同濟大學智能製造工程專業培養方案

A. 智能製造系有什麼專業

智能製造工程屬於工學門類，專業代碼080213T，專業類別屬於機械類，於2018年開設。智能製造工程專業主要培養能夠從事智能產品設計製造，智能裝備故障診斷、維護維修，智能工廠系統運行、管理及系統集成等方面工作的高素質應用型工程技術人才。

主要課程有機械工程基礎、控制工程基礎、電工與電子技術、工業物聯網導論、RFID技術與應用、人工智慧技術及應用、計算機智能控制系統、嵌入式系統與應用、工業機器人技術與應用、數控機床與編程、電氣控制與PLC應用等等。

開設的院校有很多很多，包括北京理工大學、北京工業大學、華北電力大學、北京航空航天大學、天津大學、天津職業技術師范大學、天津科技大學、天津理工大學、同濟大學、上海大學、吉林大學、長春大學等等，大家可以根據自己意願報考。
智能製造工程專業就業前景也是非常廣闊的，畢業生就業率非常高，畢業後可以從事智能產品設計及製造，數控機床和工業機器人安裝、調試、維護和維修，智能化工廠系統集成、信息管理、應用研究和生產管理等工作。
智能製造工程專業崗位需求量比較大，但是市場上智能製造工程專業已經供不應求，將來智能製造工程專業發展一定會突飛猛進，另外智能製造工程專業以研發型人才為主，培養的是國家知識人才，相信很多人都會報考智能製造工程專業的。

B. 請問智能製造這個專業在哪裡上學

該專業應該是新的本科專業，因此可以看一下學校的自動化、機械、電子、計算機等相關專業的教學實力如何。
在網路詞條「智能製造工程專業」中，以車輛建長的同濟大學、吉林大學和武漢理工該專業應該可以，電信還行的華南理工的實力也很有保證。其他學校的話，感覺以上方法來判斷。

C. 同濟大學 工程管理專業培養方案

以05年為依據 目標：培養具備管理學、經濟學和土木工程技術基本知識，掌握現代管理科學理論、方法和手段，熟悉相關法規，能在國內外工程建設領域從事全過程項目策劃、管理和實務運作；房地產投資與經營管理；適應21世紀科技、經濟、社會發展需要的德、智、體全面發展的，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，富有創新精神的工程管理高級專門人才。
主幹學科：管理科學 主要課程：管理學概論、西方經濟學、房屋建築學、建築施工技術、施工組織與管理、工程項目管理、建設與房地產法規、工程合同管理、房地產開發與管理、財務管理、工程造價與管理、房地產估價、房地產市場學等。
主要實踐環節：軍訓、測量實習、會計大作業、工程造價課程設計、房屋建築學課程設計、工程實習、畢業實習、畢業設計（論文）等 相近專業：土木工程 畢業於授予學位：本專業學生須按培養計劃要求修讀各類課程，總學分達到166。
5學分，方可畢業。
本專業所授學位為管理學學士。

D. 同濟大學機械學院 專業方向

機械設計製作及其自動化，這個好，我是學這個的，機械設計屬於通用機械，基本上是萬金油

E. 智能製造工程是啥專業，好嗎

一、概述

這么說吧，在工業3.0階段，傳統的機械工程、自動化等工科專業的受歡迎程度，就代表著工業4.0階段，智能製造工程這個專業在未來的受歡迎程度。

可以想見，工業4.0時代，在5G、人工智慧、大數據、雲計算與邊緣計算、自動駕駛等新興科技的加持下，工業互聯網、工業APP、工業機器人、智能感測器等新一代生產工具將普遍應用於製造業的各環節、各領域、各場景；智能工廠、數字化車間將成為最基本的生產空間。

在這樣的發展趨勢下，智能製造工程必然是最基礎的行業需求。

當下，智能製造工程是個新興專業，是傳統製造與人工智慧相結合產生的交叉學科是產學研融合發展的產物。中發智造一直關注該專業的建設與發展情況。根據其研究整理，當前教育部批準的智能製造專業，只有一門，就是這個「智能製造工程」專業。

學科設置上，該專業屬於工學下的二級學科。因此各院校在安排專業的時候，通常會與機械、製造、自動化等傳統工科專業歸並到同一院系；也有會有學校會基於不同的側重點與研究方向，將智能製造專業與車輛、航空、材料或者能源類專業歸並到同一院系。

二、開設該專業的高校

智能製造工程，在大學教育當中並未普及。根據教育部《關於公布2017年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》《關於公布2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》兩個文件，教育部認定、批準的開設院校只有兩批54所。

這54所院校中不乏知名高校、重點院校，包括同濟大學、上海大學、天津大學、吉林大學、中國石油大學（華東）、武漢理工大學、北京理工大學、北京工業大學、河北工業大學、合肥工業大學、蘇州大學、華南理工大學。

