『壹』 數控專業 武漢軟體工程職業學院
放心吧 服從調劑 錄取後 再轉專業就OK了 不過專科文憑這玩意兒不好看 進來後要好好努力提升學歷呀~
『貳』 機械設計製造及其自動化（數控技術）的課程在本科主要學什麼呀
高等數學
大學物理
大學英語
機械制圖
計算機基礎
電工技術
電子技術
理論力學
材料力學
線性代數
概率論與數理統計
思想道德修養與法律基礎
體育
馬克思主義基本原理
中國近現代史綱要
機械設計
機械原理
液壓與氣壓傳動
計算機繪圖（cad）
機械工程測試技術
互換性與技術測量
控制工程基礎
毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論
形勢與政策
機械製造技術基礎
機電傳動與控制
現代數控機床技術
機械裝備設計基礎
機械故障檢測技術
微機原理
機電系統計算機控制
金工實習
生產實習
『叄』 數控技術畢業設計前言
前 言
畢業設計是高等職業教育教學計劃的重要組成部分，是加強理論與實際相結合
的實踐性教學環節，是各專業的必修課程，在學生完成所有專業課程學習、結合畢業實習進行。大學生活即將結束,我們也將迎接的最後一次考驗和競爭就是畢業設計。
這次畢業設計中，我的設計題目是：數控銑削加工工藝規程設計。
由於設計的需要，我仔細研究了零件圖，但在設計過程中，因自己經驗不足，遇到了很多實際問題，使我體會到了在現場實習調研僅證明可不可以實干，而不能代表能不能幹好。所以我積極與設計指導老師、操作指導老師溝通，在各位老師的全力幫助、指導下問題得到了全面解決，同時受到各位老師優良工作品質的影響，培養出了我緩中求穩、虛心求教、實事求是、一絲不苟的工作作風，並樹立了明確的生產觀、經濟觀和全局觀，為今後從事工作打下了良好的基礎。
通過畢業設計，我真正認識到理論和實踐相結合的重要性，並培養了我綜合運用所學理論知識和實際操作知識去理性的分析問題和解決實際工作中的一般技術工程問題的能力，使我建立了正確的設計思想，掌握了工藝設計的一般程序、規范和方法，並進一步鞏固、深化地吸收和運用了所學的基本理論知識和基本操作技能。還有，它提高了我設計計算、繪圖、編寫技術文件、編寫數控程序、數控機床操作、實際加工零件和正確使用技術資料、標准、手冊等工具書的獨立工作能力，更培養了我勇於創新的精神及嚴謹的學風及工作作風。
由於本人能力有限，缺少設計經驗，設計中漏誤在所難免，敬請各位老師指正批評，以使我對自己的不足得到及時的發現並修改，也使我在今後的工作中避免再次出現。
在這里，向在這次畢業設計中給予過我鼓勵、指導及幫助的每位老師表示我虔誠和衷心的感謝！
『肆』 數控技術學什麼課程
一般來說主要有以下課程：機械制圖、工程力學、機械設計基礎、公差配合與技術測量、金屬材料與熱處理、電工學、液壓與氣壓傳動、CAD、電氣控制與PLC應用、數控機床、金屬切削原理與刀具、數控專業英語、CAM、機械加工技術、數控加工工藝與編程、CAXA三維實體設計、數控機床故障診斷與維護等。
不同學校略有差異。
『伍』 數控技術
要想成為一個數控高手（金屬切削類）， 從大學畢業進工廠起，最起碼需要6年以上的時間。他既要有工程師的理論水平，又要有高級技師的實際經驗及動手能力。
第一步：必須是一個優秀的工藝員。數控機床集鑽、銑、鏜、鉸、攻絲等工序於一體。對工藝人員的技術素養要求很高。數控程序是用計算機語言來體現加工工藝的過程。工藝是編程的基礎。不懂工藝，絕不能稱會編程。
