江蘇大學環境與安全工程學院

❶ 江蘇大學環境學院安全工程怎麼樣

本專業是江蘇大學品牌特色專業。
培養目標：本專業培養具備事故與災害風險分析與辨識、職業安全與健康工程與管理的基礎知識和基本能力，能從事風險分析與安全評價、職業安全與健康管理及監察、安全科學研究與技術開發、安全工程設計、安全咨詢、突發事故應急管理等方面的復合型高級工程技術與管理人才。
培養特色：本專業主要為化工、機械、電子、建築等行業培養高級安全技術與管理人才。通過學習，使學生具備扎實的數學、力學、化學、機械、電子、計算機等理論基礎和安全工程及管理的專業基礎知識，掌握現代安全的一般原理以及實現安全與健康的工程技術與管理方法，具有研究事故的發生機理及風險分析、事故預測及預防和控制的能力，以及從事安全分析、評價、設計、管理和監察的技能。
主要課程：現代工業災害與事故控制理論、安全系統工程學、安全人機工程學、工業安全技術、安全管理工程學、環境與職業健康安全管理體系（EHS）、安全評價、風險分析與控制、保險學、事故控制技術、安全檢測技術、作業環境有害因素檢測與控制技術、安全心理與行為學、公共安全、應急管理、計算機應用等。
深造機會：畢業生中成績優秀者可繼續攻讀安全技術及工程、環境科學與工程以及防災減災等專業的碩士、博士學位。畢業後具有安全評價師、安全培訓師、注冊安全工程師和安全標准化審核員的考試能力。
就業狀況及趨勢：近幾年安全工程專業畢業生一次簽約就業率均為100％，畢業生供不應求，就業單位大多是大型企業和外資企業，就業領域涉及機械、電子、建築、化工、造船等眾多行業。部分畢業生在政府安全生產監督管理部門、安全監察部門從事安全監督管理工作。各類安全中介機構（如安全評價機構、安全培訓機構、安全檢測機構、安全咨詢機構以及注冊安全工程師事務所等）也需要大批安全工程專業人才從事安全咨詢和科技服務等工作；畢業生也可在高校、科研單位從事相應的教學和科研工作。

❷ 江蘇大學環境學院郵政編碼是什麼

江蘇大學環境與安全工程學院位於江蘇省鎮江市學府路301號江蘇大學（校本部），72信箱，郵編：212013。
註：環境學院現在叫環境與安全工程學院，設有環境工程系和安全工程系2個教學系，環境工程、安全工程和環保設備三個本科專業。

❸ 課題立項，以江蘇大學為例 怎麼寫

研

究

課

題

名

稱

基於再製造思想的校園廢舊自行車回收利用研究

起止時間

201X.12-201X.06
成果形式

調查報告

一、研究背景及意義；相關研究綜述；參考文獻

1.1
研究背景及意義：

（
1
）研究背景

校園內停放著大量廢舊自行車，很多被遺棄的舊車都已經爆胎、生銹，車座、車
筐都沒有了。
這些廢舊的自行車不但佔用大量的自行車車位，
而且本身就是一種資源。
合理利用這些資源不但為社會帶來巨大的社會效益，也能美化校園，營造優美的校園
環境。

（
2
）研究意義

通過對廢舊自行車的研究和處理，
將能夠有效的實現資源的回收利用，
減少資源
的浪費。同時可以減少廢舊自行車給環境帶來的污染，減少廢舊自行車佔用的車棚空
間。同時也方便了同學們的出行，美化了校園環境。實現了節能減排的理念，使廢舊
自行車得到更加充分、有效地利用。

如果這一方案得到推廣，那麼將會在節約很大一部分資源，對保護環境也起到一
定的積極作用。也會對我國的可持續發展做出貢獻。

1.2
相關研究綜述：

隨著社會經濟的發展，自行車已經逐漸淡出人們的視線，取而代之的是電瓶
車及各種機動車。在這樣的環境下，許多自行車遭到遺棄，很多被遺棄的舊車都
已經爆胎、生銹、車筐、車座都沒有了。面對這些既佔用了公共資源，又影響了
環境的廢舊自行車，我們也不能棄不理。廢舊自行車的回收再利用也成為了當今
社會的一項熱門問題。

