南昌大學信息工程學院虛擬現實

『壹』 南昌大學信息工程學院實驗室是什麼級別的

信工的雙控專業，沒有怎麼聽到這個專業！不是省部級的實驗室，但是說實話，實驗室離我們普通本科生確實有點遠。選專業主要看自己興趣，其次看就業率。

『貳』 南昌大學信息工程學院的專業設置

學院現有電機電器及其控制、電力系統及其自動化、電力電子、自動化、電子信息工程、通信工程、生物醫學工程、計算機科學與技術、數字媒體技術、網路工程、電子商務、信息管理與信息系統10個本科專業（方向），其中計算機科學與技術、數字媒體技術、網路工程屬電氣信息III類，大學一、二年級屬電氣信息III類專業，大學三年級開始分流，09年新增卓越工程師班，有四個走向。電機與電器、電力系統及其自動化、電力電子與電力傳動、控制理論與控制工程、通信與信息系統、信號與信息處理、計算機軟體與理論、計算機應用技術8個碩士點。學院還招收電機與電器、電力系統及其自動化、電力電子與電力傳動、控制理論與控制工程、電氣工程、通訊與信息系統、計算機應用技術、計算機軟體與理論、軟體工程專業的同等學力或工程碩士學生。學院的計算機應用技術、通訊與信息系統、電力系統及其自動化、自動化4個學科為省級重點學科，電子信息工程、通信工程、自動化、計算機科學與技術、電力系統及其自動化、信息管理與信息系統6個專業為江西省品牌專業。此外，學院還與法國普瓦提埃大學、法國ENSEA學院（電子、信息及其應用高等學院）、法國ENSEIRB學院（波爾多國立電子信息通訊高等學院）、英國阿伯泰.鄧迪大學合作培養電子與通信專業、電氣與自動化專業、軟體工程與信息技術專業的本科生和研究生，與國外大學共同培養計算機、電子、電氣等領域的碩士和本科層次的國際性人才，並進行相關學科的學術交流。學院現有2個二級學科博士點：信息管理與信息系統、工業控制工程；7 個一級學科碩士點： 信息與通信工程、計算機科學與技術、軟體工程、電氣工程、控制科學與工程、圖書館、情報與檔案管理；14個二級學科碩士點：電機與電器、電力系統及其自動化、電力電子與電力傳動、控制理論與控制工程、高電壓與絕緣技術、電工理論與新技術、檢測技術與自動化裝置、通信與信息系統、信號與信息處理、計算機應用技術、計算機系統結構、計算機軟體與理論、情報學、圖書館學。2011年，十二?五新增兩個江西省重點學科：計算機科學與技術、信息與通信工程。此外，學院還與法國普瓦提埃大學、法國ENSEA學院（法國巴黎國立電子、信息及其應用高等學院）、法國ENSEIRB學院（法國波爾多國立電子信息通訊高等學院）、英國阿伯泰.鄧迪大學、英國格林威治大學合作培養電子與通信專業、電氣與自動化專業、軟體工程與信息技術專業、電子物流專業的研究生。
學院計算中心、電工電子中心、通信實驗中心均是江西省實驗教學示範中心，其中電工電子中心與通信實驗中心2008年聯合申報被評為國家實驗教學示範中心，電工電子中心黨支部2006年被評為江西省高校先進基層黨組織、江西省先進基層黨組織和全國先進基層黨組織。該中心已獲得財政部資助的省部共建項目測控實驗平台1000萬元。電氣與自動化工程系的電力系統模擬及其控制實驗室也獲得財政部資助的省部共建項目第一批經費700餘萬元。 學院大樓建築面積約6.6萬平方米，計算中心、電工電子教學實驗中心大樓建築面積約2.2萬平方米。學院的教學設備資產約8000萬。學院現有教職工283人，其中教師215人，教輔人員45人，行政人員22人。教師中副教授93人，教授45人，有博士學位的50人，有碩士學位的140人。學院現有本科學生約3900人，統招碩士研究生約480人，工程碩士、同等學歷、高校教師等在職研究生約500人。
學院主要的研究方向有：智能電網、雲計算、物聯網、虛擬現實、機器人、生物醫學工程、資料庫、軟體工程、計算機控制技術、通信技術與系統、信號檢測與處理、信息系統及應用、圖像處理與機器視覺、信息安全、電路分析與設計、射頻微波技術及應用、電力電子技術、電力系統自動化、電機電器及其控制系統、信息管理系統、人工智慧、自動控制理論、信號傳輸理論等等。 學院鼓勵學生參加各種大賽並對獲獎學生予以獎勵。近年來，我院學生曾榮獲全國五四紅旗團支部、全國網路電腦知識大賽團體亞軍、全國優秀網路小姐、CCTV杯全國英語演講大賽一、二等獎、挑戰杯全國大學生課外學術科技作品競賽二、三等獎、美國大學生數學建模一等獎和三等獎、全國大學生數學建模競賽一、二等獎、全國大學生電子設計競賽二等獎，曾連續10年榮獲江西省電子大賽團體總分第一名，在全省和全國的各種大賽上共獲得160餘項大獎。學院德智體全面發展地培養學生，使畢業生的就業率每年都保持了較高的水平。

