雲南大學生物工程

『壹』 雲大生物工程專業怎麼樣

還可以
本專業培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫葯、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

『貳』 雲大的生物技術好還是川大的生物技術好

川大和雲大相比的話，川大要強於雲大，那是肯定的~
不論從學術還是師資方面來說，川大都是毋庸置疑的強於雲大的。
不過雲大的生物工程學院是西南、乃至全國都有名的，如果你是理科生，又想學習生物相關專業的話，建議你報雲大~

『叄』 雲南大學有哪些專業及什麼專業好

雲南大學是一所以【民族學、生態學】為特色
，文、史、哲、經、管、工、理、法、教育等
學科內容較為齊全、人才密集的全國重點綜合性大學。
最有名的是【生物學】,
排名最高的是【民族學】
雲大的比較好的專業其實就業情況不太好,生物學,民族學,
畢業要不教書,要不搞研究,搞研究你還得考研究生,請三思！
雲大國家級重點學科
1．生態學
2．民族學
省級重點學科：（36個）
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1．
生態學
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2．
中國民族史
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3．
概率論與數理統計
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4．
中國經濟史
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5．
工商管理
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6．
植物學
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7．
國際經濟與貿易
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8．
基礎數學
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9．
材料物理與化學
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10．
信息科學與技術
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11．
國際關系
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12．
民族法學
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13．
氣象學
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14．
系統分析與集成
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15．
生物學
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16．
有機化學
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17．
旅遊管理
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18．
馬克思主義理論與思想政治教育
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19．
遺傳學
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20．
人口資源與環境經濟學
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21．
微生物學
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22．
化學
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23．
專門史
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24．
理論經濟學
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25．
信息與通信工程
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26．
環境科學與工程
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27．
文藝學
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28．
公共管理
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29．
理論物理
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30．
金融數學
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31．
產業經濟學
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32．
行政管理
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33．
物理化學
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34．
民族文化學
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35．
金融學
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36．
政治學

『肆』 雲南大學生命科學學院的學長學姐們有嗎，想

本專業是國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地，培養具備全面扎實的生物學理論基礎、基本知識和實驗技能、堅實的外語基礎，具有較好的計算機應用能力和一定的科學研究能力的專門人才。實行雙向流動培養機制，推薦免試研究生比例高達50%。學制四年，授予理學學士學位。
主要課程：系統分類學、分子生物學、進化生物學、生物信息學、免疫學、生物多樣性保護與利用、生理學、生物統計學等。
就業方向：畢業生可到相關部門和單位從事生物學教學，生物科學基礎理論及相關領域的科學研究、技術開發及管理，生物資源可持續利用、自然保護區建設和管理等工作。
生命科學與技術基地班
本專業是國家生命科學與技術人才培養基地，培養掌握生物技術及相關學科的基礎理論、基本知識和基本技能，掌握科學研究的基本方法，了解學科發展前沿和動態的中高級專門人才。實行雙向流動培養機制，推薦免試研究生比例高達50%。學制四年，授予理學學士學位。
主要課程：基因工程、細胞工程、發酵工程、酶(蛋白質)工程、動(植)物生理學、發育生物學、中葯制劑及制葯工程、單克隆抗體及疾病檢驗技術、基因晶元技術、作物轉基因育種技術、生物技術企業管理等。
就業方向：畢業生可從事生物技術及其相關領域的科學研究、技術開發、教學及管理等方面的工作。
園藝專業
培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，可在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。學制四年，授予農學學士學位。
主要課程：植物學、植物生理學、生化及分子生物學、遺傳學、土壤肥料學、園藝植物保護、田間試驗與統計分析、園藝研究法、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝商品學、園藝植物生物技術、農業生態學、設施園藝、園藝產品采後處理等。
就業方向：畢業生可從事與園藝植物有關的科研教學和行政管理工作；或到各種園藝站（場）、花卉園林公司、農技站、公園、植物園、園藝產品流通等單位或園藝作物、園藝產品自營實體單位從事生產、管理、營銷等工作。
生態學專業（現屬於生態學與環境學院）
培養具有扎實的生物學和環境科學基礎，全面掌握生態學基礎理論、知識和技能的人才。本專業結合復雜環境和優勢生物資源的特點，強化生態建設和生物多樣性保護的研究與應用能力的訓練與培養，成績優秀的學生可流動進入生物學基地班或生命科學與技術基地班學習。學制四年，授予理學學士學位。
主要課程：植物生態學、景觀生態學、污染生態學、恢復生態學與生態工程學、自然資源生態學、城市生態學、人類生態學、生態經濟學、產業生態學、生物多樣性保護、地理信息與遙感技術應用等。
就業方向：畢業生可到科研、企事業單位及行政部門從事生態學、環境科學方面的研究、管理及咨詢工作。
環境科學專業（現屬於生態學與環境學院）
培養具備堅實的生態學和環境科學基礎知識和技能，具有深厚生態學知識背景的面向生態環境保護領域的技術、管理的專門人才。成績優秀的學生可流動進入生物學基地班或生命科學與技術基地班學習。學制四年，授予理學學士學位。
主要課程：環境監測、環境影響評價、環境規劃與管理、環境工程概論、地理信息與遙感技術應用等。
就業方向:畢業生可到科研、企事業單位及行政部門從事環境科學方面的研究、管理及咨詢工作。

