西昌學院工程技術學院

A. 西昌學院工程技術學院的人才培養

培養目標
本專業培養具有土木工程學科的基本理論和基本知識，具備土木工程的項目規劃、設計、施工和管理等方面能力，具有扎實的混凝土結構、鋼結構、建築抗震設計、施工技術與組織等專業知識，能在建築設計單位、施工單位、管理單位、建築咨詢等部門從事項目勘測、結構設計、建築施工、施工管理及造價管理等方面工作，具有高職業技能素質的生產一線應用型高級專業人才。
培養規格
（一）知識結構
1、具有扎實的高等數學、大學英語、計算機基礎等專業必需的基礎理論知識；
2、具有扎實的混凝土結構、鋼結構、建築抗震設計、施工技術與施工組織等專業理論知識；
3、掌握理論力學、材料力學、結構力學、土力學與地基基礎、工程測量、建築材料的基礎知識；
4、掌握土木工程技術方面的相關知識；
5、具有本專業技術、設備、材料、工藝和方法等方面先進的科學知識；
6、熟悉本專業的主要規范和標准。
2、專業能力
（1）具備依據實際需求組織生產，管理生產，服務生產的能力；
（2）具備本專業所必需的測繪、繪圖、測試、實驗能力。
（3）具有進行土木工程規劃、設計的能力；
（4）具有現場施工及管理的能力；
（5）具有分析和解決工程實際問題的能力；
（6）具有較強的外語、計算機應用能力及文字表達能力；
（7）具有綜合應用各種方法查詢資料，獲取信息的初步能力。
3、綜合能力
（1）具有從事本專業相關職業活動所需要的方法能力、社會行為能力和創新能力；
（2）具備獲取新知識、不斷開發自身潛能和適應知識經濟、技術進步及崗位要求變更的能力；
（3）具有較強的組織、協調能力；
（4）具備將自身技能與群體技能融合以及積極探索、開拓進取、勇於創新、自主創業的能力；
（5）具有良好的社會公德、職業道德和安心生產第一線，嚴格認真，求實守紀的敬業精神。
主幹課程
材料力學、結構力學、土力學與地基基礎、工程測量、建築材料、施工技術與施工組織、房屋建築學、混凝土結構、鋼結構、建築抗震設計、工程概預算
特色課程
混凝土結構、房屋建築學、施工技術與施工組織
學制
3-6年（標准學制4年）
授予學位
工學學士 培養目標
本專業培養知識、能力、品德全面發展的，適應區域經濟發展和生產一線需要的，具有電力系統及其自動化、繼電保護、電氣技術、高電壓技術、輸變電工程等方面的基本理論素質、專業基本知識和較高綜合素質的，能在電力部門、科研院所、國民經濟管理部門、工礦企業等單位從事與電氣工程有關的電力工程勘測、規劃、系統運行與維護、自動控制、電力電子技術、信息處理、實驗分析等工作，具有高職業技能素質的生產一線應用型高級專業人才。
能力結構
1、基本能力
（1）具備運用辯證唯物主義的基本觀點和方法去認識，分析和解決問題的能力；
（2）具備較強的語言及文字表達能力；
（3）具備運用外語進行簡單會話，能夠閱讀本專業外語期刊，並具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力；
（4）具備利用計算機常用軟體進行文字和信息處理的能力；
（5）具有掌握新知識、新技術的自學和繼續學習及自主創業的能力；
（6）具有自尊、自愛、自律、自強的優良品格和人際交往及企業管理能力。
2、專業能力
（1）具備依據工程實際需求組織生產，管理生產，服務生產的能力；
（2）具備本專業所必需的測繪、繪圖、測試、實驗能力；
（3）具有進行電力工程勘測、規劃、設計的能力；
（4）具有解決電氣工程技術分析與控制問題的基本能力；
（5）具有綜合應用各種方法查詢資料，獲取信息分析和解決工程實際問題的能力；
（6）職業技能達到國家有關部門規定的相應職業資格認證的要求或通過相關工種職業技能鑒定。
3、綜合能力
（1）具有從事本專業相關職業活動所需要的方法能力、社會行為能力和創新能力；
（2）具備獲取新知識、不斷開發自身潛能和適應知識經濟、技術進步及崗位要求變更的能力；
（3）具有較強的組織、協調能力；
（4）具備將自身技能與群體技能融合以及積極探索、開拓進取、勇於創新、自主創業的能力；
（5）具有良好的社會公德、職業道德和安心生產第一線，嚴格認真，求實守紀的敬業精神。
（三）素質結構
1、具備良好的思想品德、行為規范以及職業道德；
2、具備大學層次的文化素質和人文素質；
3、具備創新、實踐、創業的工程素質；
4、具備競爭意識、合作精神、堅強毅力；
5、具有健康的體魄、良好的體能和適應本崗位工作的身體素質和心理素質；
6、具有良好的氣質和形象，較強的語言與文字表達能力及人際溝通能力。
職業資格證書類別等級及要求
原則上形成並具備電氣工程類注冊電氣自動化工程師、注冊建造師、電力自動化工程師等職業技能素質，提倡並鼓勵通過國家職業技能鑒定，獲《中華人民共和國職業資格等級證書》相關類別職業資格證書。
最低學分要求
1、收費學分：178.0學分
2、免費學分：11.0學分
主幹課程
電路原理、電機學、微機原理、電力系統自動裝置、電力電子技術、可編程式控制制器原理、發電廠電氣設備、電力系統分析、電力系統繼電保護、自動控制原理、高電壓技術
特色課程
電力系統繼電保護、自動控制原理
學制
3-6年（標准學制4年）
授予學位
工學學士 培養目標
本專業培養具有水利水電工程建設、運營、管理所必需的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有扎實的工程水文、工程地質、鋼筋混凝土結構、水工建築物、水利工程施工及組織管理等專業理論知識，能在水利、水電等相關部門從事勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高職業技能素質的一線應用型高級專業人才。