『叄』 南昌大學2020年電子信息工程研究生擴招多少

南昌大學2020年電子信息工程研究生，
據說擴招10%
相關信息，
可詢問南昌大學研究生院。
以學校的說法為准。

『肆』 南昌大學信息工程學院院長是誰

學院( 系、中心)黨政領導
院 長：陳 懇
黨委書記：劉新元
副 書 記：方金龍、曾永清
副 院 長：王命延、劉 曄、萬凡
學生第一黨總支書記：曾永清
學生第二黨總支書記：萬義玲
學院黨委委員：劉新元、方金龍、曾永清、王命延、劉 曄、萬義玲、萬 凡、萬曉鳳、龔花萍、陶俊才、 汪慶年

電氣與自動化工程系
主 任：萬曉鳳
副主任：黃玉水

計算機科學與技術系
主 任：王命延（兼）
副主任：徐 蘇

電子信息工程系
主 任：劉 曄（兼）
副主任：萬國金

信息管理系
主任：龔花萍

計算中心
主 任：陶俊才
副主任：陳 煉

電工電子實驗中心
主 任：汪慶年
副主任：張福陽

『伍』 南昌大學信息工程學院的軟體工程怎麼樣從事哪方面的工作謝謝啦

信息工程學院哪有軟體工程專業 南昌大學的軟體工程是軟體學院的 位於青山湖校區 軟體工程應該是從事軟體開發的工作吧

『陸』 南昌大學 信息工程學院 在哪個校區

南昌大學信息工程學院
開放分類： 信息工程、南昌、南昌大學

南昌大學信息工程學院由計算機科學與技術系、信息管理系、電子信息工程系、電氣與自動化工程系、計算中心、電工電子教學實驗中心6個單位組成。此外，中興通訊公司和南昌大學共同組建的南昌大學中興通訊工程學院也涵蓋在內，其中中興通訊公司投資2000萬興建的中興通訊實驗室目前在全國高校是規模最大、設備最先進的通訊實驗室。位於新校區新建的計算中心、電工電子教學實驗中心。
全院現有教職工258人，其中教師182人，行政人員32人，實驗人員45人。教師編制中助教35人，講師55人，副教授70人，教授18人，有博士學位的10人，正在攻讀博士學位的13人，有碩士學位的75人。學院現有本科學生約5900人，碩士研究生約400人，成人教育及函授等學生約2200 人。
學院現有電機電器及其控制、電力系統及其自動化、電力電子、自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術、網路工程、電子商務、信息管理與信息系統10個本科專業（方向），電機與電器、電力系統及其自動化、電力電子與電力傳動、控制理論與控制工程、通信與信息系統、信號與信息處理、計算機軟體與理論、計算機應用技術8個碩士點。學院還招收電機與電器、電力系統及其自動化、電力電子與電力傳動、控制理論與控制工程、電氣工程、通訊與信息系統、計算機應用技術、計算機軟體與理論、軟體工程專業的同等學力或工程碩士學生。學院的計算機應用技術、通訊與信息系統、電力系統及其自動化、自動化4個學科為省級重點學科，自動化、電子信息工程、計算機科學與技術專業3個專業為江西省品牌專業。此外，學院還與法國普瓦提埃大學、法國ENSEA學院（電子、信息及其應用高等學院）、法國ENSEIRB學院（波爾多國立電子信息通訊高等學院）、英國阿伯泰.鄧迪大學合作培養電子與通信專業、電氣與自動化專業、軟體工程與信息技術專業的本科生和研究生，與國外大學共同培養計算機、電子、電氣等領域的碩士和本科層次的國際性人才，並進行相關學科的學術交流。學院目前正計劃申報3個碩士點和2個博士點。
