A. 請問江西渝州科技職業學院有哪些專業
我校共有電子科技、汽車工程、抱石藝術、數控應用、工商管理、新能源、物聯網、太陽能、外國語、機電工程、房地產、土木工程、電子商務、智能化工程、財經、培訓學院主要簡介如下：
1、電子科技學院成立於 2003 年，前身是 97 年成立的電子工程系，現為我校只培養統招大專生的三個學院之一，學院現下設四個統招專業，分別是：電子信息工程技術、應用電子技術、通信技術和微電子技術，學院現有教學班級 12 個，學生 600 多人，任課教師38 人，其中正教授 2 人、副教授 8 人、講師 7 人、研究生學歷的教師 15 人，另外具有豐富實踐教學經驗的教師 6 人。現有實驗室為：大學普通物理實驗室、電工實驗室、模擬電路實驗室、數字電路實驗室、高頻電子線路實驗室、感測器實驗室、單片機原理及應用實驗室、計算機組成原理實驗室、 PLC 實驗室、家電維修實驗室、通信原理實驗室、 EDA 應用實驗室、電子測量實驗室等，另外還有 PCB 板製作中心、 SMT 貼片機生產中心、電子產品組裝中心等實訓場所。 2、汽車工程學院自2007年成立以來，逐年發展壯大，現有在校生1000餘人，常規教學班21個，主要開設專業有汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、汽車營銷與後市場服務，2012年預增汽車整形技術專業。本學院擁有現代化多媒體教室、計算機機房及汽車綜合實訓基地（含整車實訓室，地盤構造實訓室、電器實訓室、電控實訓室、發動機檢測與維修實訓室、塗裝實訓室）、 模數電子實驗室、PLC實驗室等，實驗實訓設備齊全，師資力量雄厚，有在職教師29人，其中中高級職稱12人，雙師型教師9人，研究生6人。3、設計師的搖籃 藝術家的殿堂抱石藝術設計學院是以國畫大師傅抱石先生名字命名的高等藝術學府,也是眾多工科院校中創辦最早的高等藝術學府之一。其前身是1995年裝潢藝術設計培訓班,1998年率先成立藝術系,2002年定名為抱石藝術設計學院。由傅二石教授擔任名譽院長,現任黨委支部書記為張培同志,院長為中國商業美術設計師、江西省美術家協會會員、新余市美術家協會常務理事余周平擔任。 學院設有電腦藝術設計、視覺傳達設計、廣告設計與製作、環境藝術設計、裝潢藝術設計、動畫設計、音樂表演7個專業,學制三年或四年。 學院擁有獨立的教學大樓,建築面積2.5萬平方米,先進的多媒體教室、數字媒體實驗室、工作室、畫室等。在校生965人,16個班級,教師35人,其中教授6人,碩士7人,專職教師22人。 4、數控應用學院成立於2004年，經過多年的發展，現已成為辦學規模較大、學生數量較多的院部之一，是省級重點建設專業，目前數控應用院部有在校生1600餘人，畢業生近1000餘人，他們大多在機電產品的開發生產、數控加工工藝與數控加工程序編制、數控機床操作及維修CAD/CAM技術應用等領域從事製造、應用、維修、管理等工作，具有較強的適應性和獨立工作能力。控應用學院有一支結構合理、綜合實力較強、思想素質穩定的教學科研隊伍。現有教師44人,其中具有專科以上學歷的40人,佔90.9%,具有級、中級職稱的教師26人,佔59.1%,副教授和高級工程師13人,佔29.5%,研究生7人,佔15.9%。目前數控應用學院是全校第一大系。多年來，我院廣大教職工奮力拚搏，艱苦創業，在學科建設、科學研究和教學改革方面取得了很大的成績。我院實驗設備齊全，擁有江西一流的數控實訓基地，儀器設備總投入達1000餘萬元，佔地1500平方米，並引進了的CAD/CAM模擬系統、數控加工中心、快速成型機、數控銑床、數控車床、數控電火花線切割機床、數控電火花成型 機等一大批先進設備。 我院現有各類實驗室、實訓室十多個：力學實驗室、液壓實驗室、熱處理實驗室、金相實驗室、公差與配合實驗室、機械設計模型陳列室、機械制圖模型室、鉗工實訓室、數控車床實訓室、模具數控加工實訓室、CAD/CAM機房 等。此外，還建立了4個校外實訓基地，並掛牌簽約，進行了實質性的合作。5、工商管理學院自2005年成立以來，任教師38人，其中教授、副教授以上職稱8人，佔比21%；博士、碩士和在讀碩士19人，佔比50%；「雙師型」教師12人，佔比31%；江西省中青年骨幹教師2人，新余市中青年骨幹教師3人，校教學名師5人。學院已形成了一支職稱、學歷都比較合理的師資隊伍。學院共有29個教學班，在校學生1636人。學院辦學碩果累累，畢業生因「綜合素質高、敬業精神好、實踐能力強、上崗適應快」而深受用人單位歡迎，歷年畢業生就業率達98%以上，為社會輸送了3500多名優秀畢業生。6、隨著各國工業化進程加快，對能源需求日益增加，然而電力、煤炭、石油等不可再生能源日益緊缺，且對環境造成了嚴重的污染。太陽能等新能源成為世界經濟展望中的最具有決定性影響的五大技術領域之一,其中的太陽能光伏發電是最受矚目的項目。 其所對應的相關光伏產業為新能源產業之一，受到世界各國重視，成為新興的朝陽產業，在迅猛發展，導致了全國范圍內的專業人才奇缺。新余市是目前國家唯一的新能源科技城，也正成為世界級新能源產業城,有以江西賽維LDK太陽能高科技有限公司為代表的一批大型新能源企業,為適應我市新能源產業快速發展，抓對接、促就業、看發展，我校於二00七年十二月正式成立新能源工程學院,旨在培養新能源企業及相關行業的高新技術人才，解決行業人才資源短缺問題為社會經濟快速發展服務。 新余市有亞洲最大的新能源企業——江西賽維LDK太陽能高科技有限公司，可作為校外定點實訓基地。該專業學生大部分採用訂單式校企聯合培養方式，就業發展前景非常看好！業內人士指出該專業正成為社會最熱門專業和高薪專業，且有長遠的巨大的發展空間。目前我院是教育部高等學校高職高專能源類專業教學指導委員會新能源分委員會委員單位，同時也是江西省高職高專教育教材建設新能源專業委員會委員單位、新余市新能源協會會員單位。學院現有在校學生2400餘人，專職教師60餘人，其中，副教授以上職稱8人，碩士研究生18人，雙師型教師15人。並且為了滿足企業對專業人才的實際需要，我們還聘請了新能源企業各部門的工程技術人員來校授課指導
