1. 2010-輪機工程 排名
慚愧啊
跑了5年船，還沒有遇到
哈爾濱工程大學，
上海交通大學
華中科技大學
江蘇科技大學、
大連理工大學的高材生呢！
我查了下，哈爾濱工程大學的輪機工程不是
航海類的海上專業，主要就業地點在船廠吧？
他們學校網站上有的。
不像這位朋友說的「全部去了世界三大船級社」。
對了？敢問哪三個啊？
DNV ? ABS ? NK ? LR ? GL ? HR ? CCS ?
2. 幫我出一份和國防教育有關的主持詞，越快越好！！！感激不盡！！！！
生命教育主題班會徵文稿——關愛心理，生命健康
1、讓學生們了解心理方面相關問題的知識，熟悉高中生特具的心理狀況。
2、通過活動使學生自身心理得到健康、全面發展。
3、引導學生加入到集體活動中來，形成積極向上的班級風氣。
1、每位同學積極配合主持人參與心理測試及游戲活動。
2、使學生養成認真聆聽他人發言的好習慣。
1、主持人尋找有關心理測試題及答案，准備心理小游戲，寫好串聯詞，以銜接各個活動環節。
2、選派3人分別查找《什麼是健康的心理》、《什麼是自閉症》、《什麼是抑鬱症》等書籍中的相關知識，並進行三分鍾演講。
3、將全班分為四大組。每位同學准備好紙和筆。
環境布置：在黑板上寫上活動主題「關愛心理，生命健康」
活動對象：高一（9）班全體學生及班主任
主持人介紹目前學校學生心理健康情況。在校園里，我們看到有同學整天落落寡合，形影相弔，有同學憂心重重，沉悶不語，有同學脾氣暴躁，心神不寧，有同學考試時過分緊張無法答題，有同學考試後憂郁到低谷，一蹶不振，這些都是我們周圍同學身上可以看到的心理表現，更嚴重的，有各種數據統計表明，中學生患抑鬱症、自閉症的，有自殺傾向的人數在日益增多。生命只有一次，讓生命之花長久盛開，就需要我們悉心呵護心理，關愛心理，健康生命。那麼什麼是心理健康呢？
1、提出問題：什麼是心理健康？
2、學生代表一介紹有關心理健康的知識。
那麼，我們在座的同學是否對自己的心理狀況了如指掌呢？讓我們通過游戲來走近自己，了解自己。
3、主持人任意抽取學號，學生參與心理測試——你是否具有「鴕鳥心態」。由此引出自閉症的問題。
4、學生代表二介紹有關自閉症的相關知識並演講如何防止自閉症發生。
5、主持人任意抽取學號，學生參與心理測試——你是否具有和諧的交際能力。由此引出什麼是抑鬱症。
6、學生代表三介紹有關抑鬱症的知識。
7、主持人組織同學參加活動——你是否具有領導才能。四個組推舉代表回答問題。
8、班主任老師參與活動，出了兩道腦筋急轉彎，由珍惜時間講到認真學習，由水滴入海聯繫到個人與集體的關系。既活躍氣氛又教育同學。
9、活動總結。希望同學們擁有一個健康的心理和身體，成為全面發展的祖國棟梁。
節目開始：
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家晚上好。
男：新年的鍾聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2010年元旦如約而至 。
男：聽，金鍾朗朗，這是新年動人的旋律，
女：舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓，我們從大山下走來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
男：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活 ，
女：新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們人生的禪想 ，
男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄，
男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
女：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，
男：今天，我們送去我們的祝福，帶著祝願、帶著囑托 ，
女：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
合：2010年元旦聯歡會現在開始！
結束語：
男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，
女：艷麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意，
男：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
男：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華，
女：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶，
合：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。
男：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
女：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
男：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好！
男：快樂的時光總是那麼短暫，團聚的日子特別讓人感動，
女：今天我們歡歌笑語，我們暢想未來，讓我們記住今天，讓我們期待明天。
合：2010年元旦聯歡晚會到此結束！ （你可以自己修改下）回答完畢！~