遼寧工程技術大學檢測中心

❶ 遼寧工程技術大學有專科嗎

• 遼寧工程技術大學沒有專科，目前只有本科和高職專業。

• 該大學歷年分數線（以遼寧為生源地，其他生源地略）和2014年專業設置如下圖：
  

• 該大學簡介如下：

遼寧工程技術大學是一所具有近60年悠久歷史的國家重點大學。早在建國前夕，為恢復生產、發展經濟、支援解放全中國，經東北人民政府批准，分別成立了鶴崗工科高級職業學校、雞西煤礦工業學校、撫順工科高級職業學校、阜新工科高級職業學校以及東北煤礦工人速成學校。1958年分別成立了阜新煤礦學院、撫順煤礦學院、遼寧煤礦師范學院和雞西礦業學院。六十年代初期院校調整，四校合並，校址選於遼寧省阜新市，定名為阜新煤礦學院，成為東北地區唯一一所煤炭高等院校。1978年學校更名為阜新礦業學院。1996年4月， 經國家教委批准更名並升格為遼寧工程技術大學，從此揭開了學校發展的嶄新篇章。

半個多世紀以來，學校在上級部門的親切關懷和正確領導下，積極解放思想，搶抓機遇，銳意改革，辦學規模不斷擴大，辦學層次與辦學水平日益提高、辦學實力顯著增強，1978年被國務院確定為全國首批88所重點院校之一，1981年被批准為首批碩士學位授予單位，1993年獲准為博士學位授予單位、有條件接收留學生單位之一，1999年被批准設立博士後科研流動站，同年學校又成為工程碩士學位授權單位，現已成為集人才培養、科學研究、社會服務於一體，擁有工、管、理、經、文、法、農等多學科，辦學設施完善，師資力量雄厚的著名高等學府。現設有資源與環境工程學院、安全科學與工程學院、力學與工程學院、機械工程學院、工商管理學院等20個院系、103個本科與高職專業。目前，在冊學生3.9萬餘人，其中全日制在校博士生、碩士生、本科生、高職生、留學生3萬餘人。

遼寧工大教學科研設施完善、學習生活環境幽雅。學校建有阜新校區和葫蘆島校區,佔地3260畝，校園內古樸、典雅的建築鱗次櫛比，校舍建築面積78.4萬平方米，一大批具有國際先進水平的儀器設備、教學科研設備總值達1.5億元。一萬二千平方米的現代化圖書館，藏書190萬冊，訂有中外文期刊2000多種。學校編輯出版的《遼寧工程技術大學學報（自然科學版）》、《遼寧工程技術大學學報（社會科學版）》均在國內外公開發行，其中《遼寧工程技術大學學報（自然科學版）》已進入CSTA 和EI以及《中國學術期刊（光碟版）》，並首批進入中國核心期刊。

學科建設是高等學校的立足之本。遼寧工大不僅擁有一批特色鮮明、實力較強的傳統學科，也擁有一批生機勃勃的新興學科。建有礦業工程、力學、測繪科學與技術3個博士後科研流動站，擁有3個一級學科博士學位授權點、17個二級學科博士學位授權點、6個一級學科碩士學位授權點、41個碩士學位授權點、11個工程碩士學位授權領域，1個國家重點（培育）學科、9個省級重點學科、1個國家級實驗教學示範中心、1個國家安全生產技術基礎研究中心、8個省級重點建設實驗室、5個國家級特色專業，已形成了適應國家經濟建設和遼寧經濟與社會發展需要的學科專業體系。

一流的大學必須擁有一流的師資隊伍。遼寧工大始終堅持以人為本的辦學思想，以培養高素質的優秀學術帶頭人為核心，以加強中青年隊伍建設為重點，努力建設一支結構優化、素質優良、富有創新能力、滿足學校發展需要的師資隊伍。現有專任教師1600餘人，擁有雙聘院士2人、教授、副教授600餘人；具有或正在攻博士學位240餘人；有1個國家級教學團隊、4個省級教學團隊、5個遼寧省高校創新團隊。1名教師被確定為新世紀百千萬人才工程國家級人選；1名教師榮獲全國百名高校教學名師獎；一批教師分別被確定為省部級學科學術帶頭人和教育部教學指導委員會委員。

人才培養質量是學校的生命。遼寧工大以培養誠朴求是、博學篤行，具有國際視野和創新精神，實踐能力強的應用創新型人才為目標，積極開展教學改革與教育創新，大力推進素質教育和創新教育，人才培養質量不斷提高。學校在教育部組織的本科教學工作水平評估中獲得優秀。近年來，學校先後有近40項教學成果獲國家和遼寧省優秀教學成果獎。在國家、省部組織的課程統考和教學質量檢測及各類大賽中，我校均取得了優異成績。畢業生就業率連年達95%以上，居遼寧省高校前列。廣大畢業生以腳踏實地、吃苦耐勞、勇於實踐、團結協作、甘於奉獻的特點，贏得了國家機關和企事業單位的歡迎，受到了社會的好評。1999、2000年，學校教務處、學生處先後被國家教育部評為全國普通高校優秀教務處、全國普通高校畢業生就業工作先進集體。

遼寧工大始終堅持走國際化、開放式辦學道路，對外交流與合作日益擴大，先後與德國、澳大利亞、南非、美國、日本、越南、俄羅斯等10多個國家的許多高等院校、科研單位建立了校際聯系和學術交流關系，與澳大利亞昆士蘭大學、南非比陀利亞大學、德國柏林工業大學、日本秋田大學等國外高校簽訂了合作辦學協議，互派專家、學者、留學人員進行學術交流，開展科研合作，聘請世界知名學者擔任學校名譽教授。學校聘請了一大批外籍教師和專家為學生上課，培養了一大批外國留學生，與國外科研院所合作承擔了數十項科研課題。學校與澳大利亞伍倫貢大學、越南礦業學院共同開辦了「2+2」、「3+1」聯合培養人才模式，與德國克勞斯達爾技術大學簽定了聯合培養人才協議。學校成功舉辦了國際礦山測量協會第十二屆大會和第三屆現代采礦與安全國際學術會議。

