湖北大學酶工程

A. 大洋底部驚現1500萬噸塑料，糞便中檢出塑料，誰是頭號嫌疑

根據澳大利亞國家科學機構一項最新的研究報告，大約已經有超過1500萬噸的塑料以沉積物的形式存在海底，這個數量達到了海面污染的2倍以上！

全球生活垃圾的最大製造者是美國人。如果按人頭平均，美國人產生的垃圾是全球平均數的三倍。

而回收垃圾美國的比例只有35%，而德國則達到了68%，在西方發達國家中，美國人倒數第一，是唯一製造垃圾量超過回收量的國家！在這里還有一個打破大家認識的數據，中國和印度佔世界人口的36％以上，不過僅佔全球城市垃圾的27％。但並不表示我們可以沾沾自喜，反而應該清醒的認識到垃圾處理技術的差距，更應該在這方面加大投入，建設少污染，無污染的人居環境！

B. 有誰能告訴我 生物科學 生物技術 生物工程重點學什麼啊 哪一個相對女生好學些 以後工作的性質是什麼啊

我是華農的，下面是我們學校生科院的人才培養方案，研究生就是在往深層次學習，如果你還不是很了解可以到我們學校生科樓院辦咨詢一下，希望對你有所幫助
國家生命科學與技術人才培養基地（應用生物技術方向）人才培養方案
業務培養目標

C. 哪家大學的發酵專業最好

就國內而言，江南大學的發酵專業最好,擁有該專業全國唯一國家級重點學科,還建有工業生物技術教育部重點實驗室、國家生命科學與技術人才培養基地、江蘇省生物活性產品加工工程研究中心和發酵技術國家工程研究中心。
其次，華南理工大學發酵工程學科也有悠久歷史，是全國最早設立的發酵工程專業，1952年在食品工學專業設立發酵工程專門化，1981年設立發酵工程碩士點，1987年設立發酵工程博士點、博士後流動站。它的學科研究方向比較齊全。包括微生物工程、酶工程、生化工程和生物制葯、酒精、酒類、氨基酸、有機酸、核苷與核苷酸、抗生素等的菌種、工藝和設備的研究開發、酶工程研究，在酶的生物合成及其調控、酶的分離純化、酶與細胞固定化、酶分子修飾、酶的非水相催化、基因工程和細胞工程等。該學科師資力量雄厚，有很多國內外知名學者，如發酵工程專家、博士生導師姚汝華教授，酶工程專家、博士生導師郭勇教授，生化工程專家、博士生導師梁世中教授，酶工程專家余若黔教授，生物制葯專家、博士生導師趙樹進主任葯師和生物制葯專家鄭文嶺主任醫師等。
該專業比較好的高校還有天津科技大學、南京工業大學、山東輕工業學院、山東大學、天津大學、大連輕工業學院、北京化工大學、南京農業大學、浙江工業大學、四川大學、天津商業大學、四川理工學院、廣西大學、吉林農業大學、湖北工業大學、內蒙古農業大學、福州大學等。

D. 關於當前生物工程專業的提問

注意你選擇的是生物技術還是生物工程哦！
兩個的概念完全不一樣，當然學習的內容也就不一樣了。
"技術"偏重於理論，屬於理科，而"工程"偏重於實踐，屬於工科！

另外，生物技術大的方向有微生物方向和基因工程方向。
如果就技術而言，較好的學校有：北京林業大學，東北林業大學等。
就工程而言，據我所知，四川大學也不錯！

反正先確定自己的發展方向再說吧！生物可是個交叉學科！

E. 請問生物工程學具體是指什麼的

亦稱機體工程學。它的定義一般說來還不太明確，總之它意味著是把生物作為對象的一種工程學，是對生物學、醫學和工程學的邊緣的領域。包含有醫學工程學、修補工程學、人類工程學和仿生學等分支領域。由於對這些分支領域的研究必然要關繫到對生物體的構造和機能進行工程學的分析，所以往往被稱為生物工程學。

又稱生物工藝學或生物技術。應用生物學和工程學的原理，對生物材料、生物所特有的功能，定向地組建成具有特定性狀的生物新品種的綜合性的科學技術。生物工程學是70年代初，在分子生物學、細胞生物學等的基礎上發展起來的，包括基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程等，他們互相聯系，其中以基因工程為基礎。只有通過基因工程對生物進行改造，才有可能按人類的願望生產出更多更好的生物產品。而基因工程的成果也只有通過發酵等工程才有可能轉化為產品。