其實，當我們選擇了機械切削加工這一職業，也就意味著從業早期是艱辛的，枯糙的。大學里學的一點基礎知識面對工廠里的需要是少得可憐的。機械加工的工程師，從某種程度上說是經驗師。因此，很多時間必須是和工人們在一起，干車床、銑床、磨床，加工中心等；隨後在辦公室里編工藝、估材耗、算定額。你必須熟悉各類機床的性能、車間師傅們的技能水平。這樣經過2-3年的修煉，你基本可成為一個合格的工藝人員。從我個人的經歷來看，我建議剛工作的年輕大學生們，一定要虛心向工人師傅們學習，一旦他們能把數十年的經驗傳授與你，你可少走很多彎路。因為這些經驗書本上
是學不到的，工藝的選擇是綜合考慮設備能力和人員技術能力的選擇。沒有員工的支持和信任，想成為優秀的工藝員是不可能的。通過這么長時間的學習與積累，你應達到下列技術水準和要求：
1、 熟悉鑽、銑、鏜、磨、刨床的結構、工藝特點，
2、 熟悉加工材料的性能。
3、 扎實的刀具理論基礎知識，掌握刀具的常規切削用量等。
4、 熟悉本企業的工藝規范、准則及各種工藝加工能達到的一般要求，常規零件的工藝路線。合理的材料消耗及工時定額等。
5、 收集一定量的刀具、機床、機械標準的資料。特別要熟悉數控機床用的刀具系統。
6、 熟悉冷卻液的選用及維護。
7、 對相關工種要有常識性的了解。比如：鑄造、電加工、熱處理等。
8、 有較好的夾具基礎。
9、 了解被加工零件的裝配要求、使用要求。
10、有較好的測量技術基礎。
第二步：精通數控編程和計算機軟體的應用。
這一點，我覺得比較容易，編程指令也就幾十個，各種系統大同小異。一般花1-2個月就能非常熟悉。自動編程軟體稍復雜些，需學造型。但對於cad基礎好的人來說，不是難事。另外，如果是手工編程，解析幾何基礎也要好！讀書人對這些知識的學習是最適應的。在實踐中，一個好程序的標準是：
1、 易懂，有條理，操作者人人都能看懂。
2、 一個程序段中指令越少越好，以簡單、實用、可靠為目的。從編程角度對指令的理解，我以為指令也就G00和G01，其他都為輔助指令，是方便編程才設置的。
3、 方便調整。零件加工精度需做微調時最好不用改程序。比如，刀具磨損了，要調整，只要改刀具偏置表中的長度、半徑即可。
4、 方便操作。程序編制要根據機床的操作特點來編，有利於觀察、檢查、測量、安全等。例如，同一種零件，同樣的加工內容，在立式加工中心和卧式加工中心分別加工，程序肯定不一樣。在機械加工中，最簡單的方法就是最好的方法。只要有實踐經驗的同行，想必都會同意這句話吧！
第三步：能熟練操作數控機床。
這需要1-2年的學習，操作是講究手感的，初學者、特別是大學生們，心裡明白要怎麼干，可手就是不聽使喚。在這過程中要學：系統的操作方式、夾具的安裝、零件基準的找正、對刀、設置零點偏置、設置刀具長度補償、半徑補償，刀具與刀柄的裝、卸，刀具的刃磨、零件的測量（能熟練使用游標卡尺、千分卡、百分表、千分表、內徑杠桿
表）等。最能體現操作水平的是：卧式加工中心和大型龍門（動粱、頂梁）加工中心。
操作的練習需要悟性！有時真有一種「悠然心會，妙處難與君說」的意境！
在數控車間你就靜下心來好好練吧！
一般來說，從首件零件的加工到加工精度合格這一過程都是要求數控編程工藝員親自
完成。你不能熟練操作機床，這一關是過不了的。
第四步：必須有良好的工裝夾具基礎和測量技術水平。
我這里把工裝夾具及測量技術單列一條是因為：它對零件加工質量起到與機床精度一樣重要的作用，是體現工藝人員水平的標志之一。整個工藝系統：機床精度是機床生產廠保證的，刀具及切削參數是刀具商提供的，一般問題都不大，只有工裝夾具是工藝人員針對具體零件專門設計的，大凡上數控機床的零件都是有一定難度的，因而往往會出現難於預料的問題，我從事數控機床用戶零件切削調試10來年，不要整改的夾具還真沒碰上過。
