武漢大學土木建築工程學院學院精神

A. 武漢大學土木建築工程學院有什麼專業

1、武漢大學土木建築工程學院擁有土木工程和力學2個一級學科，其中，土木工程為湖北省一級學科重點學科，具有博士後科研流動站和一級學科博士學位授予權，涵蓋岩土工程、結構工程、防災減災工程及防護工程、市政工程4個二級學科博士點；力學具有一級學科博士學位授予權，涵蓋固體力學、工程力學、流體力學3個二級學科博士點。
2、武漢大學土木建築工程學院岩土工程、結構工程、市政工程、防災減災工程及防護工程、橋梁與隧道工程、固體力學、工程力學、道路與鐵道工程8個二級學科專業具有碩士學位授予權；1個專業學位碩士授權點，2個工程碩士學位授權領域。
3、武漢大學土木建築工程學院擁有設有土木工程、給排水科學與工程、工程力學3個本科專業，其中，土木工程專業為國家特色專業、「卓越工程師教育培養計劃」和綜合改革試點專業，四次通過全國高等學校土木工程專業評估認證；給排水科學與工程專業兩次通過評估。

B. 武漢大學土木建築工程學院成人高等教育試卷答案

知識太不值錢了吧

C. 武漢大學土木建築工程學院有多少學生

學院先後與美國、英國、法國、澳大利亞、香港和台灣等國家和地區的有關大學和科研機構建立了學術交流與合作關系，每年互派學者專家訪問、講學，開展合作研究。與英國曼徹斯特大學、諾丁漢大學聯合培養本科生和研究生，與澳大利亞科廷大學聯合培養本科生，與英國鄧迪大學聯合實施「3+1+1」本碩連讀項目、「2+2」聯合培養項目和「4+1」攻讀碩士學位項目，與香港城市大學聯合培養博士研究生。每年支持博士研究生參加高水平國際學術會議並宣讀論文。
學院堅持以提高人才培養質量為目標，踐行「創造、創新、創業」教育理念，培養「厚基礎、寬口徑、高素質、創新型」復合人才。現有全日制本科生近900人，碩士、博士研究生460餘人。
新時代學院師生凝心聚力，以「功成不必在我」的情懷和「功成必定有我」的擔當，奮發有為，全面推進「雙一流」建設。

D. 武漢大學土木建築工程學院有哪些優勢專業

學院現有專任教師116人，其中教授33人，特聘研究員1人，副教授51人，特聘副研究員11人。有中國工程院院士1人、雙聘院士1人、國家創新項目入選者1人、國家傑出青年基金獲得者1人、「973計劃」項目首席科學家1人、教育部新世紀優秀人才1人，教育部創新團隊、湖北省自然科學基金創新研究群體、國家精品資源共享課程教學團隊、湖北省精品資源共享課程教學團隊各1個。
學院擁有土木工程、力學2個一級學科，其中，土木工程為湖北省一級學科重點學科，作為「水利與土木礦業工程學科群」重要組成部分加入國家「雙一流」重點建設學科行列，擁有土木工程一級學科博士學位授權點和土木水利專業學位工程博士授權點，涵蓋岩土工程、結構工程、防災減災工程及防護工程、市政工程4個二級學科博士點；力學為湖北省一級學科重點學科，擁有力學一級學科博士學位授權點，涵蓋固體力學、工程力學2個二級學科博士點。學院擁有8個二級學科碩士學位授權點和2個專業碩士學位授權點。學院設有土木工程、給排水科學與工程、工程力學3個本科專業，其中，土木工程專業為國家特色專業、「卓越工程師教育培養計劃」和綜合改革試點專業，1999年、2004年、2009年分別以5年、5年、8年有效期通過全國高等學校土木工程專業評估，2017年以6年有效期在國內首批通過國際工程教育專業認證；給排水科學與工程專業2009年、2014年均以5年有效期通過全國高等學校給排水科學與工程專業評估，2019年以6年有效期通過國際工程教育專業認證。
學院實驗室總面積超過8000平方米，包括岩土工程試驗大廳、土木結構試驗大廳、風洞實驗室、復雜介質多尺度力學實驗中心等，擁有以微納米力學測試系統為主的國際最先進設備、大型岩體工程物理模擬試驗系統、岩體結構物理模型3D列印系統、三軸壓縮-直剪復合試驗機、分離式霍普金森壓桿試驗系統（SHPB）、粗粒土大三軸試驗機、土動三軸試驗機、土真三軸試驗機、30000KN結構壓剪試驗系統、MTS 311.41混凝土構件試驗系統、結構試驗反力牆、振動台、擬靜(動)力實驗設備、疲勞試驗機等儀器設備、核磁共振波譜儀、隧道超前預報系統、掃描式電子顯微鏡等。

