⑴ 大型幼儿园建筑工程水电安装包括那些项目
水电安装包含项目
1、给排水管道、外落水管、空调冷凝管的预埋及安装调试。符合图纸及规范要求，验收合格。
2、采暖工程的安装、调试。符合图纸及规范要求，验收合格。
3、强电：所有图纸设计的电气部分及防雷接地的预埋、安装、调试，符合图纸及规范要求。（注：并包含弱电、通风管洞及消防弱电的一次、二次预埋，并保证管路畅通）
4、弱电穿线、桥架的安装调试，符合图纸要求，验收合格。
5、消防穿线、管路、保温等的安装调试，符合图纸要求，验收合格。
6、通风排烟的安装、调试，符合图纸及规范要求，验收合格。
⑵ 工程建设包括哪些方面
建设工程一般包括五个阶段：建设前期阶段、建设准备阶段、建设实施阶段、验收与保修阶段和终结阶段。其中，建设前期与建设准备阶段工作以发包方为主、承包方为辅，其余阶段皆以承包方为主、发包方为辅。
而在整个建设程序中，建设准备期的招投标阶段、建设实施期的施工阶段以及建设终结期的竣工运营阶段，都存在一些重要的时间节点，把握这些重点对于发承双方而言都极其关键。
1、招投标阶段
对于发包方而言，组织招标的流程包括：发布招标公告或投标邀请书→资格审查（资格预审或资格后审）→发售招标文件→组织踏勘现场→招标答疑→开标→评标→询标→定标与签发中标通知书。
对于承包方而言，参与投标的流程包括：购买招标文件→填报资审文件→研究招标文件→参加现场考察→准备质疑问题→参加标前会议→编制投标文件→递交投标文件→参加开标会议→澄清有关问题→准备履约保证→商签合同。
根据《招标投标法》及《招标投标法实施条例》，其中的重要时限包括招标准备时限、公告时限、资格预审时限、投标保证金时限、开标与评标时限、中标通知时限、履约担保时限与合同签订时限等。
资格预审文件：至少需要提前于预审截止日10天发出，且发售期不得少于5天。其中，招标人对已发出的资格预审文件进行必要的澄清或修改的，至少应在预审截止3日前做出（不能达到则应顺延截止日期）；投标人在对资格预审文件有异议时，应在预审截止2日前提出，招标人也应在收到异议之日起3日内答复，作出答复前，暂停招标投标活动。
招标文件：至少需要提前于投标截止日20天发出，且发售期不得少于5天。其中，工程招标中招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或修改的，至少应在投标截止时间的15日前；投标人在发现招标文件有误时，应在收到招标文件的7日内以书面形式指出，招标人也应在收到异议之日起3日内答复，作出答复前，暂停招标投标活动。
投标保证金：
保证金/保函的缴纳时限一般为投标截止时。保证金的退回时限是书面合同签订后5个工作日内，由招标人向中标人和未中标的投标人退还投标保证金及银行同期存款利息。另外，投标保证金/保函应保证其在投标有效期满28天内继续有效。
开标&评标&定标：开标时间与投标保证金缴纳截止点一致，即接受投标文件的截止时间。投标有效期从此时开始计算，期间要完成评标、定标和签订合同工作，因此评标和定标应在投标有效期结束日30个工作日前完成。在开标会上，投标人应监督唱标结果，并在存在异议的情况下当场提出，招标方也应现场予以答复。
中标：发包人应自收到评标报告之日起3日内进行中标人公示，且公示期不得少于3日。发包单位应在确定中标人的15日内向行政监督部门提交招投标情况的书面报告，并在中标通知书发出30日内与中标单位签订合同，继而在订立书面合同的7日内将合同报建设行政主管部门备案。
履约保证金：