調試時，首件零件加工不合格，一半以上原因是由於夾具的定位、夾壓點、夾緊力不合理引起的。夾具方面的原因分析難度在於只能定性，很難定量。如對夾具設計、零件裝夾沒有經驗的話，那困難就大了。在這方面的學習，建議向做精密坐標鏜床的高級技師們請教。精準的測量水平時從事機加工的基本功之一，要能熟練使用游標卡尺、千分卡、百分表、千分表、內徑杠桿表、卡鉗等。有時零件加工，三坐標測量儀是指望不上的。必須靠手工測量。試想，零件都量不準確，哪個領導和工人師傅會信任你？
練好測量技術可要花很長時間喲！
第五步 熟悉數控機床。精通數控機床的維護保養。
所謂熟悉數控機床，應做到：
1、 熟悉數控電氣元件及控制原理。能說出電箱里各個元件的名稱及作用，能看懂電氣原理圖。能根據電氣報警號，查出報警內容。
2、 了解滾珠絲桿的結構、傳動原理。清楚哪些因素對機床精度的影響比較大。
3、 了解機床絲桿兩端軸承的結構及對機床精度的影響。
4、 了解機床的潤滑系統（軸承、主軸、各運動副、齒輪箱等），清楚各潤滑點的分布。機床潤滑油的牌號及每周或每月油的正常消耗量。
5、 了解機床的致冷系統:切削（水、氣）冷卻、主軸冷卻、電箱冷卻等
6、 了解機床的主傳動結構，每台機床轉速與扭矩之間具體數據特性。
7、 了解機床導軌副特點：是線軌還是滑軌，剛性（承載能力）如何？
8、 能排除常見操作故障（如：超極限、刀庫刀號出錯等）
9、 精通機床的各項精度（靜態、動態）指標及檢測方法。
10、熟悉刀庫機構及換刀原理。
以上幾條沒有3年以上的時間鍛煉，恐怕是很難達到要求的。而且很多企業還不具備學習的條件。建議多向設備維修部門的師傅請教。
機床的維護保養細節我就不多講了，各企業都有各自的經驗和標准。
機床維護保養重點在於「養」，平時應該注意（應做好長期記錄）：
1、 每天開機注意機床各軸的啟動載荷變化是否正常，這點很重要，啟動載荷變化不正常，就意味著運動副或傳動副的阻力變化了，得趕緊停機檢查。否則，時間一長，對機床的損害極大；
2、 注意潤滑油的正常消耗量。過多過少，都必須檢查。
3、 勤清洗電箱空調濾網和通風口濾網。電箱內部電源模塊、驅動模塊的集成電路板一旦粘染含有鐵粉的灰塵，那機床會出現莫名其妙的報警，修都修不好。就等換板子吧！
第六 培養良好的習慣，適應數控加工的特點。
（這一條是我個人所見，是否合理，大家可以討論。）
適合數控加工的高手應該是謙遜、嚴謹，冷靜，思維縝密，做事有條理而又有主見的人。
1、一些大型零件的加工，不但加工內容多，還有空間三維坐標的轉換。加工軌跡的計算非常復雜和難以確定，如果考慮問題不細致、全面，計算不精確，調試時程序修改越改越亂，出錯的概率就大。「三思而後行」用在這里是最恰當不過的了。
2、零件調試過程是多人合作的過程，其中包括操作工、檢驗員、夾具設計、夾具裝配人員等。出現問題時，要多征詢他們的意見，多做試驗，切忌武斷下定論。對出錯的員工不要過多責備，要有「慈悲」的心態。
3、數控機床的工作是靠指令來控制的，調試時，在「啟動」按鈕按下去之前，你必須十分是清楚機床運行的軌跡。要嚴謹、細致，千萬不能讓機床先動了再說。一旦程序有誤或補償參數不正確，或選錯了坐標系。輕則報廢零件，重則出安全事故。脾氣暴糙、做事無頭緒，而且屢教不改者是不適應數控機床操作的。
我告訴大家一個事實：原來我們公司十多位用戶調試切削工藝員，都是見多識廣、經驗老到之輩，可沒有哪一個、哪一年不撞斷過刀具的。
4、調試加工時出現問題，要冷靜，千萬不能慌張，再出現誤操作。心理素質要好。
5、零件調試多次不合格時，做分析要有條理，給出責任要有依據。某些相關部門出於各種原因，會給出各種解釋，這時你要有主見，記住：做錯一件事不要緊，卻不能選錯做事的方法。