學院專業實驗設備完備，可滿足相關教學、科研和工程實驗需要。學院資料室藏書5萬余冊，期刊110種。近年來，學院完成科研經費近800萬元，完成科研項目200項，其中國家級項目15項，省級項目140項，其他項目75項；學院教師在各種國際、國內學術刊物和學術會議上發表論文1000餘篇，其中收入SCI、EI、ISTP檢索刊物的論文近100篇。學院主要的研究方向有網路資料庫、軟體工程、人工智慧、計算機控制技術、圖像圖形處理、信號檢測與處理、資料庫與軟體集成、電力電子技術、電力系統自動化、電機電器及其控制系統、信息管理系統、人工智慧、Rough集合理論、自動控制理論、信號傳輸理論等等。
學院將用一流眼光和一流標准自我定位，引入一流的管理思想、管理體制和管理方法，建立嚴格的人才選拔機制和競爭機制，鼓勵和承認青年教師冒尖，重獎在教學和科研上成績卓越的教師，努力提高管理效率。
學院希望通過提高科研水平來提高教學水平，通過加強科研來搞活學院，盡可能多利用學院大學科組合的優勢，從更廣泛的渠道爭取科研項目和資金，讓教師有更多的機會參加科研項目和工程實踐。
學院要求加強對教師整體教學科研水平提高的工作，鼓勵教師參加生產實踐、下實驗室，加強教學研究活動。加強實踐教學環節，增加實驗室的開放時間，引入和使用模擬軟體，強化教學過程中的互動性。同時，要求大力推行雙語教學，積極引進和開發CAI課件，普及電子教案，努力提高教師的綜合教學水平。
學院對學生的培養上將注重強化基礎，打通專業，著重學生英語和計算機應用能力以及工程實踐經驗的培訓。注重培養學生學會今後如何對自己的生活做出選擇，而不是在一種高度專業化的教育體制和哲學下，培養學生被動地掌握某種技能。
學院要求教師不能以固定不變的人才質量標准來衡量學生，不能以幾乎同樣長度的學制、相同的知識結構、呆板不變的授課方式、缺乏新意的課程內容來對不同特點、不同層次的學生進行教學。要求教師按多元的教育質量觀、用開放靈活的教育教學體系來保護和發展學生的差異和個性，以多元、寬松的教育制度來給學生提供了充分的發展空間，使他們能夠掌握卓越的技能來應付異常復雜的社會，而不是僅僅盯著分數。
我們希望高校能夠成為學生心靈的故鄉，希望學生在學校不僅能學到某種生活所需的技能或方法，更希望學生能在這里培養思想、陶冶情操。就像哈佛大學的校訓所說："與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，與真理為友"。學院將鼓勵和幫助學院的學生積極開展各種學術講座活動，引進新思想、新觀念、新信息、新技術、新方法，增強學院的學術氣氛和文化氛圍。讓學生放飛青春，激活思想。近年來，我院學生在各種全省和全國的大賽上獲得獎項140餘項。
學院將重點抓學生的學風和考風，抓四、六級英語考試通過率，抓計算機等級考試通過率，抓畢業設計過程的管理和控制。鼓勵學生參加教師的科研課題和工程實踐，獎勵參加四、六級英語考試、計算機等級考試獲得高分的學生，鼓勵學生參加各種大賽並對獲獎學生予以獎勵等等。