7、物聯網工程學院是我校重點工科學院，經過近二十年的建設和發展，學院的規模逐漸擴大，現有專業教師30多名（不包括基礎課教師），其中研究生15人，副高以上達20，雙師素質教師超過50，此外還從行業企業特聘富有經驗兼職教師多名。近年來本分院承擔院級以上科技/教改課題項目8項；主編主審國家級高職高專教材13本、參編多本。現有物聯網應用技術、軟體技術、計算機網路技術、計算機應用技術、移動雲計算等多個專業以及11個專業方向。擁有物聯網實驗室、計算機安裝維護、多媒體技術、ERP、軟體工程、網路技術等10個專業實驗室，兩個研發和培訓中心。並與企業共建校外實驗實訓與培訓基地8個。（1）物聯網應用技術專業：培養具備物聯網專業知識和計算機軟體方面的基礎理論，掌握從事物聯網設計與開發領域實際工作的基本能力和基本技能，熟悉國家信息產業的政策和法規，適應物聯網設計、維護、營銷、服務需要的高級應用型技術與管理人才。 本專業的主幹課程有：模擬電路與數字電路，物聯網與射頻識別（RFID）技術，短距離無線通訊和無線網路基礎，物聯網組網技術，嵌入式系統，感測器原理及應用，面向對象程序設計，二維條碼技術，多媒體技術等。 （2）軟體技術專業：本專業要求掌握一定的專業理論知識、計算機編程的基本知識和基本技能，會熟練使用國際上最新的流行軟體開發環境與工具，熟悉國際軟體開發規范，具備較強的軟體開發實踐能力和良好的軟體工程素養。 本專業的主幹課程有：《Delphi程序設計》、《軟體工程 》 、《Visual Basic程序設計》、《C 程序設計》、《VC 程序設計》、《C#》、《計算機組成原理》、《計算機網路技術》、《軟體測試》、《計算機安全技術》、《數據結構》、《計算機英語》、《Java語言程序設計》《VC .n et》、《XML程序設計》、《資料庫應用技術》 、《Photoshop》 、《ASP.net》等。 3）計算機網路技術專業：培養具備扎實的專業理論和技術實力，掌握計算機網路技術，網路規劃設計，網路設備的安裝、測試和維護的能力，具備網路信息系統開發能力並獲得相應職業證書的高級人才。 本專業的主幹課程有：《RFID與物聯網》、《網路操作系統》、《計算機網路構建技術》、《數字電路》、《計算機網路工程》、《ASP.net》、《網頁設計與製作》、《計算機網路技術》、《資料庫技術》、《計算機組裝與維護》、《VC .net》、《AutoCAD》、《多媒體技術》、《VC 程序設計》、《虛擬與現實程序設計》、《計算機安全技術》等。 （4）計算機應用技術專業：以培養高、中級計算機技術人才為目標，使其具有良好的科學素養，並能系統的掌握計算機科學與技術的基礎理論和基本技能，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、資料庫等常用軟體應用能力。本專業的主幹課程有：《物聯網與電子產品代碼設計》、《ASP.net》、《計算機組成原理》、《單片機》、《數字電路》、《網頁設計與製作》、《數據結構》、《C語言程序設計》、《Java語言程序設計》、《Flash》、《Photoshop》、《AutoCAD》、《3DMAX》、《多媒體技術》、《VC 程序設計》、《虛擬與現實程序設計》、《計算機安全技術》等。 （5）計算機及應用專業（雲計算方向）：培養具有雲計算服務端和各類終端技術開發能力的實用型工程師及移動項目管理高級人才。 本專業的主幹課程有：移動雲計算服務端技術、移動雲計算客戶端開發方法、、基於iPhone平台的移動雲計算開發 、基於Linux OS平台的移動雲計算開發、J2ME手機高級編程、Cocoa及Xcode 手機高級編程、移動雲安全與隱私、基於移動雲計算的用戶界面開發、手持設備開發環境導論、基於移動雲計算的移動增值服務概論等8、－－國家級重點中等職業學校江西太陽能高級職業學校簡介 江西太陽能高級職業學校前身是新余市渝州高級職業學校，隸屬於江西渝州科技職業學院,始創於1983年, 1999年經省教委批准成為省級示範性職業學校,2005年初經省教育廳批准為省級重點中專，2006年經教育部下文批准為國家級重點中專。為滿足新余打造「世界硅都」對人才的旺盛需求，2008年新余市渝州高級職業學校更名為江西太陽能高級職業學校。擁有獨立校園150餘畝。學校已發展成為江西省重要的中級應用型、技能型人才輸出基地，形成了著名的「新余現象，渝州效應」。——延續神話，創造夢想。學校坐落在江西省新余市。新余東靠上海,南接廣東,西通長沙,北至武漢，地理位置優越，是江西城鎮化水平、生活水準最高的城市，是國畫大師傅抱石的故鄉和「仙女下凡」神話的發源地。近年來，新余努力打造江西亞中心城市，鋼鐵、新能源、新材料三大產業異軍突起，世界「矽片之都」、 「江西矽谷」初見雛形。現代技術與傳統文化對接，高新產業與國粹精髓融匯，讓你學有所成，學有所用。——觀念前沿，碩果累累。學校實施「多元智能」的辦學理念， 即「個性化素質教育」，承認個性差異，珍重個性特點，張揚個性優勢，強化個性素質，最大限度地發揮了學生主觀能動性。連續10年蟬聯江西省電子、電腦大賽團體總分第一名。多人在教育部組織的徵文比賽中獲獎。參加全國院校風采大賽，獲省級獎8人，銅獎4人。董事長楊名權獲「全國職業教育先進個人」稱號。——名師執教，人才輩出學校已培養了5萬余名中級應用型、技能型人才，創造了就業率100%的奇跡。學校造就了十幾位億萬富翁及一批擁有千萬元資產的企業家。涌現了名聞遐邇的「首屆中國十大就業之星」黃帥民，倍受國家領導人贊譽的IT軟體大王劉東華。這是因材施教的升華，以人為本的到位，素質教育的創舉，人人成才的奇跡。 ——品牌效應，享譽神州。2005年，中央電視台以《民校奇跡》為題專題報道了學校。2006年，中國第一大報《人民日報》兩次報道了學校。2004年，時任中共中央政治局常委、國家副主席曾慶紅視察學校，高度評價了學校的工作。2005年，全國民辦中等職業教育工作經驗交流會分會場設在學校，教育部部長周濟蒞臨學校視察。此後，「渝工旋風」迅猛刮向全國，學校成為江西乃至全國矚目的亮點——依託高職，優勢獨特。學校附屬於江西渝州科技職業學院。