6、一個工藝員，因受環境所限，技術能力總是有局限性的。加上技術發展的日新月異，永遠有提高的空間。當工廠內部的技術都已消化後，眼光要放外，緊跟國內外先進的加工技術，學習、消化。在技術方面做好老闆的參謀。
以上是我心目中理想的數控編程高手，其實說到底，應該有高級工藝師、高級技師水平的編程員。
『陸』 數控專業有哪些高校
有這個專業的高校太多，下面給您一個數控專業的高校排名吧。
全國高校機械專業排名排名黌舍名稱等級排名黌舍名稱等級排名黌舍名稱等級1華中科技大學A+10大連理工大學A 19吉林大學A 2上海交通大學A+11燕山大學A 20同濟大學A 3哈爾濱工業大學A+12東北大學A 21合肥工業大學A 4浙江大學A+13西北工業大學A 22北京郵電大學A 5北京航空航天大學A+14天津市大學A 23中南大學A 6西安交通大學A+15西安電子科技大學A 24武漢理工大學A 7清華大學A 16南京航空航天大學A 25北京工業大學A 8上海大學A 17哈爾濱工程大學A 26山東大學A 9北京理工大學A 18重慶大學A 27東南大學A B+等(41個)：南京理工大學、湖南大學、廣東工業大學、北京科技大學、華南理工大學、中國科學技術大學、電子科技大學、西安理工大學、南昌大學、中國石油大學、太原理工大學、北京交通大學、蘇州大學、西南交通大學、東華大學、桂林電子科技大學、山東科技大學、江蘇大學、武漢科技大學、浙江工業大學、中國礦業大學、大連交通大學、廈門大學、浙江理工大學、長春理工大學、華東理工大學、杭州電子科技大學、鄭州大學、大連海事大學、河北工業大學、西安建築科技大學、上海理工大學、沈陽工業大學、四川大學、河南科技大學、北京化工大學、廣西大學、寧波大學、武漢工程大學、武漢大學、中北大學B等(41個)：蘭州交通大學、哈爾濱理工大學、上海海事大學、蘭州理工大學、華北電力大學、長沙理工大學、長安大學、河海大學、重慶郵電大學、天津市理工大學、西安工程大學、昆明理工大學、汕頭大學、內蒙古自治區科技大學、遼寧工程技術大學、西華大學、陝西科技大學、沈陽理工大學、中國海洋大學、長春工業大學、北方工業大學、天津市工業大學、西安科技大學、山東輕工業學院、貴州大學、湖南科技大學、深圳大學、華農、北京時裝學院、江蘇科技大學、湘潭大學、武漢科技學院、太原科技大學、中國農業大學、北京林業大學、中國人民生活所使用的航空大學、安徽工業大學、西安石油大學、武漢工業學院、南京工業大學、青島科技大學C等(28個)
『柒』 武漢工程大學的專業特色班是什麼啊我看09招生章程上說過一本就會進特色班的，是不是啊
「就業特色班」實施一本多能的培養計劃。針對當今激烈競爭的社會，為解決大學生就業難的問題，學校努力將學生培養成為適應社會需要的復合型人才，並將此作為貫穿整個教學體系的中心思想。學校將努力培養學生達到以下標准：
1.技能加學歷，就業雙保險：[就業特色班]啟動了專科、本科等各層次的人才培養計劃，實現高等學歷教育和職業教育的優勢互補，不僅注重學生的思想素質和理論教育，也突出職業技能教育，幫助學生同時獲得國際IT行業權威認證、國家勞動部、信息產業部權威職業資格證書和國家認可的本科學歷文憑，傳授「所學即所用」的實戰技術，保證學生符合企業用人要求，使學生獲得就業雙重保險。
2.前沿核心課程，著眼於未來：通過長期對社會、企業的實際調研，以社會需求為導向，確定教學方式和內容，專門開設行業前景和就業前景好的特色專業，培養未來社會需要的實用型應用人才。核心特色專業：互聯網軟體開發、計算機動畫/游戲動畫製作。
3.三年強化學習，一年准員工帶薪實習，「無縫」就業：以企業用人需求為出發點，運用德國的雙元項目實踐教學方式，實行「理論+實戰+實踐」三階段學習就業強化模式。學生三年在校系統強化學習，第四年由斯瑞教育安排到企業帶薪實習，並對優秀學生直接推薦至就業單位上班，近年來合格學員就業率達到96.8%！
