湖北工業大學工程數學

A. 湖北工業大學理學院的專業介紹

一、光信息科學與技術（四年制 本科）
培養目標：本專業培養具備堅實的光學基礎理論和實用技能，並掌握電子技術、計算機技術，能在高新技術領域、科研部門、各類高等和中等學校，從事光學和光電子器件、光通訊、光信息材料的科學研究、技術開發、產品設計以及教學、管理等相關工作的高級專門人才。
主幹課程：工程光學﹑信息光學﹑光纖通信系統、光電技術﹑激光原理與技術﹑現代光學信息處理、LED製造技術及應用、先進光學製造技術、太陽能原理與技術、模擬電子技術、數字電路技術、單片機原理等。
二、電子信息科學與技術（四年制 本科）
培養目標：本專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基礎知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術的高級專門人才。
主幹課程：電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、數字信號處理、微機原理與介面技術、單片機原理及應用、嵌入式系統原理及應用、信號與系統、數據結構、面向對象程序設計、計算機網路等。
三、統計學（四年制 本科）
培養目標：本專業含經濟統計和質量管理兩個方向，旨在培養具有良好的經濟學素養，掌握統計學的基礎理論、基礎知識和基本技能，有一定的工程素質背景，能熟練運用計算機和統計專業軟體；可在企業、事業單位和金融保險部門從事統計信息開發與管理、市場調查、預測與決策、營銷咨詢、項目管理、保險精算等工作，或在各類企業質檢部門從事質量管理和質量檢驗的專門技術人才。
主幹課程：概率論與數理統計、抽樣調查、統計分析軟體、宏觀經濟學、微觀經濟學、會計學、質量管理學、計量經濟學、統計預測與決策、市場調查與分析、可靠性設計等。
四、信息與計算科學（四年制 本科）
培養目標：本專業培養具有系統地掌握信息科學與計算科學的基本理論和方法，能針對實際問題建立數學模型，熟練地應用計算機進行科學與工程計算、經濟管理、金融、保險的定量計算與管理，在科技、教育、經濟部門、IT行業、從事研究、教學、應用軟體開發和管理工作的復合型高級專門人才。
主幹課程：數學分析、高等代數、概率與數理統計、數值計算方法、數學模型、數學應用軟體、資料庫、數據結構、計算機網路、高級語言程序設計、軟體工程、模式識別、數字信號處理、資訊理論與編碼等。
五、計算機會計(三年制 專科)
培養目標：本專業培養具備系統的財務會計理論和計算機知識，具有較強的會計實務操作能力和財會軟體應用能力，能在各類內外資企業、事業單位、公司、政府機關等從事會計核算和財務管理的高技能復合型應用人才。
主幹課程：會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、管理會計、成本會計、計算機會計核算系統、EXCEL表在財會管理中的應用、計算機會計管理、審計學、財務管理、會計電算化、會計軟體及應用等。

B. 數學與應用數學的大學排名

排名 學校代碼及名稱 整體水平得分
1 10001 北京大學 88
2 10246 復旦大學 86
3 10055 南開大學 85
4 10335 浙江大學 80
5 10358 中國科學技術大學 79
6 10027 北京師范大學 78
7 10003 清華大學 77
8 10183 吉林大學 77
9 10422 山東大學 77
10 10698 西安交通大學 77