學院實行大專、中專雙輪驅動，高級、中級人才並重的發展戰略，學校可以全方位共享高職優質教育資源，形成了獨特的教育優勢。學院佔地面積2060畝，綠化面積佔50％，水域面積佔15％，享有「江南高校生態人文校園新景觀」之美稱。 ——平民學校，以人為本。學校已建立了完善的學費減收和免收制度，每年安排不低於事業收入5%的經費，對貧困家庭學生，特別是孤殘學生、單親貧困家庭學生、父母喪失勞動能力學生、少數民族學生及烈士子女、優撫家庭子女、四川災區學生等實行學費減免。今後，我校將加大對特困學生 「獎、助、補、減、免」的力度。通過安排一些學生到食堂打工等形式，進一步減輕他們的經濟負擔，確保完成學業。 9、我院外語系以培養高層次專科職業外語人才為目標，設有商務英語、法語、日語三個專業。一、培養目標與課程設置商務英語專業通過教學、技能訓練和綜合素質強化等措施，培養學生成為應用型的國際商務英語人才。本專業設置的主要課程：鄧小平理論、德育、體育、計算機應用、漢語公文寫作、國際市場營銷、國際商法、國際貿易實務、英語精讀、英語泛讀、英語聽說、英語翻譯、英美概況、商務英語聽說、電子商務等等。通過培養，學生畢業後應達到的資質條件是：具備較豐富的從事國際商務工作的基礎理論和專業知識；具有扎實的英語語言功底和較強的語言應用能力；具有良好的專業素質。日語專業通過教學、技能訓練和綜合素質強化等措施，培養學生成為應用型的德語人才。本專業開設的主要課程：鄧小平理論、德育、體育、計算機應用、漢語公文寫作、國際貿易、英語、日語基礎、日本國概況、日語精讀、日語泛讀、聽力、口語、寫作、翻譯等課程等等。通過培養，學生畢業後應達到的資質條件是：具備豐富的從事相應國際、國內業務工作的基礎理論和專業知識；具有扎實的日語語言功底和較強的語言應用能力。法語專業通過教學、技能訓練和綜合素質強化等措施，培養學生成為應用型的法語人才。本專業設置的主要課程：鄧小平理論、德育、體育、計算機應用、漢語公文寫作、國際貿易、英語、法語基礎、法語概論、法語精讀、法語泛讀，以及法語口語、法語聽力、法語寫作、法語翻譯等等。通過培養，學生畢業後應達到的資質條件是：具備豐富的從事相應國際國內業務工作的法語基礎理論和法語專業知識；具有扎實的法語語言功底和較強的語言應用能力。
10、江西渝州科技職業學院機電工程學院成立於2006年4月，是由原機電工程學院和數控應用學院14個班組成，現有09級數控統招2個班、機電統招3個班、汽車統招2個班、模具統招2個班和10級數控統招1個班、汽車統招3個班、機電統招2個班、模具統招1個班組成，共計學生800餘人。本學院開設汽車服務與營銷、汽車電子技術、汽車檢測與維修、數控技術、機電一體化技術、模具設計與製造、數控設備應用與維護等7個專業，擁有獨立的汽車檢測與維修實訓基地，其中有桑塔納2000整車電路實驗台、汽車空調實驗台、自動變速器實驗台、點火系統示教板、後橋驅動系統、發動機解剖模型、ABS防抱死制動系統示教板，能同時容納70～80多人培訓。數控專業有數控實訓基地，其中有G-CN6135A數控車床12台、CTW320TB線切割機床4台、CTE3002K電火花機床4台、VDL6000加工中心機床2台、HEO-215實驗台4台、XKN713數控銑床13台、XKN714數控銑床1台。還有金工實訓基地，其中有通用車床10台、銑床12台、磨床5台、注塑機1台。機電專業有現代化的機、光、電一體化實驗室，可同時容納100～120人實訓實習。學院擁有年齡、學歷結構合理，綜合實力較強的教學科研隊伍，全院教職工34人，其中在讀博士1人，研究生4名，中高級職稱教師7名，本科教師21名。機械工程學院以"培養一流的人才，創造一流的成果，做好一流的服務"為宗旨，堅持以人為本，教學與科研並重，加大改革力度，積極推進學院由教學型--教學研究型--研究教學型--研究型學院轉變。11、房地產學院成立於2012年2月，2010年開始面向全國招生,作為江西渝州科技職業學院將來重點建設的骨幹工科院系之一。目前院內設置工造價 1個專業，,為適應社會經濟發展和健全學院專業建設，另外學院正在積極申報房地產營銷和物業管理兩個品牌專業。現有10、11級學生近一千人。目前，學院已發展成為一個具有自考本科生、自考專科生以及統招專科生等多層次辦學的分院。為了進一步發展，我院提出以下建設規劃：以學科建設為龍頭，促進學院全面發展。加強對學院內部各學科進行拓展和改造，使我院各專業與江西省地方經濟和社會發展更好地結合，推動地方經濟建設和發展。提升辦學層次、增強核心競爭力。以我院重點學科為平台，逐步提高辦學層次；同時按照引進與培養相結合的原則；積極引進高層次人才，爭取在未來五年裡使我院教師結構得到較大改善，為江西省地方經濟建設培養一流的人才明確人才培養目標，創新教學模式。在現有的學科水平基礎上，我院將以培養實用性和通用性較強的高級工程技術人才、高級設計類人才和經營管理人才為目的，使多數學生成為知識、能力、素質協調發展的應用型人才。12、土木工程學院成立於2008年3月，2005年開始向全國招生,土木工程學院是江西渝州科技職業學院重點建設的骨幹工科院系之一。目前院內設置建築工程技術、道路橋梁工程技術、工程監理3個專業。另外，學院下設土木工程制圖教研室、工程結構教研室、工程施工教研室和建築工程實訓中心，並在校外建立了5個教學實踐基地。自辦學以來，學院始終堅持以學科建設為發展主線，以培養高素質技能型人才為辦學目標，一路批荊斬棘，狠抓教學，勤搞科研。在全院師生的共同努力下，學院規模不斷擴大，綜合辦學實力不斷增強。現有09、10、11級學生近兩千人。 由於學院對師資隊伍建設的重視，目前已形成了一支「師德高尚、治學嚴謹、結構合理、富有活力、勇於創新」的教師隊伍。現有專任教師54人，兼職教師2人，其中教授2人，副教授5人，高級工程師2人，在讀博士1人，研究生4人。教學上，學院堅持以人才培養和素質教育為核心，建立了適應社會和經濟發展需要的專業人才培養體系，並注重學生實踐能力的提高。而與江西省建設廳聯合舉辦的畢業生崗前資格培訓，也使大部分畢業生取得了崗位資格證書，大大提高了畢業生的就業競爭力。