培養規格
（一）知識結構
1、具有扎實的高等數學、大學英語、計算機基礎、VB、C語言等專業必需的基礎理論知識；
2、掌握理論力學、材料力學、結構力學、水力學、土力學、工程測量、建築材料等專業基礎知識；
3、具有扎實的工程水文、工程地質、鋼筋混凝土結構、水工建築物、水利工程施工及組織等專業理論知識；
4、掌握工程結構設計基本理論、知識和技能；
5、掌握大中型水利水電樞紐、河道治理工程的勘測、規劃、設計、施工和管理技術；
6、具有水利水電工程所必需的測繪制圖、運算和基本工藝操作技能。
7、熟悉本專業的主要規范和標准。
能力結構
1、基本能力
（1）具備運用辯證唯物主義的基本觀點和方法去認識，分析和解決問題的能力；
（2）具備較強的語言及文字表達能力；
（3）具備運用外語進行簡單會話，能夠閱讀本專業外語期刊，並具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力；
（4）具備利用計算機常用軟體進行文字和信息處理的能力；
（5）具有掌握新知識、新技術的自學和繼續學習及自主創業的能力；
（6）具有自尊、自愛、自律、自強的優良品格和人際交往及企業管理能力。
專業能力
（1）具備依據工程實際需求組織生產，管理生產，服務生產的能力；
（2）具備本專業所必需的測繪、繪圖、測試、實驗能力；
（3）具有進行水利水電工程勘測、規劃、設計的能力；
（4）具有水利水電工程現場施工和管理的能力；
（5）具有綜合應用各種方法查詢資料，獲取信息分析和解決工程實際問題的能力；
（6）職業技能達到國家有關部門規定的相應職業資格認證的要求或通過相關工種職業技能鑒定。
綜合能力
（1）具有從事本專業相關職業活動所需要的方法能力、社會行為能力和創新能力；
（2）具備獲取新知識、不斷開發自身潛能和適應知識經濟、技術進步及崗位要求變更的能力；
（3）具有較強的組織、協調能力；
（4）具備將自身技能與群體技能融合以及積極探索、開拓進取、勇於創新、自主創業的能力；
（5）具有良好的社會公德、職業道德和安心生產第一線，嚴格認真，求實守紀的敬業精神。
職業資格證書類別等級及要求
原則上形成並具備水利水電工程類注冊土木工程師、注冊結構工程師、注冊建造師等職業技能素質，提倡並鼓勵通過國家職業技能鑒定，獲《中華人民共和國職業資格等級證書》相關類別職業資格證書。
主幹課程
工程測量、材料力學、岩體力學、結構力學、土力學、水力學、工程地質及水文地質學、工程水文學、水工建築物、水利工程施工、水工鋼筋砼結構學、建築材料
特色課程
水工建築物、水利工程施工
授予學位
工學學士 培養目標
本專業培養具有土木工程技術、管理學、經濟學的基本知識，具有工程造價及管理、編制招投標文件、施工現場組織和管理等方面能力，能在建設行政主管部門、建築工程造價咨詢企業、建築施工企業和房地產企業等部門從事工程施工、工程造價、工程招投標、工程管理和工程監理等方面工作,具有高職業技能素質的應用型專業人才。
培養規格
（一）知識結構
1、具有扎實的高等數學、大學英語、計算機基礎等專業必需的基礎理論知識；
2、具有扎實的工程經濟學、工程造價管理、工程項目管理、施工技術與施工組織、建築工程造價等專業理論知識；
3、掌握工程力學、建築材料、工程測量、房屋建築學、工程經濟學、運籌學的基礎知識；
4、掌握土木工程技術方面的相關知識；
5、具有本專業技術、設備、材料、工藝和方法等方面先進的科學知識；
6、熟悉本專業的主要規范和標准。
（二）能力結構
1、基本能力
（1）具備運用辯證唯物主義的基本觀點和方法去認識，分析和解決問題的能力；
（2）具備較強的語言及文字表達能力；
（3）具備運用外語進行簡單會話，能夠閱讀本專業外語期刊，並具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力；
（4）具備利用計算機常用軟體進行文字和信息處理的能力；
（5）具有掌握新知識、新技術的自學和繼續學習及自主創業的能力；
（6）具有自尊、自愛、自律、自強的優良品格和人際交往及企業管理能力。
2、專業能力
（1）具備依據實際需求組織生產，管理生產，服務生產的能力；
（2）具備本專業所必需的測繪、繪圖、測試、實驗能力。
（3）具有從事工程造價及管理的能力；
（4）具有編制招標、投標文件和參與招投標活動的能力；
（5）具有工程項目管理和施工現場組織和管理能力；
（6）具有分析和解決工程實際問題的能力；
（7）具有較強的外語、計算機應用能力及文字表達能力；
（8）具有綜合應用各種方法查詢資料，獲取信息的初步能力。
3、綜合能力
（1）具有從事本專業相關職業活動所需要的方法能力、社會行為能力和創新能力；
（2）具備獲取新知識、不斷開發自身潛能和適應知識經濟、技術進步及崗位要求變更的能力；
（3）具有較強的組織、協調能力；
（4）具備將自身技能與群體技能融合以及積極探索、開拓進取、勇於創新、自主創業的能力；
（5）具有良好的社會公德、職業道德和安心生產第一線，嚴格認真，求實守紀的敬業精神。
。
主幹課程
工程經濟學、運籌學、工程造價管理、工程項目管理、土木工程概論、工程力學、工程結構、施工技術與施工組織、建築工程造價、房屋建築學
特色課程
工程項目管理、土木工程概論、施工技術與施工組織
授予學位
工學學士