陳勝偉、陸健在《廢棄車循環利用：讓自行車「綠」起來》中提及浙江林學
院師生將前幾屆畢業生離校後廢棄的車子經過維修後統一組建成「綠色」自行車，
學生經過申請等方式獲得使用權，該學院徐達老師介紹說「如果能夠很好的處理
學生廢棄的自行車，將之進行統一管理，使這些資源能更好地繼續發揮作用，這
樣不僅能夠節約資源而且對促進學生樹立生態文明觀也有積極作用。」
[1]
王小玲、
張玲在《廢舊自行車也有新賣點》中稱國友實業公司與其他回收機構不同，其不
僅僅是開展單純的回收業務，而是回收、加工、租賃、銷售「一條龍」經營。國
友公司把廢舊自行車回收定價為帶有一定公益色彩的企業運作行為，通過相關措
施真正做到「取之於民，用之於民」
。
[2]
《廢舊自行車再利用

有望形成新產業

》
中，
該校展示出
54
件該校大學生利用廢舊自行車製作成的產品，
包括路牌、
講演台、
垃圾桶等各式作品，向我們展示了利用廢舊自行車製作出來的產品要有相應的實用價
值，能夠滿足一定的生產和生活需要，才能實現循環利用。
[3]
謝盼盼在《校園二手交
易市場分析》中從供需客觀條件、營銷方式、渠道建設、交易方式四個方面對學生二
手市場進行理論探討，高校教育的自主性使得學生追求時尚的同時選擇性價比較高的
二手產品，
調查顯示
60.7%
的學生購買過二手商品。
基於
「可持續發展觀念」
，
建立
「環
境友好型、資源節約型社會」以及資源再利用的觀念越來越受到學生的重視和認可。
調查顯示
57.9%
的學生認為購買二手物品可以加強資源再利用和建設環境。
[4]
陳忠權
《廢舊自行車再利用路在何方》
中提及天津大學機械工程學院將廢舊自行車進行拆解、
改裝再利用，
所設計出的幾十件產品充分考慮了保護環境、
節約材料能源等重要因素。
但這些產品也存在一些缺陷，從而市場受阻。正因為如此，更需要有眼光的企業與商
家與他們合作，把設計做得更完美。有關專家介紹，與其他原材料相比，廢舊自行車
回收成本低，再利用率高，可利用價值大。如果有更好的設計理念，就一定會產生更
大的社會效益和經濟效益。
[5]
劉寶亮在《再製造產業：在標准缺失中蹣跚起步》中論
述了再製造產業整體勢頭較好。當前，資源短缺、能源匱乏、環境負荷加重已成為制
約全球經濟發展的瓶頸，大量的廢棄物造成嚴重的現代垃圾污染、資源浪費和安全隱
患。再製造實現了廢舊產品高技術修復、改造的產業化，是推動資源綜合利

述了再製造產業整體勢頭較好。當前，資源短缺、能源匱乏、環境負荷加重已成
為制約全球經濟發展的瓶頸，大量的廢棄物造成嚴重的現代垃圾污染、資源浪費
和安全隱患。再製造實現了廢舊產品高技術修復、改造的產業化，是推動資源綜
合利用和環境保護的有效途徑。與製造新品相比，再製造可節能
60%
，節材
70%
，
大氣污染物排放量降低
80%
以上，
這對實習節能減排約束性目標、
降低二氧化碳排
放強度具有重要的現實意義。
[6]
《英國循環利用廢棄自行車提倡環保公交方式》
中
英國把廢舊自行車再利用起來，免費供給給行人使用，既環保又實用。他們將廢
舊自行車經過工人的維修，這些自行車不僅外表看起來像新的一樣，而且安全上
也達到標准，
行人完全可以放心使用。
[7]
李詩瑜的
《廢舊自行車在力量練習中的巧
妙應用》中，筆者用廢舊自行車、鋼管等材料通過巧妙構思自製一個健身器材，
對提高學生的力量有很大的幫助，並在教學過程中反復實踐，效果較好，學生反
映也不錯。
[8]
孫慶利早在
1995
年的《用廢自行車車圈做環形天線》一文里，用廢
舊的
24
、
16
、
28
英寸的自行車車圈做環形電視天線，在本地區接收
3
、
5
、
6
、
8
、
10
頻道的電視信號是效果很好。展示了廢舊自行車的部分零部件也可以充分利用
到人們的日常生活中。
[9]
段慶祥的
《體育教學中巧用廢舊自行車外胎》
中論述了我
國是一個自行車王國，每年有上千萬計的自行車外胎因破舊而被丟棄，回收極少，
既造成浪費，又造成了環境污染。筆者在多年的體育教學實踐中，本著「就地取
材，廢物利用」的原則，將廢舊自行車外胎運用到體育教學中，增強了教學的趣
味性，對提高學生身體素質有很大的幫助。
[10]

