遼寧工程技術大學傳媒與藝術學院

㈠ 遼寧工程技術大學怎麼樣

遼寧工程技術大學很好。師資力量比較雄厚，但是專業學科相對來說要少一些，下面是該學校各方面的介紹：

1、學校簡介：遼寧工程技術大學創建於1949年，是一所具有七十年悠久歷史的國家重點大學。1998年學校由原煤炭工業部劃歸遼寧省人民政府管理，實行中央與地方共建、以地方管理為主的體制。

2、學校規模：遼寧工大教學科研設施完善、學習生活環境幽雅。學校建有阜新校區中華路校園、玉龍校園和葫蘆島校區龍灣校園，佔地4240畝，其中阜新校區佔地1900畝、葫蘆島校區佔地2340畝，校舍建築面積73萬平方米。

3、師資力量：有專任教師1484人，高級職稱教師874人，中組部千人計劃1人，長江學者1人，遼寧省攀登學者5人，遼寧特聘教授9人，二級教授26人。

(1)遼寧工程技術大學傳媒與藝術學院擴展閱讀：

遼寧工大作為國家卓越工程師教育培養計劃高校，始終把人才培養質量視為學校的生命，以培養應用創新型人才為目標，著力推進應用創新型人才培養體系建設和實踐，不斷深化人才培養模式改革，培養學生「太陽石精神」和應用創新能力，讓每一名學生成為最好的自己。

2006年，學校以優秀成績通過教育部本科教學工作水平評估。近年來，學校先後有80餘項教學成果獲國家和遼寧省優秀教學成果獎。畢業生就業率連年達95%以上，居遼寧省高校前列。

廣大畢業生以腳踏實地、吃苦耐勞、勇於實踐、團結協作、甘於奉獻的特點，贏得了國家機關和企事業單位的歡迎，受到了社會的好評。

教務處被教育部評為全國普通高校優秀教務處，學校先後兩次被教育部評為全國普通高校畢業生就業工作先進集體，2010年被評為全國首批畢業生就業典型經驗高校，2016年獲批為全國首批深化創新創業教育改革示範高校，2017年被評為全國創新創業典型經驗高校。

㈡ 遼寧工程技術大學的動畫專業怎麼樣，是否像遼寧大學的本山藝術傳媒學校一個性質啊，北校區都是藝術生嗎

一般吧 屬於傳媒與藝術學院 應該是本科；不清楚本山學校。。； 不是啊 目前北校區共有五個院 測繪 土木 傳媒 經管 應用 ，所以只有少部分藝術生

㈢ 遼寧工程技術大學是不是野雞大學

遼寧工程技術大學 遼寧省 阜新市 本科
公辦本科。

教育部門提醒說，全國各地目前存在大量非學歷高等教育機構，在宣傳和招生過程當中，引用了進修、專修、培訓、研修、函授等字樣，甚至直接自稱為高等院校或高等教育機構,打著學歷教育的幌子，實際招收非學歷教育學員，這是一種典型的招生欺騙。
警惕！學歷教育與非學歷教育要分清,很多非學歷學校都打著高等教育專科學校的名號招生。非學歷高校幾乎是野雞大學的代名詞,此類學校多被國家限定稱呼為專修、研修、自修學校。
野雞大學、虛假大學尚未完全曝光，最妥善的辦法就是網路查詢【教育部2015全國普通高等學校名單】辨別真偽。這個名單由教育部發布,可在網路文庫下載EXCEL文檔查詢，在名單上的自然放心大膽選擇，不在名單上就不必多說了。
打擊野雞大學，揭開虛假大學，從現在開始，從你我做起！
歡迎光臨網路【野雞大學】吧。