B. 西昌學院工程技術學院的學院簡介

西昌學院工程技術學院是2004年西昌學院掛牌成立時，由原西昌農業高等專科學校工程技術系、涼山大學土木工程系和電氣工程系合並組建而成，是我院最早開辦本科專業的系部之一。在與四川工業學院1999年聯辦水利水電工程本科專業、2002年聯辦工程管理本科專業的辦學過程中，積累了豐富的本科辦學經驗，為2003年自主開辦上述本科專業奠定了堅實的基礎。
工程技術學院緊緊圍繞人才培養目標，通過「內培外引」、 「一幫一」等形式，不斷提高隊伍整體水平，使教學與生產一線的緊密聯系。全系現有教職工43人，其中高級職稱12人，中級職稱21人，碩士、博士研究生（含在讀）18人，外聘客座教授、副教授8人；同時不斷加強「雙師型」教師的培養和鍛煉，現有18名教師具有高級工程師、工程師等資格證書。一支有潛力、有活力、結構合理、相對穩定的中青年為主的師資隊伍已初步形成。

C. 四川工程職業技術學院和西昌學院哪個好

各個學校都有自己相對更王牌的專業
所以，主要是看你想學什麼專業
開個玩笑的話，比如你想學廚師，肯定就應該到我們學校，
你說是吧

D. 西昌學院道路橋梁工程技術怎麼樣我 409能 上嗎學完好就業嗎

你好，我是西昌學院的學生，就讀於工程技術學院，道路橋梁工程技術就在我們院，據我所知這是我們學院最好最有實力的專業之一，作為王牌專業，就業也相對容易，都是在你實習期間基本都簽了的，並且工資待遇也不錯，在我們院有種說法工程技術學院的畢業就業率最近幾年都是接近百分百。409在專科線內看來不錯的，我個人認為可以的，祝你成功
謝謝

E. 西昌學院工程技術學院的專業設置

水利水電工程（本科）專業簡介
本專業培養目標：本專業培養具有水利水電工程建設所必需的數學、力學和水工結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具備水利水電工程設計方法、施工管理和科學研究等方面能力，能在水利、水電等相關部門從事勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的應用型高職業技能素質的高級專門人才。
開設的主要課程有：工程測量、材料力學、岩體力學、結構力學、土力學、水力學、工程地質及水文地質學、工程水文學及水能規劃、水工建築物、水利工程施工、水工鋼筋砼結構學、建築材料。
就業情況：畢業生適應面廣泛，可以根據自身專業特長，到相應的水利、水電等企事業單位或高等院校、管理部門及其相關領域從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面的工作。或可考取結構工程、防災減災及防護工程、橋梁與隧道工程、岩土工程、水利水電工程等學科的碩士研究生；或按照國家相關規定考取注冊結構工程師、注冊建築師、注冊土木工程師、注冊監理工程師等。
土木工程（本科）專業
本專業培養目標：本專業培養具有土木工程學科的基本理論和基本知識，具有土木工程的項目規劃、設計、施工和管理等方面能力，能在建築設計單位、建築施工單位、建築管理單位等部門從事項目勘測、結構設計、建築施工、監理和管理等方面工作的應用型高職業技能素質的高級專門人才。
開設的主要課程有：材料力學、結構力學、土力學與地基基礎、工程測量、建築材料、施工技術與施工組織、房屋建築學、混凝土結構、鋼結構、建築抗震設計、工程概預算。
就業情況：畢業生能在政府機關建設職能部門，機關及工礦企事業單位的基建管理部門，建築、市政工程設計院，土木工程科研院所，建築、公路、橋梁等施工企業，工程質量監督站，工程建設監理部門，房地產公司，工程造價咨詢機構、銀行及投資咨詢機構等從事技術與管理工作；或可考取結構工程、防災減災及防護工程、道路與鐵道工程、橋梁與隧道工程、岩土工程、工程力學等學科的碩士研究生；或按照國家相關規定考取注冊結構工程師、注冊建築師、注冊土木工程師、注冊監理工程師和注冊造價師等。
