① 哪位有《新編軟體工程實用教程》這本書的習題答案電子書
LZ你運氣太好了，我正好有個PDF，已經發給你了、
② 求 實用軟體工程 第2版 (趙池龍 楊林 孫偉 著) 電子工業出版社 課後答案
顯式與隱式的第三者插足區別？
③ 跪求~軟體工程_理論與實踐
人民郵電出版社有中文版出版
書名就叫《軟體工程》（第三版）
就是這本《軟體工程_理論與實踐》的翻譯版
去書店找找吧
④ 軟體工程專業的要讀什麼書
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最佳答案此答案由提問者自己選擇，並不代表網路知道知識人的觀點
回答：有印次品
大師
7月28日 09:19 不懂就不懂何羞之有阿，反而mm的不懂就問得習慣是很好的。
軟體工程專業旨在培養能從事計算機系統軟體、應用軟體的設計、研製和開發的高級工程技術人才。本專業培養具有良好的科學素養，系統地掌握計算機科學與技術基礎知識、規范的軟體設計與開發能力、良好的組織與交流能力，能在科研部門、教育單位、企業、事業和行政管理部門等單位從事復合型、實用型高層次軟體設計、系統分析和工程應用的高級專門技術人才。近幾年，我國軟體產業不斷發展，對軟體從業人員的需求也在不斷增加中，新增的軟體工程專業，對培養這方面的人才起很大的作用。可以看出來軟體工程專業的培養目標是運用先進的工程化方法、技術和工具從事軟體分析、設計、開發、維護等工作能力，以及工程項目的組織與管理能力的實用型、復合型軟體工程技術與管理的高級人才。
專業學習的主要課程有：面向對象系統分析與設計、軟體體系結構、軟體項目管理、軟體需求工程、軟體質量保證與軟體測試技術、先進軟體開發與工具、軟體過程改進與管理。
就這些吧，希望能對你有所幫助。
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⑤ 實用軟體工程怎麼樣
可以讀了再讀的書，對實際工作很有幫助，可以當作案頭手冊來用。 本書的特色在於給出了很多可以直接拿來就用的範本，而不是那些「放之四海而皆準」的理論，如第9章軟體測試，先概要介紹了軟體測試有關的基礎知識（6頁），之後提供了一個案例（1頁）、測試報告的編寫參考指南（4頁）以及《測試提問單》（9頁）。
⑥ 汕尾職業技術學院有什麼專業
有的：
中文系專業簡介
語文教育
培養目標：培養具有語文教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有語文教學研究和應用能力的中小學語文教師。
主幹課程：現代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、兒童文學、文學概論、形式邏輯、寫作、班級管理、現代教育技術、語文教學法、教師口語、中國傳統文化、教育心理學、教育原理、中國教育思想簡史等。
文秘
培養目標：培養具有較強的文字功底和溝通能力，能熟練地應用現代化辦公設備，能在政府、企事業單位從事秘書工作的高級人才。
主幹課程：秘書學概論、文書學概論、檔案管理學、行政管理學、新聞學基礎、公共關系學、計算機應用軟體、廣告學基礎、現代漢語、基礎寫作、口語交際、現代禮儀、企業管理基礎、書法、秘書實務、商務英語、藝術學概論、中國傳統文化、中國文學作品專題、外國文學名著專題、法律與法規等。
歷史教育
培養目標：培養能夠從事歷史教育的中小學歷史教師和市、縣級文化館、歷史博物館管理工作的高級技術應用性人才。
主幹課程：史學概論、中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界古代史、世界近代史、世界現代史、世界當代史、歷史要籍簡介及選讀、歷史教學法、西方文化史、班級管理、現代教育技術、教育心理學、教師口語、教育原理、中國傳統文化等。
思想政治教育