C. 湖北工業大學工程技術學院哪個專業好

這里有一些專業,你選選看
機械設計製造及其自動化
主幹課程：工程力學、機械工程、電工電子技術、機電控制技術、數控技術、計算機控制系統、機電一體化系統設計、CAD/CAM技術。
計算機科學與技術（網路技術）
主幹課程：電工電子學、數字邏輯設計、計算機組成原理、計算機介面技術、計算機系統結構、計算機網路、操作系統、數據結構、編譯原理等。
軟體工程
主幹課程：數據結構、C++程序設計、操作系統、資料庫原理及應用、Java高級編程、網路程序設計、軟體工程、實用網路技術、信息管理系統設計等。
電氣工程及其自動化
主幹課程：電路原理、電子技術、電機學、自動控制理論、電力電子技術、電力拖動與控制、電力工程、過程式控制制及儀表、計算機控制技術等。
自動化
主幹課程：電路理論、電子技術、電機與拖動、自動控制理論、數字信號處理、運動控制、自動檢測技術、計算機網路、計算機控制技術等。
電子信息工程
主幹課程：電路理論、電子技術基礎、高頻電子線路、計算機系列課程、資訊理論與編碼、通信原理及技術、信號與系統、電磁場理論、自動控制原理、感測技術。
通信工程
主幹課程：電路理論、電子技術基礎、高頻電子線路、計算機系列課程、數字信號處理、通信原理、微波技術、程式控制交換技術、移動通信、衛星通信、光纖通信、計算機通信網。
電子信息科學與技術
主幹課程：數學物理方法、電路理論、模擬電子電路、數字邏輯電路、信號與系統、微機原理與介面技術、數字信號處理、電磁場與電磁波、微波原理。
土木工程
主幹課程：土木工程概論、結構力學、工程結構、土木工程施工、房屋建築學、建築材料、混凝土與鋼結構、房屋結構、地下結構、道路勘測設計、路基路面結構、施工技術等。
環境工程
主幹課程：化學系列課程、水處理微生物學、測量學、水力學、水處理技術、水處理工藝及設計、大氣質量控制、資源再生工程與工藝、環境監測、環境質量評價等。
生物工程
主幹課程：微生物學、細胞生物學、生物工藝學、生物工業設備、生物工業分析、生物工業下游技術、環境生物技術、生物制葯工藝、酶工程、基因工程、生物產品工廠設計等。
國際經濟與貿易
主幹課程：經濟學、英語、計算機等系列課程，國際貿易理論與實務、國際金融、國際投資、財政學、會計學、統計學等。
市場營銷
主幹課程：會計學、統計學、市場營銷學、消費者行為分析、市場調查與預測、管理信息系統、經濟法、稅法、國際貿易理論與實務、現代市場營銷戰略等。
電子商務
主幹課程：管理經濟學、市場營銷學、管理信息系統、會計學、統計學、商品學、計算機網路、網路營銷、電子商務、物流管理、電子銀行等。
財務管理（注冊會計師方向）
主幹課程：經濟法、稅法、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、會計學、財務管理、財務會計、成本會計、管理會計、審計學、西方財務會計等。
行政管理（物流管理方向）
主幹課程：管理學、行政學、經濟法、市政學、物流系統概論、物流管理學、物流實務、管理信息系統、運輸學、商品學、物流設備等。
金融學（數理金融方向）
主幹課程：數學系列課程、微觀經濟學、宏觀經濟學、金融理論、計量經濟學、市場和均衡理論、生產和消費理論、會計學、國際金融、國際貿易、投資學、貨幣理論等。
藝術設計（裝潢設計）
主幹課程：包裝設計、廣告策劃、廣告設計、圖形設計、標志設計、CIS設計攝影、書籍裝幀設計、網頁設計、POP設計等。
藝術設計（環境藝術設計）
主幹課程：公共規劃設計、景觀設計、園林設計、公共空間設計、民居設計、人機學、設計表現、工程圖、透視、室內構造與設備、中外建築史等。
藝術設計（電腦藝術設計）
主幹課程：網頁設計、媒體設計、3Dmax、Photoshop、Maya、工業設計等。
廣告學
主幹課程：廣告圖形、廣告攝影、廣告學原理、傳播學、廣告策劃、市場營銷、網路廣告、廣告媒體、公共關系學、計算機輔助設計等。
英語
主幹課程：綜合英語、口語、聽力、閱讀、英語視聽、翻譯、英漢互譯、英語寫作、語言學概論等。
信息管理與信息系統
主要課程：管理學原理、經濟學概論、計算機基礎、計算機網路、資料庫、信息資源管理學、管理信息系統、運籌學、市場營銷學、市場預測與決策等。