13、江西渝州科技職業技術學院電子商務專業成立於2001年，並於2005年成立電子商務學院。在我校「立校育人、辦校為民」的辦學宗旨指導下，我院堅持以人為本，以學生為主體，以教學為中心，管理促效益、特色求發展的辦學理念。緊密結合市場需求，以就業為導向，面向我國經濟發達地區，培養具有一定理論基礎，較強實踐能力的電子商務應用型和管理型人才。 我院現開設了電子商務、市場營銷和物流管理三個專業，擁有現代化多媒體階梯教室兩個，計算機實驗室3個，共用網路實驗室1個，大一、大二、大三總共在校師生人數共計2500餘人。電子商務學院現共有教師70餘人，其中副教授以上8人，碩士研究生6人，在讀研究生5人，講師14人，另外聘請了客座教授3人14、智能電子工程學院，是學校的重點建設二級學院，吸納繼承了江西渝州電子科技學院經過幾十年發展的強勢電子專業優勢及雄厚的師資力量和教學實驗設備，並有了新的發展。現開設的專業都成為學校的重點龍頭專業。學歷層次有專科（統招），本科（自考），在校生有1200多人。開設有電子、通信兩大類專業：應用電子技術（本科），電子工程（本科），應用電子技術智能電子方向（專科）、智能化產品設計（專科）、通信工程（專科）。 學院擁有一批長期從事電子與通信專業教學和研究的教師隊伍：師資結構老、中、青比例2：5：3，重點專業課程由經驗豐富的老教授，中青年骨幹教師承擔。副教授職稱以上有8名（其中有2名正教授）、碩士學歷教師有10名、雙師型講師12名、其餘14名是本科學歷教師、還聘請了多名客座教授。 教學實驗設備有：多媒體教室、電工、數電模電、通信原理、3G通信、單片機、嵌入式產品開發、家電等實驗室幾十個。另有電子、通信綜合研發實驗室、生產線及實訓基地。實現課後的實驗、實訓、產品項目研發的目的，培養學生的動手能力。智能電子工程學院旨在培養、掌握智能電子技術、現代通信技術及管理的工程技術應用復合型人才。 應用電子技術、通信工程等專業是學校重點精品專業，也是學院示範性重點專業。學院根據學科特點和市場的需求，重點培養學生動手能力，利用晚自習辦單片機、嵌入式產品開發、EDA培訓。強化四大職業教育特色；1、強化動手能力，培養「灰領」人才；2、實施「訂單」式教育，培養創新人才；3、堅持產、學、研相結合，培養「白領」人才；4、加強實訓基地建設，培養應用型人才。 近年來出版統編教材11部，獲國家教學成果二等獎2項、獲江西省教學成果三等獎6項。《信號與系統》和《數字電路》等課程榮獲省精品課程稱號。學院學生連續12年在全省大學生電子設計大賽中蟬聯一等獎，在全國數學建模競賽上獲得一、二等獎，在2008,2009,2010，2011年全國機器人大賽暨RoboCup杯公開賽上均獲得一、二等獎項。歷年學生就業率達98%以上。 15、 江西渝州科技職業學院財經學院是在原有的經濟管理學院的基礎上整合了電子商務學院、工商管理學院等相關分院的部分專業班級之後而新成立的一個匯集電子商務、工商企業管理、會計、物流管理、市場營銷等專業於一體的學院。學院成立以來，在學校「立校育人、辦校為民」的辦學宗旨指導下，我院始終堅持「以人為本，以學生為主體，以教學為中心，以管理促效益、以特色求發展」的辦學理念，緊密結合市場需求，以就業為導向，以能力培養為根本，面向我國經濟發達地區，培養具有一定理論基礎，較強實踐能力的應用型、技能型和管理型人才。兩年以來，我院在師資力量、教學質量、科研成果、技能競賽、實驗實訓、專業建設、畢業生就業、分院文化建設等方方面面都取得了驕人的成績，隨著經驗的日積月累我院的辦學特色日益彰顯、辦學優勢越發凸現、辦學規模不斷擴大。16、培訓學院創建於一九八三年，辦學二十多年以來，以「面向社會、服務社會」為方針；以「走技能培訓之路，企業信息化加油」為經營目標。藉助於連鎖發展模式，依託江西渝州科技學院的技術背景。我院現已發展成為集家電電子產品維修、企業應用電子及電工工業技術、模具設計、計算機網路技術、硬體維護和維修等多方位、多層次培訓於一體的企業高級應用人才培訓基地。在業界具有良好信譽，已成為民辦高等學校職業培訓的先鋒。我院是勞動部門指定的職業培訓及崗前培訓的定點單位，同時，也是江西省規模最大的職業培訓基地。到目前為止，已為全國各企、事業單位、部隊、院校等培訓了60000人次的企業高薪電子工程師、計算機專業技術、模具技術等人才。 培訓學院環境優美，綠樹成蔭，運動、生活設施齊全。學校目前擁有一流的實驗室和實驗教學設備，有標准電腦教學投影，電腦網路教室及大型電腦微機室、電子數、模電實驗室、模具、數控加工中心、電工PLC實驗室等。此外，培訓學院有自己的產品生產線、系統集成部，為學生提供了更多的實踐機會。學院長期聘請相關專業的高級技術人員、技師等任教，採用以技能訓練為主，理論學習為輔的短期強化速成的教學方式。「
B. 江西渝州科技職業學院是野雞大學嗎
07機電3班，在好的學校，不學習也沒有，分統招和自考，我們就是自考，就是被招進去的，我們那一班現在都混的挺好。
C. 江西渝州科技職業學院好么
告訴你句 民辦的 其他的 自己感覺!! 民辦的學校建設的都不錯!!你在那裡玩著爽``出來沒工作! 要上公辦的知道不 你是那裡的考生哦` 看我能幫助你不` 我是江西的~ 這個學校我個人覺得不是很好 學校網站 http://web.ygxy.com/ 江西渝州科技職業學院簡介 --中國著名萬人高校，特色化新型的綜合性高校 ——千畝生態水域校園，萬名莘莘學生 江西渝州科技學院的前身是江西渝州電子工業學院，始創於1983年，是經江西省人民政府批准，國家教育部備案，江西省首批具有獨立頒發文憑資格的全日制綜合性普通高等院校，也是江西省重點建設和扶持上本科院校之一。學院座落在世界著名的國畫大師傅抱石先生故鄉——新余市。東緊靠省會南昌，西相依國家級旅遊名勝七仙女下凡之勝景——仙女湖畔，是一所以電子信息學科為龍頭，以計算機、機電、藝術學科為強項，文、經、管、法等多學科相互滲透的特色化新型的綜合性高校，現有在校學生20000餘人,中遠期將達到26000人規模。建有仙來、天工兩大校區，校園佔地面積1800畝，生態園林水域式布局。獨具江南建築造形的廣廈崇樓20餘棟，建築面積達42萬平方米，綠化面積佔50%，水域面積佔15%。