其他院校還包括：上海第二工業大學 汕頭大學、天津職業技術師范大學、邯鄲學院、大連科技學院、沈陽城市建設學院、營口理工學院、沈陽工學院、長春大學、吉林農業科技學院、長春師范大學、長春理工大學光電信息學院、哈爾濱華德學院、上海電機學院、江蘇大學、常州大學、南京工程學院、西交利物浦大學、宿遷學院、浙江理工大學、合肥學院、廈門理工學院、江西理工大學、南昌理工學院、青島科技大學、青島理工大學、齊魯理工學院、鄭州輕工業學院、河南工學院、湖南城市學院、邵陽學院、東莞理工學院、南寧學院、重慶科技學院、重慶文理學院、成都工業學院、陝西科技大學、西安工業大學、西安思源學院、西北工業大學明德學院、蘭州城市學院。

三、課程設置

不同層次的高校均有開設智能製造工程專業，但培養方向有所不同，比如有的以培養科研型人才為主，有的以培養技術應用型人才為主，有的以培養技術操作類人才為主，因此核心課程會有所不同：

以培養智能製造領域科技研發、產品與裝備設計類人才為目標的天津大學，核心課程包括：產品設計基礎、先進製造技術、人工智慧基礎、機器人技術與應用、自動控制原理、製造系統規劃與設計等；

以培養技術應用性人才為住的上海第二工業大學，其智能製造工程專業的核心課程主要包括機械工程基礎、電工與電子技術、計算機網路與工業物聯網、RFID技術與應用、工智能技術及應用、計算機智能控制系統、數控機床與編程、感測器與檢測技術、智能裝備故障診斷與維修、智能儀器技術、數字化製造技術、智能生產計劃管理（MES/ERP）等。

另外，這些院校往往會將自身的優勢學科與科研力量，體現在其設置的智能製造工程專業中。比如天津大學更側重航空航天、汽車、通訊、製造、工程等強勢領域。

因此，當你決定報考智能製造工程專業時，必須了解其所在學校的科研背景與側重方向。這也很有可能是其智能製造專業的側重方向。

F. 同濟大學的本科課程

同濟大學專業設置

類別 專業
哲學類 哲學
經濟學類 經濟學
國際經濟與貿易
金融學
法學類 法學
政治學類 政治學與行政學
國際政治
中國語言文學類 漢語言文學
新聞傳播學類 廣告學
廣播電視新聞學
新聞傳播學類
藝術類 藝術設計
歷史學類 歷史建築保護工程
數學類 數學與應用數學
物理學類 物理學
應用物理學
化學類 化學
應用化學
地質學類 地質工程類
地理科學類 資源環境與城鄉規劃管理
地球信息科學與技術
海洋科學類 海洋科學
電子信息科學類 電子信息科學類
材料科學類 材料類
環境科學類 環境科學
統計學類 統計學
材料類 無機非金屬材料工程
金屬材料工程
高分子材料與工程
材料科學與工程
機械類 工業設計
機械電子工程
汽車服務工程
車輛工程
能源動力類 熱能與動力工程
能源動力類
電氣信息類 電氣工程與自動化
計算機科學與技術
電氣信息工程
自動化
通信工程
軟體工程
電氣信息類
土建類 建築學
城市規劃
建築環境與設備工程
道路橋梁與渡河工程
土木工程
測繪類 測繪工程
環境與安全類 環境工程
交通運輸類 交通運輸
交通工程
交通設備信息工程
物流工程
海洋工程類 港口航道與海岸工程
航空航天類 飛行器製造與工程
工程力學類 工程力學
公安技術類 消防工程
安全防範工程
植物生產類 植物保護
景觀學
森林生產類 園林
基礎醫學類 基礎醫學
臨床醫學與醫學技術類 臨床醫學
口腔醫學類 口腔醫學
管理科學與工程類 工程管理
信息管理與信息系統
管理科學
工商管理類 旅遊管理
市場營銷
會計學
工商管理
公共管理類 公共事業管理
行政管理
外國語言文學 英語
德語
日語
生物科學類 生物科學
生物技術
醫學信息學
地球物理學類 地球物理學

G. 同濟大學智能化製造類好嗎

好。

在同濟大學，智能交通與車輛類，智能化製造類這兩個專業的指向比較明確，應該就是交通運輸工程，車輛工程，智能製造工程等專業，這些專業在同濟大學內也是水平很高、就業很好的專業。他的智能交通會偏重於鐵路交通。第四輪學科評估結果，同濟大學這幾個專業對應的一級學科，交通運輸工程評級A-、機械工程評級為A-。

畢業後可在智能製造相關領域從事系統的架構、規劃，對產品進行全生命周期管理，科學研究，教學等工作，並具備向研究應用型（碩士）以及創新型，研發型高端人才（博士）的發展潛力。

(7)同濟大學智能製造工程專業培養方案擴展閱讀：

注意事項：

人工智慧產品面臨一個比較現實的問題就是落地難，導致落地難的一個重要原因就是無法突破大量的行業壁壘，而要想突破這些行業壁壘必須有產業人的參與，所以機械類的智能製造專業更容易提出可以落地的解決方案。

由於機械相關專業往往有大量的實驗資源和行業資源，所以在人才培養方面會有的實踐機會，這也會在很大程度上提升畢業生的崗位競爭力，研究生教育也在不斷改革，比如專碩的培養過程往往就需要配備行業導師，目的就是為了提升學生的實踐能力。

H. 大學生未來從事智能製造行業,現在應該怎麼做

努力學習，學習編程、電子、微電子等。