遼寧工大校園文化生活豐富多彩。機械設計大獎賽等科技學術活動形成了校園文化的主旋律。近年來，我校學生在全國及遼寧省舉辦的各類科技學術競賽活動中，我校學生有300餘項作品獲獎。學校榮獲了第十屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽高校優秀組織獎、全國大學生暑期社會實踐活動先進單位和遼寧省優秀青年志願服務集體等多項稱號。「大學生社團文化節」被評為遼寧省校園文化精品活動一等獎，「大學生好習慣工程」被評為遼寧省思想政治教育A類精品活動。我校大學生科學發展觀宣講團，被共青團中央、教育部、全國學聯評為「第二屆全國高校優秀社團」、「第三屆全國高校十佳學生標兵社團」，這是遼寧高校歷史上唯一獲此殊榮的學生社團。我校學生代表昝瑩瑩作為三名學生代表之一，代表除北京、上海之外其它高校，在全國大學生學習黨的十七大精神座談會上作主題發言，受到了國家領導人的親切接見。以掛職鍛煉為主要形式的大學生社會實踐活動，多次受到中宣部、國家教委、共青團中央的表彰。校團委被共青團中央授予「全國五四紅旗團委」光榮稱號。

遼寧工大校園文化生活豐富多彩。機械設計大獎賽、計算機程序設計大獎賽等豐富多彩的科技學術活動形成了校園文化的主旋律。學校每年都有10餘項學生發明專利問世。在第一屆全國大學生機械設計創新大賽中我校參賽作品獲得一等獎；在全國第五屆周培源大學生力學競賽中，我校學生獲遼寧賽區冠軍；在1999年遼寧省「鳳祥杯」首屆大學生電視辯論賽上，學校代表隊獲得了冠軍；在「創維杯」全國大學生數學建模競賽中，學校參賽隊伍分獲遼寧賽區一等獎和三等獎；在「CCTV杯」全國英語演講大賽中榮獲優勝獎；在全國大學生軟體之星大賽中學校代表隊獲得第三名；在近幾屆「挑戰杯」全國大學生學術科技作品大賽上，有20餘項作品獲獎。以掛職鍛煉為主要形式的大學生社會實踐活動，多次受到中宣部、國家教委、共青團中央的表彰。2000年，學校被共青團中央授予「全國五四紅旗團委」光榮稱號；2005年，學校被中宣部、教育部、共青團中央、中央精神文明辦、全國學聯授予「全國大中專學生志願者暑期』三下鄉』社會實踐活動先進單位」光榮稱號；2006年，學校被共青團中央、教育部、全國學聯授予「第二屆全國高校優秀學生社團」光榮稱號。

櫛風沐雨，春華秋實。遼寧工大以其優良的學風和校風，多次被遼寧省政府、省教育廳授予「文明單位」、「安全文明校園」、「優良學風校」榮譽稱號。建校半個多世紀以來，已向國家輸送了10萬余名各類人才，廣大畢業生遍布國家經濟建設各條戰線，涌現出了一大批卓越管理人才和著名專家、學者。

在充滿希望與挑戰的新世紀，遼寧工大人正以昂揚的鬥志、豪邁的情懷、創新的精神，高舉鄧小平理論和「三個代表」重要思想偉大旗幟，認真踐行科學發展觀，努力把學校辦成優勢學科特色鮮明、多學科協調發展、教學科研水平高、綜合實力強、社會貢獻大、在國際上具有一定影響、國內一流的教學研究型大學，為實施突破阜新戰略、振興我省老工業基地、全面建設小康社會，做出新的、更大貢獻。

❷ 如果園林畢業的學士想報考環境工程的在職碩士研究生，要進行什麼方面知識的准備

我來說說吧，估計你是對在職研政策都不怎麼了解！
在職研可以大學畢業就讀得，而且你還獲得了本科學士學位，就可以直接報讀2010年的在職研同等學力碩士研究生了。

在職研有6種方式，我就是09年畢業，09年底就參加在職研學習了，使我們重慶最好得西南大學。不要再耽誤時間了，我還是建議你周末抽時間到你們當地最好得大學在職研招生辦咨詢報名

