濟南大學材料學院材料工程課程

① 濟南大學材料科學與工程學院中材料學學什麼小弟在此先謝謝了

你好，濟南大學的情況不太清楚，但是，一般來說，材料科學學生的核心課一般有，物理化學、材料物理化學、量子與統計力學、固體物理、材料學導論、材料科學基礎、材料物理、材料化學、材料力學、現代材料測試方法、材料工藝與設備、計算機在材料科學中的應用。在大一的階段，所學的公共課主要就是，高等數學，概率論與數理統計，線性代數，工程制圖，大學物理，無機化學，有機化學，計算機基礎，C++程序設計這些基礎課。但一般來說，每個學校的材料學院會有一些專業的細方向，如材料物理，材料化學，xx材料，材料加工等，所以根據進校的專業方向，或者是入校到大一後選擇的方向，會修一些和該方向有關的課程。

② 濟南大學材料科學與工程學院的介紹

濟南大學材料科學與工程學院，是濟南大學下屬學院。始建於1948年，是辦學歷史最長、培養人才最多的骨幹院系之一。現設有無機非金屬材料工程、復合材料、材料物理三個本科專業。材料學、材料物理與化學、材料加工工程三個學科具有碩士學位授予權，材料學是山東省十五重中之中強化建設重點學科，材料物理與化學與材料加工是校級重點學科。該院師資隊伍結構合理，具有較強的群體優勢和強大的發展後勁，學校聘任中科院院士擔任名譽院長，並設有山東省泰山學者崗位。目前，學院有教授25名、副教授25名，高級職稱教師約占專任教師的60%，其中具有博士學位的教師35人、碩士學位的32 人，約占教師數量的80%。同時，有高級實驗技術人員8人。教師隊伍中擁有全國優秀教師、山東省學科帶頭人、博士生導師、享受國務院特殊津貼專家、省級教學名師和有突出貢獻的中青年專家及科技拔尖人才，並聘請了20餘名國內外知名學者擔任客座教授。形成了一支以中青年教師為骨幹力量的高水平教學科研隊伍。

③ 濟南大學材料科學與工程學院的學院成果

該院先後承擔國家973、國家863、國家自然科學基金、國家九五攻關等省級以上科研課題40餘項，獲省級1等獎1項，省級2等獎5項，獲省級以上鑒定項目30餘項，其中達到國際水平的15項、國內先進和首創的16項，有多項成果被採用和轉讓，直接經濟效益5000餘萬元。該院材料專業課程體系的研究獲2000年省級優秀教學成果二等獎，還獲得一大批校級教學成果獎，出版教材和專著多部。該院現擁有一座5700平方米的材料實驗樓，12000平方米的新材料研究發中心正在籌建中，預計2004年底投入使用。現有實驗儀器設備總值為2300多萬元，大型教學科研儀器設備有：200KV高分辨型透射電鏡、掃描電鏡、測孔儀、差熱分析儀、X射線衍射儀、激光粒度分析儀、真空熱壓爐等。

④ 誰給介紹一下濟南大學的材料學院

濟南大學材料科學與工程學院是濟南大學最早成立的學院之一，也是目前濟南大學最強的學院之一，設有無機非金屬材料工程、復合材料、材料物理三個本科專業。材料學、材料物理與化學、材料加工工程三個學科具有碩士學位授予權，"材料學"是山東省"十五"重中之中強化建設重點學科，"材料物理與化學"與"材料加工"是校級重點學科。

⑤ 濟南大學材料學院

材料肯定好啊！濟南大學西校區。西校區環境很好啦~基本大件設施都在這！綠化也很好滴！還很大~男生應該是6人間，有衛生間。女生也是6人間~有陽台衛生間。宿舍環境在濟大來說算是很不錯的了~材料樓就在西校區，所以我們一直在西校區。歡迎學弟*（學妹）啊~~~~