培養目標：培養掌握馬克思主義政治理論和思想政治教育專業知識，能在中小學、黨政機關、企事業單位從事思想政治教育工作的教師或管理人才。
主幹課程：倫理學、法學、政治學原理、思想品德教學法、政治經濟學、馬克思主義哲學、美學、現代漢語、基礎寫作、現代教育技術、教師口語、邏輯學、管理學、思想政治教育原理、思想政治工作概論、中國政治思想史、西方政治思想史、中國教育思想簡史、教育心理學、教育原理等。
初等教育（綜合文科）
培養目標：培養掌握小學文科教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步文科教學研究能力和應用能力的小學教師。
主幹課程：現代漢語、文學概論、中國歷史、中國地理、世界歷史、世界地理、教育原理、教育心理學、現代教育技術、小學教材教法、小學教學研究、畢業實習等。
漢語
培養目標：培養具有漢語及語言學，應用文寫作的系統知識和專業技能，有較強的文字能力，較好語言、文學素養和應用能力, 有較好的書面表達能力的高級技術應用性專門人才。
主幹課程：語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學作品選、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、外國文學作品選、寫作、公文寫作、社會實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
外語系專業簡介
英語教育
培養目標：培養掌握英語教育的基本理論、基礎知識與基本技能，具有扎實的英語語言基本功與交際運用能力，具有初步的英語教學研究能力的中小學英語教師。
主幹課程：英語精讀、英語泛讀、英語聽說、英語語法、英語語音、英語寫作、教育心理學、教育原理、英語教材教法、英語教學研究、現代教育技術、英語教學實習、畢業實習、畢業論文/設計等。
應用英語（商務）
培養目標：培養具有較強的運用英語進行商務貿易、商務談判和企業管理的綜合能力，適應現代各類經貿活動要求的高級技術應用性專門人才。
主幹課程：基礎英語、實用英語語法、英語語音、商務英語（精讀、聽力、口語、泛讀）、外貿應用文與函電、英美概況、國際貿易實務、高務英語翻譯（筆、口）、文秘英語、商務英語寫作、市場營銷學、電子商務、外刊經貿知識選讀、社會調查、計算機應用基礎、商務英語實習等。
數學與應用系專業簡介
數學教育
培養目標：培養掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數學教學研究能力和應用能力的中小學數學教師。
主幹課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率統計、初等數論、常微分方程、數學建模、教育原理、教育心理學、現代教育技術、中小學數學教材教法、中小學數學教學實習、畢業實習等。
現代教育技術（信息技術）
培養目標：培養掌握現代教育技術，具有在新技術教育領域從事教學媒體軟體開發和教學系統設計製作、電化教學設備運用及教育信息化應用能力的教師或管理人員。
主幹課程：現代教育技術、計算機信息處理與圖像製作、攝影技術基礎、錄像教材設計與製作、多媒體應用技術、多媒體課件與製作、網頁設計與製作、教學方案設計、中小學信息技術教學實習、畢業設計等。
初等教育（綜合理科）
培養目標：培養掌握中小學理科教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步理科課程教學研究能力和應用能力的中小學教師。
主幹課程：高等數學、普通物理、普通化學、生物技術、地理學基礎、計算機應用基礎、生理衛生、教育原理、教育心理學、現代教育技術、中小學教材教法、中小學教學研究、科技設計與製作、中小學教學實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