D. 湖北工業大學工程技術學院怎麼樣

湖北工業大學工程技術學院始建於2002年，是由湖北工業大學舉辦、經國家教育部批准獨立設置的全日制普通高等學校，在二本批次招生，具有學士學位授予權。
辦學理念
學院秉持「育人為本、質量立校、特色發展」的辦學理念，緊緊圍繞建設應用型大學和培養高素質應用型人才的辦學目標，深化內涵建設，銳意改革創新，積極推進「4321」人才培養模式，全面實施「學歷證書+職業證書」雙證書教育制度；圍繞產業需求和職業標准構建「四位一體」的質量監控與保障體系。學院在教育教學中始終體現三大原則：應用性原則——適應經濟、科技和社會發展的需求，圍繞產業需求和職業標准，大力改造傳統專業，全面修訂培養計劃，優化完善課程體系,以市場需求為導向，人才培養強調實用性；區域化原則——為長江中游城市群及周邊地區的社會經濟發展提供智力與人才支持。推進產學深度融合，通過打造與企業無縫對接的的人力資源服務體系來保障畢業生高質量就業；個性化原則——以學生為本，實施教學模式根本性變革，全面推廣以自主學習和師生共同解決問題為教學樣式的「行為導向教學法」、以典型任務的提出到完成為主線的「任務驅動教學法」和以場景設計輔以研討為特色的「案例教學法」，激發學生自主學習活力,為學生的自主發展提供最大的選擇空間。
辦學優勢
學院依託湖北工業大學，總體進行校園建設規劃。
學院共享湖工大各級各類重點實驗室、實踐教學基地，圖書館等教學資源。
本院學生報考湖北工業大學碩士研究生，同等條件優先錄取。
本院學生可就近輔修湖北工業大學第二專業和攻讀雙學位。
本院學生可直接參加湖北工業大學各類校園社團和科技文化活動。
本院學生共享學院、學校兩個校園人才市場資源，校企共建專業學生可獲得在行業領先的高質量就業機會。
專業建設
學院以湖北工業大學「綠色工業」學科優勢為依託，著力建設機械製造、通訊信息、土木建築、生化工程、工業設計、經濟管理等六大專業群，已形成以工學為主，經、管、文、理、藝等多學科協調發展的辦學格局。學校設有八系三部一學院，即機械工程系、電氣信息系、生化工程系、土木工程系、管理系、經濟系、外國語系、藝術設計系、公共課部、馬列課部、體育課部和中興通訊學院，開設有36個本科專業，15個專科專業，其中物聯網、生物工程、物流管理三個專業被列入湖北省戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃項目，電子信息工程和環境設計被列為湖北省專業綜合改革項目，土木工程專業獲批湖北省普通本科高校「荊楚卓越人才」協同育人計劃項目，全日制在校學生達11000人。
學籍管理
學院對符合學籍管理規定、成績合格的畢業生頒發湖北工業大學工程技術學院畢業證書；符合學士學位授予條件者，授予湖北工業大學工程技術學院學士學位。
師資力量
學院全力推進「人才強校」戰略，擁有一支治學嚴謹、結構合理的師資隊伍。目前,教師總數為582人，其中碩士以上學歷教師占教師總數80%以上，副高以上職稱者近50%，雙師型教師佔比已達到35%。學院還積極提供條件選派和資助教師赴國（境）外研修，目前擁有境外學習經歷或工作的教師比例超過10%。
人才培養
學院高度重視學生綜合素質能力提升和多樣化的發展要求，注重通識教育和專業培養相結合，學院在全國本科院校中率先開設職業核心能力系列課程，開展30多種職業資格認證培訓工作；開辦考研輔導班、四六級英語培訓班；成立有大學生藝術團、中興彩虹合唱團、體育運動大隊等50多個學生社團。
近三年來，本院學生在「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽和中國大學生創業計劃競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生英語競賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生軟體設計與開發大賽、全國大學生機械設計製造創新大賽等眾多國家級的科技創新和技能競賽中,贏得400多項獎勵，獲獎數量和層次位列全省二本院校前茅。
就業服務
學院積極拓展就業渠道，面向行業需求，建立100多個校企合作就業實習基地。通過建立與企業無縫對接的人力資源服務體系，實現畢業生高質量就業。近年來，學院陸續與中興通訊、中軟國際、深圳五鑫、華潤新龍葯業、成都華迪等上市公司和知名企業開展「訂單式」人才培養共建專業合作，與全球領先的通訊設備製造上市公司——中興通訊共同打造國家級ICT產教融合創新基地，聯合舉辦中興通訊學院等，畢業生薪酬和崗位普遍優於同類院校。學院畢業生綜合素質得到社會良好評價和用人單位認可，多年來就業率保持在90%以上。
助學體系
學校高度重視學生的實際需求，學生獎、助、貸、勤、補、減體系完善。學院設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、素質發展獎學金、研究生專項獎學金、生源地助學貸款、勤工助學崗位、特殊困難補助及特殊困難學費減免等，積極幫助家庭經濟困難學生辦理生源地助學貸款，獎助覆蓋率達到55%。
校園建設
學院座落在風景秀麗的武昌南湖之濱，地處高校科研院所密集地洪山區和東湖高新技術產業核心區。校園毗連湖北工業大學，共享一本院校優良教育資源和濃郁學術氛圍。學院佔地面積1089畝，校舍面積28萬平方米，建有專業實驗室42個，圖書館館藏紙質圖書130萬冊。學院建有各類交流中心、標准化學生公寓、現代化圖書館、先進的網路信息化平台等完備的教學和生活設施。所有教室全都安裝了多媒體；學生公寓安裝了冷暖雙制空調、熱水洗澡系統、寬頻網路和通訊電話；學院建成了集教務管理系統、學籍管理系統、OA辦公系統、校園卡系統、學生收費系統和固定資產管理系統等十餘個應用系統於一體的校園網路信息化平台。學院教學及生活設施齊全，師資與管理隊伍精良，是莘莘學子明德修身、探求真知的理想殿堂。