承包人应在收到中标函后28天内向发包人提交履约担保；发包人应在工程接收证书颁发后28天内将履约担保退还给承包人。承包人应保证其履约担保在发包人颁发工程接收证书前一直有效。
⑶ 幼儿园的建设有什么标准和规定吗
国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑面积定额（试行） 第一章 总则 第一条 为适应幼儿教育事业发展的需要，全面贯彻国家的教育方针。使城市幼儿园的规划、建设和管理有合理的园舍和用地标准使城市新建设、扩建、改建幼儿园编审基本建设设计任 务书、进行总体规划和单体建筑设计时有所遵循，特制定本定额。 第二条 本定额从我国的国情和国民经济当前的发展水平出发。本着既要保证幼儿保教工作及事业发展的需要，又要勤俭办园、提高回舍使用率的原则制定。 第三条 本定额依据城市幼儿园的规模、在园幼儿总数和教职工人数制定、城市幼儿园规模按6班、9 班、12班三种，在园幼儿总数按180、270、360人，教职工人数按劳动人事部、国家教育委员会发布的有关规定计算。 第四条 本定额适用干城市新建、扩建和改建的全日制幼儿或示范性、实验性等类幼儿园经主管部门批准后可适当提高定额。寄宿制幼儿园可按附件一《城市幼儿园园舍面积定额分项参考指标》附注中的规定增加相应的建筑面积和用地面积。 第二章 园舍建筑面积定额 第五条 幼儿园的园舍建筑由活动及辅助用房、办公及辅助用房以及生活用房三部分组成。 第六条 活动及辅助用房 （一）活动室每班一间，使用面积90平方米，供开展室内游戏和各种活动以及幼儿午睡、 进餐之用、如寝室与活动室分设，活动室的使用面积不宜小于54平方米。 （二）卫生间每班一间，使用面积15m平方为，内设大小便槽（器）、盥洗地和淋浴池。 （三）衣帽、教具贮藏室每班一间。使用面积9平方米，供贮藏中型教玩具、衣被鞋帽等物之用、也可兼作活动室的前室。 （四）音体活动室全园设一个，使用面积按第三条所列规模分别为120、140、160平方，供开展音乐、舞蹈、体育活动和大型游戏、集会、放映幻灯、电影和观摩教育活动之用。 第七条 办公及辅助用房 （一）办公室全国使用面积按第三条所列规模，分别为75、112、139平方米，包括园长室、总务财会室、教师办公室和保育员休息更衣室等。 （二）资料兼会议室全园设一间，使用面积按第三条所列规模。分别为22、25、30平方米，供教工查阅资料、阅览报刊、杂志，开会及对外接待之用。 （三）教具制作兼陈列室全园设一间，使用面积按第三条所列规模分别为12、15、20m平方米，供制作陈列教玩具之用。 （四）保健室全园设一间，使用面积按第三条所列规模分别为14、16、18平方米，供医务人员开展卫生保健工作之用。 （五）晨检、接待室全园设一间，使用面积按第三条所列规模分别为18、2 1、24平方米，供医务人员每天早晨对入园幼儿进行健康检查及家长与教师会见之用。 （六）值班室全园设一间，使用面积12平方米，供教师值班住宿使用，也可兼作教工单身宿舍。 （七）贮藏室全国使用面积按第三条所列规模分别为36、4 2、48平方米，供贮藏体育器具、总务用品及杂物之用。 （八）传达室全国使用面积10平方米，供门卫人员值班及收发之用。 （九）教工厕所全国使用面积12平方米，供教职工及外来人员使用。 第八条 生活用房 （一）厨房包括主副食加工间、配餐间、主副食库和烧火间。使用面积按第三条所列规模主副食加工问及配餐间合计分别为54、6 1、67平方米，主副食库分别为15、20、30平方米，烧火间分别为8、9、10平方米 （二）开水消毒间全国使用面积按第三条所列规模分别为8、10、12平方米。供烧开水及餐具毛巾、茶具等物消毒之用。 （三）炊事员休息室全国使用面积按第三条所列规模分别为13、18、23平方米。，供炊事人员更衣、休息使用。