⑥ 濟南大學材料學院在哪幾個教學樓上課

很多地方都可以上，做實驗在各個實驗樓，上課在11、10、2、1教學樓，還有晨星園，分布在學校的各個地方，學25在南院，基本全是男生宿舍，與校園隔了一條街。至於班級就太多了，我只能告訴你一共三個專業，材料科學與工程、復合材料、材料物理08級以前還有專科。

⑦ 濟南大學材料類包括哪些專業

濟南大學材料科學與工程學院，是濟南大學下屬學院。
現設有無機非金屬材料工程、復合材料、材料物理三個本科專業。
材料學、材料物理與化學、材料加工工程三個學科具有碩士學位授予權。

⑧ 濟南大學材料科學與工程學院的師資隊伍

目前主要在職教授和研究員有：
程 新 教授，男，1963年1月生，博士，校長，博士生導師，中共山東省第七屆黨代會代表，高等學校無機非金屬材料專業教學指導委員會委員，全國優秀教師，國務院政府特殊津貼獲得者，山東省專業技術拔尖人才，山東省先進工作者，山東省改革開放以來優秀大學畢業生。先後在重要學術刊物上發表學術論文60餘篇，被SCI收錄10餘篇。現主持國家級、省級基金和攻關課題8項，獲省級科技成果等各種教學、科研獎4項。
耿浩然 教授，男，1954年4 月生，博士，山東大學博士生導師，新材料研究所所長，國務院政府特殊津貼獲得者，省專業技術拔尖人才。發表學術論文70餘篇，被SCI和EI收錄15篇。申報國家發明專利2項，主編專著1部。主持國家、省、市級等科研項目10餘項，獲省、部級科技成果獎4項。培養碩士、博士研究生14人。
李國忠 教授，男，1956年3月生，碩士，山東千名知名技術專家，濟南市科技拔尖人才。碩士生導師，學校特聘關鍵崗位教師。主要從事復合材料和新型牆體材料的研究，主持完成了多項省部級科技攻關課題。發表學術論文50餘篇，被SCI和EI收錄3篇。獲得省部級科技進步二等獎、三等獎等10餘項，並取得多項國家專利。
李仕群 教授，女，1946年2月生，碩士生導師，曾兩次赴美學習和工作。為材料學和材料物理專業講授專業基礎課8門。主要研究高性能膠凝材料及其應用。承擔國家及省、部級基金項目9項。發表學術論文50餘篇，被SCI及EI收錄8篇。獲省高校優秀科技成果2等獎1次，省教育廳科技成果3等獎2次，部級3等獎1次。
蘆令超 教授，男， 1963年5月生，碩士，院長，碩士生導師，濟南市學術帶頭人，兼任山東省水泥工程技術研究中心副主任、濟南大學學報編委。主要從事無機非金屬材料與復合材料領域的研究。發表重要學術論文40餘篇，其中被SCI收錄3篇，獲省級科技與教學成果獎3項。主持或參加省部級以上研究項目6項。
范素華 教授，女，1957年2月生，中共黨員，碩士生導師，現任濟南大學校長助理兼人事處處長。主要研究方向功能陶瓷。主持或參加省、部級項目4項，獲省教育廳及學校優秀科技成果獎多項。在《硅酸鹽學報》、《硅酸鹽通報》、《中國陶瓷》等學術刊物上發表學術論文30餘篇，其中被EI、CA收錄7篇，參編教材1部。
岳雲龍 教授，男，1964年6月生，碩士生導師。山東省節能與資源綜合利用協會專家。曾獲得山東省青年科技獎、濟南市青年科技明星、濟南市拔尖人才等光榮稱號。作為項目主持人獲山東省科技進步二等獎和三等獎各1項，主持省部級科研項目5項。在國內外學術刊物發表論文30多篇，有多篇被SCI、EI和CA收錄。