醫學上通過生物工程可以生產出大量廉價的防治人類疾病的葯物，如入胰島素、干擾素、生長激素、乙型肝炎疫苗等。生物工程在食品、輕工中的應用面也很廣。1983年美國用生物工程生產的用於製作飲料的高果糖漿的年產量達600萬噸，從而使蔗糖的消耗量減少一半。採用生物工程技術，使育種工作發生了很大變化，如把抗病基因轉移到煙草中去，已培育出防止害蟲的煙草新品種；把低等生物根瘤菌的固氮基因轉移到高等作物的細胞中，使之能自己製造氮肥，也取得了一定成果。目前世界各國對生物工程十分重視，我國也把生物工程列為重點發展的科研項目之一。生物工程學的研究將對人類的生產方式和生活方式產生巨大的影響。

F. 生物工程的開辦院校

浙江省：浙江萬里學院、浙江大學、浙江工業大學、浙江科技學院、寧波大學、浙江工商大學、中國計量學院、浙江中醫學院、浙江科技學院、湖州師范學院、台州學院、嘉興學院、浙江樹人學院（浙江樹人大學）
北京：北京航空航天大學、中國農業大學、北京理工大學、北京化工大學、北京工商大學、北京聯合大學、首都師范大學、北京師范大學、北京化工大學、北京工業大學、北京農學院
天津：天津大學、天津理工大學、天津科技大學、天津商業大學、天津天獅學院、天津農學院
上海：復旦大學、上海交通大學、華東理工大學、上海大學、東華大學
重慶：重慶大學、西南大學、重慶工商大學、重慶理工大學
河北：燕山大學、河北大學、河北工業大學、河北農業大學、河北化工醫葯學院、河北經貿大學
河南：鄭州大學、周口師范學院、平頂山工學院、河南大學、河南師范大學、河南農業大學、河南工業大學、鄭州輕工業學院、南陽師范學院、河南科技學院、商丘師范學院、河南科技大學
山東：山東輕工業學院、山東大學、中國海洋大學、青島科技大學、山東農業大學、山東科技大學、曲阜師范大學、山東理工大學、青島科技大學、聊城大學、煙台大學、魯東大學（原煙台師范學院） 、青島農業大學、山東建築大學、菏澤學院、泰山醫學院、聊城大學東昌學院、德州學院、齊魯工業大學
山西：太原工業學院、山西大學、太原理工大學、中北大學、山西農業大學
安徽：合肥工業大學、安徽大學、淮北師范大學、安徽工程大學、安徽技術師范學院、合肥學院蚌埠學院
江西：南昌大學、江西師范大學、江西農業大學、江西理工大學、江西中醫學院、宜春學院、東華理工大學
江蘇：江蘇科技大學、揚州大學、東南大學、中國礦業大學、蘇州大學、常州大學、南京理工大學、南京農業大學、南京工業大學、江南大學、中國葯科大學、南京林業大學、淮海工學院、徐州工程學院、鹽城工學院、鹽城師范學院、南通大學
湖北：湖北生物科技職業學院、華中科技大學、華中農業大學、湖北大學、長江大學、武漢科技大學、三峽大學、中南民族大學、湖北工業大學、武漢工程大學、武漢科技學院、武漢工業學院、湖北民族學院、孝感學院、武漢生物工程學院、荊楚理工學院、武漢工商學院
湖南：中南大學、中南林業科技大學、湘潭大學、長沙理工大學、湖南農業大學、長沙大學、湖南城市學院、吉首大學、湖南理工學院、湖南中醫學院、湖南工程學院、邵陽學院、懷化學院、湖南科技學院、湖南科技大學/湖南環境生物學院
廣東：中山大學、廣東石油化工學院、華南理工大學、華南師范大學、華南農業大學、廣東工業大學、廣東海洋大學、廣州大學、仲愷農業工程學院、廣東醫學院、廣州醫學院、嘉應學院、深圳大學
廣西：廣西大學、桂林電子科技大學
雲南：昆明理工大學
貴州：貴州大學、貴州工業大學、遵義醫學院
四川：四川大學、成都大學、西南交通大學、成都理工大學、西南科技大學、西南石油大學、四川農業大學、西華大學、四川理工學院、宜賓學院、攀枝花學院
陝西：西安交通大學、西安工程大學、西北大學、西北農林科技大學 陝西科技大學、陝西理工學院、西安生物醫葯學院、陝西學前師范學院
黑龍江：哈爾濱工業大學、黑龍江大學、東北林業大學、東北農業大學、齊齊哈爾大學、哈爾濱商業大學、黑龍江八一農墾大學
吉林：吉林大學、長春理工大學、吉林農業大學、延邊大學、長春工業大學、東北電力大學、吉林工程技術師范學院、吉林化工學院、東北師范大學、吉林醫葯學院、北華大學、長春大學