初等教育（數學）——五年制
培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，具有較寬厚的文化科學知識，掌握基礎教育專業的基本理論、基礎知識和基本技能，具有初等教育數學課程教學和課程開發能力，初步數學教學研究能力和應用能力，能勝任數學學科教學的小學教師。
主幹課程：基礎心理學、教育學、兒童發展與教育心理學、心理健康教育、小學教育科研、方法、書法、教師口語、計算機應用基礎、現代教育技術、高等數學基礎、數學思想和方法、教育統計學、小學數學研究、小學數學課程與教學論、數學實踐與科學實驗、教學實習、畢業設計等。
計算機信息管理
培養目標：培養掌握企業信息處理和管理技術，具備程序設計、企業信息管理系統軟體開發和維護的能力，成為企事業單位信息化應用、管理與服務工作的高級技術應用性專門人才。
主幹課程：程序設計基礎、資料庫技術與應用、計算機網路技術、ASP動態網頁設計、管理信息系統、Java網路編程、電子商務概述、網站開發綜合實訓、信息系統實現與測試綜合實訓、管理信息系統應用實訓等。
計算機多媒體技術(數字媒體方向)
培養目標：培養掌握數字媒體專業知識與技術，掌握圖像處理、動畫製作、影視節目後期編輯及特效製作等核心技術，能以計算機為紐帶把藝術與技術進行高效的整合，具備較強的數字媒體技術應用能力，能夠在數字媒體技術或數字媒體藝術領域從事影視節目製作、平面設計、動畫設計、網站設計、多媒體開發等方面工作的高級應用型人才。
主幹課程：空間造型設計（場景、角色設計，平面構成，立體構成）、色彩、分鏡頭腳本設計、計算機圖像處理、商業簡報製作、數字音視頻技術、二維動畫設計、網頁設計、攝影攝像技術、Director互動式多媒體開發、計算機輔助設計、三維動畫設計、非線性編輯、數字影視特技及後期製作、數字廣告設計與製作。
計算機應用技術(網路技術)
培養目標：培養掌握計算機網路基本理論和應用技術，具有計算機網路系統方案設計、安裝實施、調試和維護管理能力，能夠從事計算機網路的基礎設施建設、網路系統集成、網路運行管理與系統維護，網路應用開發工作的高級技術應用性專門人才。
主幹課程：網路操作系統、計算機網路技術、網頁設計與製作、JAVA網路編程、網路綜合布線技術、資料庫原理及應用、路由與交換技術、計算機網路安全、網路組建與管理實訓、動態網站開發與建設實訓等。
計算機應用技術(軟體開發)
培養目標：重點培養學生具備規范熟練的編程技能和良好的職業素質，能夠使用VB/C#/Java等編程語言進行應用軟體開發、WEB應用開發、資料庫應用開發、組件開發，能夠掌握軟體工程管理中實際的需求分析、架構設計、數據建模、文檔書寫等技能，具備一定的職業素養、溝通能力、團隊合作意識，成為掌握軟體開發技術和軟體項目管理經驗，具備計算機軟體編程、測試、技術服務等能力的高級技術應用性專門人才。
主幹課程：程序設計基礎、軟體技術基礎、資料庫技術與應用、用戶界面與介面技術、.NET編程技術、Java網路編程、JSP網頁設計、ASP.NET網站建設、實用軟體工程、軟體項目開發實訓、網路應用開發實訓等。
經濟管理系專業簡介
旅遊管理
培養目標：培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，身心健康，具有良好職業道德，掌握旅遊企業經營管理和服務的基本知識和技能的人才。本專業採用「2+1」人才培養模式，培養能勝任旅行社、旅遊飯店、旅遊景區及旅遊電子商務等旅遊企業經營管理和接待服務的實用型人才！
主幹課程：旅遊學概論、旅遊電子商務、旅遊文化、旅遊市場營銷、旅遊心理學、旅行社經營管理、導游基礎、餐飲管理與服務技術、前廳客房管理與服務技術、創業管理以及後面的各種實習。
電子商務