4.傾力打造高素質人才：
A.加強學生政治思想教育、積極培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，學生可以申請加入中國共產黨
B.幫助學生在校組建屬於青年人自己的各類社團，培養學生組織領導能力；
C.學校支持學生在校期間通過：國家英語四、六級考試，機動車駕駛證，增強學生就業競爭能力；
D.學校安排有社交禮儀指導、口才專業訓練、定期心理輔導等，提供最新的國內外就業行業動態信息，培養學生的獨立人格、責任感、人際交往能力、團隊合作能力、自我推銷能力、個人職業規劃能力。
5.斯瑞教育提供特色獎學金，全程助學：
A.設立獎學金以獎勵品學兼優學生。
一等獎學金 5000元
二等獎學金 3000元
三等獎學金 1000元
B.對於參加各種文藝活動、體育比賽、發明創造、見義勇為、社會實踐取得優異成績的同學，頒發榮譽證書並給予500—3000元的獎勵。
C.開通「綠色通道」。實行學生勤工儉學基金制度，用來調動學生的學習積極性，幫助經濟困難的學生完成學業。
D.所有獲獎學生畢業時優先推薦到國際大型企業實習、就業。
6.全國性的定向就業服務：斯瑞教育就業指導部自成立以來，在全國多個重點城市設有專門的就業服務機構，與近百個國家級軟體產業基地和高科技園區建立了穩定的人才輸出渠道，與5000多家高科技企業簽訂了用人協議。每年在集團各中心所在地、長三角、珠三角、北京等地安置就業學生5000餘人。畢業學生就業率超過90%，全部在 IT 行業就業。
7.全程專人就業指導，立足學生長遠發展：就業指導部老師定期拜訪用人單位，組織用人單位舉辦學校現場招聘會，同時對畢業學生的就業情況進行長期跟蹤。斯瑞教育將畢業生安置就業後，定期委派就業老師對已上崗學生進行跟蹤管理，對穩定就業的學生提供勞動保障維權服務，並定期為學生提供高薪就業信息，幫助學生從穩定就業向高薪就業發展。
類別：默認分類 | 評論(0) | 瀏覽(177) 武漢工程大學本科就業特色班考生問答2007-06-30 10:371． 你校是什麼性質的學校？
武漢工程大學是國家教育部批準的二批一類普通高等教育院校。創建於1972年6月，原名湖北化工石油學院，隸屬湖北省。1980年3月，經教育部批准，更名為武漢化工學院，改由原化工部主管。1998年7月，隨著高校管理體制的調整，學校劃轉到湖北省管理，實行中央與地方共建，以湖北省為主。同年，學校通過教育部本科教學合格評價，並獲得碩士學位授予權。2006年3月，經教育部同意、湖北省人民政府批准，正式更名為武漢工程大學。
經過34年的建設，學校已由單一的工科院校發展成為一所辦學條件較好、實力較強、水平較高、特色鮮明的多科性教學型大學。
2． 你校的流芳校區是屬於什麼性質的校區？
我校現有武昌和流芳兩個校區，共佔地1527畝，校舍建築面積66萬平方米；新建的流芳校區位於武漢市江夏區流芳街特1號，新校區建設工程於2002年11月19日啟動，2003年9月11日第一期工程建成並投入使用，三期工程於2005年底全部結束。流芳校區建成是學校發展歷史上的一個重要里程碑。目前，我校普通本科高等教育學生均在流芳校區學習與生活，為我校主校區之一，非二級學院或分校。
3． 你校專業與其他學校相同專業有哪些優勢？
在這個以科技發展為主導的社會，IT業成為21世紀最主流的，人才缺口最大的行業之一。我校就業特色班開設的幾項專業，均屬於計算機類，主要培養高端計算機人才。核心專業「互聯網軟體開發及計算機動畫製作」。是我們通過深入的市場企業調研，及學生就業情況分析而研製的特別專業。同時是目前IT行業比較盛行，發展及就業前景都非常好的專業。