工程管理（本科）專業 本專業培養目標：本專業培養具有土木工程技術、管理學、經濟學的基本知識，具有工程造價及管理、編制招投標文件、施工現場組織和管理等方面能力，能在建設行政主管部門、建築工程造價咨詢企業、建築施工企業和房地產企業等部門從事工程施工、工程造價、工程招投標、工程管理和工程監理等方面工作的應用型高職業技能素質的高級專門人才。
開設的主要課程有：工程經濟學、運籌學、工程造價管理、工程項目管理、土木工程概論、工程力學、工程結構、施工技術與施工組織、建築工程。
就業情況：畢業生就業范圍十分廣泛，他們可在政府經濟管理部門或建設單位、設計單位、建築施工企業、工程建設監理單位、房地產開發企業、工程咨詢公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理等工作，也可在高等學校或科研機構從事相關專業的教學或科研工作。或可考取工程管理、工程造價、房地產經營與管理等學科的碩士研究生；或按照國家相關規定考取注冊建築師、注冊土木工程師、注冊監理工程師和注冊造價師等。
電氣工程及其自動化（本科）專業
本專業培養目標：本專業培養知識、能力、品德全面發展的，能適應社會主義現代化建設需要，具有電力系統及其自動化、繼電保護及自動化、電氣技術、計算機應用等方面的基本理論素質、專業基本知識和較高綜合素質的，能在電力部門、科研院所、國民經濟管理部門、工礦企業等單位從事與電氣工程有關的系統運行與維護、自動控制、電力電子技術、信息處理、實驗分析以及電子與計算機應用等工作一線的應用型高職業技能素質的高級專門人才。
開設的主要課程有：電路原理、電機學、微機原理、電力系統自動裝置、電力電子技術、可編程式控制制器原理、發電廠電氣設備、電力系統分析、電力系統繼電保護、自動控制原理、高電壓技術。
就業情況：畢業生就業面寬、適應性強。主要面向電力行業就業，可從事電力設計、建設、調試、生產、運行、市場運營、科技開發和技術培訓等工作，也可從事其他行業中的電氣技術工作。主要就業單位有電力公司、電力設計院、電力規劃院、電力建設部門、電力生產單位、電氣工程研究開發公司和研究院以及具有電氣相關專業的院校。
給排水科學與工程（本科）專業
本專業培養目標：給排水科學與工程專業主要培養學生德智體全面發展，主要學習給水排水管道工程、水泵及水泵站、建築給水排水工程、水分析化學、水處理工程、水資源利用與保護、給排水施工等方面的基本理論知識以及有關設計、施工、監理等方面的專業知識。
開設的主要課程有：工程測量、工程制圖、水分析化學、水處理微生物學、水力學、水泵與水泵站、建築給水排水工程、水分析化學、水資源利用與保護、水處理工程、給排水工程施工、給排水管道工程等。
就業情況：經過系統的教育和教學活動，使學生具有給水排水工程方面的理論知識、進行規劃、設計、施工、管理、教育、研究開發及水工程產品銷售等能力的應用型專門人才。
道路橋梁工程技術（專科）專業
本專業培養目標：本專業培養具有道路橋梁工程技術的基本理論和基本知識，具有道路橋梁的勘測、設計、施工和管理等方面能力，能在公路交通行業的勘察設計單位、公路工程施工企業、工程監理咨詢公司、市政工程土建行業等部門從事公路工程的勘測設計、施工與管理、試驗檢測、監理咨詢、養護管理等方面工作的應用型高職業技能素質的高級專門人才。
開設的主要課程有：工程測量、理論力學、材料力學、結構力學、建築材料、結構設計原理、公路勘測設計、公路施工、橋梁工程。
就業情況：畢業生主要面向道路橋梁工程建設、管理部門基層單位，能勝任生產第一線從事工程建設施工、工程管理等技術工作。主要職業崗位面向各公路交通管理部門工程建設管理崗位、公路工程設計單位、公路工程施工單位、公路工程養護單位施工與管理崗位、城市市政工程施工與管理崗位。