王 志 教授，男，1962年11月生，碩士生導師，現任教務處副處長，學校特殊崗位重點崗教師，市青年學術技術帶頭人。主要研究方向為材料復合新技術和金屬陶瓷材料，主持和參與完成多項省級科研項目，在國內外學術刊物上發表論文40餘篇，被SCI、EI收錄5篇，出版學術專著1部，獲省部級科研獎勵4項。
侯文萍 教授，女，1946年12月生，碩士生導師，山東省優秀教師和全國優秀教師。主要從事材料物理化學方面的教學與研究工作。近年來承擔了5項省部級科研項目及多項自選項目和企業委託項目，在國內外學術刊物上發表論文50餘篇，其中3篇被SCI收錄。獲得山東省科技進步三等獎2項，山東省教學優秀成果二等獎1項。
鄭少華 教授，男，1955年1月生，碩士生導師。主要研究方向是粉體工程，主持與參加山東省攻關項目3項並通過鑒定，先後主持了省科技廳、省教育廳、校級及企業橫向研究課題多項，在國內外學術刊物上發表論文40餘篇，其中被EI收錄1篇。獲國家實用新型專利一項，獲省級教學成果二等獎1項、校級教學成果獎多項。
劉曉存 教授，男，1957年10月生，碩士生導師。主要研究方向為新型膠凝材料、特種水泥、工業廢物綜合利用等。承擔過1項山東省科技計劃項目和多項橫向科研項目，發表學術論文50餘篇，被SCI和EI收錄6篇，獲省科委科技進步二等獎1項、三等獎3項，省教育廳三等獎4項。
陶珍東 教授，男，1957年生，山東顆粒學會秘書長。主要從事粉體改性和無機非金屬材料與金屬材料的復合。先後主持和參加完成了山東省科委項目1項，山東省教育廳項目1項，校級和橫向項目9項，出版學術著作1部，主編的《粉體工程與設備》教材1部，發表學術論文38篇，其中1篇被EI收錄。獲實用發明專利1項。
戴寶剛 教授，男，1944年9月生，主要研究方向是無機非金屬材料。先後主持和參加省部級、校級及橫向科研課題15項，編寫了《材料科學與工程導論》等3部教材和實驗指導書，發表學術論文30餘篇，在石材研究方面居國內領先水平。現主持玻璃陶瓷增韌研究課題，研究用納米晶界增韌玻璃陶瓷。
李艷君 教授，女，1956年9月生。主要從事無機非金屬材料領域的研究。先後主持和參加省科技攻關項目一項，企業委託及校級項目多項。發表重要學術論文50餘篇，其中被SCI和EI收錄6篇，獲省科技進步二等獎1項，省教委優秀科技成果獎3項。
張學旭 教授，男 ，1957年12月生。主要研究方向：粉體工程；近年來主要參與和主持了包括國家自然科學基金、省教育廳基金、濟南大學科研基金以及企業委託項目在內的共13個項目的科研工作，參與編寫《粉體工程與設備》教材1部，在各種學術刊物和會議上共發表學術論文30餘篇，其中1篇被ISTP收錄。
王復生 教授，男，1951年4月生，碩士。為材料科學與工程專業講授專業課程。科研方面主要進行高性能混凝土材料，高性能水泥，水泥生產新技術等方面的研究。主持完成國家重點實驗室項目一項，參加海軍後勤部項目一項，另外還承擔企業委託項目和自選項目多項，在各類學術刊物上發表學術論文30餘篇。
李學閔 研究員，男，1947年1月生，濟南大學復合材料研究所所長，兼中國復合材料學會常務理事，山東復合材料學會秘書長。完成省部級科研項目近20項，多次受獎；共發表論文60餘篇，參編著作5部；授予專利15項。評為山東省千名知名專家，濟南市專業技術拔尖人才，中國專利山東優秀發者，省政府給予一等功獎勵。