『伍』 雲大生物學有哪些專業

雲南大學生命科學學院下設生物學系、生物技術系、生態學系、環境科學系和生命科學實驗教學中心5個本科教學機構；開設生物科學、生物技術、生態學和環境科學4個本科專業，生物科學、生物技術兩個專業有相應的國家人才培養基地支撐(招收基地班學生)，環境科學專業為國家特色專業，生態學專業為雲南省重點專業。

生命科學學院有生物學一級學科博士學位授權點和碩士學位授權點(涵蓋生物學類所有學科專業)和生物學博士後科研流動站，形成了"學士-碩士-博士-博士後"的高等教育培養體系。作為本科教學的重要支撐力量，學院現有生態學和微生物學2個國家級重點學科，有生物學(一級學科)、生態學、植物學、微生物學和遺傳學5個省級重點學科；有雲南省生物資源開發與利用重點實驗室、雲南省高校高原山地生態與資源環境重點實驗室。

學院現有教職工162人，其中正、副教授75人，博士生導師31人，碩士生導師90人，並聘請了一批在國內外享有盛譽的院士、知名專家、學者作為學院的兼職教授參與本科教學工作。

學院按專業招生，各專業招收四年制本科生，畢業生授予理學學士學位。根據學校的相關政策，一年級末可以在全校范圍內調整專業，二年級末可以在學院內調整專業；基地班和普通班學生實行"雙向流動"進行滾動培養；基地班在師資、教學條件配備方面優於普通班，基地班免試推薦研究生的比例可達50%。

生命科學學院各專業統一開設高等數學、普通物理學(含實驗)、無機及分析化學(含實驗)、有機化學(含實驗)等理科基礎課程，開設植物生物學、動物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、普通生態學(及實驗課程)等生物學基礎課程。

生物學基地班

培養目標：生物科學專業是"國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地"，基地班和普通班學生實行"雙向流動"培養機制，旨在培養具備全面、堅實的生物學理論基礎，掌握生物學的基礎知識和實驗技能，具有良好的外語應用能力、計算機應用能力和一定的科學研究能力的專門人才。學制四年，授予理學學士學位。

主幹課程：本專業除開設全校性公共必修課、綜合素質教育課程、理科和生物學基礎課程外，還開設系統分類學、分子生物學、進化生物學、生物信息學、免疫學、生物多樣性保護與利用、生理學、生物統計學等專業課程，並從動物、植物、微生物等方向開設相應的專業系統實驗課程。

就業方向：生物學專業本科教育階段培養的人才基本規格為基礎研究型和應用研究型。畢業生主要從事生物學教學，生物科學基礎理論及相關領域的科學研究、技術開發及管理，生物資源可持續利用、自然保護區建設和管理等工作；或繼續攻讀碩士研究生學位。生物學基地班主要為國內外科研院所、高等院校相關專業培養碩士研究生生源。

生物技術專業·生命科學與技術基地班

培養目標：生物技術專業依託"國家生命科學與技術人才培養基地"辦學，同時招收生命科學與技術基地班和生物技術普通班學生，基地班和普通班學生實行"雙向流動"培養機制。旨在培養掌握生物技術及相關學科的基礎理論、基本知識和基本技能，掌握科學研究的基本方法，了解學科發展前沿和動態的中高級專門人才。本專業有人類遺傳學、生物化學與分子生物學、植物生理與分子生物學、植物遺傳育種與單克隆抗體研究等5個特色研究方向。學制四年，授予理學學士學位。

主幹課程：本專業除開設全校性公共必修課、綜合素質教育課程、理科和生物學基礎課程外，還開設基因工程、細胞工程、發酵工程、酶(蛋白質)工程、動(植)物生理學、發育生物學、中葯制劑及制葯工程、單克隆抗體及疾病檢驗技術、基因晶元技術、作物轉基因育種技術、生物技術企業管理等專業課程及相應實驗課程。

就業方向：本專業畢業生可從事生物技術及其相關領域的科學研究、技術開發、教學及管理等方面的工作，也可繼續攻讀碩士研究生學位。生命科學與技術基地班主要為國內外科研院所、高等院校相關專業培養碩士研究生生源。