至於你得專業比較號得大學都開設得有啊

❸ 急````急```我是電氣工程專業的`就快畢業拉`要寫自我鑒定和推薦書``請大家幫幫忙吧```謝謝``

以前的自薦書,你看看
遼寧工程技術大學
LIAONING TECHNICAL UNIVERSITY
畢業生自薦表

自薦人：**
院 系：電氣工程系
專 業：自動化
學 歷：大學本科
聯系方式：
郵政編碼：電 話： （寢室）
（寢室）
Email：

遼
寧工程技術大學是一所具有50餘年悠久歷史的國家重點大學，始創於新中國誕生前夕。1978年被國務院確定為全國首批88所重點院校之一，1981年批准為首批碩士學位授予單位，1993年獲准為博士學位授予單位、全國200所有條件接收留學生單位之一，1999年被批准設立博士後科研流動站，同年學校又成為工程碩士學位授權單位。今天的遼寧工大已成為集人才培養、科學研究、社會服務於一體，擁有工、理、文、管、經、法等多學科，辦學設施完善，師資力量雄厚的著名高等學府。
遼寧工大教學科研設施完善、學習生活環境幽雅。校園內古樸、典雅的建築鱗次櫛比，現代化的CAI中心、工程力學實驗室等31個實驗室都配備著一大批具有國際先進水平的儀器設備，教學科研設備總值達6700餘萬元。一萬二千平方米的現代化圖書館，藏書120餘萬冊，訂有中外文期刊2000多種。學校編輯出版的《遼寧工程技術大學學報（自然科學版）》、《遼寧工程技術大學學報（社會科學版）》均在國內外公開發行其中《遼寧工程技術大學學報（自然科學版）》已進入CSTA和EI以及《中國學術期刊（光碟版）》，並首批進入中國核心期刊。
學科建設是高等學校的立足之本。遼寧工大人以前瞻的意識，站在學校發展的戰略高度，大力加強學科建設。目前，學校不僅擁有一批基礎厚、實力強的傳統學科，也擁有一批生機勃勃的新興學科。建有礦業工程博士後科研流動站,力學工程博士後科研流動站，5個博士學位授權點、23個碩士學位授權點、5個工程碩士授權領域；擁有2個省部級重點學科、4個部級重點建設實驗室，已形成了適應國家經濟建設和遼寧經省部委下達的及橫向協作科研課題。近年來，先後承擔國家科技攻關、國家自然科學基金、國家星火計劃、"863"國家高新技術等各類科研課題800餘項，取得了一大批科研成果，200多項成果獲得國家、省部及市級科技進步獎，其中60餘項獲得國家、省部級科技進步獎。
學校的對外學術交流與合格日益擴大，先後與德國、美國、澳大利亞、南非、日本等10多個國家的許多高等院校、科研單位建立了校際聯系和學術交流關系，互派專家、學者、留學人員進行學術交流，開展科學，聘請世界知名學者擔任學校名譽教授。常年聘請外籍教師為學生上課。學校培養了一大批外國留學生，與國外科研院所合作承擔了數十項科研課題。學校與德國克勞斯達爾技術大學簽定了互相承認學習成績協議，在遼寧工大開辦"6年制本科+碩士"模式專業，優秀本科生直接被選到德國克大攻讀碩士學位，由中德雙方發放畢業文憑。德國交流中心業已批准雙方中德夥伴學校計劃項目，雙方在遼寧工大合作開辦了德語強化培訓班，學員學業成績德方予以承認，一批學員已赴德國學習深造。學校還與南非比陀利亞大學、德國柏林工業大學、澳大利亞昆士蘭大學、日本秋田大學等國外高校簽訂了合作辦學協議，聯合培養學生。
櫛風沐雨，春華秋實。遼寧工大多次被遼寧省政府、省高校工委、省教委授予"文明單位"、"文明校園"、"優良學風校"等光榮稱號。學校已向國家輸送了4萬余名各類人才，他們遍布國民經濟各條戰線。不僅涌現出了一大批各級領導崗位的卓越管理人才，而且也涌現出了一大批國內外著名專家和學者。
在充滿希望與挑戰的新世紀，遼寧工大人信心百倍，正以團結勤奮、求實進取的精神風貌，為把學校辦成多學科協調發展、綜合實力強、教學科研水平較高，在國際上具有重要影響、國內一流工程技術大學而努力奮斗。
自薦信
尊敬的女士/先生：
您好！
感謝您在百忙之中，撥冗閱讀我的求職信。我是遼寧工程技術大學2004應屆本科畢業生，專業是自動化。明年7月我將順利畢業並獲得學士學位。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信我在大學的學習情況會有助於我來應聘這些職位。

我有很好的計算機知識和應用能力。對單片機技術和計算機控制技術非常了解，成功設計爐溫巡迴檢測系統，我還長期關注工控網站，了解工控方面的最新動態。在自控原理方面，我曾做過艦船跟隨系統設計，這雖然只是個小型的自動控制系統，但這鍛煉了我的工程設計能力，加深了我對自動控制原理知識的理解。我能熟練的進行Windows 98/NT/2000/XP操作，並能使用C, 匯編等語言進行編程。另外我還能運用 OFFICE， PHOTOSHOP, MATLAB，AUTOCAD，PROTEL等軟體進行相關工作。

我特別喜愛集體項目的體育運動，這不僅鍛煉了我的身體，更重要的是我從中深刻的理解了團隊精神的內涵。我深知從事自動控制工作的人員尤其應該具備團隊精神，因為這些工作需要一個團隊才能很好的完成，可以說是否具有團隊精神將決定到一件工作能否順利完成，所以這對貴公司的發展也是非常有利的！

在大學期間我學到的不僅僅是知識，最重要的是我學到了好的學習方法。在大學期間學到的知識還遠遠不能滿足工作中的需要，所以學習方法也就顯得非常重要，這能幫助我更快地融入到公司中去，來為公司服務！

在大學中，我積極參加各種社團活動和社會實踐活動。這些活動豐富了我的閱歷，也增強了我的社會交往能力和對新環境的適應能力。在思想政治方面，我也要求上進，積極靠近黨組織，關注國家大事。
由於我是大學的應屆畢業生，所以在實踐和工作經驗方面還有所欠缺，我會在這方面努力完善自我，希望貴公司能給我這個機會，我會把我的滿腔的熱情投入到工作中來回報公司對我的知遇之恩！