構建了一幅「青山迢遞，綠水逶迤」美麗的校園風光，與情山愛水的美麗仙女湖遙相呼應，享有「江南高校生態人文校園新景觀」之美稱。 ——構建獨特「升專達本」互通教育平台 學校已逐步形成了高等自考本科教育、大專教育和社會學歷教育、成人教育、中等教育等多種教育層次與形式並存的人才培養教育體系，其獨具匠心的辦學理念，為初中、高中畢業生設計和構建了一個「升專達本，訂單就業，攻讀研究生或出國留學」的互通教育平台。並具有在全國各省、直轄市招生資格。學校下設電子工程學院、電子信息學院、應用電子學院、機電工程學院、數控技術學院、機械自動化學院、計算機應用學院、工商管理學院、財經學院、電子商務學院、抱石藝術學院、外語學院、中等教育學校等教育單位；學院並在江西贛州於都設立分校。我院電子工程與管理、計算機及其應用、機電一體化等3個專業列為江西省重點建設專業。電子商務、軟體工程、電腦藝術設計、模具設計與製造、數控加工技術等5個專業列為市級重點建設專業。電子與信息技術、計算機網路技術、市場營銷、涉外文秘、財務會計、英語、環境藝術設計、多媒體藝術設計等8個專業為院級重點建設品牌專業。學校誠邀中科院士、專家領銜治校，博士、名師治教，師資水平，教育方法首屈一指。擁有一支900多人的專職教師隊伍，其中教授、副教授158人，博士、碩士60多人。 ——數字校園、現代教學配套設施一應俱全 學校教育、科研條件處於同類院校的領先水平。學校建有12000平方米的實驗科技大樓，教學配套設施日臻完善。擁有數字化圖書館、衛星數字傳輸、多媒體計算機網路、多媒體閉路教學網路、電視教學演播室、大型多媒體投影系統，千兆校園主幹網路等現代教學網路體系。實驗中心擁有基礎實驗室、專業實驗室、特色實驗室、實訓實驗室和研發實驗室等，全系列現代化教學儀器設備一應俱全。 基礎實驗室由電工、電子、計算機基礎、數電模電、物理、化學等6個省級基礎課實驗示範中心組成。專業實驗室包括計算機組成的實驗室、單片機實驗室和高頻實驗室、PLC可編程序控制等12個省部級重點實驗室。特色實驗室是學校對准市場設專業，對准崗位設課程，對准企業需求育人才，凸現辦學特色而設置的實驗室，包括PE實驗室等，可模擬深圳廠家生產過程中工位調試，可完成收錄機、電話機、收音機、電視機的模擬生產調試過程，為緊跟科技發展潮流，投資300萬元引進日本自動化智能貼片機，把工廠現代化生產技術搬到學校，為學生畢業上崗進行崗前培訓。同時根據各專業實踐需要建立了十幾個校內外實訓基地。學校建有數學建模研究所、電子EDA研究所、計算機網路研究所、IT產業研究所、數控研究所、機械加工研究所、計算機嵌入式技術研究所等7個技術較為領先的研究所。教學科研儀器設備值逾7000萬元。藏書76萬冊。學校良好的教學、科研條件為不斷提高教育質量奠定了堅實基礎。 ——觀念領先，碩果累累 十年樹木，百年樹人，觀念決定出路。學校確立和實施「多元智能」的辦學理念，理論上稱之為「個性化素質教育」。注重從學生原本的實際情況出發，即承認個性差異、珍重個性特點、張揚個性優勢、強化個性素質。最大限度地發揮學生主觀能動性，搭建了各自施展才華的堅實平台。學校致力於培養德、智、體全面發展的具有創新精神和實踐能力的復合型應用人才。自1998年起，連續六年組織學生參加江西省教育廳舉辦的江西省大學生電子設計和電腦大賽，六年蟬聯江西省大學生大專組電子賽和電腦賽兩項團體總分第一名，創造了電子、電腦專業教育的獨特品牌。學生在全國、全省統考和全國大學生「電子設計「等競賽中連創佳績。有80多名學生獲美國伊氏教育基金獎。99級機電本科學生馮新紅在全省十多萬名自考生中脫穎而出，一舉成為江西共有四名的全國優秀自考生之一的「江西狀元」。這些佳績和榮譽，充分展示了我院學子較高的基本理論和基本技能水平，良好的創新能力和綜合素質。建校22年來，已為社會培養了7萬名高素質應用人才和專門人才。涌現了名聞遐邇的「首屆中國十大就業之星黃帥民」。倍受前任國務院主要領導人的贊譽、馳騁上海的IT軟體大王劉東華（江西泰和籍，本院96屆計算機專業畢業生，現企業年產值近億元）；還造就了十幾位億萬富翁及一批擁有千萬元資產的企業家，創下歷年畢業生就業率100%的全國之最。這是因人施教的升華，以人為本的到位，全面素質教育的創舉， 人成才的奇跡。同時帶動了整個江西省和新余市職業教育的蓬勃發展，被教育部領導稱譽為中國辦學史上的「新余現象，渝州學院效應」。學院一直以「專業熱門、特色顯著、白領搖籃、企業家的孵化器」馳名中國。 ——瞄準國際市場辦學，構建融入全球化的教育體系 學校面對信息化速度加快，全球化進程加速，市場化程度加深，城市化趨勢加強所帶來的機遇，瞄準國際市場，著眼經濟全球化、信息化的要求，堅持走開放式、國際化的辦學道路。先後與美國 大學，英國 大學，澳大利亞布爾希克學院簽訂了2+1或3+1的聯合辦學協議。大膽引進國外先進教育模式和課程體系。聘請了一批外籍專家、教授來校任教，有計劃造派教師到國外進修和參加國際學術交流。深入開展科研、人才培養等合作辦學項目，國際化辦學特色日益明顯。 ——訂單式教育，入學就意味著就業 學校建立了完善的畢業生就業指導和雙向選擇推薦安置工作服務體系。與廣東、上海、江蘇、浙江等沿海發達地區的廠家聯合辦學，按計劃招生，率先建立了以企業需求為導向的「訂單教育」模式。使教育直接面向具體企業，學生在接受教育的同時已經解決了就業問題。創造了前所未有的就業奇跡。連續多年出現數十家大型企業競相爭聘畢業生的獨特奇觀，出現了歷年畢業生就業率100%的好景象。在畢業生就業日趨嚴峻的形勢下，譜寫了「選擇渝州科技學院，入學就意味著學歷到手和工作到位」的中國高等教育史上新篇章。 目前，學校各項事業正處於蓬勃發展時期，全體師生滿懷信心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，繼續發揚艱苦創業的優良傳統，齊心協力，為把學校建設成為「新余龍頭、江西一流、中國名牌、世界知名」，特色明顯的教學應用型大學而努力奮斗。
D. 江西渝州職業技術學院怎麼樣