『柒』 南昌大學電子信息工程的專業怎麼樣

這個專業還不錯，這是信工學院的專業，這個學院的就業率很高，畢業生很受歡迎尤其是在本省！

『捌』 南昌大學的電子信息工程專業怎麼樣在全國排名怎麼樣

很一般，南昌大學電子信息從沒聽過，但她的食品、材料是挺不錯的

如果該學科專業實力確實比較強，可以優先考慮，同等情況下優先考慮211和985大學

所謂的學科實力比較強，就是該學科有國家重點學科，或者「一級學科博士點 + 博士後流動站 + 省部級重點學科 -- 這三項同時滿足」

所謂的院校排名是針對學校總體實力的排名，對選擇具體專業或方向的考生而言意義不大，除非你指想炫耀自己畢業學校的知名度更高！這些排名極易對考生產生誤導，一般是對教育不大知情者才熱衷於此，這是很多教育專家極力反對的！因為每所高校都有自己的優勢學科，某些院校的綜合排名雖然低點，但單個學科上的實力、師資和地位可能非常拔尖，在業內領域具有很高認可度（211院校的排名一般低於985，但211高校中某些學科的實力是一些985院校無法企及的，所以要淡化學校的規模化，突出辦學定位和特色，集中優勢師資和資源培育各專業的優秀人才，這才是可取之道！！）；

合肥工業大學是211高校（綜合排名65左右），排名絕對在成都理工大學（綜合排名140左右）之前，但後者在地質方面有四個國家重點學科，培養的地質類人才質量和數量比合肥工業大學的地質畢業生普遍好，業內認可度也絕對更高；

上外、北外並非985高校，但有誰敢否認上外、北外的語言類畢業生總體上不如浙大、哈工大、上海交大的外語畢業生呢？

教育的目的是提高人的綜合素質和專業素養，中國很多高校為求大求全瘋狂盲目擴招專業，催生了一批又一批師資配置差、培養經驗無、就業和培養質量劣的垃圾專業，這讓無數懵懂學子成為學校弱勢專業的試驗品和小白鼠，這是高等教育的誤區，是對社會和學生及家長十分不負責的！！！！麻省理工學院等不少國外知名大學都能嚴格控制所設專業數目和招生數，雖然專業較少、學生不多，但是做出的貢獻、培養的人才質量是我們大家有目共睹的！

只有學有所成，對社會貢獻更大，回報更多才能獲得更好的發展渠道和待遇，對社會和個人這一點才是最重要的；如果無法實現教育應有的社會推進價值和對受教育者的價值，什麼都白談！那教育就是在浪費他人青春、就是在耗費民脂民膏、就是在殺人！！

建議廣大考生在選擇學校和專業的時候結合個人理想、愛好，綜合考慮學校學科師資、辦學歷史、省部級和國家級重點學科設置情況、教師論文和科研項目情況、畢業生就業質量和社會聲譽等綜合考慮，理性判斷和選擇學校及專業；

C9 大學可以認為是綜合排名前10的，但意義不大，中國農大排名並不高但在農學中全國第一，北京師大排名也不很高，但在師范中是第一..............求學還是在考慮學校的同時考慮到學科的實力，這樣對考生更有意義，再好的學校都有弱勢的或者比較一般的學科和專業

『玖』 南昌大學信息工程學院怎麼樣

南昌大學信息工程學院由計算機科學與技術系、電子信息工程系、電氣與自動化工程系、計算中心、電工電子教學實驗中心5個單位組成。有電機電器及其控制、電力系統及其自動化、電力電子、自動化、電子信息工程、通信工程、生物醫學工程、計算機科學與技術、數字媒體技術、網路工程、電子商務、信息管理與信息系統10個本科專業。
其中學院的計算機應用技術、通訊與信息系統、電力系統及其自動化、自動化4個學科為省級重點學科。

『拾』 請問一下目前南昌大學信息工程學院的研究生導師名單

這個你需要看他們學校官網，或者研究生部的官網通常會有導師簡介，實在不行只能去知網搜素你要的南昌大學信息工程學院，基本在高級別刊物上發表論文的都會帶學生，另外一般老師的論文下面會有聯系方式通常是郵箱，你可以聯系導師。希望對你有所幫助。