我非常希望能加盟貴公司，發揮我的潛力，和公司共同進步！真誠的期待著和您的再次見面，我將感到萬分榮幸！
最後
祝您健康，快樂！
祝貴公司飛黃騰達！

自薦人：**

姓名： ** 性別：男

院系： 電氣工程系 專業：自動化
民族： 漢族 政治面貌：團員
身高： 體重：75公斤
出生日期： 身份證號碼：
學歷： 學制： 2年
戶口所在地： 生源地：
外語語種： 英語 培養方式： 國家計劃
身體狀況： 優秀 Email：
電話：
聯系地址： 郵政編碼：
學校地址：
家庭地址：
興趣愛好： 足球，籃球，讀書，計算機應用
實習活動： 1999年至2003年
設計經歷： 1999年至2003年 中小型三相非同步電動機設計，電力電子（變流技術）
直流電機可控硅脈沖調速系統，單片機鍋溫巡迴檢測系統，自動控制艦船跟隨系統，發電廠電氣設備設計，AutoCAD二次開發設計
求學經歷：
自我評價： 具有很強的計算機操作和應用能力。對自動控制技術和硬體特別感興趣，並有一定的工作經驗並具有用C語言，匯編語言編程能力。我能運用 OFFICE，AUTOCAD，PHOTOSHOP, MATLAB，PROTEL等軟體進行相關工作。
具有很強的團隊精神和適應新環境的能力，熱愛集體，有極強的上進心，做事積極樂觀，並且有著出色的組織和領導能力。
喜愛經濟方面的知識，並自學過有關的課程。興趣廣泛，特別熱愛體育運動，身體健康，精力充沛！
備註：
個人簡歷
專業介紹： 本專業培養各種面向現代化控制、管理和各種現代化信息處理技術，能夠在電力傳動控制、工業過程式控制制等領域從事電工技術、電子技術、自動控制技術、計算機開發與應用技術等方面的設計、分析、管理、開發和應用等工作的高級工程技術人才。

主要課程： 自動控制原理、電力拖動自動控制系統單片機原理及應用、微型計算機控制、供電技術、現代控制技術、多媒體原理與技術、控制系統數字模擬CAD
樓宇智能化技術、過程式控制制與自動化系統、大學英語、英語聽力與寫作
電機及施動技術、高等數學、線性代數、復變函數、積分變換、政治經濟學、專業英語

求職意向： 希望能在培訓制度完善的公司任職，公司性質不限。
計算機硬體相關的工作。
特別是自動控制系統開發和管理
電器設備的安裝和維護及其相關的管理工作
組織意見：

簽名（蓋章）：

年 月 日
備註：

備 注
1. 本表根據國家有關畢業生分配方針和政策以及學校有關細則制定而成，望貴單位予以重視並接洽。
2. 如果用人單位同意接收，請由人事部門開出公函及必需證件，於2003年4月之前寄到我校電氣工程系畢業生分配辦公室或學生本人手中。
3. 此推薦表須請有關部門詳細審查，出具證明加蓋公章方可有效。
4. 為保證聯系的可靠性，貴單位可與本人所在院畢業生分配辦公室聯系。

聯系人地址：

（收）
郵 編 ：
聯系人電話：

❹ 遼寧工程技術大學土木與交通學院的學院領導

院長：張向東
遼寧工程技術大學岩土工程學科帶頭人，兼任土木與交通學院院長和岩土工程研究所所長，為遼寧省中青年骨幹教師、中國岩石力學與工程學會東北分會理事、中國岩石力學與工程學會地面岩石工程專業委員會委員、中國煤炭學會礦井建設專業委員會委員、遼寧省土木工程學會理事。張向東教授主要從事岩土工程和交通土建方面的教學與科研工作。在科研方面，先後主持或參加國家自然科學基金、遼寧省科學技術基金、遼寧省教育廳科研基金、企業委託項目等37項，申請了兩項專利，撰寫科技論文80餘篇，編寫正式出版教材或著作《隧道力學》、《錨桿支護配套技術設計與施工》、《地下工程特殊施工技術》、《工程建設監理概論》和《鐵道工程概論》五部。其中，申請的實用新型專利「凍土三軸壓力室」榮獲省發明三等獎；主持的科研項目「新型充填注漿材料與注漿技術的研究」獲市科技進步一等獎、省科技進步三等獎。撰寫的論文多次受到不同級別的獎勵，其中「軟岩立井井壁與流變岩體相互作用實驗分析」獲世界華人重大學術成果。另外，獲省自然科學學術成果一等獎3項、二等獎5項、三等獎3項；市科技進步一等獎6項、二等獎4項。在教學方面，先後為博士研究生、碩士研究生、本專科生講授16門課程，其中主講的《土力學與地基基礎》被評為省級優質課、主講的《道路勘測設計》被評為校精品課。指導博士研究生5名，碩士研究生51名。多次被評為優秀教師，於2001年榮獲阜新市「十大」優秀青年稱號和阜新市「五、一」勞動獎章，並於2005年榮獲阜新市勞動模範稱號。
院黨委書記：劉文生
劉文生（1963-）男，教授，1988年獲阜新礦業學院工學碩士學位。防災減災工程及防護工程遼寧省重點學科帶頭人。現任遼寧工程技術大學土木與交通學院黨委書記、采礦損害與控制工程研究中心主任、遼寧礦山開采損害技術鑒定中心副主任，兼阜新市採煤沉陷區治理辦公室副主任，為中國煤炭學會岩石力學與支護專業委員會委員、中國煤炭學會煤礦開采損害技術鑒定委員會委員、阜新市測繪學會理事。
主要從事礦山開采沉陷災害機理、預測與控制技術和沉陷災害防治研究工作，在發展、豐富和完善礦山開采沉陷理論體系，開拓沉陷災害防治工程實踐及實用岩層控制技術的推廣應用等方面做出了大量有創建性的工作，並取得了顯著的經濟、社會及環境效益。2002年被評為遼寧省產學研(1992-2002年)聯合工作先進工作者，2003年被遼寧省政府授予遼寧省院校合作工程先進個人，2004年被評為阜新市勞動模範，並頒發阜新五一獎章，同年被評為遼寧省第三批百千萬人才工程百人次人選。先後主持和參加完成國家自然科學基金、省自然科學基金、煤炭科學基金、教育部、原煤炭部、省教育廳等具有重大學術價值和技術意義的科研課題21項，其中12項通過省部級鑒定，5項成果達到國際領先和國際先進水平。完成的科研成果有16項獲政府科技進步獎勵。公開發表學術論文30多篇，出版專著和編著二部，參編煤炭工業《規程》一部。主持完成70餘項技術咨詢、技術服務與技術鑒定等科技成果轉化與推廣應用項目，為科技進步和地方經濟發展做出了應有貢獻，創造了較大的經濟效益和社會效益。
副院長：張 彬
張彬1960年生人，遼寧省丹東市人，博士，教授/博士生導師，1982年8月獲阜新礦業學院工學學士學位，1989年1月獲東北工學院工學碩士學位，2004年6月獲遼寧工程技術大學博士學位。兼任土木建築工程學院副院長，橋梁與隧道工程學科帶頭人、橋梁與隧道工程研究所所長，遼寧省評標專家。主要從事橋梁與隧道工程學科的教學與科研工作，主要研究方向為橋梁損傷理論與健康監測技術、橋梁結構理論及應用；隧道與地下工程特殊施工的理論與應用等。先後主持完成國家安監總局、遼寧省教育廳科研基金縱向課題及企業委託橫向課題20餘項，6項通過省部級成果鑒定，其中「橋梁檢測評估技術研究」等2項成果獲遼寧省科技進步三等獎、2項成果獲省級科研成果，1項成果獲遼寧省自然科學學術二等獎，阜新市科技進步一等獎2項、二等獎3項。先後為本科生、研究生講授15門課程，其中兩門課被評為校級「優質課」。培養碩士研究生50餘人、博士生2人。先後在建築工程規劃與設計、岩土工程界、等各類學術刊物、國際會議發表學術論文80餘篇，編著《土木工程CAD技術》、《地下建築施工》、《煤炭地下氣化調控與計算機模擬》等專著及教材9部。