培養目標：培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美、勞全面發展的高等電子商務應用性專門人才；學生應在具備基礎理論指導和專門知識的基礎上，重點掌握網路營銷和電子商務專業領域實際工作的基本能力和基本技能和電子商務專業基本理論和基本技能，並能運用計算機網路從事各種商務活動的高等技術應用型專門人才。
主幹課程：西方經濟學、現代企業管理、計算機網路技術、資料庫系統、市場營銷、網站規劃與建設、電子商務物流、商務軟體應用、電子商務概論、網路營銷、經濟法、管理信息系統、市場調研與預測、企業模擬實訓、電子商務模擬公司實訓、畢業實習、畢業設計（論文）等。
工商企業管理（人力資源管理）
培養目標：培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務一線需要的德、智、體、美等方面全面發展，具有現在管理理念，系統掌握人力資源的基本理論，熟悉人力資源管理的基本流程，具備解決人力資源管理問題的基本能力，身心健康，具有良好職業道德，能在工商企業從事人力資源管理工作的應用型高技能人才。
主幹課程：西方經濟學、經濟數學、人力資源概論、管理學原理、勞動市場學、企業經營模擬實訓、招聘與甄選、組織行為學、績效評估、勞動法、社會保障學、基礎會計、薪酬管理、辦公自動化、培訓與開發、管理信息系統、管理溝通、工商企業經營管理、管理案例分析、畢業實習、畢業設計等。
工商企業管理（會計財務）
培養目標：培養擁護黨的基本路線，德、智、體美全面發展，具有良好的綜合素質，掌握會計核算、財務管理、審計監督的基本理論和方法，具有企業財務會計核算、財務控制和審計查證的基本能力，並能運用計算機處理會計業務的高級技術應用性專門人才。
主幹課程：西方經濟學、基礎會計、管理學、計算機網路基礎、經濟法、財務會計實務、證券投資知識、企業模擬經營實訓成本會計實務、企業審計實務、財務軟體應用、財務管理實務、會計手工模擬實訓、畢業實習、畢業設計（論文）等。
商務管理專業
培養目標：培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，掌握經濟、管理、營銷理論，具備較強商務管理綜合能力及人力資源、財會、公關專項特長，適合商務機構和企事業單位從事經營、策劃、調研、公關及管理等工作第一線需要，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，富有時代特徵和創新精神的高級技術應用性專門人才。
主幹課程：西方經濟學、管理學原理、商務概論、基礎會計、經濟法、商務軟體、企業管理、管理溝通、市場營銷學、公共關系學、電子商務概論、人力資源管理、財務管理實務、市場調查與預測、國際貿易實務、企業經營模擬實訓、職業技能綜合實訓、畢業實習、畢業設計等。
市場營銷
培養目標：培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，適應工商企業第一線需要，掌握市場營銷管理理論，具有較強市場營銷實踐能力，在工商企業或相關行業從事營銷業務及管理工作的高級技術應用性專門人才。
主幹課程：西方經濟學、管理學原理、基礎會計、計算機網路基礎、市場營銷學、市場調查與預測、消費心理學、廣告學、網路營銷、經濟法、市場營銷策劃、推銷技術、禮儀學、商務談判、市場營銷案例分析與實訓、畢業實習、畢業設計（論文）等。
電子信息系專業簡介
電子信息工程技術（信息技術開發）
培養目標:培養掌握電子信息工程技術專業知識和通信技術基礎知識，具有電子信息產品的安裝、調試和信息技術的開發、設計、應用能力的高素質技能型人才。
主幹課程：電子技術基礎、電子設計自動化、單片機技術與應用、電子測量技術、PLC基礎與應用、DSP應用技術、自動檢測技術、無線通信技術、電子測量實訓、微機組裝實訓、電子設計自動化實訓（PCB製作工藝實訓）、電子產品組裝實訓、可編程邏輯控制實訓等。
電子信息工程技術（自動化技術）