遼寧：大連工業大學、大連理工大學、東北大學、沈陽農業大學、沈陽葯科大學、沈陽大學、遼寧石油化工大學、遼寧科技大學、大連大學、沈陽化工學院、大連民族學院
新疆：新疆大學
內蒙古：內蒙古大學、內蒙古農業大學、內蒙古科技大學、內蒙古工業大學
海南：海南大學
福建：廈門大學、福州大學、福建師范大學、華僑大學、集美大學、福建師范大學閩南科技學院、福州大學至誠學院
甘肅：蘭州理工大學、蘭州交通大學、甘肅農業大學、西北民族大學
現代生物技術（生物工程）是指對生物有機體在分子、細胞或個體水平上通過一定的技術手段進行設計操作，為達到目的和需要，以改良物種質量和生命大分子特性或生產特殊用途的生命大分子物質等。包括基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程，其中基因工程為核心技術。由於生物技術將會為解決人類面臨的重大問題如糧食、健康、環境、能源等開辟廣闊的前景，它與計算器微電子技術、新材料、新能源、航天技術等被列為高科技，被認為是21世紀科學技術的核心。目前生物技術最活躍的應用領域是生物醫葯行業，生物制葯被投資者認為是成長性最高的產業之一。世界各大醫葯企業瞄準目標，紛紛投入巨額資金，開發生物葯品，展開了面向21世紀的空前激烈競爭。
生物技術的發展可以劃分為三個不同的階段：傳統生物技術、近代生物技術、現代生物技術。傳統生物技術的技術特徵是釀造技術，近代生物技術的技術特徵是微生物發酵技術，現代生物技術的技術特徵就是以基因工程為首要標志。本文所說的生物技術，是指現代生物技術，也可稱之為生物工程。現代生物技術在70年代開始異軍突起，近一、二十年來發展極為神速。它與微電子技術、新材料技術和新能源技術並列為影響未來國計民生的四大科學技術支柱，被認為是21世紀世界知識經濟的核心。
生物技術的應用范圍十分廣泛，主要包括醫葯衛生、食品輕工、農牧漁業、能源工業、化學工業、冶金工業、環境保護等幾個方面。其中醫葯衛生領域是現代生物技術最先登上的舞台，也是目前應用最廣泛、成效最顯著、發展最迅速、潛力也最大的一個領域。
生物技術在醫葯衛生領域的應用主要有以下三個方面：
1．是解決了過去用常規方法不能生產或者生產成本特別昂貴的葯品的生產技術問題，開發出了一大批新的特效葯物，如胰島素、干擾素（IFN）、白細胞介素-2（IL-2）、組織血纖維蛋白溶酶原激活因子（TPA）、腫瘤壞死因子（TNF）、集落刺激因子（CSF）、人生長激素（HGH）、表皮生長因子（EGF）等等，這些葯品可以分別用以防治諸如腫瘤、心腦肺血管、遺傳性、免疫性、內分泌等嚴重威脅人類健康的疑難病症，而且在避免毒副作用方面明顯優於傳統葯品。
2．是研製出了一些靈敏度高、性能專一、實用性強的臨床診斷新設備，如體外診斷試劑、免疫診斷試劑盒等，並找到了某些疑難病症的發病原理和醫治的嶄新方法。中國的單克隆抗體診斷試劑市場前景良好。
3．是基因工程疫苗、菌苗的研製成功直至大規模生產為人類抵制傳染病的侵襲，確保整個群體的優生優育展示了美好的前景。中國開發重點是乙肝基因疫苗。
現代生物技術以再生的生物資源為原料生產生物葯品，從而可獲得過去難以得到的足夠數量用於臨床的研究與治療。如1克胰島素（h-Insulin）要從7.5公斤新鮮豬或牛胰臟組織中提取得到,而世界上糖尿病患者有6000萬人，每人每年約需1克胰島素，這樣總計需從45億公斤新鮮胰臟中提取，這實際上辦不到的，而生物技術則很容易解決這一難題，利用基因工程的工程菌生產1克胰島素，只需20升發酵液，它的價值是不能用金錢來計算的。

G. 中國發酵工程重點實驗室有哪些

有湖北工業大學發酵工程教育部重點實驗室。

H. 武漢生物工程學院

生物工程生物技術生物制葯是我們學校的王牌專業 很不錯的 學校過的還可以吧 說實話比一些學校小環境差的學校過的肯定好些了 學校有商業一條街 吃喝服裝鞋子都有 學校裡面還有KTV 學校有溜冰場 籃球場 2個足球場 還有網球場 檯球場 人工湖 人工山 幾個廣場 學校環境挺好的哦

