詳細說明，我已經收到了錄取通知書，你也應該快了！

⑧ 吉林工程學院是一本還是二本

吉林工程學院是二本。（吉林工程學院只是民間說法，官方名為：吉林工程技術師范學院。）

吉林工程技術師范學院在吉林既有第一批次招生也有第二批次招生，所以嚴格意義上，我們說吉林工程技術師范學院是二本大學，如果全部都在第一批本科招生，我們才說吉林工程技術學院是一本大學。

如果你不是吉林考生，吉林工程技術師范學院在你所在的省份是本科一批招生的話，你也可以說吉林工程技術師范學院是一本大學。

註：教育部門並沒有說吉林工程技術師范學院是一本還是二本，吉林工程技術師范學院是幾本只是民間說法（某大學在本科第一批次招生的話，就說該大學是一本大學，在第二批次招生的話，就說該大學是二本大學）。

吉林工程技術師范學院坐落在風光秀美的歷史名城吉林省省會長春市，是國務院批准成立的全國第一所專門為職業教育培養培訓專業課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內蒙古地區唯一一所獨立設置的全日制本科職業師范院校，被譽為職業教育師資的搖籃。

學校現有機械工程學院、電氣工程學院、信息工程學院、食品工程學院、服裝工程學院、工商管理學院、經濟貿易學院、藝術學院、職業教育學院、外語學院、文化傳媒學院、應用理學院、繼續教育學院、高等職業技術學院14個學院。

馬克思主義教研部、體育教研部2個教研部，職業技術教育、設計藝術、傳媒、食品與生物技術、電子信息技術、機電技術、企業管理、應用化學8個研究所。

(8)長春吉林省工程技術學校擴展閱讀：

學校創建於1979年，原名吉林技工師范學院，隸屬原國家勞動總局；

1983年，劃歸吉林省管理並更名為吉林職業師范學院；

2002年2月，經教育部批准更名為吉林工程技術師范學院。

學校是勞動和社會保障部確定的五所「高等學校職業技能鑒定試點院校」之一，是教育部確定的「全國重點建設職業教育師資培訓基地」，是吉林省人民政府確定的全省職教師資保障體系建設的牽頭單位，是吉林省首批省級語言文字規范化示範校。

學校現有省級精品課程4門、省級優秀課程35門，校級精品（建設）課程20門，校級優秀課程63門。

其中，機械設計製造及其自動化、市場營銷2個專業被確定為國家級特色專業；服裝設計與工程、電子信息工程2個專業被確定為省級特色專業。

⑨ 長春工程學院和吉林工程技術師范學院哪個好點從環境與教學等方面

長春工程學院的比較好，就業率很高，今年就業率在吉林省名列前茅。
此為復制：
長春職業技術學院 不錯的,最起碼人家環境好,沒有他們說的那麼亂,眼見為實.我今年高考,對口的,報這個學校了,也走上了,9月6號報道. 這幾個學校都有優點,不然不會一直有的. 但是硬體來看你可以去長春職業技術學院看看, 說實在的,你也應該知道專科其實都差不多.不像本科有重點,一般的區別.所以既然你問這幾個學校了,我就推薦你去 長春職業技術學院 !

⑩ 吉林工程技術師范學院怎麼樣啊

垃圾學校啊。上這個學校毀一生。寧可復讀也別來。