培養目標：培養掌握電子信息自動化專業的基礎知識和基本技能，具有對自動化系統和設備的安裝、調試、運行管理、維護等能力，具有對可編程邏輯控制器件的應用、開發、設計等能力的高素質高技能型人才。
主幹課程：電工電子技術、電子設計自動化（EDA）、電子測量、PLC基礎與應用、單片機技術與應用、自動測試與檢測技術、DSP應用技術、電氣控制技術、電氣控制技術實訓、PLC實訓、電子測量實訓、電子產品組裝實訓、微機控制實訓等。
應用電子技術（電子產品質量管理）
培養目標：培養適應電子信息類企業發展需要，掌握電子產品質量管理的基本理論、知識和技能，從事工業企業電子產品工藝設計、質量管理、生產設備維護及技術管理的高素質技能型人才。
主幹課程：電子電工技術、電子設計自動化（EDA）、單片機技術與應用、自動測試與檢測技術、電子測量、電子產品製造工藝、質量管理與檢驗、電子元器件識別與檢測實訓、電子測量儀器使用與維護實訓、電子產品組裝及檢驗實訓、電子產品工藝設計及質量管理實訓等。
應用電子技術（通信技術）
培養目標：培養適應通信行業發展需要，掌握通信系統知識和良好的操作技能，並具有一定的電子和計算機技術，從事通信設備及系統安裝、設計、調試、維護、技術支持、營銷及工程管理的高素質技能型人才。
主幹課程：電子技術基礎、電子設計自動化、高頻電子技術、現代通信網概論、信號與系統、DSP應用技術、通信原理、移動通信技術與設備、交換技術與設備、
電子儀器測量實訓、通信設備組裝調試及產品工藝實訓、實用組網技術與實訓、通信系統綜合見習、實習等。
電子設備與運行管理
培養目標：培養掌握現代信息電子技術、電氣控制技術的基本知識和專業技能，具有電子設備、電氣控制設備的設計、安裝、調試、操作與運行管理的能力，能從事企業生產、管理、銷售、服務一線的高級技能型專門人才。
主幹課程：電路與電子技術、電子設計自動化、單片機技術與應用、電子測量技術、自動測試與檢測技術、PLC基礎與應用、電氣控制技術、電子設備故障診斷與維護、電氣控制技術與實用電路安裝綜合實訓、電子設備故障診斷與維護綜合實訓、電子產品整機裝配與測量綜合實訓等。
微電子技術專
培養目標：掌握微電子技術專業的基本知識和技能；具備基本的集成電路工藝管理與測試、半導體器件可靠性分析、嵌入式系統開發及維護等工程實踐能力；能夠從事半導體器件生產過程的工藝管理、設備維護、器件測試及嵌入式系統開發、維護等工作的高素質技能型人才。
主幹課程：電子技術基礎、電子測量技術、電子設計自動化（EDA）、C語言程序設計、單片機技術與應用、微電子概論、半導體器件物理、集成電路工藝原理、集成電路CAD、DSP應用技術、嵌入式系統技術，單片機應用實訓、嵌入式系統開發實訓、集成電路CAD實訓等綜合實訓。
電氣自動化技術
培養目標：培養掌握電氣自動化專業的基本知識和技能，能從事工業電氣控制設備及供配電系統設計、安裝、調試、維護及技術管理的高素質技能型人才。
主幹課程：電力電子技術、工廠供電技術、工廠電氣控制技術、自動控制原理、PLC基礎與應用、自動測試與檢測技術、微機控制技術、電工實訓、電力電子技術實訓、工廠電氣控制技術實訓、PLC基礎與應用實訓、變頻技術實訓、觸摸屏技術實訓等。
藝體教育系專業簡介
音樂教育（五年制大專）
培養目標：培養掌握音樂教育的基本理論和基礎知識，具備較強的音樂表演與教學基本技能，能在中小學從事音樂教學，組織課外文藝活動和競賽工作的中小學音樂教師。
主幹課程：音樂基礎理論、視唱練耳、聲樂、鋼琴與伴奏、舞蹈、合唱指揮、器樂選項、教育學、教育心理學、音樂教材與教法、音樂欣賞、中外音樂史、歌曲寫作、專業實踐、職業見習、畢業實習、現代教育技術等。
美術教育（五年制大專）
培養目標：培養掌握美術教育的基礎知識和基本理論，具有較強的美術教學與繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和作品展出與評比工作的中小學美術教師。