I. 湖北大學的考研問題

湖北大學生命科學學院生物化學與分子生物學研究生入學參考書目
* 615 生物化學
* 《生物化學原理》，張楚富，高等教育出版社，2003年版 ；
* 817 細胞生物學
* 《細胞生物學》，翟中和，高等教育出版社，2001年版 ；
* 復試科目：分子生物學 《分子生物學》，朱玉賢，高等教育出版社，2002年第二版。

J. 生物工程屬於哪個專業大類和專業中類

對很多人來說，大學專業但凡掛上「工程」二字，瞬間會給人以「高端大氣上檔次」的感覺，比如生物工程和生物醫學工程專業。

對於不了解它們的同學而言，會覺得這是研究一切生物基因，造福全人類的偉大學科！

然而，生物學專業具體學什麼？就業情況如何？報考需要注意什麼？可能大多數同學都不太清楚。

因而，今天我們就來對比生物工程和生物醫學工程專業，給2020高考生們一些志願填報建議。

生物工程VS生物醫學工程

生物工程類和生物醫學工程類都是屬於工科31個學科門類中的專業大類，生物工程類下有3個專業，生物醫學工程類下有4個專業。

工學

生物工程類

生物工程、生物制葯、合成生物學

生物醫學工程類

生物醫學工程、假肢矯形工程、臨床工程技術、康復工程

雖然兩者的名字非常接近，但區別很大。

生物醫學工程，是用工程的手段解決和醫學有關的問題，其重點在於工程二字，高校課程設置主要偏重於電氣電子，生物方面只了解一些。

生物工程，則是以生物學（特別是其中的微生物學、遺傳學、生物化學和細胞學）的理論和技術為基礎，二者有本質的區別。

專業介紹

生物工程

生物工程專業培養掌握現代生物工程技術及其產業化科學原理、工藝過程和工程設計等基本理論，基本技能，能在保健品、制葯等領域從事生產、產品技術研究開發、質量檢測和企業管理的高級應用型技術人才。

生物工程的研究范圍很廣泛，大到基因、細胞、遺傳，小到日常生活中的釀酒、食品、制葯都有生物工程的「身影」。

開設課程：

生物化學、普通生物學、微生物學、細胞生物學、分子生物學、發酵工程、基因工程、酶工程、生化工程、生物設備工程、生物分離工程、細胞工程、生物技術制葯、生物工廠工藝設計、材料科學基礎、生物材料學等。

就業方向：

畢業生適宜於醫葯、食品、環保、商檢等部門中生物產品的技術開發、工程設計、生產管理及產品性能檢測分析等工作及教學部門的研究與教學工作。

本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業生轉向其它行業，部分畢業生從事相關專業的下游技術工作。

畢業直接在醫葯，食品等方向就業，工作內容一般較單調的技術工作，且需要進一步的經驗積累和實踐操作能力培養。

院校推薦：

生物工程專業會開設大量的實驗課程，要求學生有較好的動手能力還需要有耐心和細致的觀察能力，課程中會涉及大量的化學知識，所以學習生物工程的學生最好對化學有一定的興趣。

全國開設該專業的院校約300所，比較好的院校有中國農業大學、華中農業大學、浙江大學、廈門大學、上海交通大學、東南大學、西安交通大學、四川大學、天津大學、中南大學。

生物醫學工程

生物醫學工程屬於電子、醫學、計算機交叉專業，綜合工程學、生物學和醫學的理論和方法，培養具備生命科學、電子技術、計算機技術及信息科學有關的基礎理論知識以及醫學與工程技術相結合的科學研究能力。

能在生物醫學工程領域、醫學儀器以及其它電子技術、計算機技術、信息產業等部門從事研究、開發、教學及管理的高級工程技術人才。

開設課程：

生物醫學工程、現代生物學導論、生理學、定量生理學、生物學專題、生物醫學工程概論、電路原理、數字電子技術基礎、模擬電子技術基礎、電磁測量、計算機文化基礎、高級語言程序設計、微機原理與應用、計算機圖形學、信號與系統、數字信號處理、自動控制原理、人體運動信息檢測與處理、生物醫學電子學、醫用電子儀器、醫學儀器設計、醫學圖像處理、醫學模式識別等。

生物醫學工程主要運用工程技術手段，研究和解決生物學、醫學中的有關問題，涉及生物材料、人工器官、生物醫學信號處理方法、醫學成像和圖像處理方法等，在疾病的預防、診斷、治療、康復等方面發揮著巨大作用。