在教育方面，我們更注重學生專業課的技能教育，採用新型的教育模式：理論與實踐相結合，讓學生「所學即所用」；統一規范、嚴格的教學管理，讓學生尊師、守紀、愛學習；專業的就業指導，並為學生設立了全國范圍多個重點城市的定點安置就業。我們的辦學宗旨是：將學生培養成為適應社會需求的復合型人才！
4． 報讀你校就業特色班對填報普招志願有影響嗎？
沒有影響。我們本科就業特色班是屬於自主招生，考生可以在我校報名的同時填報其他學校志願，兩者並不沖突。
5． 學生在哪裡上課？待遇如何？
就業特色班的學生均在武漢工程大學流芳校區上課，住宿。與學校其他學生平等共享學校教學所有資源。除設立了保險、勤工儉學制度和獎學金制度以外，還設立有專門的助學基金。用來資助「品學兼優、家境貧困」的學生。
6． 學生的教學管理體制如何？
在整個的教學過程中，我校將分為以下幾個步驟來跟蹤監控教學質量：
Ø 作業完成情況：授課老師根據課程進度布置相應的作業，學生應按時完成老師布置的作業，並由學生管理人員進行統一的收集，交給授課老師進行評分；
Ø 科目測試：學生每學完一門課程後，都會進行一次單科測試；為了加深學生的印象，考完後授課老師將立即對測試卷進行評講；
Ø 課程項目設計：各門主要課程，學生都要完成相應的課程設計，以此來提高動手實踐能力。課程設計也將檢查評分，並作為課程成績的重要組成部分；
Ø 課程項目設計分組：學生管理人員將根據學生基本情況和該科課程設計的需要，將班上的學生進行分組，並將其分組情況交給授課老師，老師會對學生設計出來的項目作品進行板塊評分，以此了解學生技能掌握情況。
Ø 學生反饋：在每門課程授課過程中，學生將會對教師、課程安排進行教學反饋；學生管理人員通過此反饋來收集學生意見，將問題集中反映給教學管理人員及授課教師，然後將解決方案通過班會形式傳達給學生。在適當的情況下，我們會根據學生提出的建議或意見進行教學改善，達到盡善盡美。
7． 學生上課的師資如何？
我們就業特色班的教育分為：「學歷教育、職業教育和就業教育」。師資力量由武漢工程大學與斯瑞教育共同組成。學歷教育由武漢工程大學教授及講師授課；職業技能培養由斯瑞教育計算機本科以上、斯瑞教育集團考核、統一培訓和考試並獲得上崗資格認證的講師任教；就業教育由斯瑞教育集團專業就業指導老師，為學生安排指導社交禮儀、口才專業訓練、面試技巧、人際關系溝通技巧等培訓。
8． 學生畢業後如何安置就業？
由斯瑞教育就業指導部根據學生的個人就業意向安排學生就業實習，入學簽訂就業安置協議。
斯瑞教育就業指導部自成立以來，在全國多所重點城市設有專門的就業服務機構，與近百個國家級軟體產業基地和高科技園區建立了穩定的人才輸出渠道，與5000多家高科技企業簽訂了用人協議。每年在集團各中心所在地、長三角、珠三角、北京等地安置就業學生5000餘人。畢業學生就業率超過90%，100%在 IT 行業就業。
9． 怎樣的學生符合就業安置標准？
學生在校期間，平時上課考勤達80%以上，各學科考試成績均及格，無不良行為記錄，學分在60分以上者，學校將統一為學生負責安置就業。
類別：默認分類 | 評論(0) | 瀏覽(163) 武漢工程大學本科就業特色班考生問答2007-06-30 10:3610． 你校給每位學生幾次就業機會？若面試合格後，經過試用期對就業單位不滿意，可否再次申請另外單位就業面試機會？或在試用期中被就業單位解聘，怎麼辦？
