山東大學環境與工程學院王婧博士

『壹』 報考山東大學「傳熱強化理論與技術」方向的博士研究生

程林 1983年起在山東大學、東南大學歷獲工學學士、工學碩士、工學博士學位,1992年任山東大學講師、1993年任副教授、1995年任教授。Email：[email protected]
田茂誠。1982.7-1986.7 山東工業大學電廠熱能動力工程專業讀大學本科，獲工學學士學位； 1986.7-1989.7 攻讀山東工業大學工程熱物理專業碩士研究生，獲工學碩士學位； 1989 年 7 月留校任教； 1995.3 － 1999.3 攻讀東南大學熱能工 程專業 博士研究生，獲工學博士學位。 1999 年 11 月破格晉升為教授。 Email：[email protected]

『貳』 山東大學化學與化工學院博士導有哪個老師是做磁共振造影劑成像方向的請告訴我，急求，謝謝

一、無損傷性檢查。CT、X線、核醫學等檢查，病人都要受到電離輻射的危害，而MRI投入臨床20多年來，已證實對人體沒有明確損害。孕婦可以進行MRI檢查而不能進行CT檢查。

二、多種圖像類型。CT、X線只有一種圖像類型，即X線吸收率成像。而MRI常用的圖像類型就有近10種，且理論上有無限多種圖像類型。通過對不同類型的圖像進行對比，可以更准確地發現病變、確定病變性質。

三、圖像對比度高。磁共振圖像的軟組織對比度要明顯高於CT。磁共振的信號來源於氫原子核，人體各處都主要由水、脂肪、蛋白質三種成分的MRI信號強度明顯不同，使得MRI圖像的對比度非常高，正常組織與異常組織之間對比更顯而易見。CT的信號對比來源於X線吸收率，而軟組織的X線吸收率都非常接近，所以MRI的軟組織對比度要明顯高於CT。

四、任意方位斷層。由於MRI是逐點、逐行獲得數據，所以可以在任意設定的成像斷面上獲得圖像。而CT是通過管球、探測器的旋轉掃描獲得數據，斷層方位是固定的，想獲得其它方位的圖像只能通過後處理，但後處理圖像的質量要明顯低於直接掃描獲得的原始圖像。

五、心血管成像無須造影劑增強。基於MRI特有的時間飛逝去（TOF）和相位對比法（PC）血流成像技術，開發出了磁共振血管造影（MRA）。MRA與傳統的血管造影（DSA）相比，有無創傷性（不需要注射造影劑）、費用低、檢查方便等優點。且隨著MRI技術的不斷進步，高場磁共振MRA的圖像技師與診斷能力已與DSA非常接近。但對於細小血管分支、微小血管病變的顯示，目前只能在1.5T以上的高場磁共振上實現，中低場強的磁共振MRA圖像只有一定的參考價值。

六、MRI介入治療是介入治療發展的熱門方向。傳統介入治療過程中，醫生與病人均會受到大劑量的X線照射，對身體造成一定的損害。而MRI檢查無電離輻射，且最新的C型超級開放式MRI的開放度要高於CT、與DSA接近，加上MRI成像的高對比度、斷層方位隨意設定等優點，MRI介入治療顯示出非常光明的前景。

七、代謝、功能成像。MRI的成像原理決定了MRI信號對於組織的化學成分變化極為敏感。目前已要在高場MRI（1.5T以上）系統上開發出了磁共振功能成像(FMRI)、磁共振波譜分析(MRS)，劃時代地實現了對於功能性疾病、代謝性疾病的影像診斷，同時也大大提高了對一些疾病的早期診斷能力。

『叄』 山東大學 一級學科博士學位授權點有哪些

一級學科博士學位授權點40個。
文科10個：哲學、政治學、馬克思主義理論、中國語言文學、法學、外國語言文學、新聞傳播學、考古學、中國史、世界史
理科6個：數學、物理學、化學、生物學、生態學、統計學
工科13個：機械工程、光學工程、材料科學與工程、電氣工程、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、環境科學與工程、生物醫學工程、動力工程及工程熱物理、電子科學與技術、土木工程、軟體工程
醫學6個：基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、葯學、口腔醫學、護理學
經管5個：理論經濟學、應用經濟學、管理科學與工程、工商管理、公共管理

『肆』 山東大學控制科學與工程學院有哪幾個二級學科博士點

山東大學控制科學與工程學院有7個二級學科博士點：
「控制理論與控制工程」、
「電力電子與電力傳動」、
「檢測技術與自動化裝置」、
「模式識別與智能系統」、
「系統工程」、
「導航制導與控制」、
「物流工程」。
可上山東大學控制科學與工程學院官網查看。

『伍』 山東大學控制科學與工程學院好嗎是不是騙人的

控制科學與工程學院前身是創建於1949年的原山東工學院電機工程系，是山東大學工科類創建最早的學院之一，至今已有60多年的歷史。1989年電機工程系更名為自動化工程系，新山東大學成立後，2001年1月更名為控制科學與工程學院。
學院有控制科學與工程學院擁有控制科學與工程、生物醫學工程2個一級學科博士學位授權點和控制理論與控制工程、電力電子與電力傳動、檢測技術與自動化裝置、模式識別與智能系統、系統工程、導航制導與控制、生物醫學工程、物流工程等8個二級工學博士學位授權點，以及儀器科學與技術、交通運輸工程等10個二級工學碩士學位授權點，並有控制工程、儀器儀表工程、生物醫學工程和物流工程等4個工程碩士學位授權點和控制理論與控制工程教育碩士學位授予權。「控制理論與控制工程」二級學科是國家重點學科，另外學院還建有「電力電子節能技術與裝備」教育部工程研究中心、2個省級重點學科、2個省級重點實驗室和1個國家特色專業、2個省級品牌專業。