根據國內外已有的相關研究綜述，廢舊自行車及其零部件經過回收再製造，在
達到安全質量標准後，完全可以應用於人們的日常生活中，是推動資源綜合利用
和環境保護的有效途徑。然而對高校廢舊自行車回收再利用的研究分析，卻較少。
本課題結合國內對廢舊自行車回收再利用研究的結論以及江蘇大學的實際情況進
行研究分析。

❹ 江蘇大學怎麼樣

通常情況下，以省名命名的高校，在大家看來，一般都會十分有名，不是985，就是211。江蘇大學就是如此，但又有所不同。他可以說是江蘇最具「爭議性」的1所大學了，雖然只是普通的一本院校，但實力卻趕超普通985。

打破了大家對以省份命名高校的一般印象，江蘇大學並未列入985或是211行列，在大家看來只是普通一本，但他的實力也是不弱的，可以比得上甚至超過一些普通的985院校，屬於江蘇省內的重點高校。

以省份命名，卻不在省會，也不是985或是211院校，但實力卻不差，可以趕超一些普通985，或許，這就是江蘇大學的爭議所在。

❺ 江蘇大學環境學院的學科建設

環境工程博士學科點現有教授16人，副教授17人，其中博士生導師6人，留學歸國人員3人，「六大人才高峰」優秀人才1人，江蘇省333工程人才2人。學科點通過承接國家級重大科研項目，培養人才，鍛煉隊伍，形成了一支結構合理、高素質、多學科交叉、勇於攻關和創新的具有很強綜合實力和科研能力的人才梯隊。該學科點的主要研究方向有：三廢處理與資源化、綠色氧化技術、環境生物技術與生態修復、污水處理裝備研究等，並在「基於農業面源消減的高效低污染施葯技術」、「城市水環境質量改善與生態修復」和「基於強電離放電的綠色氧化技術及其在環境中有害生物控制中的應用」等方面不斷豐富內涵，凝煉特色，形成明顯優勢，科研水平處於國內前列。
學科點科研工作碩果累累，2003年承擔了「十五」國家「863」重大水專項「鎮江水環境質量改善」項目中第三分項「生態堤-濱江帶-濕地系統的修復和污染控制技術」的研究工作。2006年，再接再厲，又承擔了國家「十一五」科技支撐計劃項目「遠洋船舶壓載水羥基自由基工程化處理技術開發」和「高效施葯技術研發與示範」。目前，學科點已完成數十項國家自然科學基金等重大科研項目，並取得了一系列研究成果，發表學術論文300餘篇，其中SCI收錄16篇，EI收錄53篇，ISTP收錄24篇，獲得發明專利7項，獲省部級成果獎9項。
年輕的環境學院高度重視人才培養質量，堅持「以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為核心」的指導思想，大力加強學科建設,把「造就富於創新精神的人才」作為指導原則，確保安全工程學科研究生培養質量。高水平的科研成就有力地保障了人才培養質量，科研與人才培養的相互促進進一步提升了學科平台，豐富了學科內涵。 環境學院將在已有成績的基礎上，再接再厲，努力為江蘇大學的學科建設和研究生教育事業做出更大貢獻。
培養目標：通過本專業學習，使學生能系統掌握水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、環境規劃、環境管理、資源保護等方面的基本知識，具有進行污染控制工程設計及運營管理、環境規劃和環境管理以及從事環境工程理論、新工藝及新設備研究和開發的能力。
培養特色：該專業被列為「江蘇大學品牌專業」和「江蘇省特色專業建設點」。通過學習，使學生具備扎實的數學、力學、化學、計算機等理論基礎知識和環境工程原理、環境微生物學等環境工程的專業基礎知識，具有從事污染防治、環境監測、環境影響評價和規劃以及環境管理工作的能力。
主要課程：化學、力學、環境工程原理、環境微生物學、水污染控制工程、大氣污染控制工程、物理污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、環境監測、環境影響評價、計算機應用等。 深造機會：畢業生中成績優秀者可繼續攻讀環境科學與工程、給水排水工程和安全技術及工程等專業的碩士與博士學位。
就業狀況及趨勢：近五年本專業畢業生一次就業率達90%以上。畢業後可在政府部門、工礦企業以及中介機構從事環境管理、監測、監督、環境工程設計與管理、環保設備設計與選用、ISO14001（環境管理體系）咨詢與認證等工作，也可在高等院校、科研單位從事教學和科學研究工作。 培養目標：本專業旨在培養能從事風險分析與安全評價、職業安全健康管理與監察、安全科學研究與技術開發、安全工程設計、安全咨詢等方面的復合型高級工程技術與管理人才。
培養特色：本專業籌建於1984年，是國內最早設立安全工程本科專業的五所高校之一，具有二十多年的辦學歷史。本專業主要為化工、機械、電子、建築等行業培養高級安全管理人才。通過學習，使學生具備扎實的數學、力學、化學、機械、電子、計算機等理論基礎和安全工程及管理的專業基礎知識，掌握現代安全的一般原理以及實現安全與健康的工程技術與管理方法，具有研究事故的發生機理及風險分析、事故預測、預防和控制的能力，以及從事安全分析、評價、設計、管理和監察的技能。
主要課程：現代工業災害與事故理論、現代職業安全健康理論、安全系統工程學、安全人機工程學、安全管理工程學、環境與職業健康安全管理體系（EHS）、安全評價、風險分析與控制、保險學、工業安全技術、事故控制技術、安全檢測技術、作業環境有害因素檢測與控制技術、安全心理與行為學、計算機應用等。
深造機會：成績優秀的畢業生可免試攻讀安全技術及工程、環境科學與工程以及防災減災等專業的碩士、博士學位。畢業後具有安全評價師、安全培訓師和注冊安全工程師考試資格。在校學習期間，通過考核可取得ISO14001（環境管理體系）和OSHAS18001（職業健康安全管理體系）內審員證書。
就業狀況及趨勢：近五年來，安全工程專業畢業生一次簽約就業率均為100%，畢業生供不應求，就業單位大多是大型企業和外資企業，成為這些單位的安全管理骨幹或主管。部分畢業生在政府安全生產監督管理部門、安全監察部門從事安全監督管理工作。各類安全中介機構（如安全評價機構、安全培訓機構、安全檢測機構、安全咨詢機構以及注冊安全工程師事務所等）也需要大批安全工程專業人才從事安全咨詢和科技服務等工作；畢業生也可在高校、科研單位從事相應的教學和科研工作。