E. 湖北工業大學工程技術學院屬於幾本

學校是三本，但是招生在本科二批次。

湖北工業大學工程技術學院是全日制民辦工科類獨立學院，歸湖北省教育廳主管，學校代碼：13238。

湖北工業大學工程技術學院，成立於2002年8月，學校是由湖北工業大學申辦、按新機制運行、以本科和高職高專教育為主的高等學校（民辦的獨立學院），具有獨立的法人資格。

(5)湖北工業大學工程數學擴展閱讀：

學院主體校區位於武漢市武昌南湖，校園毗鄰湖北工業大學，可共享湖北工業大學的師資及教學資源。按照 "硬體上台階、軟體上水平、管理講科學、發展創特色"的辦學思路，學院注重建設。學校籌劃在咸寧新建新校區，新校區作為區域性實習實訓基地。

現有專職教師總數為544人，其中碩士以上學歷教師占教師總數68.38，副高以上職稱者達53.31%。學院還積極提供條件選派和資助教師赴國（境）外研修，目前擁有境外學習或工作經歷的教師比例超過10%。同時學院聘請一批知名高校教授及企業家為兼職教授。

學校開設有38個本科專業，12個專科專業，其中物聯網、生物工程、物流管理三個專業被列入湖北省戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃項目，電子信息工程和環境設計被列為湖北省專業綜合改革項目，土木工程專業獲批湖北省普通本科高校「荊楚卓越人才」協同育人計劃項目。