㈣ 遼寧工程技術大學傳媒與藝術學院的專業介紹

廣播電視新聞學專業
本專業主要培養具備較高政治思想覺悟、廣播電視新聞基本理論和較廣博的文化科學知識，具備新聞采訪與寫作、編導製作、節目主持、廣告創意等基本能力，具備較強的語言與文字表達能力，現場采訪報道能力以及廣播電視節目策劃、編輯、管理等方面基本技能的復合型高級實用人才。要求學生掌握馬克思主義新聞基本原理和新聞宣傳政策，了解廣播電視新聞工作的方針政策和法規，掌握廣博的人文社會科學知識與科技知識，熟悉中外廣播電視專業的現狀與發展趨勢，掌握廣播電視新聞采寫、編輯、攝影、攝像、錄音、主持等專業知識，有較強的駕馭語言文字的能力，能熟練地掌握和使用一門外語。
就業領域:畢業生能夠在各級廣播電台、電視台和其他新聞宣傳部門，從事新聞采訪、寫作、報道、編排、攝制、廣告創意、策劃、主持、評論以及廣播電視管理等工作，也可到黨、政機關，企事業單位從事文秘、行政管理等工作，也可到網路公司、影視製作公司、廣告公司就業。
主要課程：新聞理論、大眾傳播學、新聞寫作、電視畫面編輯、電視節目策劃、新聞采訪、新聞評論、播音與主持藝術、新聞攝影、電視攝像、應用廣播學、廣告創意與策劃、網路新聞傳播、計算機三維動畫、非線性編輯、電視編導等。
動畫專業
本專業根據迅速發展的動漫產業對動漫人才的要求，培養德、智、體、美全面發展，具備系統動畫設計理論知識，以及動畫製作等專業技能、寬廣的文化與科學知識，熟悉我國動畫發展的歷程，並具有較高素質的應用型高級人才。要求學生掌握本專業的基本理論、基礎知識，了解黨和政府關於動漫產業發展的方針、政策和法規。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，熟悉本學科的發展前沿，了解國內外動畫事業的發展動態。掌握動畫設計與製作等業務知識與技能；具有計算機應用和網路應用能力,能熟練地掌握和使用一門外語。
就業領域：畢業生能夠在影視製作公司、動漫企業、廣告公司、新聞媒體等行業從事動漫畫繪制、計算機動畫製作、劇本創作、動畫創意以及動畫經營管理工作。也可到網路公司、各級出版社就業。
主要課程：繪畫基礎訓練、動畫藝術專業概論、動畫概論、計算機動畫基礎、中外電影史、戶外寫生、3D-MAX動畫、3D動畫—Maya、Flash/Director製作、視聽語言、動畫造型設計、電影技術概論、動畫劇作、攝影攝像技術、動畫場景設計、動作設計、動畫藝術鑒賞、漫畫製作、動畫大師研究等。

㈤ 遼寧工程技術大學傳媒與藝術學院的學院資料

傳媒與藝術學院現有專業教師26人，外聘教師8人，其中教授、副教授10人，學院下設廣播電視系和藝術系，現有廣播電視新聞學和動畫兩個本科專業共有在校生642人。
在多年的辦學實踐中，學院一直以提高學生綜合素質和培養學生應用、創新能力為重點，在人才培養模式上進行積極的探索和實踐，取得了較好的教育、教學結果。不論是從中央到地方的各級專業媒體，還是從企業台、站到國外各類宣傳機構，不論是規模較大的動漫公司，還是發展勢頭強勁的文化、影視工作室，學生們都顯示了較強的適應能力和良好的專業修養，為學院贏得了社會美譽度。 學院現有實驗教學中心一個，下設電視節目製作實驗室、攝影與攝像實驗室、廣播節目製作實驗室等三大實驗實訓室，有力的保障了實踐教學的需要。
「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」，傳媒人正秉承「誠朴求是，博學篤行」的校訓和「厚德，敏行，精藝，進取」的院訓，在「太陽石」精神的引領下，努力奮進，不斷創新，為探索出一條具有遼寧工程技術大學特色的文科藝術類專業辦學之路而努力奮斗。