❻ 南京工業大學和江蘇大學哪個比較好能介紹下這兩個學校的情況嗎

南京工業大學比較好點
江蘇大學是合並的產物,其實並不怎麼樣的
南京工業大學是一所以工為主的省屬重點建設的多科性大學，由南京化工大學、南京建築工程學院於2001年5月合並組建而成。南京化工大學的前身可追溯到1902年建立的三江師范學堂，歷經兩江師范學堂、南京高等師范專科學校、國立東南大學、國立中央大學、國立金陵大學、南京工學院等歷史時期，1958年從南京工學院分出建立南京化工學院。1981年被國務院批准為首批具有博士、碩士學位授予權單位，1995年4月更名為南京化工大學，1998年7月由化學工業部管理劃轉歸江蘇省管理。南京建築工程學院的前身是同濟醫工學堂1915年創建的附設機師科，歷經同濟高級職業學校、同濟高級工業學校、南京建築工程學校等歷史時期，1980年5月經國務院批准升格為本科院校並定名為南京建築工程學院，1997年通過了國家教委本科教學工作合格評價，1998年被國務院批准為碩士學位授予權單位，2000年2月由建設部管理劃轉歸江蘇省管理。南京工業大學成立以來，學校辦學規模得到擴大，各項事業快速發展，以「大化工、大建築」等優勢工科專業為主，理學、管理學、經濟學、文學、法學、醫學等專業門類兼備的學科布局和人才培養體系基本形成，辦學水平和綜合實力不斷提高，初步實現了建成為一所以工為主、多科性的教學研究型大學的辦學目標。