F. 西昌學院工程技術學院的承擔科研

2006-2007 西部地區應用型本科院校工科專業學生應用能力培養研究 胡青龍 院教研課題
2006-2007 摩梭族民居研究 劉 浩 省教育廳
2007-2008 南絲綢之路古建築研究 劉 浩 省教育廳
2007-2008 水利水電工程專業學生工程能力培養研究 錢 波 院教研課題
2007-2008 建築工程專業教學內容與課程體系改革 曾耀輝 院教研課題
2007-2008 民族地區水利水電工程專業學生工程能力培養研究 胡青龍 省教育廳
2007-2008 建築施工企業安全管理文化模式的研究 吳 笛 院教研課題
2008-2009 基於就業導向的水利水電工程專業培養模式研究 錢 波 院教研課題
2008-2009 地震區建築工程實踐教學研究 熊 梅 院教研課題
2009-2010 基於應用型人才培養的電氣工程及其自動化專業實踐教學研究 褚曉銳 院教研課題
2009-2010 建築工程預算課程教學實踐改革 鄭群茹 院教研課題
2010-2012 基於應用能力培養的工科開放實驗教學體系的構建 錢波 省教育廳
1993-1995 關於地下開挖中普遍採用噴一類砼的建議 錢 波 葛洲壩集團公司科研基金項目
1997-1999 滇西晚第三紀盆地可地浸砂岩石型鈾礦1：5萬區調水文地質工作方法研究 郭 寧 國防科學技術工業委員會科研基金項目
2002-2003 重慶鋼鐵集團公司太和鐵礦造球機生產能力擴大改造的強度設計 錢 波 重慶鋼鐵集團公司礦科研基金項目
2005-2008 Euler圖的平面實現 胡青龍 院人才引進項目
2007-2008 涼山州德昌縣前山變形滑坡的成因機制研究 胡青龍 四川省教育廳重點項目
2007-2008 電子迴旋諧振脈塞不穩定性理論研究及粒子模擬 錢 波 四川省教育廳青年基金項目
2006-2007 建築施工企業安全管理文化模式的研究 吳 笛 院人才引進項目
2007-2008 基於GIS的區域滑坡災害信息管理系統的研究 高建勇 院人才引進項目
2007-2008 區域水資源優化配置模型研究 陳艷霞 院人才引進項目
2007-2008 復合材料大棚骨架的研究 岳華英 院人才引進項目
2009-2010 單戧雙進占立堵截流龍口水力參數計算模型研究 錢 波 院科研基金項目
2006-2008 砼重力壩的應力計算及其可視化 錢 波 院科研基金項目
2006-2008 加氣混凝土砂漿應用對比試驗研究 熊 梅 院人才引進項目
2010-1012 涼山州中小型重力壩優化設計軟體開發 錢 波 四川省教育廳科研基金項目