我校為了方便就業管理，原則上給每位學生三次就業機會，實際是直到學生就業為止（以學生簽署的就業確認書為准）。在推薦學生到企業面試時，企業用人與學生就業是雙向選擇的過程。就業指導老師會先對企業用人需求作分析，在學生中選擇比較符合該企業用人需求的學生，再次進行面試技巧及溝通指導，學生通過與企業面試官面試後，被企業錄取的學生，會有一到三個月不等的試用期。如在試用期中，自主放棄該次工作機會，可返回我校，進行第二、三次的就業機會。三次以上因故自主放棄就業機會的學生，我校將不保證該學生就業，若有合適工作還是會為其推薦。如在試用期中，被就業單位解聘的學生，可返回學校，重新進行第一次就業安置。
11． 對學校推薦的企業或單位開出的薪資過低，能否拒絕該次面試機會？
企業用人與學生就業是雙向選擇，學生對於就業老師所下的面試通知書，對該企業不滿意者，可拒絕該次面試機會。就業機會以學生同意去企業正式面試為第一次。
12． 武漢本地學生推薦到外地工作半年或半年以上者，想回武漢工作，能否再次找學校就業老師安置就業工作？怎麼申請辦理？
對於成功就業，已工作半年或半年以上學生，需學校幫助再次推薦就業者，學校有合適工作會給予推薦，但不作保證。申請手續需提前一個月向學校就業指導老師提交個人簡歷、項目作品等資料。
13． 你校給學生安置就業，怎樣的學生算成功安置？
學生被企業錄用後，有一到三個月不等的試用期，試用期通過後，企業會與學生簽定一定年限的勞動合同。我們以學生與企業成功簽定勞動合同後，學生與我校簽訂就業確認書，定為此學生成功就業。
14． 學生畢業後頒發何種學歷文憑，是否國家承認？
我校本科就業特色班學生畢業時由教育部頒發國家承認學歷的本（專）科畢業證書，教育部電子注冊，網上查詢。與其它國家承認的大學本（專）科畢業證書具有同等效力，畢業後與普通高校畢業生享受同等待遇，可報讀碩士研究生和參加國家公務員考試。
15． 如何保證你校的成人高考的錄取率？
首先，我校招收對象主要以應屆高中生為主，成人高考試卷與普通高考試卷相比，歷來都較簡單，學生在6月份已經參加過一次考試，再參加成人高考，對他們來說相對容易得多。其次，成人高考的錄取分數也比統招錄取分數線低很多，我們武漢工程大學高中起點升專科，06屆錄取分數是110分，高中起點升本科是160分。去年報讀我校學生的錄取率達到了99%。再者，我校開學時間是9月1日，每年的全國統一成人高考是在10月中旬，我們將給學生進行一個月左右的成人高考應試輔導，由武漢工程大學的教授及講師輔導授課。
16． 何時報名？報名需要帶哪些證件？
從即日起至9月1日，節假日不休，逾期不予辦理！
報名時必須持高中（職高、中專）畢業證、個人身份證原件及復印件、同時攜帶個人近期免冠黑白2寸登記黑白照4張報名。（暫無身份證或身份證遺失者，需出示戶口薄及復印件）
17． 你校07屆收費標准如何？
層次
學制
學費
（第一年）
書本費
(元/學年)
住宿費
(元/年)
住宿
押金
軍訓費
（含保險費）
總費用/元
專科
3
6000
500
800
100
300
7700
本科
4
7000
500
800
100
300
8700
註：專科在校時間二年，第三年帶薪實習。
本科在校時間三年，第四年帶薪實習。
『捌』 武漢理工大學機械及其自動化專業學些什麼課程
武漢理工大學機械設計及其自動化專業主要課程：機械設計、機械原理、機械制圖、互換性與測量技術、氣壓與液壓傳動、數控技術、工程力學、機械工程測量與測試技術、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、機械製造技術基礎。
主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計(論文)等