江西渝州科技學院的前身是江西渝州電子工業學院，始創於1983年，是經江西省人民政府批准，國家教育部備案，江西省首批具有獨立頒發文憑資格的全日制綜合性普通高等院校，也是江西省重點建設和扶持上本科院校之一。學院座落在世界著名的國畫大師傅抱石先生故鄉——新余市。東緊靠省會南昌，西相依國家級旅遊名勝七仙女下凡之勝景——仙女湖畔，是一所以電子信息學科為龍頭，以計算機、機電、藝術學科為強項，文、經、管、法等多學科相互滲透的特色化新型的綜合性高校，現有在校學生20000餘人,中遠期將達到26000人規模。建有仙來、天工兩大校區，校園佔地面積1800畝，生態園林水域式布局。獨具江南建築造形的廣廈崇樓20餘棟，建築面積達42萬平方米，綠化面積佔50%，水域面積佔15%。構建了一幅「青山迢遞，綠水逶迤」美麗的校園風光，與情山愛水的美麗仙女湖遙相呼應，享有「江南高校生態人文校園新景觀」之美稱。
——構建獨特「升專達本」互通教育平台
學校已逐步形成了高等自考本科教育、大專教育和社會學歷教育、成人教育、中等教育等多種教育層次與形式並存的人才培養教育體系，其獨具匠心的辦學理念，為初中、高中畢業生設計和構建了一個「升專達本，訂單就業，攻讀研究生或出國留學」的互通教育平台。並具有在全國各省、直轄市招生資格。學校下設電子工程學院、電子信息學院、應用電子學院、機電工程學院、數控技術學院、機械自動化學院、計算機應用學院、工商管理學院、財經學院、電子商務學院、抱石藝術學院、外語學院、中等教育學校等教育單位；學院並在江西贛州於都設立分校。我院電子工程與管理、計算機及其應用、機電一體化等3個專業列為江西省重點建設專業。電子商務、軟體工程、電腦藝術設計、模具設計與製造、數控加工技術等5個專業列為市級重點建設專業。電子與信息技術、計算機網路技術、市場營銷、涉外文秘、財務會計、英語、環境藝術設計、多媒體藝術設計等8個專業為院級重點建設品牌專業。學校誠邀中科院士、專家領銜治校，博士、名師治教，師資水平，教育方法首屈一指。擁有一支900多人的專職教師隊伍，其中教授、副教授158人，博士、碩士60多人。
——數字校園、現代教學配套設施一應俱全
學校教育、科研條件處於同類院校的領先水平。學校建有12000平方米的實驗科技大樓，教學配套設施日臻完善。擁有數字化圖書館、衛星數字傳輸、多媒體計算機網路、多媒體閉路教學網路、電視教學演播室、大型多媒體投影系統，千兆校園主幹網路等現代教學網路體系。實驗中心擁有基礎實驗室、專業實驗室、特色實驗室、實訓實驗室和研發實驗室等，全系列現代化教學儀器設備一應俱全。 基礎實驗室由電工、電子、計算機基礎、數電模電、物理、化學等6個省級基礎課實驗示範中心組成。專業實驗室包括計算機組成的實驗室、單片機實驗室和高頻實驗室、PLC可編程序控制等12個省部級重點實驗室。特色實驗室是學校對准市場設專業，對准崗位設課程，對准企業需求育人才，凸現辦學特色而設置的實驗室，包括PE實驗室等，可模擬深圳廠家生產過程中工位調試，可完成收錄機、電話機、收音機、電視機的模擬生產調試過程，為緊跟科技發展潮流，投資300萬元引進日本自動化智能貼片機，把工廠現代化生產技術搬到學校，為學生畢業上崗進行崗前培訓。同時根據各專業實踐需要建立了十幾個校內外實訓基地。學校建有數學建模研究所、電子EDA研究所、計算機網路研究所、IT產業研究所、數控研究所、機械加工研究所、計算機嵌入式技術研究所等7個技術較為領先的研究所。教學科研儀器設備值逾7000萬元。藏書76萬冊。學校良好的教學、科研條件為不斷提高教育質量奠定了堅實基礎。
——觀念領先，碩果累累
十年樹木，百年樹人，觀念決定出路。學校確立和實施「多元智能」的辦學理念，理論上稱之為「個性化素質教育」。注重從學生原本的實際情況出發，即承認個性差異、珍重個性特點、張揚個性優勢、強化個性素質。最大限度地發揮學生主觀能動性，搭建了各自施展才華的堅實平台。學校致力於培養德、智、體全面發展的具有創新精神和實踐能力的復合型應用人才。自1998年起，連續六年組織學生參加江西省教育廳舉辦的江西省大學生電子設計和電腦大賽，六年蟬聯江西省大學生大專組電子賽和電腦賽兩項團體總分第一名，創造了電子、電腦專業教育的獨特品牌。學生在全國、全省統考和全國大學生「電子設計「等競賽中連創佳績。有80多名學生獲美國伊氏教育基金獎。99級機電本科學生馮新紅在全省十多萬名自考生中脫穎而出，一舉成為江西共有四名的全國優秀自考生之一的「江西狀元」。這些佳績和榮譽，充分展示了我院學子較高的基本理論和基本技能水平，良好的創新能力和綜合素質。建校22年來，已為社會培養了7萬名高素質應用人才和專門人才。涌現了名聞遐邇的「首屆中國十大就業之星黃帥民」。倍受前任國務院主要領導人的贊譽、馳騁上海的IT軟體大王劉東華（江西泰和籍，本院96屆計算機專業畢業生，現企業年產值近億元）；還造就了十幾位億萬富翁及一批擁有千萬元資產的企業家，創下歷年畢業生就業率100%的全國之最。這是因人施教的升華，以人為本的到位，全面素質教育的創舉， 人成才的奇跡。同時帶動了整個江西省和新余市職業教育的蓬勃發展，被教育部領導稱譽為中國辦學史上的「新余現象，渝州學院效應」。學院一直以「專業熱門、特色顯著、白領搖籃、企業家的孵化器」馳名中國。
——瞄準國際市場辦學，構建融入全球化的教育體系
學校面對信息化速度加快，全球化進程加速，市場化程度加深，城市化趨勢加強所帶來的機遇，瞄準國際市場，著眼經濟全球化、信息化的要求，堅持走開放式、國際化的辦學道路。先後與美國 大學，英國 大學，澳大利亞布爾希克學院簽訂了2+1或3+1的聯合辦學協議。大膽引進國外先進教育模式和課程體系。聘請了一批外籍專家、教授來校任教，有計劃造派教師到國外進修和參加國際學術交流。深入開展科研、人才培養等合作辦學項目，國際化辦學特色日益明顯。
——訂單式教育，入學就意味著就業