生態學專業

培養目標：生態學專業為雲南省重點本科專業，依託生態學國家級重點學科辦學，旨在培養具有堅實的生物學和環境科學基礎，全面掌握生態學基礎理論、知識和技能的人才。本專業結合復雜環境和優勢生物資源，強化生態建設和生物多樣性保護的研究與應用能力的訓練與培養。成績優秀的學生可流動進入"生物學基地班"或"生命科學與技術基地班"學習。學制四年，授予理學學士學位。

主幹課程：本專業除開設全校性公共必修課、綜合素質教育課程、理科和生物學基礎課程外，還開設植物生態學、景觀生態學、污染生態學、恢復生態學與生態工程學、自然資源生態學、城市生態學、人類生態學、生態經濟學、產業生態學、生物多樣性保護、地理信息與遙感技術應用等專業課程及相應實驗課程。

就業方向：本專業畢業生可到科研、企事業單位及行政部門從事生態學、環境科學方面的研究和管理以及咨詢工作，也可在生態學、環境科學領域繼續深造。

環境科學專業

培養目標：環境科學專業為國家特色本科專業及雲南省重點本科專業，依託生態學國家級重點學科辦學，旨在培養具有堅實的生態學和環境科學基礎知識和技能，具有深厚的生態學知識背景的面向生態環境保護的管理、技術的專門人才。成績優秀的學生可流動進入"生物學基地班"或"生命科學與技術基地班"學習。學制四年，授予理學學士學位。

主幹課程：本專業除開設全校性公共必修課、綜合素質教育課程、理科和生物學基礎課程外，還開設環境監測、環境影響評價、環境規劃與管理、環境工程概論、地理信息與遙感技術應用等專業課程及相應實驗課程。

就業方向：本專業畢業生可到科研、企事業單位及行政部門從事環境科學方面的研究和管理以及咨詢工作，也可在環境科學或生態學領域繼續深造。

『陸』 雲南大學調劑過去的研究生有公費的嗎 生物工程專業的呢

雲大生物工程專業研究生是專業碩士，專業碩士本身就是收費改革的產物，公費的幾乎不可能。另外又是調劑過去的所以公費的可能性微乎其微。 生物工程學費是每年8000元。

『柒』 雲南大學生物工程怎麼樣

很不錯的，應該是雲大最拿得出手的專業了

『捌』 國內哪所大學的生物工程專業最厲害

廈大生物工程大四狗來答一下這個問題。看到之前有朋友在他的回答里捧了一下我廈的生物工程，非常感謝，瑞思拜！

題主應該是19年高考的小學妹小學弟，對這個專業應該是持好奇態度的，看到其他答主推薦的高校大部分都是985、211高校，第一比較難考，第二對於新人來說不太友好（學校的名頭容易蓋過評價專業），所以這里給一些我的感受吧~看完我的答案再去看其他的答案應該就比較容易、或者有一些自己的標准了。

首先，要弄清楚對於一個本科生而言什麼是最重要的。作為一隻大四的老狗，我只想說除去個人努力的因素外，最重要的真的是你在這個專業的啟蒙老師（專業課）老師的教學水平怎麼樣。廈門大學馬馬虎虎還算的上一個說得過去的大學吧，可是這個學校里的老師的教學質量（注意是教學質量）真的真的真的是參差不齊。有些老師上課可以妙語連珠讓人忘記下課的時間，有些老師上課只知道念PPT，底下的學生要麼昏昏欲睡要麼度日如年；有些老師可以深入淺出非常輕松地說清楚很難的問題，有些老師講一些簡單的問題都能把人帶進思維陷阱……相信我這是任何高校都或多或少存在的問題，這也是「大學大學，大不了自學」這句順口溜的成因之一吧。（苦笑）

針對今年高考的同學總結一下、給一些建議。第一，要弄清楚生物工程專業的現狀，在很多高生物工程是作為調劑專業的，對於那些分數不夠選擇專業，就想上高一點層次大學的同學來說，很有可能就會調劑到生物工程專業。如果面臨這種情況的話建議把大學本科教育當作是通識教育，更多地去利用學校的資源。第二，如果高中成績不太理想，但是想在生物工程專業有所建樹、繼續深造的話，那不妨去選擇一個專業教學質量比較好的高校進行學習，等到研究生和博士生階段，再換更好的學校。至於怎麼評價一個學校老師教學質量的好壞，往往可以通過升學到更好高校的學生數目和比例判斷，這些數據都是公開的，在各個學院的官網就可以查到。

如果各位看官還有更多的問題可以私信與我交流，謝謝！

『玖』 請問雲南大學考研分數線 生物工程的專碩 謝謝

不好意思 不知道 生物工程啊 我就是學著的。我表示研究生出來壓力也大

『拾』 雲南大學生物工程復試要准備什麼

生物工程就別考了吧