❺ 遼寧工程技術大學的計算機專業怎麼樣

107個本專科專業
4個國家重點（培育）學科：礦業工程、力學、測繪科學與技術 安全技術及工程
1個國家級重點建設實驗室：礦產資源潔凈安全開采與加工利用實驗室
1個國家級實驗教學示範中心：力學工程示範教學中心
5個國家特色專業：安全工程，礦業工程，力學工程，測繪工程，軟體工程
9個省級重點學科：電力電子與電力傳動。大地測量學與測量工程。采礦工程。安全技術及工程。防災減災工程及防護工程。礦業工程(一級)。管理科學與工程（一級）。工程力學。礦物加工工程
4個部級重點實驗室：大型工礦裝備實驗研究中 心 地理空間信息技術與應用實驗室 信息與管理工程實驗室礦山沉陷災害防治實驗室 工礦電氣設備與電力電子技術實驗室
4個省級重點實驗室：礦山環境與災害力學實驗室 煤礦安全工程重點實驗室 大型工礦裝備實驗室 礦山環境與災害力學實驗室
3個博士後流動站：礦業工程、力學、測繪科學與技術
21個博士授權點：礦業工程、力學、測繪科學與技術、管理科學與工程 、測繪科學與技術二級學科博士點、采礦工程、工程力學、大地測量學與測量工程、安全技術及工程、管理科學與工程、機械設計及理論、地圖制圖學與地理信息工程、礦物加工工程、礦山環境工程、安全管理工程、管理決策理論與應用、工程與項目管理、產業與資源配置管理、科技與教育管理、岩土工程、攝影測量與遙感、地質工程
42個碩士授權點：機械製造及其自動化、機械設計及理論、材料加工工程、管理科學與工程、企業管理、采礦工程、礦產普查與勘探、大地測量學與測量工程、地圖制圖學與地理信息工程、攝影測量與遙感、電力電子與電力傳動、控制理論與控制工程、計算機應用技術、岩土工程、工程力學、安全技術與科學、固體力學、機械電子工程、防災減災工程及防護工程、材料學\地質工程、技術經濟及管理、通信與信息系統、結構工程（新增）、電機與電器（新增）、流體力學（新增）、流體機械及工程（新增）、礦物加工工程（新增）、環境工程（新增）、一般力學與力學基礎、車輛工程、熱能工程、電工理論與新技術、檢測技術與自動化裝置、計算機軟體與理論、市政工程、供熱供燃氣通風及空調工程、橋梁與隧道工程、水土保持與荒漠化防治、產業經濟學、應用數學、軟體工程
12個工程碩士授權領域：礦業工程、機械工程、電氣工程、測繪工程、建築與土木工程、工業工程、材料工程、地質工程、計算機技術、項目管理、安全工程、軟體工程
遼寧工程技術大學現有教師職工約2159人，其中教授、副教授600餘人；博士生導師68人；院士2人；全國百名高校教學名師1人；目前，在校全日制學生29000多人。現任校長是潘一山。 你看後想想吧