學校建立了完善的畢業生就業指導和雙向選擇推薦安置工作服務體系。與廣東、上海、江蘇、浙江等沿海發達地區的廠家聯合辦學，按計劃招生，率先建立了以企業需求為導向的「訂單教育」模式。使教育直接面向具體企業，學生在接受教育的同時已經解決了就業問題。創造了前所未有的就業奇跡。連續多年出現數十家大型企業競相爭聘畢業生的獨特奇觀，出現了歷年畢業生就業率100%的好景象。在畢業生就業日趨嚴峻的形勢下，譜寫了「選擇渝州科技學院，入學就意味著學歷到手和工作到位」的中國高等教育史上新篇章。 目前，學校各項事業正處於蓬勃發展時期，全體師生滿懷信心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，繼續發揚艱苦創業的優良傳統，齊心協力，為把學校建設成為「新余龍頭、江西一流、中國名牌、世界知名」，特色明顯的教學應用型大學而努力奮斗。
E. 江西渝州科技職業學院什麼時候改的名
2013年6月和12月，該校先後接受了江西省教育廳和中華人民共和國教育部專家對申本的考察評估。2014年2月份國家教育部在上海舉行的高校設置評議
會上，該校以87票高票通過。3月27日至4月15日，教育部對包括該校在內的24所升格本科學校的高等職業學校名單進行了公示。4月18日教育部召開黨
組會，認定並同意通過該校申設江西工程學院。5月16日教育部批准該校設立本科高校江西工程學院
F. 江西渝州科技學院怎麼樣啊
江西渝州科技職業學院簡介
--中國著名萬人高校，特色化新型的綜合性高校
——千畝生態水域校園，萬名莘莘學生
江西渝州科技學院的前身是江西渝州電子工業學院，始創於1983年，是經江西省人民政府批准，國家教育部備案，江西省首批具有獨立頒發文憑資格的全日制綜合性普通高等院校，也是江西省重點建設和扶持上本科院校之一。學院座落在世界著名的國畫大師傅抱石先生故鄉——新余市。東緊靠省會南昌，西相依國家級旅遊名勝七仙女下凡之勝景——仙女湖畔，是一所以電子信息學科為龍頭，以計算機、機電、藝術學科為強項，文、經、管、法等多學科相互滲透的特色化新型的綜合性高校，現有在校學生20000餘人,中遠期將達到26000人規模。建有仙來、天工兩大校區，校園佔地面積1800畝，生態園林水域式布局。獨具江南建築造形的廣廈崇樓20餘棟，建築面積達42萬平方米，綠化面積佔50%，水域面積佔15%。構建了一幅「青山迢遞，綠水逶迤」美麗的校園風光，與情山愛水的美麗仙女湖遙相呼應，享有「江南高校生態人文校園新景觀」之美稱。
——構建獨特「升專達本」互通教育平台
學校已逐步形成了高等自考本科教育、大專教育和社會學歷教育、成人教育、中等教育等多種教育層次與形式並存的人才培養教育體系，其獨具匠心的辦學理念，為初中、高中畢業生設計和構建了一個「升專達本，訂單就業，攻讀研究生或出國留學」的互通教育平台。並具有在全國各省、直轄市招生資格。學校下設電子工程學院、電子信息學院、應用電子學院、機電工程學院、數控技術學院、機械自動化學院、計算機應用學院、工商管理學院、財經學院、電子商務學院、抱石藝術學院、外語學院、中等教育學校等教育單位；學院並在江西贛州於都設立分校。我院電子工程與管理、計算機及其應用、機電一體化等3個專業列為江西省重點建設專業。電子商務、軟體工程、電腦藝術設計、模具設計與製造、數控加工技術等5個專業列為市級重點建設專業。電子與信息技術、計算機網路技術、市場營銷、涉外文秘、財務會計、英語、環境藝術設計、多媒體藝術設計等8個專業為院級重點建設品牌專業。學校誠邀中科院士、專家領銜治校，博士、名師治教，師資水平，教育方法首屈一指。擁有一支900多人的專職教師隊伍，其中教授、副教授158人，博士、碩士60多人。
——數字校園、現代教學配套設施一應俱全
學校教育、科研條件處於同類院校的領先水平。學校建有12000平方米的實驗科技大樓，教學配套設施日臻完善。擁有數字化圖書館、衛星數字傳輸、多媒體計算機網路、多媒體閉路教學網路、電視教學演播室、大型多媒體投影系統，千兆校園主幹網路等現代教學網路體系。實驗中心擁有基礎實驗室、專業實驗室、特色實驗室、實訓實驗室和研發實驗室等，全系列現代化教學儀器設備一應俱全。 基礎實驗室由電工、電子、計算機基礎、數電模電、物理、化學等6個省級基礎課實驗示範中心組成。專業實驗室包括計算機組成的實驗室、單片機實驗室和高頻實驗室、PLC可編程序控制等12個省部級重點實驗室。特色實驗室是學校對准市場設專業，對准崗位設課程，對准企業需求育人才，凸現辦學特色而設置的實驗室，包括PE實驗室等，可模擬深圳廠家生產過程中工位調試，可完成收錄機、電話機、收音機、電視機的模擬生產調試過程，為緊跟科技發展潮流，投資300萬元引進日本自動化智能貼片機，把工廠現代化生產技術搬到學校，為學生畢業上崗進行崗前培訓。同時根據各專業實踐需要建立了十幾個校內外實訓基地。學校建有數學建模研究所、電子EDA研究所、計算機網路研究所、IT產業研究所、數控研究所、機械加工研究所、計算機嵌入式技術研究所等7個技術較為領先的研究所。教學科研儀器設備值逾7000萬元。藏書76萬冊。學校良好的教學、科研條件為不斷提高教育質量奠定了堅實基礎。
——觀念領先，碩果累累
十年樹木，百年樹人，觀念決定出路。學校確立和實施「多元智能」的辦學理念，理論上稱之為「個性化素質教育」。注重從學生原本的實際情況出發，即承認個性差異、珍重個性特點、張揚個性優勢、強化個性素質。最大限度地發揮學生主觀能動性，搭建了各自施展才華的堅實平台。學校致力於培養德、智、體全面發展的具有創新精神和實踐能力的復合型應用人才。自1998年起，連續六年組織學生參加江西省教育廳舉辦的江西省大學生電子設計和電腦大賽，六年蟬聯江西省大學生大專組電子賽和電腦賽兩項團體總分第一名，創造了電子、電腦專業教育的獨特品牌。學生在全國、全省統考和全國大學生「電子設計「等競賽中連創佳績。有80多名學生獲美國伊氏教育基金獎。99級機電本科學生馮新紅在全省十多萬名自考生中脫穎而出，一舉成為江西共有四名的全國優秀自考生之一的「江西狀元」。這些佳績和榮譽，充分展示了我院學子較高的基本理論和基本技能水平，良好的創新能力和綜合素質。建校22年來，已為社會培養了7萬名高素質應用人才和專門人才。涌現了名聞遐邇的「首屆中國十大就業之星黃帥民」。倍受前任國務院主要領導人的贊譽、馳騁上海的IT軟體大王劉東華（江西泰和籍，本院96屆計算機專業畢業生，現企業年產值近億元）；還造就了十幾位億萬富翁及一批擁有千萬元資產的企業家，創下歷年畢業生就業率100%的全國之最。這是因人施教的升華，以人為本的到位，全面素質教育的創舉， 人成才的奇跡。同時帶動了整個江西省和新余市職業教育的蓬勃發展，被教育部領導稱譽為中國辦學史上的「新余現象，渝州學院效應」。學院一直以「專業熱門、特色顯著、白領搖籃、企業家的孵化器」馳名中國。