⑨ 濟南大學材料科學與工程學院的教學系部

材料科學系組建於濟南大學材料科學與工程學院成立的2002年。系現有教職工23人，其中教授7人、副教授6人、具有博士學位的教師14人，博士生導師1人、碩士生導師9人。每年培養本科生400餘名，碩士生70餘名。多年來，材料科學系本著開拓創新、艱苦奮斗的精神，努力打造專業特色，形成了踏實進取的學術風氣和嚴謹求實的治學作風，在教學、科研等方面成就斐然。
材料科學系設有復合材料與工程和材料物理兩個本科專業。其中復合材料與工程專業為濟南大學特色專業，該專業建於1994年，已經有14年的發展歷史，十多年來為國家培養了大批復合材料方面的高級專門人才。目前，復合材料與工程專業下設復合材料和建築裝飾材料兩個專業方向。材料物理專業建於2000年，已為國家培養了大批材料物理方面的高級人才。現在已經形成了以無機非金屬材料材料知識為基礎，以水泥膠凝材料、陶瓷材料、玻璃材料為特色逐漸向鐵電薄膜材料、功能材料拓展的專業特點。 1、培養目標
復合材料與工程專業培養社會發展需要的，德、智、體、美全面發展的，具有高度社會責任感、可持續發展能力和創新精神的高級專門人才。培養學生掌握復合材料基本理論和必要的復合材料工程應用技術、基本的實驗技能和科學創新的研究方法，學生的知識面廣博、適應能力和就業競爭力強。畢業後可勝任復合材料領域的生產、科研、設計、經營、教學和技術管理等工作，也可從事新材料的研究開發、推廣應用、材料性能評價和產品質量檢測等工作。
材料物理專業培養社會發展需要的，德、智、體、美全面發展的，具有高度社會責任感、可持續發展能力和創新精神的高級專門人才。目標是培養掌握材料科學基礎理論和現代材料科學研究方法、材料性能與各層次微觀結構之間關系的基本規律，能從事各種材料的設計、研究、生產、使用、材料性能改進，以及開發新材料、新技術的研究人才。
2、辦學特色
材料科學系下設復合材料與工程和材料物理兩個本科專業。專業辦學方向明確，將教學與科研融為一體，形成了鮮明的辦學特色。材料科學系已經累計向社會輸送本科生1500餘名、碩士生300餘名。本科生學習成績優秀者，都渴望繼續深造，努力考取國內重點高校或本校的碩士研究生，考研率達到30%以上。
復合材料與工程專業結合我校傳統無機非金屬材料的基礎優勢，突出無機非金屬基復合材料特色教學。目前已經形成了團結向上、後勁十足、專業梯隊合理的教師隊伍，2005年被評為濟南大學特色專業，具有明顯的專業優勢和特色。復合材料與工程設有復合材料和建築裝飾材料兩個專業方向。材料物理專業現在已經形成了以無機非金屬材料材料知識為基礎，以水泥膠凝材料、陶瓷材料、玻璃材料為特色，並逐漸向鐵電薄膜材料、功能材料拓展的專業特點。
材料科學系一貫倡導和努力培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才。學生在學習專業知識的基礎上，參與教師的科研工作，可深入到該學科前沿，在教師指導下進行科學研究思維方法與實驗技能訓練，具有扎實的理論基礎和材料科學知識，較強的計算機和外語應用能力，能夠掌握現代測試分析技能。畢業後可勝任材料科學領域的生產、科研、設計、經營、教學和技術管理等工作，也可從事新材料的研究開發、推廣應用、材料性能評價和產品質量檢測等工作。
3、師資隊伍
材料科學系師資力量雄厚，現有23名教師中，其中山東省學科帶頭人1人，享受國務院政府津貼專家2人，山東省有突出貢獻的中青年專家2人。現有師資隊伍中有教授7人、副教授6人、具有博士學位的教師14人，博士生導師1人、碩士生導師9人。教授和具有博士學位的教師比例分別達到30%和60%以上。 材料工程系專業建設