⑷ 幼儿园基本建设支出包括哪些内容
规范化幼儿园建设标准 幼儿园室外环境建设标准 1、幼儿园需独门独院，房屋建设符合保教要求，牌匾活泼醒目。 2、幼儿园周围无污染，绿化、美化、净化、硬化达标。 3、室内外幼儿文化氛围浓厚，园训上墙，书写美观规范。体现出在现代中显古朴，在热闹中显韵味，在展示中显思想，在活泼中显儒雅。 4、室外有5种以上大型玩具，大型玩具区为三合土地面（已经硬化的在玩具下铺地毯）。每班有供幼儿开展各类游戏活动的玩具，人均5套以上，室外为幼儿开辟沙坑、水池和动、植物角。 幼儿园活动室布置标准和要求 1、 表格： 月、周活动计划和日活动安排、幼儿出勤表、幼儿一日生活细则统一打印上墙（不要直接贴，下面做衬或加框。位置园内统一要求）。 2、 墙饰： 墙饰是为教学服务的场所，应充分体现出幼儿在学习过程中的认识变化过程，可以是幼儿的问题、采访、解答，也可以是与主题相关得知识点画面，还可以是幼儿学习过程中的实录（照片、观察记录、个人作品、语言表达等）。 •教师在墙饰中所起的作用应保证知识点先期引发、幼儿后期经验及时交流，并合理规划、美化装饰主题墙饰的画面，使其具有教育与装饰功能。 •主体墙饰的保留时间一般为1-3周，随着新的主题的生成，过去的墙饰自然被替换。 •要求墙饰要底衬，便于幼儿作品的取放。（如可用海面外包布或用当地竹席）要用丰富多样，具有本土特色的材料布置，避免一味追求花花绿绿。 3、设备： 有适合幼儿身高的桌椅，并按活动内容整体摆成椭圆形（小班）或分组摆成正方形、长方形（适合大、中班）等造型，禁止像一般小学那样成排摆放。每班有风琴（或电子琴）、录音机。有水杯柜（水杯不许在架上扣放）、每个幼儿一个水杯（必须是不锈钢或搪瓷的，禁止用塑料的）、毛巾架，每个幼儿一条毛巾（用纯棉的不要带图案的，在毛巾的中间用红线订个环挂在毛巾架上，毛巾之间要有空隙）,有供幼儿饮水的保温桶（饮水机），流动水洗手箱， 二类园要求班班配电视机、vcd。以上设备要求摆放整齐、美观。 各班有安全卫生的降温、取暖设备。火炉周围要有防护栏。 4、 活动区基本要求 ① 数量：每班设4—5个，这些角、区要能同时容纳下幼儿总数或多于幼儿总数。 ② 分割：活动区界限明确，可以利用桌子、玩具架或积木、纸箱作为分隔物。其高度要低于儿童的身高，以便于儿童观察全局和教师观察儿童。 ③ 开放：活动区是为了满足儿童活动兴趣和发展需要，加强幼儿的相互交往而设置的。活动区的开放，有利于儿童了解都有哪些活动可供选择。一个主题游戏可以混合在几个活动区域进行。儿童一个兴趣没有了，他可以再去选择其他内容的活动，一个游戏他也可以玩出多种花样。如儿童离开娃娃家去搭积木，或从娃娃家出来“买菜”，“带孩子”看病，去“加工厂”上班等。开放的活动是为了便于儿童从一个活动区转移到另一个活动区，如果有的活动区设置在活动室外，要让儿童了解这一情况，并允许他们往来于这些地方。 ④ 合理：根据每一区的特点和本班实际情况来具体安排。图书区、认知区和美工区的活动较安静，可以考虑安置在相近的地方，其中美工区可以靠近水源，积木区和结构游戏区可以尽量靠拢，便于幼儿结合起来玩，操作区和科学区都要来回摆弄物体 ，可以相邻。音乐区和表演区应设置在远离安静活动的地方，以免干扰这些区域的活动。角色游戏区可以安置在活动室内的任何地方。但各个角色区之间来往应该是方便的。 ⑤每个活动区要有明显的标志，使每位幼儿清楚有哪些活动及活动区所在的位置。