——瞄準國際市場辦學，構建融入全球化的教育體系
學校面對信息化速度加快，全球化進程加速，市場化程度加深，城市化趨勢加強所帶來的機遇，瞄準國際市場，著眼經濟全球化、信息化的要求，堅持走開放式、國際化的辦學道路。先後與美國 大學，英國 大學，澳大利亞布爾希克學院簽訂了2+1或3+1的聯合辦學協議。大膽引進國外先進教育模式和課程體系。聘請了一批外籍專家、教授來校任教，有計劃造派教師到國外進修和參加國際學術交流。深入開展科研、人才培養等合作辦學項目，國際化辦學特色日益明顯。
——訂單式教育，入學就意味著就業
學校建立了完善的畢業生就業指導和雙向選擇推薦安置工作服務體系。與廣東、上海、江蘇、浙江等沿海發達地區的廠家聯合辦學，按計劃招生，率先建立了以企業需求為導向的「訂單教育」模式。使教育直接面向具體企業，學生在接受教育的同時已經解決了就業問題。創造了前所未有的就業奇跡。連續多年出現數十家大型企業競相爭聘畢業生的獨特奇觀，出現了歷年畢業生就業率100%的好景象。在畢業生就業日趨嚴峻的形勢下，譜寫了「選擇渝州科技學院，入學就意味著學歷到手和工作到位」的中國高等教育史上新篇章。 目前，學校各項事業正處於蓬勃發展時期，全體師生滿懷信心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，繼續發揚艱苦創業的優良傳統，齊心協力，為把學校建設成為「新余龍頭、江西一流、中國名牌、世界知名」，特色明顯的教學應用型大學而努力奮斗。
G. 重慶渝州大學成立時的校址在哪裡
在沙坪壩區井口鎮先鋒街柏楊村，是一個嘉陵江畔的學校，目前是重慶工商大學的融智學院校區，現代化建設後環境大不如從前那般清幽，不過還是頗具歷史氣息的
H. 重慶渝州職業中等專業學校聯系電話，最好是管學籍查詢這塊的
萬州區：20
重慶市萬州區職業教育中心重慶萬州商貿中等專業學校、重慶市萬州財政貿易學校萬州區工交職工中專學校萬州區成人中等專業學校 萬州區輕化工職業高級中學 萬州區電子科技學校 萬州區水利電力技工學校 四川省萬州技工學校萬州區二輕工業學校 萬州區第一職業高級中學 萬州區建築職業高級中學 萬州區天城區農機機械技術學校 萬州區天城區商業職工學校 萬州區技工學校 萬州區天城區職業高級中學 萬州區旅遊職業高級中學 萬州區天城區余家鎮農中 萬州區五橋區走馬職業中學萬州區建築職業高級中學
九龍坡區：30
重慶市九龍坡職業教育中心重慶市工業學校 重慶市第三衛生學校 重慶市白市驛職業中學 重慶建築技工學校 重慶環宇經濟技術學校 重慶市橡膠技工學校 中梁山礦務局技工學校 重慶起重機廠子弟校 重慶市中梁山職業中學 重慶市冶金技工學校 重慶市紡織技工學校 重慶市石新路職業中學 重慶市工藝美術職業高級中學 重慶九龍坡中山職業學校 中國第十八冶金建設公司技工學校 重慶市九龍坡區衛生進修學校重慶市計算機高級職業技術學校 重慶富華職業學校 重慶史迪威外語學校 重慶市鶴皋岩職業中學 重慶市楊家坪職業中學 西郊職業技術學校 重慶市九龍坡區職工學校重慶楊家坪財經職業學校 重慶楊家坪儲才學校 重慶育才文化職業學校 西南有色高級技術學校 建設工業(集團)有限責任公司技工學校 西南車輛製造廠技工學校
沙坪壩區：16
重慶市立信職業高級中學重慶市葯劑學校重慶工商學校重慶教育管理學校 重慶第二財貿學校重慶市虎溪職業中學 重慶煤田地質技校 重慶煤礦技工學校 重慶市童家橋職業中學 重慶電纜廠技校 重慶市科技職工中等專業學校 重慶市小龍坎職業中學 重慶鍋爐總廠技工學校 重慶特殊鋼廠技工校 重慶康明斯發動機有限公司職工技校 重慶沙坪壩建華科技學校
大渡口區：13
重慶市機電工程學校重慶市三峽水利電力學校重慶市第二農業學校 重慶科能中等專業學校重慶市旅遊學校重慶重型鑄鍛廠技工校 重慶市庹家坳職業中學 重慶立人職業技術學校 重慶市興渝職業中等專業學校 重慶市大渡口區新星電腦技術學校 重慶中華職業學校 重慶科華職業學校 重慶鋼鐵(集團)公司技術工人學校 重慶市旅遊學校建勝分校
江北區：18
重慶市女子職業高級中學重慶市城市建設技工學校重慶市魚嘴職業高級中學 重慶市五里店職業中學 重慶市化工技工學校 重慶公用事業技工學校 重慶公用事業職業中專學校 重慶市江北區商業技工學校 重慶包裝培訓中心(重慶包裝技工學校) 重慶市華新職業中學 重慶市寸灘職業中學 重慶市大石壩職業中學 國營前衛廠技工學校 重慶市江北區職工學校 國營望江機器製造廠技工學校 重慶天原化工總廠技術重慶通用機器廠技工學校 中央廣播學校重慶市江北區分校
渝北區：10
重慶市農業學校、重慶市機電工業學校、重慶第一財貿學校重慶市輕工業技工學校重慶市渝北區職業技術教育中心 重慶市渝北區興隆職業中學 重慶市渝北區統景職業中學 重慶建材技工學校 重慶市渝北區龍溪鎮職業中學 重慶一商技校渝北區分校
北碚區：11
重慶市北碚職業教育中心重慶市北碚電子職業中學校 重慶市梅花山職業中學校重慶市勉仁職業中學校 天府礦務局技工學校 重慶市磨灘職業中學 重慶硅酸鹽技工學校 重慶市朝陽職業中學 重慶市北碚區農業機械化學校 重慶儀表技工學校 紅岩機器廠技工學校
渝中區：30
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南岸區：10
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巴南區：14
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I. 重慶市渝州工程勘察設計技術服務中心福利怎麼樣
還好主要業務是圖紙審查，待遇肯定沒有一線設計的好，但是是勘察設計協會下面的審圖機構，業務不愁。但個人覺得適合退休的人去。年輕人去沒什麼意思，而且本來審圖就是需要一定經驗的。