學校擁有新模範馬路、江浦兩個校區，佔地總面積3210畝，各類校舍總建築面積59.9萬m2，固定資產總值11.17億元，教學科研儀器設備總值2.064億元。圖書館館藏印刷型文獻159.6萬冊，電子文獻95.2萬冊。現設有化學化工學院、材料科學與工程學院、機械與動力工程學院、制葯與生命科學學院、信息科學與工程學院、自動化學院、建築與城市規劃學院、藝術學院、土木工程學院、城市建設與安全環境學院、理學院、經濟管理學院、管理科學與工程學院、法學院、公共管理學院、外國語言與國際交流學院、技術學院、繼續教育學院、體育部共19個學院（部）。現有化學工程與工藝、無機非金屬材料工程、過程裝備與控制工程、生物工程、建築學、土木工程等本科專業60個，一級學科博士學位授權點2個，二級學科博士學位授權點21個，碩士學位授權點55個，工程碩士授予領域13個，博士後科研流動站3個。在校本科生、碩士生、博士生等各類學生17729人，其中本科生14177人。設有國家生化工程技術研究中心、國家熱管技術研究推廣中心、江蘇省膜工程研究中心、建築設計研究院等94個研究機構，其中國家級研究中心2個、省部級研究中心11個。建有省部共建教育部重點實驗室1個、國家重點實驗室培育點1個、省重點實驗室4個、省實驗教學示範中心建設點5個、校級實驗教學中心19個。化學工程學科為國家級重點學科，化工過程機械、生物化工等2個學科為國家重點學科培育點，材料物理與化學、材料學、岩土工程、工業催化、安全技術及工程、發酵工程等8個學科為江蘇省重點學科。

學校現有教職工2184人，其中專任教師人數為1169人。專任教師中具有副高級以上專業技術職務534人，占專任教師總數的45.7%；具有碩士及以上學位792人，占專任教師總數的67.7%。現有博士生導師58人，碩士生導師281人。學校擁有一大批教學與學術領域的帶頭人和骨幹教師，其中中國工程院院士3人，全國模範教師2人，全國優秀教師2人，省教學名師2人，省（部）優秀教育工作者7人，省「333工程」培養人選30人，省「青藍工程」培養對象49人，1人入選教育部「優秀青年教師資助計劃」， 3人入選「高等學校骨幹教師資助計劃」，10人次獲得霍英東教育基金會高等院校青年教師基金資助與獎勵。現有國務院學位委員會學科評議組成員1人，國家973項目首席科學家3人，軍工973項目首席科學家1人，國家863計劃領域專家委員會專家2人，國家傑出青年基金獲得者3人，國家傑出專業技術人才1人，國家、省有突出貢獻的中青年專家11人， 4人入選百千萬人才工程，13人入選省「六大人才高峰」， 1人獲首屆「江蘇省創新創業人才」獎，5人獲省青年科技獎。

江蘇大學是2001年8月經教育部批准由原江蘇理工大學、鎮江醫學院和鎮江師范專科學校合並組建的以工科為特色的教學研究型綜合性大學，辦學歷史可追溯到1902年劉坤一、張之洞、魏光燾在南京創辦的三江師范學堂。2002年5月，江蘇省委、省政府為南京大學、東南大學、江蘇大學等9所從三江師范學堂發展而來的高校隆重舉行辦學百年慶典，並贈鼎紀念。
學校座落風景秀麗的江南著名歷史文化名城——江蘇省鎮江市，佔地面積3045畝。現有教職工4500餘人，其中特聘中國科學院院士2人，中國工程院院士5人，博士生導師104人，教授及其他正高職人員280餘人，副教授及其他副高職人員800餘人。全日制在校學生33000餘人，其中研究生5700餘人。設有24個學院、69個本科專業，覆蓋工學、理學、醫學、文學、經濟學、法學、管理學、教育學、歷史學等9大學科門類。擁有5個博士後科研流動站，5個博士學位授權一級學科，28個博士點，95個碩士學位授權點，1個國家級重點學科， 4個國家重點學科、重點實驗室培育建設點，14個省級重點學科，8個省級重點實驗室、工程中心，擁有16個工程碩士授權領域和MBA專業學位授予權。

❼ 江蘇大學的環境工程研究生怎麼樣

江大環境學院現有環境工程和安全工程兩個本科專業，環境工程、環境科學、安全工程、生態學（與農業工程研究院共建）4個碩士學位授權點，環境工程、農業生物環境與能源工程（與農業工程研究院共建）兩個博士學位授權點。學院設有環境工程系和安全工程系2個教學系、環境工程研究院、海洋資源與環境研究所、安全工程技術中心以及安全與環境工程中心實驗室。學院現有特聘中國工程院院士1人，博士生導師9人，碩士生導師21人.近年來承擔和完成「十五」、「十一五」國家「863」重大科技專項
詳細你可以去該學院網站查詢:
http://hjxy.ujs.e.cn/#