❻ 遼寧工程技術學校、這個學校怎麼樣、環境怎麼樣

遼寧工程技術大學是一所具有六十年悠久歷史的國家重點大學。早在建國前夕，為恢復生產、發展經濟、支援解放全中國，經東北人民政府批准，分別成立了鶴崗工科高級職業學校、雞西煤礦工業學校、撫順工科高級職業學校、阜新工科高級職業學校以及東北煤礦工人速成學校。1958年分別成立了阜新煤礦學院、撫順煤礦學院、遼寧煤礦師范學院和雞西礦業學院。六十年代初期院校調整，四校合並，校址選於遼寧省阜新市，定名為阜新煤礦學院，成為東北地區唯一一所煤炭高等院校。1978年學校更名為阜新礦業學院。1996年4月， 經國家教委批准更名並升格為遼寧工程技術大學。 六十年來，學校始終立足地礦艱苦行業、位於艱苦地區辦學。一代又一代遼寧工大人秉承「誠朴求是、博學篤行」的校訓，弘揚「朴實無華、堅韌頑強、無私奉獻」的太陽石精神，辛勤耕耘，艱苦創業，自強不息，創造了輝煌業績，取得了令人矚目的偉大成就，學校的辦學規模不斷擴大、辦學層次日益提升、辦學實力顯著增強。1978年被國務院確定為全國首批88所重點院校之一，1981年被批准為首批碩士學位授予單位，1993年獲准為博士學位授予單位、有條件接收留學生單位之一，1999年被批准設立博士後科研流動站，同年學校又成為工程碩士學位授權單位，現已成為集人才培養、科學研究、社會服務於一體，擁有工、管、理、經、文、法、農、教育等多學科，辦學特色突出，辦學設施完善，師資力量雄厚的著名高等學府。現設有資源與環境工程學院、安全科學與工程學院、力學與工程學院、機械工程學院等21個院系、103個本科與高職專業。目前，在冊學生3.9萬餘人，其中全日制在校博士生、碩士生、本科生、高職生、留學生3萬餘人。 遼寧工大教學科研設施完善、學習生活環境幽雅。學校建有阜新校區和葫蘆島校區,佔地4240畝，其中阜新校區佔地1900畝、葫蘆島校區佔地2340畝。校園內古樸、典雅的建築鱗次櫛比，校舍建築面積78.4萬平方米。一萬二千平方米的現代化圖書館，藏書190萬冊，訂有中外文期刊2000多種。學校編輯出版的《遼寧工程技術大學學報（自然科學版）》、《遼寧工程技術大學學報（社會科學版）》均在國內外公開發行，其中《遼寧工程技術大學學報（自然科學版）》已進入CSTA 和EI以及《中國學術期刊（光碟版）》，並首批進入中國核心期刊。 學科建設是高等學校的立足之本。遼寧工大高舉地礦特色旗幟，走特色發展之路，不僅擁有一批特色鮮明、實力較強的傳統學科，也擁有一批生機勃勃的新興學科。建有礦業工程、力學、測繪科學與技術3個博士後科研流動站，擁有3個一級學科博士學位授權點、19個二級學科博士學位授權點、6個一級學科碩士學位授權點、41個碩士學位授權點、11個工程碩士學位授權領域，1個國家重點（培育）學科、9個省級重點學科、1個國家級實驗教學示範中心、1個國家安全生產技術基礎研究中心、11個省級重點建設實驗室、5個國家級特色專業，已形成了適應國家經濟建設和遼寧經濟社會發展需要的學科專業體系。 一流的大學必須擁有一流的師資隊伍。遼寧工大始終堅持辦學以人才為本、以教師為主體的理念，以培養高素質的優秀學科學術帶頭人為核心，以加強中青年隊伍建設為重點，努力建設一支結構優化、素質優良、富有創新能力、滿足學校發展需要的師資隊伍。現有專任教師1600餘人，擁有雙聘院士2人、教授、副教授600餘人；具有或正在攻博士學位240餘人；有1個國家級教學團隊、4個省級教學團隊、5個遼寧省高校創新團隊。1名教師被確定為新世紀百千萬人才工程國家級人選；1名教師榮獲全國百名高校教學名師獎；一批教師分別被確定為省部級學科學術帶頭人、教育部教學指導委員會委員、國家自然科學基金專家評審組成員、國家安全生產專家組成員、國家煤炭工業技術委員會委員、省學位委員會學科評議組成員及各類學術期刊編委會委員。 遼寧工大把人才培養質量視為學校的生命，以培養誠朴求是、博學篤行，具有國際視野和創新精神，實踐能力強的應用創新型人才為目標，正在著力構建和實施應用創新型人才培養體系，努力追求貼近市場的質量、有發展後勁的質量和有社會責任感的質量。2006年，學校以優秀成績通過教育部本科教學工作水平評估。近年來，學校先後有40餘項教學成果獲國家和遼寧省優秀教學成果獎。在國家、省部組織的課程統考和教學質量檢測及各類大賽中，我校均取得了優異成績。畢業生就業率連年達95%以上，居遼寧省高校前列。廣大畢業生以腳踏實地、吃苦耐勞、勇於實踐、團結協作、甘於奉獻的特點，贏得了國家機關和企事業單位的歡迎，受到了社會的好評。學校教務處、學生處先後被國家教育部評為全國普通高校優秀教務處、全國普通高校畢業生就業工作先進集體。 遼寧工大作為科學研究的重要基地，具有較強的基礎研究、應用研究和科技開發能力及多學科交叉的綜合科技優勢，不僅立足為煤炭工業服務，而且不斷加大為地方經濟建設服務力度，推進產學研合作，拓寬服務領域。學校與全國20多個省、市、自治區的數百家大型企業建立了長期合作關系和技術聯盟。近年來，先後承擔國家科技攻關、國家自然科學基金、國家「973」計劃、「863 」國家高新技術等各類科研課題3500餘項，科技經費達3.5億元，有500餘項成果通過省部級鑒定，240餘項成果獲得國家和省部級獎勵，擁有了一批具有自主知識產權的關鍵技術，在礦山災害治理、安全技術與工程、測繪科學與工程、管理科學與工程、機械製造等研究領域形成了明顯優勢和突出特色，在礦區開采沉陷治理、「三下」採煤、沖擊地壓的預測與防治、地質動力區劃、煤炭自燃火災防治等許多研究領域已達到國際先進水平。學校連續組織參加了中國國際高新技術成果交易會，三次獲得「中國國際高新技術成果交易會優秀組織獎」；先後舉辦國際礦山測量協會第十二屆大會、現代采礦與安全國際學術會議等50餘次國際學術會議和全國學術會議，具有較高的學術聲譽和國際知名度。 遼寧工大始終堅持走國際化、開放式辦學道路，對外交流與合作日益擴大，先後與美國、俄羅斯、越南、德國、澳大利亞、南非、日本等10多個國家的許多高等院校、科研單位建立了校際聯系和學術交流關系，與澳大利亞昆士蘭大學、南非比陀利亞大學、德國柏林工業大學、日本秋田大學等國外高校簽訂了合作辦學協議，互派專家、學者、留學人員進行學術交流，開展科研合作，聘請世界知名學者擔任學校名譽教授。學校聘請了一大批外籍教師和專家為學生上課，建立了可同時培養語言生、本科生、碩士研究生、博士研究生等多層次、多門類培養體系，與國外科研院所合作承擔了數十項科研課題。學校與澳大利亞伍倫貢大學、越南礦業學院共同開辦了「2+2」、「3+1」聯合培養人才模式，與德國克勞斯達爾技術大學簽定了聯合培養人才協議。 遼寧工大校園文化生活豐富多彩。學校作為遼寧省屬唯一一所院校，被教育部、財政部確定為第二批大學生創新性實驗計劃項目實施高校，同時獲批國家創新實驗計劃項目20項。學校作為首批全國大學生素質拓展計劃試點高校，創造性構建實施了將第一、第二課堂有機整合的素質拓展學分化新模式——雙嵌入素質拓展學分模式，素質拓展活動內容不斷豐富，數量和質量不斷提高，形成了以「一節」、「兩月」、「三類講座」、「四項工程」 和「十五項賽事」為框架的校級校園文化活動體系和富有專業特色的院系級校園文化活動體系。近年來，我校學生在全國及遼寧省舉辦的各類科技學術競賽活動中，我校學生有600餘項作品獲獎。學校榮獲了第十屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽高校優秀組織獎、全國大學生暑期社會實踐活動先進單位和遼寧省優秀青年志願服務集體等多項稱號。「大學生社團文化節」被評為遼寧省校園文化精品活動一等獎，「大學生好習慣工程」被評為遼寧省思想政治教育A類精品活動。我校大學生科學發展觀宣講團，被共青團中央、教育部、全國學聯評為「第二屆全國高校優秀社團」、「第三屆全國高校十佳學生標兵社團」，這是遼寧高校歷史上唯一獲此殊榮的學生社團。我校學生代表昝瑩瑩作為三名學生代表之一，代表除北京、上海之外其它高校，在全國大學生學習黨的十七大精神座談會上作主題發言，受到了國家領導人的親切接見。以掛職鍛煉為主要形式的大學生社會實踐活動，多次受到中宣部、國家教委、共青團中央的表彰。校團委被共青團中央授予「全國五四紅旗團委」光榮稱號。 櫛風沐雨，春華秋實。遼寧工大以其優良的學風和校風，多次被遼寧省政府、省教育廳授予「文明單位」、「安全文明校園」、「優良學風校」榮譽稱號。建校半個多世紀以來，已向國家輸送了10萬余名各類人才，廣大畢業生遍布國家經濟建設各條戰線，涌現出了一大批卓越管理人才和著名專家、學者。 在充滿希望與挑戰的新世紀，遼寧工大人正以昂揚的鬥志、豪邁的情懷、創新的精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學發展觀為指導，努力把學校建成優勢學科特色鮮明、多學科協調發展、教學科研水平高、綜合實力強、社會貢獻大、在國際上具有重要影響的高水平、特色型大學，為實施突破遼西北戰略、振興遼寧老工業基地、全面建設小康社會，做出新的、更大貢獻 我有好多同學在那，很不錯的老牌國本，就是一個校區在葫蘆島，另一個在阜新