活动区的标志应根据幼儿年龄特点进行设计，大班可采用汉字写出活动区的名称或让幼儿根据自己的兴趣绘制标记。小班可采用生动形象的图画表示活动区名称。中班第一学期可以利用图画，第二学期可以采用汉字。 ⑥每个活动区要有人数限制，使幼儿知道当每个区人数够了，其他的幼儿就不能再进去，应去别的区活动。根据幼儿的不同年龄采取不同的方法。如：小班幼儿可以用脚印、靠垫、头饰作标志，中班第一学期采用小班的方法，第二学期可以采用阿拉伯数字表示每个区域的人数。 ⑦ 玩具材料应该合理组织，严格分类、摆放，所有摆放玩具及游戏材料的橱子上的每个格子都有相应的标记，如娃娃家的柜子上，根据品种贴上有碗、勺子等的标记，小班、中班上学期可用图、中班下学期和大班可用文字。用完后各归其位，便于下次使用。新出的物质材料应放在显眼的地方，以便吸引幼儿去摆弄。 ⑧教师要随时掌握幼儿每日参加活动区活动的情况，为此，设计活动区登记表，大中班幼儿在表格上做标记，小班幼儿由教师在表格上进行登记。 5、自然角 每个班都要设置自然角，让幼儿了解四季植物的生长变化。 •所有的自然角皆为有生命的、可以变化的（不是饰品展览）且无危险（无带刺动植物、有毒动植物、破损容器） •小班要求每人各种一盆植物，写上各自的名字或者贴上不干胶标记，每人一个小奶瓶，刻上刻度，要求幼儿爱护照顾植物。 •中大班有反映、体现观察过程的纪录。幼儿通过对自然角的观察，能了解动植物生长发育的某一过程或全过程（卵、幼虫、蛹、成虫四个不同生长时期）；种子在不同环境（水、土、沙等）中发芽实验、植物趋光性实验、根茎吸水实验、植物缺氧实验等。 6、室外游戏要求及材料 •各园充分挖掘当地民间游戏：小班有6种、中大班有7种游戏内容（组合、循环均视为一种），种类丰富合理（上下肢塔配、强弱运动量搭配、自由与合作搭配）。 •小型体育器械应为幼儿人数的1.3倍,且自制器械占一半以上并能体现当地的特色.如:柳树0老铺幼儿园芦苇编制成花环即可戴在幼儿头上跳集体舞用,又可做游戏用;也可用稻草编成麻绳做成草龙,玩舞龙、调格子等游戏。 幼儿综合活动室布置标准 1、 有电视机、VCD、录音机并摆放一角 2、 地面有地毯，墙上安装壁镜，四周安装符合幼儿标准的把杆。 3、 有供幼儿活动的大型积木及音乐器材。 4、 室内幼儿文化氛围浓厚，富有儿童气息。 5、 墙壁有适当的艺术氛围。 教师办公室布置标准 1、 教师职责、保育员职责、幼儿一日生活作息制度、备课制度、教研制度、幼儿教师行为规范入镜上墙。 2、 要有图书资料柜、教具柜、办公桌椅，摆放整齐美观。幼教刊物达到两种以上。 3、 墙上要书写体现《纲要》精神的文字，一类园要把《纲要》第二部分教育内容与要求中五个领域目标喷绘上墙。 园长办公室布置标准 1、 园长职责、（主任职责）、家园联系制度入镜上墙。 2、 幼儿园发展五年规划。 3、 有档案柜，档案资料内容详细，分类清楚、装订成册。 （兼做他室的，要有相应设备，其职能要明显体现） 卫生保健室布置标准 1、 保健员职责、一日生活制度、卫生消毒制度、健康检查制度、传染病管理制度、幼儿个人卫生制度入镜上墙。 2、 有幼儿身高、体重测量计。 3、 有常用消毒液和空气消毒用具（小喷壶）。 4、 有幼儿视力表。 5、 配有常有外伤处理药品。 6、 有保健资料柜，保健档案资料齐全。 注：幼儿园各类辅助用房主要包括幼儿寝室、盥洗室、幼儿综合活动室、办公室、资料室、厨房、卫生保健室、隔离室、消毒室、库房、洗衣房。条件好的幼儿园根据本园实际配齐。如因房舍紧张可一室多用或少设一些，但必须有园长室和幼儿综合活动室、卫生保健室。
⑸ 幼儿园基本建设包括哪些内容