❽ 江蘇有哪些一本大學

江蘇有這些一本大學：

1、南京大學：2017年分數線，理科656，文科643。簡稱「南大」，是中華人民共和國教育部直屬、中央直管副部級建制的綜合性全國重點大學，是歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。位列首批國家「雙一流「世界一流大學A類建設高校、」211工程「、」985工程」，入選「珠峰計劃」、「111計劃」、「2011計劃」。

2、南京農業大學：2017年分數線，理科565，文科570。是一所以農業科學與生命科學為優勢和特色，農、理、經、管、工、文、法學多學科協調發展的教育部直屬全國重點大學，是國家「雙一流」、「211工程」、「985工程優勢學科創新平台」重點建設高校之一，入選111計劃、2011計劃、863計劃、973計劃、卓越計劃、千人計劃。

3、南京師范大學：自然地理與資源環境專業平均分數線592。簡稱南京師大，坐落於六朝古都南京市，由江蘇省人民政府和中華人民共和國教育部共建，是國家「211工程」重點建設高校、國家「雙一流」世界一流學科建設高校，入選「國家建設高水平大學公派研究生項目」、「卓越教師培養計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」、「教育部來華留學示範基地」，是中國高等師范教育的發祥地之一。

4、南京理工大學：2017年分數線，理科615，文科583。簡稱「南理工」，位於古都南京市，北依紫金山，西臨明城牆，是一所隸屬於中華人民共和國工業和信息化部的全國重點大學，位列「211工程」、「985工程優勢學科創新平台」重點建設高校，入選「雙一流」世界一流學科建設高校。

5、中國礦業大學：2017年分數線，理科565，文科563。教育部直屬的全國重點大學，教育部與江蘇省人民政府、國家安全生產監督管理總局共建高校，首批國家「雙一流」（世界一流學科）、「211工程」、「985平台」、「111計劃」、「卓越工程師教育培養計劃」重點建設高校。

❾ 江蘇大學有哪100個碩士點

http://www.ujs.e.cn/xkjs/shuoshi.htm
碩士學位授權學科、專業

序號
學科

門類
一級學科代碼
一級學科名稱
二級學科代碼
二級學科名稱

1
哲學
0101
哲學
010101
馬克思主義哲學

2
經濟學
0202
應用經濟學
020206
國際貿易學

3
經濟學
0202
學應用經濟
020208
統計學

4
法學
0305
馬克思主義理論
030501
馬克思主義基本原理

5
法學
0305
馬克思主義理論
030505
思想政治教育

6
教育學
0401
教育學
040106
高等教育學

7
文學
0502
外國語言學
050211
外國語言學及應用語言學

8
文學
0504
藝術學
050403
美術學

9
文學
0504
藝術學
050404
設計藝術學

10
理學
0701
數學
070101
基礎數學

11
理學
0701
數學
070103
概率論與數理統計

12
理學
0701
數學
070104
應用數學

13
理學
0703
化學
070301
無機化學

14
理學
0703
化學
070304
物理化學

15
理學
0710
生物學
071003
生理學

16
理學
0710
生物學
071010
生物化學與分子生物學

17
理學
0710
生物學
071012
生態學

18
工學
0801
力學
080101
一般力學與力學基礎

19
工學
0801
力學
080102
固體力學

20
工學
0801
力學
080103
流體力學

21
工學
0801
力學
080104
工程力學

22
工學
0802
機械工程
080201
機械製造及其自動化

23
工學
0802
機械工程
080202
機械電子工程

24
工學
0802
機械工程
080203
機械設計及理論

25
工學
0802
機械工程
080204
車輛工程

26
工學
0803
光學工程
不分設二級學科

27
工學
0804
儀器科學與技術
080402
測試計量技術及儀器

28
工學
0805
材料科學與工程
080501
材料物理化學

29
工學
0805
材料科學與工程
080502
材料學

30
工學
0805
材料科學與工程
080503
材料加工工程

31
工學
0806
冶金工程
080602
鋼鐵冶金

32
工學
0806
冶金工程
080603
有色金屬冶金

33
工學
0807
動力工程及工程熱物理
080701
工程熱物理

34
工學
0807
動力工程及工程熱物理
080702
熱能工程

35
工學
0807
動力工程及工程熱物理
080703
動力機械及工程

36
工學
0807
動力工程及工程熱物理
080704
流體機械及工程

37
工學
0807
動力工程及工程熱物理
080705
製冷與低溫工程

38
工學
0807
動力工程及工程熱物理
080706
化工過程機械

39
工學
0807
動力工程及工程熱物理
080720
清潔能源與環境保護(自設)