省級精品課程：單片機原理及應用、行政管理。

學院級精品課：程職業核心能力教育系列課程、C語言程序設、生物化學、通信原理、工程圖學、大學英語。

重點課程：西方經濟、學圖形創意、高等數學ERP原理及應用

F. 湖北工業大學理學院的培養計劃

信息與計算科學專業
一、業務培養目標
本專業培養具有良好的數學素養，掌握信息科學與計算科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學和應用開發和管理工作的高級專門人才。
二、業務培養要求與專業培養特色
本專業學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數學基礎，受到較扎實的計算機訓練，初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發有關軟體的能力。
畢業生應獲得以下幾方面的能力：
1、具有扎實的數學基礎，掌握信息科學和計算科學的基本理論和基本知識；
2、能熟練使用計算機（包括常用語言、工具及一些專用軟體），具有基本的演算法分析、設計能力和較強的編程能力；
3、具有一定研製和開發數值計算軟體，管理軟體和其它應用軟體系統的能力；
4、在科學與工程計算、管理信息系統、金融工程等領域，打下理論基礎，受到應用技能訓練；
5、對信息科學與計算科學理論、技術及應用的新發展有所了解；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力。
專業特色：本專業的課程體系和知識結構體現了「加強數學理論、信息科學與計算科學有機結合」的特色，在扎實的數學基礎之上，合理架構信息科學與計算科學的專業基礎理論。通過資訊理論、科學計算、運籌學等方面的基礎知識教育和建立數學模型、數學實踐、專業實習各環節的訓練，著重培養解決科學計算、軟體開發和設計、信息處理和編碼等實際問題的能力，培養能勝任信息處理、科學與工程計算部門工作的高級專門人才。
三、主幹學科
應用數學、計算機科學、信息科學
四、主要課程
數學分析、高等代數、空間解析幾何、概率論與數理統計、數值計算方法、數學模型、大學物理、計算機基礎、資料庫、數據結構、數字信號處理、資訊理論與編碼、信息安全、運籌與優化、模式識別等。
統計學專業
一、業務培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟發展需要，具有堅實的經濟學、數學和統計分析技術基礎，掌握統計學的基本理論，能熟練地運用現代統計方法和統計軟體從事數據搜集、數據分析和管理，以及從事統計教育與科研等工作的德才兼備的高級專門人才。
二、業務培養要求與專業培養特色
本專業特色是依託我校經、管、理、工、生工、化工等六大學科的綜合發展優勢，突出經濟學、管理學、理學交叉滲透的特點，把學生培養成厚基礎、寬口徑、重應用的復合型統計人才。
通過本專業教學計劃所規定的學習與訓練，學生基本達到以下培養要求：
1.具有堅實的經濟學和數學基礎；
2.掌握統計學的基本理論和方法，具有採集、加工和分析數據的基本能力；
3.具備運用計算機和相關統計軟體分析、解決實際問題的能力；
4.具備良好的創新意識和開拓精神；
5.具有較強的中、英文綜合運用的能力；熟練掌握一門外語，聽、說、讀、寫、譯能力強。
6.具有健全的人格、社會責任感和良好的職業道德。
三、主幹學科
數理統計學、經濟統計學
四、主要課程
高等數學、線性代數、概率論、計算機基礎、資料庫及其應用、數理統計學、統計學基礎、微觀經濟學、宏觀經濟學、經濟計量學、統計軟體、抽樣技術、時間序列分析、多元統計分析、市場調查
計算機會計專業
培養目標：本專業培養具備系統的財務會計理論和計算機知識，具有較強的會計實務操作能力和財會軟體應用能力，能在各類內外資企業、事業單位、公司、政府機關等從事會計核算和財務管理的高技能復合型應用人才。
主幹課程：會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、管理會計、成本會計、計算機會計核算系統、EXCEL表在財會管理中的應用、計算機會計管理、審計學、財務管理、會計電算化、會計軟體及應用等。
適用范圍：畢業生適合到行政管理部門、公司、企事業單位從事會計核算和財務管理等相關工作。
光信息科學與技術專業
一、業務培養目標
本專業培養德、智、體全面發展，具有系統、扎實的理論基礎和在信息的獲取、傳遞、處理及應用等方面具有較寬廣的專業知識、較強的英語語言能力和實踐動手能力，良好的人文素質和創新精神，並在光電信息處理、光纖通訊、光信息存儲技術、計算機科學(特別是光機電一體化產業) 、光電子技術與器件等相關的光信息科學、光伏產業領域從事科學研究、教學、產品設計、生產技術或管理工作的光信息科學與技術高級專門人才。
二、業務培養要求與專業培養特色
掌握數學、物理學方面的基本理論和基本知識；掌握信息科學、光學、光電子學、光纖通信和激光的基本理論和基本知識；掌握電子線路、計算機基礎的基本理論和基本技術；具有較強的英語能力；文獻檢索、資料查詢的方法和撰寫科學論文的能力；較好的人文社科知識和人文素質，以及較強的協調、組織能力；具備光信息科學與技術的基本知識和基本技能，了解該領域前沿的發展趨勢，具備初步的科學研究與實際工作能力。培養特色：
1. 注重基礎培養，從物理學、光學和電子信息技術兩方面的知識進行理論學習，使學生具有較深的理論功底,具有較強的可塑性和適應能力。
2. 拓寬教學，堅持理工交叉，重視科學實踐，適應市場導向，發展學生個性。
三、主幹學科
光學與光電子學、電子與信息科學
四、主要課程
電子技術、計算機基礎、量子力學、電磁場與電磁波、固體物理、應用光學、物理光學、信息光學、導波光學、光纖通信系統、激光原理與技術、光電技術、顯示技術等。
電子信息科學與技術專業
一、業務培養目標
本專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基礎知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。
二、業務培養要求與專業培養特色
本專業學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術開發的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；
2.掌握電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；
3.了解相近專業的一般原理和知識；
4.熟悉國家電子信息產業政策及國內外有關知識產權的法律法規；
5.了解電子信息科學與技術的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及電子信息產業發展狀況；
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
三、主幹學科
電子科學與技術、計算機科學與技術
四、主要課程
電路分析原理、模擬電子技術、數字電子技術、計算機基礎、演算法與數據結構、微機原理與介面技術、信號與系統、電磁場理論、通信原理、數字信號處理等。