规范化幼儿园建设标准 幼儿园室外环境建设标准 1、幼儿园需独门独院，房屋建设符合保教要求，牌匾活泼醒目。 2、幼儿园周围无污染，绿化、美化、净化、硬化达标。 3、室内外幼儿文化氛围浓厚，园训上墙，书写美观规范。体现出在现代中显古朴，在热闹中显韵味，在展示中显思想，在活泼中显儒雅。 4、室外有5种以上大型玩具，大型玩具区为三合土地面（已经硬化的在玩具下铺地毯）。每班有供幼儿开展各类游戏活动的玩具，人均5套以上，室外为幼儿开辟沙坑、水池和动、植物角。 幼儿园活动室布置标准和要求 1、 表格： 月、周活动计划和日活动安排、幼儿出勤表、幼儿一日生活细则统一打印上墙（不要直接贴，下面做衬或加框。位置园内统一要求）。 2、 墙饰： 墙饰是为教学服务的场所，应充分体现出幼儿在学习过程中的认识变化过程，可以是幼儿的问题、采访、解答，也可以是与主题相关得知识点画面，还可以是幼儿学习过程中的实录（照片、观察记录、个人作品、语言表达等）。 •教师在墙饰中所起的作用应保证知识点先期引发、幼儿后期经验及时交流，并合理规划、美化装饰主题墙饰的画面，使其具有教育与装饰功能。 •主体墙饰的保留时间一般为1-3周，随着新的主题的生成，过去的墙饰自然被替换。 •要求墙饰要底衬，便于幼儿作品的取放。（如可用海面外包布或用当地竹席）要用丰富多样，具有本土特色的材料布置，避免一味追求花花绿绿。 3、设备： 有适合幼儿身高的桌椅，并按活动内容整体摆成椭圆形（小班）或分组摆成正方形、长方形（适合大、中班）等造型，禁止像一般小学那样成排摆放。每班有风琴（或电子琴）、录音机。有水杯柜（水杯不许在架上扣放）、每个幼儿一个水杯（必须是不锈钢或搪瓷的，禁止用塑料的）、毛巾架，每个幼儿一条毛巾（用纯棉的不要带图案的，在毛巾的中间用红线订个环挂在毛巾架上，毛巾之间要有空隙）,有供幼儿饮水的保温桶（饮水机），流动水洗手箱， 二类园要求班班配电视机、vcd。以上设备要求摆放整齐、美观。 各班有安全卫生的降温、取暖设备。火炉周围要有防护栏。 4、 活动区基本要求 ① 数量：每班设4—5个，这些角、区要能同时容纳下幼儿总数或多于幼儿总数。 ② 分割：活动区界限明确，可以利用桌子、玩具架或积木、纸箱作为分隔物。其高度要低于儿童的身高，以便于儿童观察全局和教师观察儿童。 ③ 开放：活动区是为了满足儿童活动兴趣和发展需要，加强幼儿的相互交往而设置的。活动区的开放，有利于儿童了解都有哪些活动可供选择。一个主题游戏可以混合在几个活动区域进行。儿童一个兴趣没有了，他可以再去选择其他内容的活动，一个游戏他也可以玩出多种花样。如儿童离开娃娃家去搭积木，或从娃娃家出来“买菜”，“带孩子”看病，去“加工厂”上班等。开放的活动是为了便于儿童从一个活动区转移到另一个活动区，如果有的活动区设置在活动室外，要让儿童了解这一情况，并允许他们往来于这些地方。 ④ 合理：根据每一区的特点和本班实际情况来具体安排。图书区、认知区和美工区的活动较安静，可以考虑安置在相近的地方，其中美工区可以靠近水源，积木区和结构游戏区可以尽量靠拢，便于幼儿结合起来玩，操作区和科学区都要来回摆弄物体 ，可以相邻。音乐区和表演区应设置在远离安静活动的地方，以免干扰这些区域的活动。角色游戏区可以安置在活动室内的任何地方。但各个角色区之间来往应该是方便的。 ⑤每个活动区要有明显的标志，使每位幼儿清楚有哪些活动及活动区所在的位置。活动区的标志应根据幼儿年龄特点进行设计，大班可采用汉字写出活动区的名称或让幼儿根据自己的兴趣绘制标记。小班可采用生动形象的图画表示活动区名称。中班第一学期可以利用图画，第二学期可以采用汉字。 ⑥每个活动区要有人数限制，使幼儿知道当每个区人数够了，其他的幼儿就不能再进去，应去别的区活动。根据幼儿的不同年龄采取不同的方法。如：小班幼儿可以用脚印、靠垫、头饰作标志，中班第一学期采用小班的方法，第二学期可以采用阿拉伯数字表示每个区域的人数。 ⑦ 玩具材料应该合理组织，严格分类、摆放，所有摆放玩具及游戏材料的橱子上的每个格子都有相应的标记，如娃娃家的柜子上，根据品种贴上有碗、勺子等的标记，小班、中班上学期可用图、中班下学期和大班可用文字。用完后各归其位，便于下次使用。新出的物质材料应放在显眼的地方，以便吸引幼儿去摆弄。 ⑧教师要随时掌握幼儿每日参加活动区活动的情况，为此，设计活动区登记表，大中班幼儿在表格上做标记，小班幼儿由教师在表格上进行登记。 5、自然角 每个班都要设置自然角，让幼儿了解四季植物的生长变化。 •所有的自然角皆为有生命的、可以变化的（不是饰品展览）且无危险（无带刺动植物、有毒动植物、破损容器） •小班要求每人各种一盆植物，写上各自的名字或者贴上不干胶标记，每人一个小奶瓶，刻上刻度，要求幼儿爱护照顾植物。 •中大班有反映、体现观察过程的纪录。幼儿通过对自然角的观察，能了解动植物生长发育的某一过程或全过程（卵、幼虫、蛹、成虫四个不同生长时期）；种子在不同环境（水、土、沙等）中发芽实验、植物趋光性实验、根茎吸水实验、植物缺氧实验等。 6、室外游戏要求及材料 •各园充分挖掘当地民间游戏：小班有6种、中大班有7种游戏内容（组合、循环均视为一种），种类丰富合理（上下肢塔配、强弱运动量搭配、自由与合作搭配）。 •小型体育器械应为幼儿人数的1.3倍,且自制器械占一半以上并能体现当地的特色.如:柳树0老铺幼儿园芦苇编制成花环即可戴在幼儿头上跳集体舞用,又可做游戏用;也可用稻草编成麻绳做成草龙,玩舞龙、调格子等游戏。 幼儿综合活动室布置标准 1、 有电视机、VCD、录音机并摆放一角 2、 地面有地毯，墙上安装壁镜，四周安装符合幼儿标准的把杆。 3、 有供幼儿活动的大型积木及音乐器材。 4、 室内幼儿文化氛围浓厚，富有儿童气息。 5、 墙壁有适当的艺术氛围。 教师办公室布置标准 1、 教师职责、保育员职责、幼儿一日生活作息制度、备课制度、教研制度、幼儿教师行为规范入镜上墙。 2、 要有图书资料柜、教具柜、办公桌椅，摆放整齐美观。幼教刊物达到两种以上。 3、 墙上要书写体现《纲要》精神的文字，一类园要把《纲要》第二部分教育内容与要求中五个领域目标喷绘上墙。 园长办公室布置标准 1、 园长职责、（主任职责）、家园联系制度入镜上墙。 2、 幼儿园发展五年规划。 3、 有档案柜，档案资料内容详细，分类清楚、装订成册。 （兼做他室的，要有相应设备，其职能要明显体现） 卫生保健室布置标准 1、 保健员职责、一日生活制度、卫生消毒制度、健康检查制度、传染病管理制度、幼儿个人卫生制度入镜上墙。 2、 有幼儿身高、体重测量计。 3、 有常用消毒液和空气消毒用具（小喷壶）。 4、 有幼儿视力表。 5、 配有常有外伤处理药品。 6、 有保健资料柜，保健档案资料齐全。 注：幼儿园各类辅助用房主要包括幼儿寝室、盥洗室、幼儿综合活动室、办公室、资料室、厨房、卫生保健室、隔离室、消毒室、库房、洗衣房。条件好的幼儿园根据本园实际配齐。如因房舍紧张可一室多用或少设一些，但必须有园长室和幼儿综合活动室、卫生保健室。 档案材料 各园根据实际，参照以往下发的《幼儿园档案资料分类目录》，A大类为各种计划总结，B大类为教职工档案，C类为幼儿档案，D类为卫生保健档案，E类为总务档案，F类为其他档案。档案资料要求齐全，。