❼ 遼工大在哪兒

本部在阜新，分校在興城。

❽ 遼寧工程技術大學有哪些專業

到目前為止，遼寧工程技術大學有 ☆資源與環境工程學院 ☆機械工程學院 ☆工商管理學院（葫） ☆營銷管理學院（葫） ☆建築與工程學院 ☆土木與交通學院 ☆力學與工程學院 ☆測繪與地理科學學院 ☆電氣與控制工程學院 （葫） ☆電子與信息工程學院 （葫） ☆軟體學院 （葫） ☆安全科學與工程學院 ☆材料科學與工程學院 ☆新聞與傳播系 ☆外語系 ☆公共管理與法學院 ☆理學院 ☆職業技術學院 ☆研究生學院 ☆繼續教育學院 （葫） ☆技術經濟學院 ☆礦業技術學院(葫） ☆阜新籃球學院 107個本專科專業 1個國家重點（培育）學科：安全技術及工程 1個國家級重點建設實驗室：礦產資源潔凈安全開采與加工利用實驗室 1個國家級實驗教學示範中心：力學工程示範教學中心 6個國家特色專業：安全工程，礦業工程，力學工程，測繪工程，軟體工程 ，信息管理與信息系統 9個省級重點學科：電力電子與電力傳動。大地測量學與測量工程。采礦工程。安全技術及工程。防災減災工程及防護工程。礦業工程(一級)。管理科學與工程（一級）。工程力學。礦物加工工程 4個部級重點實驗室：大型工礦裝備實驗研究中 心 地理空間信息技術與應用實驗室 信息與管理工程實驗室礦山沉陷災害防治實驗室 工礦電氣設備與電力電子技術實驗室 4個省級重點實驗室：礦山環境與災害力學實驗室 煤礦安全工程重點實驗室 大型工礦裝備實驗室 礦山環境與災害力學實驗室 10個第二學士學位專業：工程管理、工商管理、行政管理、法學、勞動與社會保障、市場營銷（汽車銷售方向）、計算機科學與技術、采礦工程、機械工程及其自動化、電氣工程及其自動化 3個博士後流動站：礦業工程、力學、測繪科學與技術 21個博士授權點：礦業工程、力學、測繪科學與技術、管理科學與工程 、測繪科學與技術二級學科博士點、采礦工程、工程力學、大地測量學與測量工程、安全技術及工程、管理科學與工程、機械設計及理論、地圖制圖學與地理信息工程、礦物加工工程、礦山環境工程、安全管理工程、管理決策理論與應用、工程與項目管理、產業與資源配置管理、科技與教育管理、岩土工程、攝影測量與遙感、地質工程 42個碩士授權點：機械製造及其自動化、機械設計及理論、材料加工工程、管理科學與工程、企業管理、采礦工程、礦產普查與勘探、大地測量學與測量工程、地圖制圖學與地理信息工程、攝影測量與遙感、電力電子與電力傳動、控制理論與控制工程、計算機應用技術、岩土工程、工程力學、安全技術與科學、固體力學、機械電子工程、防災減災工程及防護工程、材料學\地質工程、技術經濟及管理、通信與信息系統、結構工程（新增）、電機與電器（新增）、流體力學（新增）、流體機械及工程（新增）、礦物加工工程（新增）、環境工程（新增）、一般力學與力學基礎、車輛工程、熱能工程、電工理論與新技術、檢測技術與自動化裝置、計算機軟體與理論、市政工程、供熱供燃氣通風及空調工程、橋梁與隧道工程、水土保持與荒漠化防治、產業經濟學、應用數學、軟體工程 MBA培養單位（工商管理學院） 12個工程碩士授權領域：礦業工程、機械工程、電氣工程、測繪工程、建築與土木工程、工業工程、材料工程、地質工程、計算機技術、項目管理、安全工程、軟體工程 遼寧工程技術大學現有教師職工約2159人，其中教授、副教授600餘人；博士生導師91人；院士2人；全國百名高校教學名師1人；目前，在校全日制學生35000多人。