G. 西昌學院和四川工程職業技術學院哪個好

西昌學院是本科
四川工程職業技術學院是專科

現在這個社會是不認可專科的，因為專科是最後一個批次的錄取，好的人才都被本科錄取了，這種模式下，專科教育難免會出現低質量的情況。雖然好的專科學校有，但是人們的思想已經固定地認為專科就是不好，這一點無法短期改變。

H. 西昌學院工程技術學院詳細地址

四川省西昌市西昌學院北校區工程技術學院~系~級~專業~班 不用具體的地址 郵編是615000

I. 西昌學院工程技術學院的教學成果

工程技術學院立足攀西地區豐富水電資源的開發和西部開發中不斷加大的基礎建設，適應「人才本土化」戰略的發展，結合社會生產實際對應用型高級技術人才的需求，努力為學生搭建工程技術基本理論及基本技能知識平台，培養適應工程技術的需要、基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，在生產一線從事規劃、勘測、設計、施工和管理等方面工作的應用型高級工程技術和管理人才。經過近幾年的專業整合，現有水利水電工程、工程管理、電氣工程及其自動化、土木工程4個本科專業和道路橋梁工程技術（專科）1個專科專業，其中水利水電工程為四川省高等學校特色專業，全日制在校學生1500餘人。培養過程結合工科教育的特點和實際，確立以著力提高教育教學質量，把工程能力培養放在更加突出的地位為中心，增強學生創新能力縮短社會適應期為目的。培養目標定位明確、學生的實踐動手能力強、綜合素質較高、社會需求量大，近三年來，各專業就業率均在98%以上。
工程技術學院建立了專業實驗室14個，其中土木工程基礎實驗教學中心為四川省高校實驗示範中心。設備資產630餘萬元，面積1700 m2；另外建立了校外教學實踐基地20個。學生可在基地進行觀摩、生產、管理、頂崗和畢業等多種形式的實習，為提高學生實踐動手能力提供了強有力的保障。現有工程技術專業圖書24562種，共計51124冊，價值約102萬元；專業期刊65種689冊，工程類專業各種工具書、工程項目設計圖集124種，512冊。

J. 西昌學院工程技術學院的科研成果

工程技術學院近五年來，承擔省級教學改革和科研項目4項、院級項目12項，獲得省級成果2項、院級成果5項，發表專業論文近160篇，其中核心期刊65篇，發明專利3項，專著3本。 通過全院師生的共同努力，工程技術學院在思想政治教育、本科教育教學、學生素質教育和管理等方面都取得了巨大的成績。工程技術學院黨總支於1999年、2005年榮獲「四川省優秀基層黨組織」稱號、榮獲「2005-2007年度四川省高校大學生思想政治教育先進集體」稱號；工程技術學院部門工會2008年榮獲「四川省模範職工小家」稱號；三位教師分別獲得2001年 「四川省優秀共產黨員」稱號、2004年 「四川省高等學校思想政治工作先進工作者」稱號和第七屆「四川省高校十佳青年教師」提名獎稱號，2006年「四川省高等學校就業工作先進個人」稱號。