E. 武漢大學土木建築工程學院的學校榮譽

土木建築工程學院在長期辦學過程中，形成了獨特的辦學風格和優勢，為國家建設人才的培養做出了重要貢獻。目前已承擔「863」項目子課題、「973」項目子課題、國家自然科學基金項目等各類科研項目共380餘項，發表學術論文1046篇，其中被三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄64篇，獲國家及省部級科技進步獎13項。先後有《理論力學》等課程被評為省部級「一類課程」和「優質課程」；獲國家及省部級優秀教學成果獎多項。
學院一貫注重國內外的學術交流，先後與荷蘭、美國、英國、澳大利亞、香港和台灣等國家和地區的許多大學和科研機構建立了學術交流與合作關系，每年均派出部分教師出國進修或開展科研合作，並邀請國內外和港台地區的專家學者前來講學。學院還積極參加或組織國際國內學術會議，2004年11月成功地舉辦了第七屆全國土木工程系（學院）系主任（院長）工作研討會。
學院目前教學科研設施齊全，在充分共享武漢大學的網路系統、圖書資料以及其他各種教學資源外，還擁有力學實驗中心大樓和學院資料室。

F. 武漢大學土木建築工程學院的介紹

土木建築工程學院是於2001年1月由原武漢水利電力大學土木及建築學院和原武漢測繪科技大學城市建設學院相關專業組建而成的，是武漢大學工學部5個學院之一。土木建築工程學院下設建築工程系、岩土與道橋工程系、工程管理系、市政工程系、工程力學系、力學實驗教學中心和土木工程實驗中心。其中，力學實驗教學中心為湖北省力學實驗教學示範中心。擁有武漢大學-中鐵十一局國家工程實踐教育中心、水工岩石力學教育部重點實驗室、建築物檢測與加固教育部工程研究中心、岩土與結構工程安全湖北省重點實驗室、湖北省大型岩土與結構工程安全控制研究產業技術創新基地、武漢大學災害監測與防治研究中心、武漢大學岩石（土）力學與工程研究所。

G. 武漢大學土木建築工程學院這個學校怎麼樣是在工學部嗎

我是06年這個學院畢業的，全日制四年本科。
大學嘛，學風、紀律、男女戀愛、宿舍管理、吃喝拉撒……都差不多吧。以我對當年的記憶，武大土建院最強的是岩土，給排水（現在叫水務工程或者市政工程）。就業率還可以，比較高，如果學生都願意吃苦，願意到工程一線的施工單位，完全可以實現100%就業。從專業上講，在小范圍內還是有一定地位的。本科生就考慮就業吧，研究生、博士生的話，聽我繼續讀研究生博士生的同學說，有些導師還是很NB的，有些導師很會賺錢的，有些導師可能很……
放在武大來講，土木院是個小院，在工學部五個院中也是最小的，整體地位不高，不過對本科生一般沒什麼影響。但是如果你有興趣投生學生會，也還是能真正鍛煉你的，因為資源不多。資源多的學生會當然開展工作方便，出入風光，但是對個人能力鍛煉，我個人認為未必有很大幫助。仁者見仁吧。
這個學院的教學教室都在工學部、宿舍都在工學部。因為教室宿舍資源緊張，所以也有很多文科的MM被安排到工學部上課或者住宿。不知你喜不喜歡MM？呵呵呵呵
去東湖很方便，你要是不會游泳不要下去，會死人的……
武漢嘛，你大概一個軍訓下來就會習慣了的，再加上一個冬天。經過武漢的冬冷夏樂的鍛煉之後，相信你走遍全國都不怕。如果你是武漢本地人，就更不用怕了。
水生所裡面的小館子很好吃，尤其是淡水魚。不過可能學生一般都吃不起，兩個月大家一起湊份子去吃吃吧！
婆婆媽媽講了這么多，可能也沒什麼重點，歡迎追問哈！不過我也畢業五年了……
對了，最重要的，王若琳，土木工程專業英語老師，女，相當的漂亮！六年前讓我們知道了什麼才叫真正的天仙——不知道還在不在，容顏是否改變？……