40
工學
0808
電氣工程
080801
電機與電器

41
工學
0808
電氣工程
080802
電力系統及其自動化

42
工學
0808
電氣工程
080803
高電壓與絕緣技術

43
工學
0808
電氣工程
080804
電力電子與電力傳動

44
工學
0808
電氣工程
080805
電工理論與新技術

45
工學
0809
電子科學與技術
080901
物理電子學

46
工學
0809
電子科學與技術
080904
電磁場與微波技術

47
工學
0810
信息與通信工程
081001
通信與信息工程

48
工學
0810
信息與通信工程
081002
信號與信息處理

49
工學
0811
控制科學與工程
081101
控制理論與控制工程

50
工學
0811
控制科學與工程
081102
檢測技術與自動化裝置

51
工學
0811
控制科學與工程
081103
系統工程

52
工學
0811
控制科學與工程
081104
模式識別與智能管理

53
工學
0812
計算機科學與技術
081201
計算機系統結構

54
工學
0812
計算機科學與技術
081202
計算機軟體與理論

55
工學
0812
計算機科學與技術
081203
計算機應用技術

56
工學
0814
土木工程
081402
結構工程

57
工學
0814
土木工程
081405
防災減災工程及防護工程

58
工學
0815
水利工程
081504
水利水電工程

59
工學
0817
化學工程與技術
081704
應用化學

60
工學
0817
化學工程與技術
081705
工業催化

61
工學
0819
礦業工程
081903
安全技術及工程

62
工學
0823
交通運輸工程
082301
道路與鐵道工程

63
工學
0823
交通運輸工程
082302
交通信息工程及控制

64
工學
0823
交通運輸工程
082303
交通運輸規劃與管理

65
工學
0823
交通運輸工程
082304
載運工具運用工程

66
工學
0828
農業工程
082801
農業機械化工程

67
工學
0828
農業工程
082802
農業水土工程

68
工學
0828
農業工程
082803
農業生物環境與能源工程

69
工學
0828
農業工程
082804
農業電氣化與自動化

70
工學
0828
農業工程
082820
生物機電工程(自設)

71
工學
0830
環境工程
083001
環境科學

72
工學
0830
環境工程
083002
環境工程

73
工學
0831
生物醫學工程
0831
生物醫學工程

74
工學
0832
食品科學與工程
083201
食品科學

75
工學
0832
食品科學與工程
083202
糧食、油脂及植物蛋白工程

76
工學
0832
食品科學與工程
083203
農產品加工及貯藏工程

77
工學
0832
食品科學與工程
083204
水產品加工及貯藏工程

78
工學
0832
食品科學與工程
083220
食品應用與安全(自設)

79
醫學
1001
基礎醫學
100101
人體解剖與組織胚胎學

80
醫學
1001
基礎醫學
100102
免疫學

81
醫學
1001
基礎醫學
100103
病原生物學

82
醫學
1002
臨床醫學
100201
內科學

83
醫學
1002
臨床醫學
100202
兒科學

84
醫學
1002
臨床醫學
100205
精神病與精神衛生學

85
醫學
1002
臨床醫學
100207
影像醫學與核醫學

86
醫學
1002
臨床醫學
100208
臨床檢驗診斷學

87
醫學
1002
臨床醫學
100210
外科學

88
醫學
1002
臨床醫學
100214
腫瘤學

89
醫學
1002
臨床醫學
100217
麻醉學

90
醫學
1007
葯學
100702
葯劑學

91
醫學
1007
葯學
100703
生葯學

92
醫學
1008
中葯學
不分設二級學科

93
管理學
1201
管理科學與工程
不分設二級學科

94
管理學
1201
管理科學與工程
120120
創新管理與中小企業發展(自設)

95
管理學
1201
管理科學與工程
120121
經濟系統分析與管理(自設)

96
管理學
1202
工商管理
120201
會計學

97
管理學
1202
工商管理
120202
企業管理

98
管理學
1202
工商管理
120204
技術經濟及管理

99
管理學
1204
公共管理
120402
社會醫學與衛生事業管理

100
管理學
1205
圖書館、情報與檔案管理
120502
情報學