G. 湖北工業大學工程技術學院2020年報考政策解讀

第一條 為認真貫徹實施高考招生「陽光工程」，嚴格規范全日制普通本專科招生工作，維護學校和考生的正當權益，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》以及教育部、湖北省教育廳有關文件精神，結合學校實際，制訂本章程。

第二章 學校概況

第二條 學校全稱：湖北工業大學工程技術學院（國家院校代碼13238；湖北招生代碼4627）。

第三條 學校地址：湖北省武漢市洪山區南李路28-1號（郵編430068）。

第四條 學校招生辦電話：027-59751234 59751828

第五條 辦學性質和辦學層次：由湖北工業大學主辦、經國家教育部批准獨立設置的民辦全日制普通本科院校（獨立學院）。

第六條 學歷證書種類：符合我校畢業條件的學生，頒發經教育部電子注冊的湖北工業大學工程技術學院畢業證書；符合我校學位授予條件的本科學生，授予湖北工業大學工程技術學院學士學位證書。

第三章 組織機構

第七條 學校招生工作領導小組是招生工作的最高領導和決策機構,負責貫徹上級部門有關招生工作的政策,研究、制定學校招生計劃、確定招生政策和規則,對招生重大問題做出決策,監督招生工作的具體實施；學校招生委員會作為招生工作的咨詢和監督機構，為學校招生宣傳和計劃編制等工作提供咨詢意見和建議，對學校招生錄取工作進行監督。

第八條 招生工作領導小組下設招生辦公室，招生辦公室為學校招生工作的常設機構,負責招生工作的組織實施。其主要職責是：起草招生方案；分解招生計劃；組織招生宣傳；實施招生錄取工作；組織新生入學資格審查工作等。

第四章 錄取規則

第九條 學校招生工作實施陽光工程，堅持公開、公平、公正，堅持德智體美等全面考核、綜合評價、擇優錄取。

第十條 學校錄取新生，嚴格執行教育部和考生所在省級招生委員會制定的錄取政策和有關規定。

第十一條 除英語專業只招收英語語種考生外，學校不限制考生應試外語語種，但學生進校後均以英語為教學外語。

第十二條 錄取新生的體檢標准參照教育部、衛生部、中國殘聯《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。

第十三條 藝術類統考專業的錄取規則：美術類專業考生在取得當地省級專業統（聯）考合格證後，高考文化成績在該省劃定資格線以上者均可填報我校,原則上湖北省按(文化成績*40%+統考成績*60%)*2從高到低順序錄取；外省生源按照各省公布的錄取規則進行錄取。

藝術類校考專業的錄取規則：數字媒體藝術（山東省）專業校考成績達到我校藝術類校考專業相應的合格線，且高考文化成績達到相應省份劃定的最低錄取資格線，嚴格按照專業校考成績從高分到低分擇優錄取；在專業校考成績同分情況下，依次比較高考文化成績總分、語文、數學、外語成績。