『陸』 山大控制科學與工程學院怎麼樣啊！在山東哪裡啊！報名網址是什麼啊！謝謝大家知道的請回答下哈！

控制科學與工程學院前身是創建於1949年的原山東工學院電機工程系，是山東大學工科類創建最早的學院之一，至今已有60多年的歷史。1989年電機工程系更名為自動化工程系，新山東大學成立後，2001年1月更名為控制科學與工程學院。
學院有控制科學與工程學院擁有控制科學與工程、生物醫學工程2個一級學科博士學位授權點和控制理論與控制工程、電力電子與電力傳動、檢測技術與自動化裝置、模式識別與智能系統、系統工程、導航制導與控制、生物醫學工程、物流工程等8個二級工學博士學位授權點，以及儀器科學與技術、交通運輸工程等10個二級工學碩士學位授權點，並有控制工程、儀器儀表工程、生物醫學工程和物流工程等4個工程碩士學位授權點和控制理論與控制工程教育碩士學位授予權。「控制理論與控制工程」二級學科是國家重點學科，另外學院還建有「電力電子節能技術與裝備」教育部工程研究中心、2個省級重點學科、2個省級重點實驗室和1個國家特色專業、2個省級品牌專業。
學院是南校區「 211 工程 」 五個重點建設單位之一，是 「 十五 」 強化建設省級重點學科單位之一。建有 「 工業自動化 」「 控制理論與控制工程 」 省級重點學科和 「 工程系統控制 」 省級重點實驗室。近幾年來我院教師承擔國家重點攻關項目 10 余項，其他科研項目 100 余項，獲國家級科技進步獎 4 項，省部級科技進步獎 30 余項；在國內外著名學術期刊上發表學術論文 1000 余篇。出版學術著作、教材 30 余部。
山東大學控制科學與工程學院在山東大學千佛山校區，具體位置是山東省濟南市經十路73號。在市區，環境一般。

網址http://control.s.e.cn/main.aspx?cl=1
作為山大11級學長，歡迎廣大學弟學妹報考山東大學

『柒』 山東大學環境研究院的研究方向

學科建設一直是環境研究院的工作重點之一。現設有環境科學與工程一級學科博士學位授權點，環境化學、環境生物學兩個二級學科博士學位授權點。主要研究方向有：環境化學、環境毒理、環境生物、環境生態和環境熱工。

『捌』 多對夫婦帶娃參加山東大學博士畢業典禮嗎

2018年6月23日，山東大學2018年畢業典禮暨學位授予儀式在濟南舉行，多對博士夫婦攜帶子女同場慶祝畢業。

山東大學是中國近代高等教育的起源性大學。其主體是1901年創辦的山東大學堂，是繼京師大學堂之後中國創辦的第二所國立大學，也是中國第一所按章程辦學的大學；其醫學學科起源於1864年，開啟近代中國高等醫學教育之先河。從誕生起，學校先後歷經了山東大學堂、國立青島大學、國立山東大學、山東大學以及由原山東大學、山東醫科大學、山東工業大學三校合並組建的新山東大學等幾個歷史發展時期。

山大總佔地面積8000餘畝，形成了一校三地（濟南、青島、威海）八個校區（濟南中心校區和洪家樓、趵突泉、千佛山、軟體園、興隆山校區及青島校區、威海校區）的辦學格局；下轄35個二級學院，開辦本科專業117個，擁有一級學科博士學位授權點44個，一級學科碩士學位授權點55個，博士後科研流動站41個。

『玖』 山東大學的環境科學與工程學院怎麼樣

山東大學環境科學與工程學院是山東大學和山東省環境保護局共建的學院，集教學、科研、開發與測試服務於一體，是培養環境科學與工程人才的教學科研基地，由原山東大學環境工程系、實驗中心和原山東工業大學環境與化工學院的環境學科於2001年組建的，學院地址位於山東大學東校區新校。
學院下設環境工程、環境科學2個系，設環境工程研究所、環境科學研究所、現代分析測試研究所3個研究所和1個教學實驗中心，環境工程為省級重點學科，環境模擬與污染控制實驗室為省級重點實驗室。學院擁有國家環境保護總局頒發的甲級《環境影響評價證書》和山東省技術監督局頒發的《計量認證合格證書》，山東省清潔生產中心業務部設在本院。原國家環保總局局長、國家著名環保專家曲格平教授擔任學院名譽院長，現任院長是著名水處理專家、博士生導師高寶玉教授。

『拾』 山東大學新聞傳播學院師資力量怎麼樣

山東大學新聞傳播學院目前有專任教師23人，其中教授10人，副教授7人；教師中博士生導師10人，碩士生導師19人（含博士導師）；其中45歲以下的年輕教師佔14人，佔61%；教師中具有博士學位者19人，佔83%；具有一年以上海外經歷者12人，佔52%。教師隊伍學歷層次較高、年齡結構合理、具有國際視野，充滿發展活力。
在學術研究方面，山東大學新聞傳播學院充分發揮山東大學學科門類齊全、研究實力雄厚的良好環境，在新聞輿論工作研究、公共傳播與公共管理研究、文化傳播研究、影像傳播研究、新媒體研究、媒介經營與管理研究等方面具有比較鮮明的優勢和特色。目前建有山東省社科重點研究基地——山東省品牌與傳播研究基地，以及山東大學傳播與媒介研究中心、山東大學大數據與精確傳播實驗室等科研機構。