㈥ 遼寧工程技術大學到底好不好

怎麼說吧，我以一個畢業者的身份告訴你吧，具體的條件就跟上面兩位說的差不多，屬於一個能源枯竭型城市，要是想玩的話，這個地方會讓你失望，但是你要是想找工作的話，尤其男生，只要學的是工科專業能畢業的話，工作是沒有問題的，文科專業就不評論了。女生的話，個人感覺在這個學校不佔優勢，女孩子學工科專業還是比較糾結的，尤其找工作的時候，這里指的是這個學校的絕大多數專業，並不是所有。他的分數線不算高，有些省份除外。省內的話，要是沒達到一本線的話強烈建議你上這個學校，別認為一本跟二本沒什麼區別，有區別的，別的公司不知道，我們公司還是看這個的。還有至於什麼211，985要是有能力去那個學校上個好專業的話，當然必須去了，要是調劑過去的不是什麼好專業，或者就業根本就不好的專業，我勸你放棄，上大學只是一個過程，目的在於找工作，所以，專業有時候比學校要重要的多，我是11年畢業的，我在10年十月就找到了一份不錯的工作，但是我有很多同學當年上的是211到現在還在為工作發愁。這個學校的工科專業都不錯，就業沒問題的，我學的是建築工程，在這個學校只算個二流專業吧，男生一個人找兩份工作不是問題。女生糾結一點也是可以找到一份工作的。假如你的分數線在一本線左右徘徊的話，建議你上這個學校。如果要上了的話，不要去抱怨，充實自己，與其抱怨不如去思考，去努力，那樣你會得到更多。向你推薦幾個比較好的專業吧，要是有美術基礎的話，建議你去學建築學，工作環境待遇什麼的綜合比較在我們那一屆是第一的。其他的采礦，測繪，地建，安全等等都還行，其餘專業也可以考慮，根據自己的喜好吧。就回答這么多了，希望能對你有幫助。

㈦ 遼寧工程技術大學傳媒與藝術學院是幾本

1本唄 遼工大隻有1本個專科（專科今年最後招一年）

㈧ 遼寧工程技術大學傳媒與藝術學院的學院綜述

傳媒與藝術學院是學校重點建設的院系，現有動畫和廣播電視新聞學兩個專業，動畫專業是阜新市人民政府重點扶持的專業，是適應社會需求，發展前景廣闊的使用專業。現有動畫和新聞兩個實訓中心，主要承擔全系學生的專業實驗課教學和教師科研工作。動畫實訓中心，是中國科協聲像中心資助的科普動感產品製作示範基地，下設有二維動畫工作室、三維動畫工作室、數字漫畫工作室和定格動畫工作室四個分室，基本滿足了全系師生實驗教學的需求。新聞實訓中心設攝影攝像實驗室、非線性編輯實驗室和演播室三個分室；圖書資料室現有圖書3000餘冊，雜志20餘種，報紙8種。

㈨ 遼寧工程技術大學傳媒與藝術學院的學校文化

院訓：厚德、敏行、精藝、進取
院訓釋義：
厚德
《易經》有坤卦，其《大象》曰：「地勢坤，君子以厚德載物」。
人生要像天那樣高大剛毅而自強不息，要像地那樣厚重廣闊而厚德載物。亦指以崇高的道德、博大精深的學識培育學子成才。
敏行
語出《論語·里仁》「君子欲訥於言而敏於行」。
少說多做，也是當今社會大多數人應遵循的准則。要善於把思想化為行動,切忌空想,說空話，說大話……緊跟時代發展，面向社會，我們應該「敏於行」，勇於實踐，積極實踐。
精藝
《論語·學而》：「《詩》雲：『如切如磋，如琢如磨。』其斯之謂與？」宋·朱熹註：「言治骨角者，既切之而復磋之；治玉石者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也。」
不論做什麼事情，只有把全部身心投入進去，專心致志，精益求精，不畏勞苦，百折不回，才有可能攀登科學的高峰。
進取
《三國志·魏志·武帝紀》夫有行之士，未必能進取，進取之士，未必能有行也。
傾心努力向前，立志有所作為。
院徽釋義：
院徽以水紋、聲波、荷花作為設計元素
古語有雲：上善若水，厚德載物。水紋在經歷了數千年的完善沉澱後，也早已成為民族圖騰式的符號。院徽設計中，將傳統的水紋重新梳理變形，保留了原有的視覺特點，同時融入了時代設計感，不僅凸顯了院訓中厚德與精藝內涵，同時也精準的傳達了學院的系設架構。
聲波代表著傳播，經過世人的認知與提煉，聲波的視覺符號已成為世界通用的萬能文字。院徽設計中，採取了借用的手法，將擁有與水紋同樣視覺特點的聲波符號反轉結合，構成了「精緻和諧、大氣開放」的視覺主體。
水紋與聲波層疊交錯，巧妙的勾畫出一朵含苞欲放的荷花圖案。
荷花在傳統文化中不僅是和諧、合作、團結之意，同時也是出淤泥而不染，濯清漣而不妖般君子品格的代表，凸顯了院訓中對師生要有君子般敏行進取的鞭策。