1、 培養目標
本專業培養具有良好的道德品質、強烈的責任感和敬業精神、良好的文化修養、嫻熟的專業知識和技能、較強的社會適應和發展能力，身心健康，能夠勝任材料領域的生產、科研、設計、經營和教學等工作，也可從事新材料的研究開發、推廣應用、材料性能評價、產品質量檢測等技術工作和相關職業要求的專業人才。
本專業主要學習無機材料的制備原理、製造工藝、工藝設備以及材料組成、結構、性能及生產條件關系等方面的基本理論和生產、科研、設計、經營和教學等領域的基本技能，接受無機材料及其復合材料生產、科研、設計等方面的專業訓練，具備從事材料生產、科研、設計、教學、經營、新材料研發、推廣應用、材料性能評價、產品質量檢測等技術工作和相關職業的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 掌握無機材料的基礎理論。 掌握材料制備的原理及工藝基礎，材料的結構與性能。 掌握本專業相關的機、電、計算機應用的基本知識技能。 掌握無機材料的生產工藝過程和設備的專業知識。 具有正確選用材料、設備並進行工藝設計的能力。 具有研究改進材料性能、開發新材料及新工藝的初步能力。 具有產品的工業生產、質量控制和技術管理能力。 具有工程優化設計的初步能力。 2、辦學特色
在長期辦學中，材料工程系逐漸形成了「教學科研並重，以科研促教學」的辦學特色，將科研工作與教學活動有機地結合了起來。
（1）在科研中培養鍛煉師資隊伍 建設一支高素質、高水平的師資隊伍是提高教學質量的重要保證。讓青年教師投身於國家經濟建設，在科研、 生產第一線經受鍛煉，增長才幹，是最主要、最有效的培養方式。材料工程系在水泥、陶瓷、玻璃、耐火材料與硅酸鹽工程領域具有優勢，承擔完成了一大批國家重大科研項目，取得了豐碩的研究成果。重大科研項目為青年教師提供了鍛煉成長的機會和環境，對師資培養效果顯著。
（2）將科研成果帶入課堂
當前科學技術突飛發展，知識更新加快，我們的教材往往滯後科技的發展，不適應教學的需要。由於教師承擔著重大科研項目，站在自己學科的前沿，能及時將新理論、新方法、新技術帶入課堂，使學生開闊了視野，掌握了新的知識，畢業後能很快適應工作，受到了用人單位的好評。
（3）科研為畢業設計（論文）提供了大量選題
我系大量的科研課題為畢業設計（論文）選題提供了廣闊的背景。 材料工程系依託水泥、陶瓷、玻璃、耐火材料等建材行業，面向經濟建設，盡量結合實際的生產、科研任務選題。這些課題能反映生產科研實際，同學們做起來感到親切，使學生得到資料分析、編程、計算、繪圖、報告編寫等多方面的鍛煉，培養了學生「創造、創新、創業」精神和能力。
（4）科研為學生實習和社會實踐提供了廣闊天地
由於科研、生產的協作關系，我系與各建材企業、工程單位和大型建設項目保持著密切關系，擁有多個比較穩固的實習基地，他們為學生實習提供了各種便利。在這里，學生可以學習從原燃料材料、組成設計與配料計算、配合料加工、材料熱加工、冷卻到製品及製品精加工全過程的知識。
3、師資隊伍
圍繞主要研究方向，本專業建設了一支梯隊合理、年富力強、凝聚力和整體實力強的學術隊伍，現有專職教師26人，其中教授（研究員）9人，副教授11人，講師6人。在教師隊伍中，博士學位獲得者13人，在讀博士5人，碩士5人。本專業現在的負責人是王琦教授，陶珍東教授。

⑩ 關於濟南大學材料科學與工程方面的問題，謝謝

材料科學與工程是材料學院下的單一專業
就業形勢看個人在學校成績了
濟南大學材料在山東乃至全國都很厲害
就業情況渴想而知
互換生
的問題沒有聽說過
不好意思
我是濟南大學的