第十四條 學校錄取新生無男女比例和應屆、往屆生限制。

第十五條 學校根據各省公布的投檔模式，結合考生的專業志願順序實施專業錄取。在專業錄取人數已滿，進檔考生填報的所有志願都無法錄取的情況下，願意調劑的考生在綜合考慮其專業志願、科目成績、特長及體檢等因素後，擇優調配至錄取未滿專業。

第五章 收費標准

第十六條 我校學費及住宿費等按湖北省物價部門審核通過的標准執行。

第十七條 本章程解釋權歸由學校招生與就業指導中心。

第六章 招生錄取工作承諾

第十八條 不發布未經主管部門備案的招生簡章或者進行虛假招生宣傳；

第十九條 不擅自突破計劃規模或無計劃進行招生或違反計劃管理要求調整計劃；

第二十條 不擅自規定男女生錄取比例或超出國家規定的范圍對考生身體健康狀況提出要求；

第二十一條 不違反招生程序降低標准錄取考生、拒絕錄取符合條件的考生；

第二十二條 不在發放新生錄取通知書和新生入學報到環節更改考生錄取專業；

第二十三條 不在錄取工作結束前以各種方式向考生違規承諾錄取或採取違規手段惡性搶奪生源；

第二十四條 不向中學、考生及家長收取禮金、禮品、有價證券或與招生掛鉤的任何費用。

第七章 附則

第二十五條 本章程自公布之日起生效，由學校招生與就業指導中心負責解釋。我校以往有關招生工作的文件規定凡與本章程相悖之處，以本章程規定為准。

熱忱歡迎廣大考生和家長前來咨詢。

湖北工業大學工程技術學院

2020年5月29日

H. 湖北工業大學軟體工程專業要學習哪些課程

主幹學科：馬克思主義理論、大學外語、高等數學、大學物理、物理實驗、線性代數、概率論與數理統計、程序設計語言、數據結構、離散數學、操作系統、編譯技術、軟體工程概論、統一建模語言、軟體體系結構、軟體需求、軟體項目管理
該專業除了學習公共基礎課外，還將系統學習離散數學、數據結構、演算法分析、面向對象程序設計、現代操作系統、資料庫原理與實現技術、編譯原理、軟體工程、軟體項目管理、計算機安全等課程，根據學生的興趣還可以選修一些其它選修課。
實踐環節：畢業實習、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。

I. 我能上湖北工業大學工程技術學院嗎

專家談不上~算是學長吧~我就是工程的。
文科生的話金融專業吧~~我們學校畢竟是工科為主的學校~

但是只要你數學不是太爛，沒什麼問題的~

J. 武漢工程大學和湖北工業大學哪個更好 都在武漢么

湖北工業大學比較好，因為湖北工業大學是全國首批深化創新創業教育改革示範高校」。並且武漢工程大學和湖北工業大學都在武漢。

湖北工業大學坐落於國家中心城市——武漢，是一所以工學為特色，覆蓋工、文、理、藝、經、管、法和教育等八大學科門類的多科性大學，是湖北省重點建設高校、湖北省「2011計劃」牽頭高校、湖北省國內一流學科建設高校 、武器裝備科研生產單位二級保密資質認證高校。

入選國家「中西部高校基礎能力建設工程、111計劃」高校，教育部「卓越工程師教育培養計劃、卓越教師培養計劃、百校工程」高校。

被教育部評為「高等學校本科教學工作水平評估優秀高校、全國畢業生就業典型經驗高校、全國創新創業典型經驗高校、全國首批深化創新創業教育改革示範高校」。

(10)湖北工業大學工程數學擴展閱讀：

截至2019年5月，湖北工業大學學生學科競賽獲國家級、省部級獎2100餘項，在「挑戰杯」學術科技作品競賽、數學建模、結構設計競賽等國家級重大競賽中均獲有最高獎項。

學校在中國高等教育學會發布的2013－2017年中國高校創新人才培養暨學科競賽評估結果中位列全國第81名。

體育賽事獲得CUBA中國大學生籃球聯賽全國十六強、全國大學生乒乓球錦標賽超級組男子單打冠軍和女子單打冠軍。

是湖北省就業核查免檢單位。學校高度重視大學生創新創業教育，建有大學生創業園，並入選首批「湖北省大學生創業示範基地」。