❾ 遼寧工程技術大學在全國的綜合排名

到目前為止，遼寧工程技術大學有
☆資源與環境工程學院
☆機械工程學院
☆工商管理學院（葫）
☆營銷管理學院（葫）
☆建築與工程學院
☆土木與交通學院
☆力學與工程學院
☆測繪與地理科學學院
☆電氣與控制工程學院 （葫）
☆電子與信息工程學院 （葫）
☆軟體學院 （葫）
☆安全科學與工程學院
☆材料科學與工程學院
☆新聞與傳播系
☆外語系
☆公共管理與法學院
☆理學院
☆職業技術學院
☆研究生學院
☆繼續教育學院 （葫）
☆技術經濟學院
☆礦業技術學院(葫）
☆阜新籃球學院
☆體育教育部
☆武裝部
☆基礎教學部
☆思想政治理論教研部
☆實驗實訓中心107個本專科專業
1個國家重點（培育）學科：安全技術及工程
1個國家級重點建設實驗室：礦產資源潔凈安全開采與加工利用實驗室
1個國家級實驗教學示範中心：力學工程示範教學中心
6個國家特色專業：安全工程，礦業工程，力學工程，測繪工程，軟體工程 ，信息管理與信息系統
9個省級重點學科：電力電子與電力傳動。大地測量學與測量工程。采礦工程。安全技術及工程。防災減災工程及防護工程。礦業工程(一級)。管理科學與工程（一級）。工程力學。礦物加工工程
4個部級重點實驗室：大型工礦裝備實驗研究中 心 地理空間信息技術與應用實驗室 信息與管理工程實驗室礦山沉陷災害防治實驗室 工礦電氣設備與電力電子技術實驗室
4個省級重點實驗室：礦山環境與災害力學實驗室 煤礦安全工程重點實驗室 大型工礦裝備實驗室 礦山環境與災害力學實驗室
10個第二學士學位專業：工程管理、工商管理、行政管理、法學、勞動與社會保障、市場營銷（汽車銷售方向）、計算機科學與技術、采礦工程、機械工程及其自動化、電氣工程及其自動化
3個博士後流動站：礦業工程、力學、測繪科學與技術
21個博士授權點：礦業工程、力學、測繪科學與技術、管理科學與工程 、測繪科學與技術二級學科博士點、采礦工程、工程力學、大地測量學與測量工程、安全技術及工程、管理科學與工程、機械設計及理論、地圖制圖學與地理信息工程、礦物加工工程、礦山環境工程、安全管理工程、管理決策理論與應用、工程與項目管理、產業與資源配置管理、科技與教育管理、岩土工程、攝影測量與遙感、地質工程
42個碩士授權點：機械製造及其自動化、機械設計及理論、材料加工工程、管理科學與工程、企業管理、采礦工程、礦產普查與勘探、大地測量學與測量工程、地圖制圖學與地理信息工程、攝影測量與遙感、電力電子與電力傳動、控制理論與控制工程、計算機應用技術、岩土工程、工程力學、安全技術與科學、固體力學、機械電子工程、防災減災工程及防護工程、材料學\地質工程、技術經濟及管理、通信與信息系統、結構工程（新增）、電機與電器（新增）、流體力學（新增）、流體機械及工程（新增）、礦物加工工程（新增）、環境工程（新增）、一般力學與力學基礎、車輛工程、熱能工程、電工理論與新技術、檢測技術與自動化裝置、計算機軟體與理論、市政工程、供熱供燃氣通風及空調工程、橋梁與隧道工程、水土保持與荒漠化防治、產業經濟學、應用數學、軟體工程 MBA培養單位（工商管理學院）
</B>12個工程碩士授權領域：礦業工程、機械工程、電氣工程、測繪工程、建築與土木工程、工業工程、材料工程、地質工程、計算機技術、項目管理、安全工程、軟體工程
遼寧工程技術大學現有教師職工約2159人，其中教授、副教授600餘人；博士生導師79人；院士2人；全國百名高校教學名師1人；目前，在校全日制學生35000多人。遼寧工程技術大學在全國排名情況：2010年的綜合排名 193 2009年綜合排名 186 2008年綜合排名 184 2003—2007綜合排名是 172

❿ 山東師范大學信息科學與工程學院信息管理與數據挖掘技術研究 念研究生在哪個校區

研究生都在校本部。不過有的老師實驗室不在這里。我有個同學信工學院的在高新區……實驗室。一般都在本部。只有他老師在高新區