H. 武漢大學土木建築工程學院的學院簡介

學院有土木工程、給水與排水科學和工程力學3個本科專業。其中土木工程專業下設房屋建築工程、道路橋梁及地下（岩土）工程3個專業方向，且土木工程專業已連續三次次通過全國高等學校土木工程專業教育評估，且在2009年以8年有效期通過。擁有土木工程、力學及交通運輸工程3個一級學科，其中，土木工程為湖北省一級學科重點學科，具有博士後科研流動站和一級學科博士學位授予權，涵蓋岩土工程、結構工程、防災減災工程及防護工程、市政工程4個二級學科博士點；力學具有一級學科博士學位授予權，涵蓋固體力學、工程力學、流體力學3個二級學科博士點；9個二級學科專業具有碩士學位授予權；1個專業學位碩士授權點，2個工程碩士學位授權領域。設有土木工程、給排水科學與工程、工程力學3個本科專業，其中，土木工程專業為國家特色專業、湖北省品牌專業、國家「卓越工程師教育計劃」重點建設專業。
學院堅持以提高人才培養質量為目標，踐行「創造、創新、創業」教育理念，培養「厚基礎、寬口徑、高素質、創新型」復合人才。現有全日制本科生近1200人，碩士、博士研究生325人，在職學位碩士500多人，各類繼續教育學生2700人。
近五年取得了一批教學科研成果。獲9項省級優秀教學成果獎，建成國家精品課程《混凝土結構與砌體結構》、湖北省精品課程《理論力學》、《土力學》；出版教材55部，包括國家「十一五」規劃教材5部。獲省部級及以上科技成果獎33項，其中，國家科技進步二等獎3項、教育部科技進步一等獎1項、湖北省科技進步一等獎3項。
學院先後與美國、英國、荷蘭、澳大利亞、香港和台灣等國家和地區的有關大學和科研機構建立了學術交流與合作關系，每年互派學者專家訪問、講學，開展合作研究。與英國曼徹斯特大學、諾丁漢大學聯合培養本科生和研究生，與英國鄧迪大學聯合實施「3+1+1」本-碩連讀項目，與香港城市大學聯合培養博士研究生。
在人才培養中，學院堅持「育人為本、德育為先」，把大學生涯規劃教育納入到大學的學習和成長全過程，認真開展以學習分析為抓手的大學生學習過程管理，積極搭建高素質復合型「創新、創造、創業」人才培養平台，注重學生全面素質提升和職業生涯發展。學生全面發展，人才培養質量不斷提高，近3屆本科畢業生出國、推免研究生和考取研究生比例均達到45%以上，畢業生一次就業率均達到95%以上，穩居學校前列。到2012年年底，共為社會培養本科生畢業6100餘人，博士、碩士畢業生1225人。學院畢業生一直呈現出就業選擇多、就業質量好、用人單位滿意度高、畢業生職業發展順利的良好局面。
學院大力支持大學生參與科學研究和學科競賽，取得優異成績。近三年獲批國家級大學生科研創新訓練項目10項和校級項目34項，獲第二（2008）、四（2010）、五屆（2011）三屆全國大學生結構設計競賽一等獎、第八屆全國周培源力學競賽全國一等獎、美國大學生數模競賽2人次一等獎、全國數模競賽6人次個一等獎、第二屆全國大學生圖形創新大賽團體一等獎、第一屆全國大學生基礎力學實驗競賽一等獎、中南地區結構設計大賽特等獎等。
學院積極搭建學生綜合素質發展平台，在學校暑期社會實踐、金秋藝術節、各級各類體育競賽中完美展示工科學子風采。學生獲得湖北省大學生創業創意大賽一等獎（武漢大學唯一）、武漢大學大學生創業計劃競賽一等獎、武漢大學時事案例分析大賽冠軍、武漢大學研究生辯論賽冠軍；09級汪洪昌獲得「2011武漢大學自強之星」、06205、08205班獲得「校先進班集體標兵」；學院連續5年獲得暑期社會實踐優秀組織單位、3年校大學生理論學習先進集體、3年校心理健康教育先進單位，學院學生工作2010、2011、2012分別獲得校五四紅旗團委、校五四紅旗團委工作突出進步獎、校優秀學生會等榮譽稱號。