主幹課程：藝術概論、中外美術史、素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、手工創作、設計藝術與工藝製作、電腦美術、書法藝術、美術畢業創作、教育學、教育心理學、中小學美術教材教法、美術教學與研究、現代教育技術、專業實踐、教學見習、畢業實習等。
體育教育（五年制大專）
培養目標：培養具備體育教育的基本理論、基礎知識和基本技能，具有較強的實踐能力，能從事體育教學、課外體育活動和競賽工作的中小學體育教師或管理人員。
主幹課程：教育學、心理學、學校體育學、人體解剖學、 人體生理學、體育保健、體育心理學、田徑、球類、體操、武術、社會調查、專業考察、教學技能實踐、畢業實習等。
學前教育 （三年制大專五年制大專）
培養目標：培養掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
主幹課程：學前教育學、學前心理學、幼兒衛生與保健、兒童文學、幼兒園教學活動設計與實踐、游戲理論與實踐、幼兒園管理、幼兒教育研究方法、歌唱、鍵盤、樂理與視唱練耳、舞蹈與唱遊、美術、現代教育技術、專業實踐、職業見習、畢業實習等。
電腦藝術設計
培養目標：培養具備藝術設計的基本技能，具有一定藝術素養，能將現代藝術與媒體藝術相結合進行設計的高級技術應用性專門人才。
主幹課程：設計素描、設計色彩、設計速寫、三大構成、圖案設計、字體設計、標志設計、攝影、Photoshop平面設計、CorelDRAW平面設計、網頁設計、POP廣告、媒體廣告、影視廣告設計、室內設計、三維動畫、多媒體技術與應用、專業實踐、職業見習、畢業實習等。
華南師范大學「相溝通」本科班
華南師大開放學院與高職高專「相溝通辦學」是：指在高職高專院校中，按華南師大開放學院的辦學模式，開展的教學與管理的教育模式。
1、辦學性質及學制：自學考試本科學歷，學習形式為半脫產，利用周末時間進行助學，學習周期二年。免試入學，專本同讀。
2、教學要求：按華南師范大學開放學院本科學段教學計劃和省考辦的開考計劃實施教學。
3、畢業及待遇：學生學完專業教學計劃規定的全部課程並取得合格成績者。由廣東省自學考試委員會和華南師范大學聯合頒發的本科畢業證書，國家承認學歷，可享受普通全日制高等教育同層次畢業生的同等待遇。本科畢業生符合學士學位條件者，可申請授予學士學位。
4、招生對象：三年制大專在校生，五年制大專須到第四學年報讀。
5、咨詢電話：0660-3377514、0660-3285286
6、開設專業：
序號
專業代碼
專業名稱
1
B020218
人力資源管理（獨立本科段）
2
B020235
國際旅遊管理（獨立本科段）
3
B030302
行政管理學（獨立本科段）
4
B050113
漢語言文學教育（獨立本科段）
5
B050408
音樂教育（獨立本科段）
6
B050410
美術教育（獨立本科段）
7
B050437
藝術設計（獨立本科段）
8
B070102
數學教育（獨立本科段）
9
B050218
商務英語（獨立本科段）
10
B050206
英語教育（獨立本科段）
⑦ 軟體工程專業大四實習都實習什麼
先把JAVA275(精通)學好，資料庫至少會一種(掌握)，HTML(掌握)，JSP(掌握)，UML(掌握)，XML(掌握)，JAVA314(精通)，Struts框架(精通)，Hibernate框架(掌握)，Spring框架(掌握)，EJB(了解)
上面的是基礎，找到工作後，你會發現每一個項目都有新的東西，開源的東西太多了。
英文閱讀速度應該是中文閱讀速度的1.5至2.0倍，不可以太慢。因為進入工作之後，你會發現很多的英文資料需要你閱讀。 尤其是開源項目資料，等有中文資料了，基本上就過時了。
學習JAVA方向，日語最好能過3級，這樣對於閱讀以後的日文式樣書有幫助.